MATEMÁTICA – 5.

º ANO
Teste de Avaliação Sumativo – 29 de novembro de 2011

Nome: _________________________________________ Nº_____ Enc. Ed: __________________________

Classificação: _________________________________ Professor: _________________________________

1. No número 7 235 620, o algarismo da ordem das dezenas de milhar é:

(A) 5 (B) 2 (C) 3 (D) 7

2. No número 605 341, o algarismo 3 é o algarismo das:

(A) unidades (B) centésimas (C) dezenas (D) centenas

3. A parcela desconhecida em ? + 75 = 129 é:

(A) 46 (B) 204 (C) 54 (D) 879

4. Numa subtração em que o subtrativo é 575 e a diferença é 900, o aditivo é:

(A) 325 (B) 1475 (C) 1375 (D) 2000

5. O fator desconhecido em 18 × ? = 72 é:

(A) 90 (B) 4 (C) 54 (D) 1296

6. Pensei num número, dividi-o por 15 e obtive 20. Em que número pensei?

(A) 5 (B) 35 (C) 300 (D) 30

7. 5 4 representa o mesmo que:

(A) 5+5+5+5 (B) 4 × 4 × 4 × 4 × 4 (C) 5 × 5 × 5 × 5 (D) 4 + 4 + 4 + 4 + 4

8. A expressão que permite calcular mais facilmente o produto 2 × 25 × 5 × 4 é:

(A) ( 2 × 25 ) × ( 5 × 4 ) (C) ( 2 × 4 ) × ( 5 × 25 )
(B) ( 2 × 5 ) × ( 25 × 4 ) (D) 2 × ( 4 × 5 ) × 25
9. Une por uma seta os números cuja soma é 3.

0,1 0,3 1,3 1,2 0,9 0,7 1,1 1,4

2,1 2,9 2,7 1,8 1,7 1,6 2,3 1,9

10. Completa o quadro:

Potência Base Expoente Leitura da potência Produto Resultado

43

1 7

3×3×3×3×3

Cinco ao quadrado

106

11. Usando todos os algarismos, 5, 3, 4 e 1, sem os repetires, escreve:

11.1. O maior número inteiro par. __________________________________________________________

11.2. O menor número inteiro ímpar. ______________________________________________________

12. Completa e une cada uma das expressões à respetiva propriedade da multiplicação que foi aplicada:

4×8 = 8× 4 ● ● Associativa

4 × ( 3 × 10 ) = ( 4 × 3 ) × 10 ● ● Elemento neutro

6,3 × …… = 0 ● ● Comutativa

18 × 1 = …… ● ● Distributiva em relação à subtração

5 × (1 + 0,3 ) = 5 × 1 + 5 × 0,3 ● ● Elemento absorvente

0,8 × ( 4 − 0,7 ) = 0,8 × 4 − 0,8 × 0,7 ● ● Distributiva em relação à adição

13. Representa sob a forma de um produto de um número por uma potência de base 10 os números presentes
nas seguintes frases.

13.1. Ao longo da vida 3 milhões de cabelos cobrem a nossa cabeça.

_________________________________________________

13.2. O coração de um jovem bate cerca de 4000 vezes numa hora.

___________________________________________________
14. Compara e coloca o sinal adequado ( < , = , > ).

a) 32 ________ 23 b) 13 ________ 52 c) 42 ________ 24

15. A despesa de uma visita de estudo foi de 475 euros. A despesa foi repartida igualmente por 25 alunos.
Quanto pagou cada um?

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16. O António não tem rebuçados. A Beatriz e a Vera têm, cada uma, um saco com 50 rebuçados.
Lê o seguinte diálogo entre as duas amigas.

Com quantos rebuçados ficará cada um dos três amigos?

Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo
utilizando palavras, esquemas e cálculos.

___________________________________________________________________________________

17. O João tinha 20 berlindes e decidiu distribuí-los entre ele e três amigos, de modo que cada um ficasse
com um número par de berlindes e nenhum ficasse com o mesmo número que o outro.
Com quantos berlindes fica cada menino?

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18. A Maria vai escolher dois ingredientes diferentes para fazer a sua piza.
Pode escolher: cogumelos, fiambre, frango ou milho.
Quantos tipos de piza diferentes a Maria pode fazer? Mostra como chegaste à tua resposta.

___________________________________________________________________________________

3
19. Observa as igualdades seguintes.

Indica o valor de 111 1112 . Justifica a tua resposta.

____________________________________________________________

20. Observa as planificações dos dois sólidos seguintes.

20.1. Escreve o nome dos solidos A e B a que correspondem as planificacoes seguintes:

20.2. Indica o número de arestas, de faces e de vértices do sólido A.

___________________________________________________________________________________

21. O sólido representado na figura faz lembrar uma bola de futebol.

Indica o nome dos polígonos das faces deste sólido que estão visíveis na figura.

(A) Quadriláteros e hexágonos (B) Hexágonos e pentágonos

(C) Pentágonos e triângulos (D) Triângulos e octógonos

22. Identifica a frase que não é verdadeira.

(A) Um prisma hexagonal tem 6 faces laterais retangulares
(B) Um prisma hexagonal tem 6 faces laterais triangulares
(C) Um prisma hexagonal tem 2 bases hexagonais
(D) Um prisma hexagonal tem 8 faces

23. Observa o esquema de um azulejo.

Completa as frases seguintes de modo a obteres afirmações verdadeiras:

a) O segmento de reta AH é paralelo ao _____________________________ .

b) O ângulo EDF é ______________________________ .

4
Página

c) As retas AH e AB são ___________________________ .

Bom Trabalho!
A professora: Sandra Paulo