Manual do

estudante para
aulas remotas
 APRESENTAÇÃO

Olá, estudante!

Em virtude da pandemia da COVID-19, pensando na segurança e

bem estar de todos, o nosso calendário acadêmico foi
temporariamente suspenso. No entanto, após meses de discussões,
estudos e aprofundamentos, foi decido, em consonância com as
recomendações das autoridades competentes, pela retomada das
aulas de maneira remota.

Nossos docentes estão aptos (as) a ministrarem suas aulas sob essa
nova perspectiva pedagógica, de forma a minimizar os impactos
causados pelo contexto pandêmico. E esse material foi pensado
para auxiliar você a ter uma melhor experiência com as aulas
remotas, para que esses momentos sejam prazerosos e produtivos.

Vamos lá?
 COMO ORGANIZAR MEUS ESTUDOS EM CASA?

FAÇA UMA PROGRAMAÇÃO: Se você ainda não tem uma rotina

de estudo, crie uma e se esforce para segui-la. Coloque horários
específicos para seus estudos, de preferência no turno em que
você estudava antes, pois assim ficará mais fácil de acompanhar
aulas em videoconferência (quando houver). Ter uma rotina de
estudos contribuirá para o sucesso de seu aprendizado.

SEJA DISCIPLINADO: Se esforce para seguir sua programação

de estudos. Não fique deixando para depois suas atividades.
Realize-as no mesmo dia em que foram passadas. Cuidado com a
autossabotagem!

ESCOLHA UM LUGAR PARA ESTUDAR: Procure um lugar calmo

e com poucas ocasiões de distrações, caso possível. Assim será
mais fácil para você se concentrar.

FOQUE NO ESTUDO: Mantenha-se focado no estudo e não tente

fazer várias coisas ao mesmo tempo. Há algumas sugestões de
aplicativos abaixo que poderão ajudá-lo a manter o foco e ser
mais eficiente em seus estudos.

FAÇA UMA PAUSA: Em geral, não conseguimos ficar

concentrados muitas horas. Criar alguns momentos de pausa de
alguns minutos nos estudos, irá te deixar mais motivado para
continuar. Alongue-se, coma alguma coisa, faça algum exercício
e logo volte aos estudos!
DICA DE VÍDEO:

Planejamento de tempo e múltiplas tarefas.

DICAS DE APLICATIVOS:

Forest - App para administração

de tempo;

MyHomework - App para planejamento e

organização de ações;

Tiny Scanner - App para digitalização

de documentos;

Mathe Alarm Clock - Despertador

matemático;

Focus Keeper - App de gerenciamento

de tempo;

Evernote - App de produtividade;

Sunrise Calendar - App de

agenda;

Todoist - App para criar listas

de tarefas;

My Study Life - App para administração

de tempo;

AppBlock - App para bloquear

notificações.
 O QUE PRECISO SABER SOBRE AS AULAS REMOTAS
NO IFPE CAMPUS AFOGADOS DA INGAZEIRA?

É importante tomarmos consciência de que estamos todos nos

adaptando a uma nova maneira de ensinar e aprender. Sendo assim,
algumas coisas com as quais estávamos acostumados serão feitas de
forma diferente. Vamos entender algumas delas?

AULA REMOTA x EAD

As aulas serão retomadas de forma remota. Você conhece a
diferença entre aula remota e EaD?

EaD é uma modalidade de ensino com estrutura e funcionamento

próprios. As disciplinas são ministradas à distância em um ambiente
de aprendizagem, contando com o apoio de tutores e de recursos
tecnológicos diversos que proporcionam o atendimento das
demandas e o atingimento dos objetivos de ensino-aprendizagem,
portanto essa modalidade não é emergencial.

Já o Ensino Remoto é uma medida emergencial e temporária

aprovada pelo MEC para cumprir o cronograma de aulas quando as
circunstâncias impedem o ensino presencial, podendo ou não ser
mediado pelas TIC's (Tecnologias da Informação e Comunicação),
dessa forma, minimizando os possíveis impactos deste momento de
calamidade pública.

SALA DE AULA
Nossas salas de aula agora serão virtuais - as Google
Classrooms. Não haverá mais uma chamada para verificar quem está
presente/ausente. Esse controle será realizado por meio da
realização de exercícios e/ou tarefas.

Caso você não tenha acesso à internet, não se preocupe, o IFPE

Campus Afogados da Ingazeira está preparado para atendê-lo por
meio de materiais físicos compatíveis com os utilizados nas salas
virtuais e que chegarão até você semanalmente, para que tenha
tempo de resolver o que foi proposto pelos seus professores e
entregá-los no mesmo dia em que receber as novas atividades.
 AULAS SÍNCRONAS E ASSÍNCRONAS
As aulas remotas serão ministradas em duas modalidades: síncronas
e assíncronas.

As aulas síncronas são realizadas quando professores e estudantes

estão conectados de maneira simultânea em uma plataforma de
videoconferência, como o Google Meet. No Campus Afogados da
Ingazeira esses encontros serão realizados, preferencialmente, no
turno em que ocorriam normalmente suas aulas presenciais. Aula
expositiva ou um momento para tirar as dúvidas são exemplos desse
tipo de atividade.

