AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º PERÍODO – 3.

º ANO

Nome: ______________________________________________ Data:

____/____/____
Escola: _____________________________________________ Turma:
____________

1. Observa a imagem, lê o que diz cada uma das crianças e indica qual delas tem
razão.

Júlia: “Esta igreja foi construída em 1256.”

MDCCLIV Alice: “Esta igreja foi construída em 1759.”

Tiago: “Esta igreja foi construída em 1754.”

R.: _________________________________________________________________

2. Em cada linha, rodeia o número indicado por extenso.

Sessenta e quatro milhares e vinte e duas

64 220 6422 64 022
unidades
Trinta milhares e duzentas e doze unidades 30 012 30 212 33 212

Doze milhares e oitocentas e seis unidades 12 806 1806 12 086

3. Observa e completa a tabela seguindo o exemplo.

CM DM UM C D U Decomposição

263 651 2 6 3 6 5 1 2 x 100 000 + 6 x 10 000 + 3 x 1000 + 6 x 100 + 5 x 10 + 1

54 058
486 225

4. Rodeia o número que respeita simultaneamente as seguintes condições:

 Tem 115 centenas;

11 501 1500
 É par;
1
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11 050 11 558
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 É maior do que 1 dezena de milhar.

5. Calcula mentalmente.

120 x 100 = __________ 5900 : 100 = _________ 8 x 30 =____________

1000 x 43 = __________ 2700 : 10 = __________ 7 x 200 = ___________

81 x _______ = 810 7000 : ________ = 7 4000 x 6 = __________

6. Assinala com X a única coluna em que todos os números são simultaneamente

múltiplos de 2, 5 e 10.

15 10 12
35 30 18
60 70 20
75 250 40
100 320 54
450 500 100

7. Realiza as seguintes operações recorrendo ao algoritmo.

287 + 23 258 + 98 705 = 54 620 – 18 376 =

458 x 47 = 50 : 6 =

2
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8. Calcula o dividendo da operação que se segue e escreve-o no local

correspondente.

Atenção: Trata-se de uma

divisão não exata em que o
: 4 = 5
resto é igual a 3!

9. Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso).

12 é múltiplo de 4. 21 é divisível por 3.

2 é divisor de 10. 6 é divisível por 36.

15 é divisor de 5. 3 é divisor de 17.

10. Sabendo que a unidade de comprimento se encontra dividida em 6 partes iguais,

escreve, em cada caso, a fração que representa a medida de comprimento do
segmento de reta assinalado.

unidade

__ __

11. Observa as seguintes frações.

5 1 1 9 3 2
5 4 5 6 5 8

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 Rodeia a azul a fração que representa um número maior do que a unidade.

 Rodeia a verde a fração que representa a unidade.
 Rodeia a castanho duas frações equivalentes.
12. Calcula e simplifica o resultado.

2 3 1 7 5
6 + 6+ 6= ❑ = ____ 10 – 10 = ❑ = ❑

13. As seguintes frações têm o mesmo numerador. Ordena-as por ordem crescente.

7 7 7 7 7 7
3 7 5 9 2 4

❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑
❑ < ❑ < ❑ < ❑ < ❑ < ❑

14. Nas figuras em que é possível, assinala um eixo de simetria de reflexão.

15. Observa o registo do número de refeições servidas ao longo de 15 dias na escola

da Matilde.

94 87 91 93 89 95 94 90 88 79 97 98 94 89 92

15.1. Organiza os dados anteriores num diagrama de caule-e-folhas.

CAULE FOLHAS

15.2. Relativamente a este conjunto de dados, qual é...

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a) o mínimo? _______________ b) o máximo? _______________

c) a moda? _______________ d) a amplitude? _______________
1
16. No seu aquário, o João tem 18 peixinhos coloridos: 9 peixinhos são azuis; dos
6
1
peixinhos são vermelhos; dos peixinhos são verdes.
3
 Assinala com X a única afirmação verdadeira.

Mostra como chegaste à tua resposta.

Há 6 peixes vermelhos.
1
dos peixes são
2
Há 6 peixes verdes.

17. Na época da Páscoa, num supermercado, havia 12 prateleiras com 24 ovos de

chocolate cada uma.
17.1. Quantos ovos de chocolate havia no supermercado?

Mostra como chegaste à tua resposta.

R.: ____________________________________________________________

17.2. Sabendo que se venderam todos os ovos de 10 prateleiras, quantos ovos

ficaram por vender?

Mostra como chegaste à tua resposta.

R.: ____________________________________________________________

18. A avó Ana vai encher caixinhas com amêndoas.

Sabendo que a avó tem 52 amêndoas e que em cada caixa cabem 7 amêndoas,
de quantas caixas vai precisar? Todas as caixas irão ficar cheias?
Mostra como chegaste à tua resposta.

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R.: ____________________________________________________________

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