ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

PREFEITURA MUNICIPAL DE BARAÚNA-RN

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-SME
ESCOLA MUNICIPAL DE 1º GRAU PROFESSOR AMAURÍ RIBEIRO DA SILVA
Av. Jeronimo Rosado, s/n – Centro – Baraúna – RN - CEP: 59695-000
C.G.C 01.803,038/0001-65
3° PLANO QUINZENAL- AULAS REMOTAS
E-mail: em.amauriribeiro@hotmail.com
INEP: 24000728

Término do 2º bimestre e início do 3º bimestre (23/08)

Identificação
Unidade Educacional Escola Municipal de 1° grau Prof. Amauri Ribeiro da Silva
Componente Curricular Português, matemática, história, geografia, ciências e Ensino
Religioso
Carga Horária Quinzenal 40 horas
Professor
Prof. de apoio
Orientador(a) Elizabeth Benício
Turma 4° ano
Período 09/08 a 27/08/2021
Competências e habilidades conforme a unidade temática e objeto de conhecimento a serem
trabalhados durante a quinzena.
Língua portuguesa
(EF04LP05) Identificar características linguístico-expressivas e composicionais de gêneros
textuais orais, em situações formais e informais (conversação, entrevista, noticiário, debate
etc.).
(EF04LP06) Recuperar as ideias principais em situações formais de escuta de expressões,
apresentações, palestras.
(EF04LP08) Localizar e comparar informações explícitas em textos.
(EF04LP12) Inferir o tema e assunto, demonstrando compreensão global do texto.
(EF35LP07) Planejar, com ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a
situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou
propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o
portador do texto); a linguagem, organização, estrutura; o tema e assunto do texto.
(EF35LP09) Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo
as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.
(EF35LP03) Ouvir gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas,
identificando características regionais, urbana e rurais da fala.
(EF04LP19) Produzir textos sobre tema de interesse, com base em resultados de
observações e pesquisas em fontes de informações expressas ou eletrônicas. Incluindo,
quando pertinente, imagens e gráficos ou tabelas simples, considerando a situação
comunicativa e o tema/assunto do texto.
Matemática
(EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e
subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e
algoritmos.
(EF04MA23) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos
em situação relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de
realização de uma tarefa e sua duração.
Ciências
(EF04CI11) Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo
regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes
culturas.
(EF04CI03) Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento ou resfriamento
são reversíveis (como as mudanças causadas de estados físicos da água) e outras não
(como o cozimento do ovo, a queima do papel e etc.

História
(EF04HI01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no
espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
(EF04HI07) Identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e
marítimos para a dinâmica da vida comercial.

Geografia
(EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da
comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões
do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada
uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.

Conteúdos Programados
Língua Portuguesa * atividades do livro e atividades complementares.
Objeto de conhecimento
Eixo oralidade
 Gêneros textuais do discurso oral
 Procedimentos de escuta de textos
 Processos de variação linguística
Eixo Leitura:
 Localização de informações em texto
 Reflexão sobre o conteúdo temático do texto;
 Seleção de informações
Eixo Escrita
 Planejamento do texto
 Texto expositivo-informativo
Eixo Conhecimentos linguísticos e gramaticais:
 Parágrafo e organização de texto;
 Uso do dicionário
 Estruturas silábicas
Conteúdos trabalhados (livro didático)
- Gênero textual: Reportagem (capa de jornal e entrevistas)
- Substantivos coletivos (pág.: 95 a 97)
*Revisão: (atividades complementares)
- Substantivos simples e composto
- Substantivos primitivos e derivados.
Matemática:
Unidade temática: grandezas e medidas
Objetos de conhecimentos
 Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de
eventos e relações entre unidades de medidas de tempo.
Conteúdos trabalhados:
*medidas de tempo
- hora, minuto e segundo (pág.: 77 a 81)
-O tempo no dia a dia (pág.: 82)
- O dia, a semana, mês e o ano (pág.: 83 a 85)
 - Uso do calendário (pág.:88)
- Situações problemas envolvendo adição e subtração/ noções de tempo.
Ciências
Unidade Temática: Matéria e vida
Objeto de conhecimento:
 Fenômenos cíclicos e culturais.
 Misturas e transformações reversíveis a não reversíveis.
*Conteúdos Trabalhados:
- A lua e suas fases (pág.: 125 a 127)
- misturas e transformações;
Misturas do dia a dia (pág.:129 a 131)
Transformações (pág.: 132)
História
Objeto de conhecimento:
 A ação das pessoas, grupos sociais e comunidades no tempo e no espaço:

