Revisão das classes gramaticais e funções sintáticas das palavras

ANÁLISE SINTÁTICA

Processo de identificação de cada elemento de uma frase verbal.

A análise sintática é a parte da gramática que estuda e classifica cada um dos elementos
que integram o período de uma frase. Cabe à análise sintática estudar o período a partir da estrutura
e relação semântica. 
Na gramática, o conjunto de palavras que estabelecem sentido completo forma uma frase,
que pode ou não ter verbo. Na análise sintática, o verbo é a palavra mais importante para a
identificação dos demais elementos. Por isso, só ocorre em frase verbal.
Uma frase verbal, por sua vez, como o nome indica, é aquela que apresenta verbo. Ex: Saí
de casa (sair = verbo). 
A análise sintática é um dos assuntos estudados na sintaxe, parte da gramática encarregada
de analisar a função das palavras em uma frase. Para fazer uma análise sintática correta deve-se
saber distinguir o que é frase, oração e período.

Frase, oração e período

Uma frase é o conjunto de palavras que, juntas, desencadeiam sentido lógico e completo.
Nela, a presença do verbo não é obrigatória. No entanto, vale lembrar que para a análise sintática a
presença do verbo é necessária. 
Em uma frase pode haver uma ou mais orações. A oração é toda frase que contém um verbo
ou uma locução verbal e, geralmente, depende de outros elementos que encontram-se na frase. As
orações podem ser ligadas por vírgulas ou conjunções. Dividem-se de acordo com a função que
exercem. Essa divisão é feita por meio de termos, que podem
ser essenciais, integrantes ou acessórios. 
O conjunto de orações forma um período, que pode ser simples (com uma oração) ou
composto (com duas ou mais orações), conforme a quantidade de verbos que apresentar.
Um exemplo de oração com período simples é “O dia está maravilhoso!”. Para período
composto tem-se “Marina acordou e foi direto para a cozinha”.

Como fazer a análise sintática

Antes de fazer a classificação dos termos de uma oração, deve-se observar se ela é verbal
ou nominal, pois a análise sintática é feita apenas em frases verbais.
Tendo certeza de que trata-se de uma frase verbal, deve-se iniciar o raciocínio lógico pelo
período simples. Assim, precisa-se encontrar o verbo para descobrir qual é o tipo de período em
questão. 
Após encontrar o verbo, deve-se classificar o sujeito e procurar por complementos para,
depois, localizar os predicativos que podem estar ou não presentes no contexto. Por fim, depois de
encontrar o verbo, sujeito e complementos, deve-se procurar os adjuntos adverbiais ou nominais. 

Termos essenciais da oração

São considerados termos essenciais de uma oração o sujeito e predicado. No entanto, deve-
se atentar para o fato de que nem toda oração tem sujeito. 
1. Sujeito

É o elemento (alguém ou alguma coisa) sobre a qual é dada a informação. À palavra que
possui mais importância, dentro do contexto, classifica-se como núcleo do sujeito. 
Exemplos:
• Sua tia ligou, mas não quis deixar recado. (tia é o núcleo do sujeito).
• O casal comprou uma cama. (casal é o núcleo do sujeito).

1.1. Tipos de sujeito 

1.1.2. Determinado: quando é possível identificar o sujeito na frase.

Os sujeitos determinados podem ser classificados como simples, quando houver apenas um núcleo,
e compostos, quando houver dois ou mais núcleos.

1.1.3. Indeterminado: quando a frase possuir um verbo que não faz referência a alguém, tornando
impossível de identificar o sujeito, tem-se um caso de sujeito indeterminado. 

1.1.4. Oculto ou elíptico ou desinencial: classifica-se como sujeito oculto a frase que o sujeito for
um dos pronomes: eu, tu, ele, ela, você, nós ou vós. Exemplo: Gosto de comer. (sujeito: eu)

Termos integrantes

Além dos termos essenciais, as frases podem ter termos integrantes, que ajudam a dar
sentido mas não são essenciais, ou seja, sem eles a frase continua sendo compreensível. Dividem-se
em: 

2. Complemento verbal 

Os complementos verbais, como o nome indica, são os termos integrantes que

complementam o sentido dos verbos transitivos. 
Exemplos:
• Ganhei livros.
• Comi salada.
• Bebi água.

3. Complemento nominal 

O complemento nominal acrescenta informação a um nome (substantivo, adjetivo ou

advérbio) por meio de preposição.
Exemplos:
• Toda criança tem necessidade de leite materno.
• A mãe estava orgulhosa dos seus filhos.

4. Agente da passiva 

Na voz passiva, o agente indica quem executa a ação. O termo aparece seguido
de preposição.
Exemplos:
• O cuscuz foi feito por Alana. 
• Os índios foram catequizados pelos jesuítas. 
5. Predicativo do sujeito 

Termo do predicado que tem a função de atribuir qualidade ao sujeito, podendo fazê-lo por
meio de um verbo de ligação ou não. 
Exemplos: 
• Fernanda é desastrada.
• A mesa está quebrada.
• A dentista trabalha feliz.

Termos acessórios

Dão uma nova informação à frase. Contudo, não tiram o sentido dela caso estejam ausentes. 

1. Adjunto adnominal 

O adjunto adnominal é o termo acessório capaz de especificar um núcleo nominal e

caracterizar um substantivo por meio de adjetivos, artigos, numerais, pronomes ou locuções adjetivas.
Exemplos:
• O menino educado deu o seu brinquedo à criança de rua. (educado, sua, de idade = adjunto
adnominal)
• A fome de Elaine só aumenta. (de Elaine = adjunto adnominal)

2. Adjunto adverbial 

O adjunto adverbial faz referência a um verbo, adjetivo ou a um advérbio, indicando uma

circunstância.
Exemplos:
• Fala lentamente. 
• Cheguei rápido. Vim de avião. 

3. Aposto 

O aposto é a pausa entre um termo e outro para explicar ou exemplificar uma ideia que
aparece na frase. Geralmente aparece separado por pontuação, que pode ser vírgula, dois pontos,
parêntese ou travessão.
Exemplos:
• Bob, o cachorro do vizinho, é um pit bull.
• Gosto de várias frutas: melão, melancia, laranja, manga e banana, por exemplo. 
• A Semana Santa de Sevilla (maior festa religiosa da Europa) é um dos eventos mais procurados
pelos turistas na época das celebrações pascais.
• Roupa Nova — um grupo de sucesso da música brasileira — nunca mais gravou música nova.

4. Vocativo 

Vocativo vem de “vocação”, ato de chamar alguém. Assim, na gramática é o termo que serve
para chamar alguém. Normalmente, indica com quem se fala. Esse grupo não possui relação sintática
com o sujeito ou predicado da oração. 
Exemplos:
• Vá devagar, João!
• Pedro, meu filho, obedeça seu pai.

5. Predicativo do objeto 

O predicativo do objeto é o termo que qualifica ou caracteriza o complemento dado a um

verbo. Assim, atribui qualidade ao objeto direto e, em alguns casos, ao objeto indireto. 
Exemplos: 
• Nós consideramos este momento maravilhoso.
• Hoje acordei muito tranquila.

ATIVIDADES

1. Classifique morfologicamente as palavras da frase:

Ela disse que uma notícia muito triste desolou a sua cidade.

Ela - ____________________________ PRONOME

Disse - __________________________ VERBO
Que - ___________________________ CONJUNÇÃO
Uma - ___________________________ ARTIGO
Notícia - _________________________ SUBSTANTIVO
Muito - __________________________ ADVÉRBIO
Triste - __________________________ ADJETIVO
Desolou - ________________________ VERBO
A - _____________________________ ARTIGO
Sua - ___________________________ PRONOME
Cidade - _________________________ SUBSTANTIVO

2. Escreva a que classe gramatical pertencem as palavras destacadas.

a) Leve o mínimo que você puder.______________________SUBSTANTIVO

b) Ele vive de salário mínimo. __________________________ SUBSTANTIVO
c) Há ricos apartamentos à venda no bairro. _______________ ADJETIVO
d) Há mais pobres que ricos. ______________________ SUBSTANTIVO
e) O pobre homem vivia só.________________________ ADJETIVO

3. Classifique os pronomes destacados.

a) Amaro emprestou os seus livros. __________________PRONOME

POSSESSIVO
b) A árvore lhe dá sombra._________________________ PESSOAL OBLÍQUO
c) Aquela garota lá não dá bola pra mim. ______________ AQUELA –
DEMOSTRATIVO – MIM PESSOAL OBIQUO
d) Terão muitos filhos. ________________________PRONOME INDEFINIDO
e) Ele se levantou. ___________________ ELE PESSOAL RETO / SE PESSOAL
OBLIQUO
f) Veja o mangá que estou lendo. ____________ PRONOME RELATIVO

4. Passe para o plural, adequando o verbo.

a) ele crê - __________________ ELES CREEM

b) ela lê - ___________________ ELAS LEEM
c) ele vê - ___________________ ELES VEEM
d) que ele dê - _______________ QUE ELES DEEM