nomadismo, agricultura, escrita, navegações, indústria, entre outras

* Conteúdos Trabalhados:
- Encontros de um novo mundo (continuação – pág.: 38)
- A viagem de Portugal até o Brasil (pág.: 39 e 40)
- Chegada de Pedro Alvares Cabral ao Brasil em 1500 (pág.: 40 e 42)
*Datas comemorativas/ projetos
- Dia do Estudante
- Folclore
- Projeto Crescer Saudável (PSE)
Geografia
Objeto de conhecimento:
 Território e diversidade cultural
* Conteúdos trabalhados:
- As cidades e as vilas (pág.: 188 a 190)
- A vida na cidade colonial (191 a 196)

Aulas desenvolvidas
Aula 09/08/2021 (segunda-feira)
Boas vindas;
Chamada

Língua Portuguesa
 Substantivo coletivo (p.95 a 97)

 Aula síncrona
- Vídeo com explicação do youtube;
- Explicação do conteúdo das pag. 95 e 96;
- Explicação das atividades pag.: 96 e 97;

 Aula assíncrona
- Responder atividades das pag.: 96 e 97;
- Devolutivas das atividades e correção.
Ciências
 a lua e suas fases.

 Aula assíncrona
- Vídeo informativo do youtube;
- Ler textos informativos do livro didático (p.125 a 127);
- Responder atividades;
- Devolutivas e correção.

Aula do dia 10/08/2021 (terça-feira)

Boas vindas
Chamada

História
 - dia do estudante

 Aula assíncrona
- Vídeo informativo do youtube;
- Ler textos informativo;
- Responder atividades;
- Devolutivas e correção.

Matemática
 medida de tempo

 Aula síncrona
- Vídeo do youtube com explicação sobre o tema.

 Aula assíncrona
- Responder atividades das páginas: 77 a 81;
- Devolutiva e correção.

Aula do dia 13/08/2021 (sexta-feira)

Boas vindas
Chamada

Língua portuguesa
 substantivos simples, composto, primitivos e derivados.

 Aula Síncrona:
- Explicação do conteúdo;
- Explicação das atividades
  Aula assíncronas:
- Responder atividades no livro didáticos.
- Devolutivas.

Geografia
 as cidades e vilas coloniais

 Aula Síncrona:
- Explicação do conteúdo (página 188 a 190);
- Explicação das atividades.

 Aula assíncronas:
- Responder atividades no livro didáticos.
- Devolutivas.

Aula do dia 16/08/2021 (segunda-feira)

Boas vindas
Chamada

Língua portuguesa e história

 Folclore

 Aula assíncrona
- Texto enviado via WhatsApp, para ler e copiar no caderno;
- Atividade para responder;
- Devolutiva e correção.

Ciências
 Aula assíncrona:
- Atividade enviada via WhatsApp, para copiar e responder no caderno;
- Devolutiva e correção.

Aula do dia 17/08/2021 (terça-feira)

Boas vindas
Chamada

Matemática
 o tempo no dia a dia;
 situações problemas envolvendo adição.

 Aula assíncrona:
- Atividade enviada via WhatsApp, para copiar e responder no caderno;
- Devolutiva e correção.

Língua portuguesa e história

  Folclore – lendas: boto cor de rosa

 Aula assíncrona:
- Atividade enviada via WhatsApp, para copiar e responder no caderno;
- Devolutiva e correção.

Aula do dia 18/08/2021 (quarta-feira)

Boas vindas
Chamada

Matemática
 o dia, a semana, o mês e o ano (p.83 a 85)

 Aula Síncrona:
- Explicação do conteúdo;
- Explicação das atividades.

 Aula assíncronas:
- Responder atividades no livro didáticos.
- Devolutivas.

Ciências
 Alimentação saudável e não saudável

 Aula síncrona
- Vídeo do youtube com explicação sobre o tema.

 Aula assíncrona
- Responder atividade enviada pelo WhatsApp;
- Devolutiva e correção

Aula do dia 20/08/2021 (sexta-feira)

Boas vindas
Chamada

História
 Folclore: adivinhação e provérbios

 Aula assíncrona:
- Atividade enviada via WhatsApp, para copiar e responder no caderno;
- Devolutiva e correção.