5. Passe para o singular , fazendo a concordância verbal.

Nó abençoamos - eu abençoo
a) nós amaldiçoamos - ____________________________EU AMALDIÇOO
b) nós perdoamos - _______________________________EU PERDOO
c) nós enjoamos - ________________________________ EU ENJOO
d) nós doamos - _________________________________ EU DOO
e) nós abotoamos - _______________________________ EU ABOTOO
f) nós magoamos - ________________________________ EU MAGOO
g) nós soamos - __________________________________ EU SOO
h) nós voamos - __________________________________ EU VOO

6. Complete as frases com os verbos nos tempos e modos indicados entre

parênteses.

a) Os moradores ________________________ que o síndico prestasse contas.

exigir (pretérito perfeito do indicativo) EXIGIRAM
b) Os jogadores reservas ____________________________os titulares.
substituir (futuro do presente do indicativo) SUBSTITUIRÃO

c) Os estudantes ___________________ exaltados. ficar (pretérito perfeito do

indicativo) FICARAM

d) Os pacientes ______________________ reclamando do etendimento. Continuar

(pretérito perfeito do indicativo) CONTINUARAM

e) Os jurados _______________o melhor filme do ano. eleger (futuro do presente do

indicativo) ELEGERÃO

7. Indique o tempo e o modo dos verbos.

a) O jardim é uma festa. ________________ PRESENTE DO INDICATIVO

b) Serão muito felizes. _____________ FUTURO DO PRESENTE INDICATIVO
c) Mergulhara na leitura dos poetas._ PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO INDIC.
d) Trouxe recomendação da mãe.______PRETÉRITO PERFEITO INDICATIVO
e) Haveria grandes festejos se não fosse a chuva. __FUTURO PRETÉRITO
INDICATIVO / PRETÉRITO IMPERFEITO SUBJUNTIVO
f) Marcos pensava no passado. ____ PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO

8. Complete as lacunas usando os verbos entre parênteses na forma

solicitada.

a) (dar- imperativo – você) __________ um abraço no seu amigo. DÊ

b) ( dar-imperativo-tu) _____________um abraço no teu amigo. DÁ
c) (dar –presente do subjuntivo) É preciso que vocês ____________mais atenção a
esse problema. DEEM
d) (dar-futuro do subjuntivo) Se você ______ esmola, faça-o com um sorriso nos
lábios. DER
e) (haver – pret. Imperfeito do subjuntivo) Como seria bom se não ______________
violência. HOUVESSE
f) (semear – presente do indicativo) Aquilo que vocês ______________hoje vão
colher amanhã. SEMEIAM

9. Classifique os advérbios das frases.

a) Cheguei hoje bem cedo.

__ HOJE-TEMPO BEM-INTENSIDADE CEDO-TEMPO ____

b) Talvez não façamos a prova amanhã.

___ TALVEZ- DÚVIDA NÃO-NEGAÇÃO AMANHÃ-TEMPO ______

10. Os verbos neste exercício são transitivos indiretos: eles exigem

preposição. Preencha as lacunas adequadamente.
Lembre que: pode haver combinação ou contração da preposição com o artigo: ao,
do, das, nos, nas. Exemplo : Assistimos ao jogo pela televisão.

a) Cremos _______vocês. EM
b) Não abuse ______ seus direitos. DE
c) Eles contavam ______a gente. COM
d) Procuramos agradar _____ professor. AO
e) Lutamos _______a preguiça. CONTRA
f) Contribua _________ a nossa formatura. PARA
g) Não bata ______crianças. NAS
h) O autor falou _____ seu livro. DE

11. Escreva PR para pronome relativo e C para conjunção.

a) ( ) Ela tem um sorriso que me fascina. PR
b) ( ) Há insetos que são úteis ao homem. PR
c) ( ) Disse que voltaria cedo. C
d) ( ) Sabia que tudo estava terminado. C
e) ( ) Há pessoas que vivem em paz com a consciência. PR
f) ( ) Acho que você está com a razão. C
g) ( ) Agradeço tudo aquilo que você me deu. PR
h) ( ) Insisto em que todos compareçam à reunião. C

12. Escreva o superlativo absoluto sintético dos adjetivos.

Rico – riquíssimo

a) amável – ___________________ AMABILÍSSIMO

b) bom - ______________________ BONÍSSIMO
c) mau - ______________________ MALÍSSIMO
d) fácil - ______________________ FACÍLIMO
e) difícil - _____________________ DEFICÍLIMO
f) cruel - ______________________ CRUDELÍSSIMO
g) amigo - ____________________ AMICÍSSIMO
h) nobre - ____________________ MOBÍLISSIMO
i) pobre - _____________________ PAUPÉRRIMO

13. Escreva as palavras derivadas de:

a) Amazônia - ____________________ AMAZONICA

b) lenda - _________________________ LENDÁRIAS
c) mundo - ________________________ MUNDIAL
d) belo - __________________________ BELEZA
e) companheiro - ___________________ COMPANHEIRISMO
f) limite - __________________________ LIMITADAS