Aula do dia 23/08/2021 (segunda-feira)

Boas vindas
Chamada
Língua Portuguesa
 Adjetivos e Artigos
 Aula Síncrona (google Meet):
Mostrar o conceito de adjetivo e artigo, por meio de apresentação de tela;
Apresentação do vídeo informativo pelo youtube: palavras que acompanha o substantivo.
 Aula assíncrona:
Encaminhamento das atividades (livro didático, p. 98 e 99);
Devolutivas e correção.

Ciências
 Alimentação Saudável
 Aula Síncrona
Leitura compartilhada do texto: alimentação um prato cheio de saúde;
Explicação da atividade (relacionada ao texto);
Explicação sobre o trabalho de pesquisa sobre o tema estudado.

 Aula Assíncrona
Responder as atividades
Devolutivas
Correção

Aula do dia 24/08/2021 (terça-feira)

Boas vindas
Chamada

Geografia
 A vida colonial (livro didático – p. 191 e 192)

 Aula síncrona (google Meet):

Leitura compartilhada dos textos das p. 191 e 192

 Aula assíncrona
Encaminhamento do exercício para copiar no caderno;
Devolutiva e correção.

Matemática
 Situações problemas, elaborado a partir de uma pesquisa de preços em
panfletos de supermercado.

 Aula síncrona (google Meet):

Explicação das situações problemas

 Aula assíncrona:
Encaminhamento do exercício para copiar no caderno;
Devolutiva e correção.
Aula do dia 25/08/2021 (quarta-feira)
Boas vindas
Chamada

Língua portuguesa
 Gênero e número: concordância com o substantivo, singular e plural
 Aula síncrona:
Explicação das atividades no livro didático- p. 100 a 102.

 Aula assíncrona:
Encaminhamento da atividade;
Devolutiva e correção.

Matemática
 O uso do calendário

 Aula síncrona:
Apresentação da atividade – p. 88 do livro didático;
Vídeo explicativo.

 Aula assíncrona:
Encaminhamento do exercício;
Devolutiva e correção.

Aula do dia 27/08/2021 (sexta-feira)

Boas vindas
Chamada

História
 A viagem de Portugal até o brasil – livro didático p. 39 a 42.

 Aula síncrona:
Leitura do texto e explicação.

 Aula assíncrona:
Encaminhamento do exercício no livro didático – p. 39 a 42;
Devolutiva e correção

Língua portuguesa
 Confecção de cartazes sobre alimentos saudável e não saudável.

 Aula síncrona:
Apresentação de panfleto mostrando o que é alimentos saudáveis e não saudáveis.

 Aula assíncrona:
Confecção do cartaz e gravar um vídeo fazendo a explicação do mesmo;
Devolutiva do trabalho via WhatsApp.
Aula do dia 29/08/2021 (sábado)
Boas vindas
Chamada

Matemática
 O dia, semana, mês e ano

 Aula síncrona
Explicação do conteúdo abordado.

 Aula assíncrona
Encaminhamento das atividades via WhatsApp;
Devolutiva e correção.

Material e Equipamentos
 Vídeos/ áudios com explicações das atividades.
 Vídeo do Youtube;
 Atividades via formulário do Google Forms.
 Livro didático de Ciências, Matemática, Língua Portuguesa, História e Geografia;
 Notebook;
 Celular.
 Atividades impressas (fotos postadas nos grupos de WhatsApp e plataforma Google
Meet).
 Plataforma Google sala de aula
 Plataforma Google meet.
Avaliação
 Será pela participação nas aulas, atividades desenvolvidas e devolutivas.
Referências Bibliográficas
 Ápis matemática, 4º ano: ensino fundamental, anos iniciais/ Luiz Roberto Dante.
–3.ed.- -São Paulo: Ática, 2017. - suplementado pelo livro do professor.
 Ápis Língua Portuguesa, 4º ano: ensino fundamental, anos iniciais/Ana Trinconi,
Terezinha Bertin, Vera Marchezi. - - 3.ed.- -São Paulo: Ática, 2017. - suplementado
pelo livro do professor.
 Encontros ciências, história e geografia, 4º ano: - ensino fundamental, anos iniciais/
Denise Mendes, Monica Jakievicius, Roberto Giansanti. – 1. Ed. – São Paulo: FTD,
2018.