14. Classifique o sujeito das orações.

a) Os livros e as revistas transmitem cultura. __________COMPOSTO

b) Viajaremos amanhã à noite. ______________________OCULTO
c) Era tarde demais. ___________________________SEM SUJEITO
d) Existem muitos tipos de flores no meu jardim. ___________SIMPLES
e) Bateram na porta. ____________________________INDETERMINADO
f) Aqui mandamos nós. ___________________________ SIMPLES
g) Há lugar para todos. _________________ SUJEITO INDETERMINADO

15. Classifique o predicado das orações, escrevendo:

V – se o predicado for verbal
N – se o predicado for nominal
VN – se o predicado for verbo-nominal

a) As mulheres o achavam fascinante. ( ) VN

b) O progresso mata as florestas. ( ) V
c) Todo o mundo precisa de dinheiro. ( ) V
d) A turma ficou calada. ( ) N
e) A professora é muito exigente. ( ) N
f) A notícia parecia estranha. ( ) N
g) As crianças corriam felizes. ( ) VN
h) O povo votou consciente. ( ) VN
i) Precisamos trabalhar mais. ( )V
j) Todos saíram satisfeitos. ( ) VN
k) O diretor entrou sério na classe. ( ) VN
l) O filme entrou em cartaz. ( ) V
m) O cachorro dormia tranquilo na varanda. ( ) VN

16. Classifique os termos destacados, escrevendo entre parênteses:

OD – para objeto direto
OI – para objeto indireto
CN – para complemento nominal
P – para predicativo.

a) Já lhe entregamos os documentos . ( )( ) OI OD

b) O filme agradou a todos. ( ) OI
c) Pedimos proteção para todos nós. ( ) ( ) OD OI
d) Fiquei satisfeito com os resultados. ( ) ( ) P CN
e) As águas estavam poluídas. ( )P
f) Colhi as frutas; agora vou vendê-las no mercado. ( ) ( ) OD OD

17. Classifique os verbos em destaque nas frases, marcando:

I – para verbo Intransitivo
TD – para verbo transitivo direto
TI – para verbo transitivo indireto
TDI – para verbo transitivo direto e indireto.
L – para verbo de ligação

a) A água já ferveu. ( ) I
b) Todo mundo precisa de dinheiro. ( ) TI
c) As abelhas fabricam mel. ( ) TD
d) O mar parece calmo. ( )L
e) Informamos o endereço ao turista. ( ) TDL
f) Papai ficou feliz com a notícia. ( )L
g) Procurei a chave em toda parte. ( ) TD
h) Gosto de pessoas sinceras. ( ) TI
i) As flores desabrocharam na primavera. ( )I
j) Já devolvemos o livro ao professor. ( ) TDI
k) Cuide de sua saúde. ( ) TI
l) A criança sorriu feliz.( )I
m) Vendi-os pelo melhor preço do mercado. ( ) TD

18. Sublinhe com um traço os apostos e com dois traços os vocativos.

a) Pai, que dia é hoje? PAI DOIS TRAÇOS

b) Amigo, como posso chegar até a rodoviária? AMIGO DOIS TRAÇOS

c) A aids, doença ainda sem sura, é uma epidemia mundial.

d) O amazonas, maior rio do mundo em volume de água, desemboca no oceano

Atlântico.

e) Brutus, menino impulsivo, conseguiu dominar-se, retirando-se sem brigar.

f) Vê se corre mais rapaz! RAPAZ DOIS TRAÇOS

19. Transforme a voz ativa em voz passiva e sublinhe o agente da passiva.

a) O juiz expulsou dois jogadores.

DOIS JOGADORES FORAM EXPULSOS PELO JUIZ

b) A polícia procurava o criminoso.

O CRIMINOSO ERA PROCURADO PELA POLÍCIA

c) Todos o queriam muito.

ELE ERA MUITO QUERIDO POR TODOS

d) A imprensa criticou o juiz.

O JUIZ FOI CRITICADO PELO REMORSO

e) O remorso atormentava o infeliz.

O INFELIZ ERA ATORMENTADO PELO REMORSO

f) Algumas fábricas estão poluindo o ar.

O AR ESTA SENDO POLUIDO POR ALGUMAS FÁBRICAS
20. Sublinhe comum traço os adjuntos adnominais e com dois traços os
adjuntos adverbiais.

a) Esse é o legítimo queijo fresco de Minas.

b) Todos já dormiam profundamente quando cheguei em casa à noite.

JÁ, PROFUNDAMENTE E EM CASA À NOITE - DOIS TRAÇOS
c) Os tubarões de que fala o texto são homens sem escrúpulos.