As aulas assíncronas ocorrem quando professores e estudantes não

estão conectados ao mesmo tempo. No nosso Campus, por meio do
Google Classroom, serão postados materiais para os (as)
estudantes, como: indicação de leitura de material didático;
indicação de leitura de texto específico; apresentação de slides
comentados; apresentação em vídeo; apresentação em áudio;
podcast; cards; infográficos; mapas mentais etc. Esses materiais
nortearão seus estudos!
 FLUXO DE ATIVIDADES
As aulas seguirão duas etapas: exposição de conteúdo e etapa de
exercício.

Exposição de conteúdo: Essa etapa pode ser realizada de maneira

síncrona, em uma videoconferência, por exemplo, e/ou assíncrona
com indicação de leitura, envio de texto específico, entre outras
formas planejadas pelo (a) professor (a).

Exercício: Os exercícios irão oferecer possibilidades de praticar o

conteúdo estudado. Poderão ser utilizadas diferentes formas de
exercícios, como: formulários de autocorreção (Google Formulários),
produções escritas específicas (resumos, resenhas, análises,
dissertações, relatórios, etc.). A adoção de atividades interativas,
como: roda de diálogos, debate, roda de conversa, generalização e
socialização das produções, chat, fórum de discussão, brainstorm,
giro colaborativo, geek, jogo, etc.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

As avaliações continuarão existindo, claro, mas em formatos um

pouco diferentes, a critério de cada professor (a). É preciso
entender que, por estarmos vivenciando algo novo, a avaliação não
será apenas uma atribuição de notas, ela servirá como diagnóstico
do ensino-aprendizagem.

Mas calma, nem tudo vai mudar. Você deverá continuar estudando
todos os dias, de preferência no mesmo turno (manhã, tarde ou
noite) em que estudava antes e pode continuar contando com o
apoio de toda a equipe do IFPE Campus Afogados da Ingazeira. Tire
dúvidas, dê sugestões e seja protagonista no seu processo de
ensino-aprendizagem, pois sua dedicação faz toda a diferença,
assim como nas aulas presenciais.
FERRAMENTAS: COMO USAR O GOOGLE CLASSROOM E
O GOOGLE MEET?

GOOGLE CLASSROOM

O Google Sala de Aula (Google Classroom)é uma ferramenta que

proporciona uma interação digital entre professores e estudantes.
Nesse ambiente virtual é possível compartilhar arquivos de diversos
formatos, distribuir atividades para uma turma, organizar tarefas,
entre outras funcionalidades.

O IFPE Campus Afogados da Ingazeira adotou essa ferramenta

como padrão para o retorno das aulas remotas, visto que, antes da
oficialização da retomada do Calendário Acadêmico, já iniciara um
projeto piloto, com a inserção de estudantes e docentes de todos os
cursos e a adoção de atividades de apoio ao ensino, que possibilitou
a ambientação dos agentes envolvidos no processo de ensino-
aprendizagem e se configurou como uma capacitação.

Se você não fez parte do projeto piloto, ou, mesmo tendo feito
parte, ainda continua com dúvidas de como utilizar essa ferramenta,
vem conosco!

Primeiramente, você deve ter uma conta Google, que pode ser o
Gmail, ou, preferencialmente, o E-mail Institucional*, para fazer
o login no Google Classroom. Para acessar no computador,
existem duas maneiras, por meio do endereço eletrônico
https://classroom.google.com/, ou por meio das ferramentas
Google, selecionando o Google Classroom como na imagem
abaixo:

*Caso ainda não tenha o E-mail Institucional, acesse o link

https://meuemail.ifpe.edu.br/ e crie o seu, pois é muito importante!
Se for acessar pelo celular, baixe o aplicativo. Após abri-lo,
clique em primeiros passos:

Faça o login com o seu E-mail Institucional para acessar o

Google Classroom. Na tela inicial clique no sinal de + (mais) no
canto superior, caso esteja acessando pelo computador, ou no
canto inferior, caso acesse pelo celular. Lá haverá as opções de
criar ou participar de turma. Selecione a opção participar da
turma como nas imagens que seguem:

Computador

Celular
Agora, use o código da turma que o coordenador do seu curso passou para
você e clique em participar:

Computador

Celular

A sala de aula possui um Mural em que professores e estudantes podem

interagir, além da coordenação do curso e da gestão. Nesse espaço podem
ser postados avisos, lembretes, chamadas para eventos e você pode
escrever comentários, esclarecer dúvidas, entre outras interações. Confira
abaixo:

Computador

Celular
 Na aba Atividades os docentes deverão postar todo o conteúdo a
ser respondido, estudado, analisado por você, bem como
instruções acerca do que foi postado. Por lá, haverá uma
programação das datas de entrega do que foi proposto. Observe
que essa aba foi subdividida em Componentes Curriculares, para
facilitar seus estudos. Ao clicar na atividade, você poderá baixar
os anexos e fazer comentários:

Computador

Celular

Lembre-se que, assim como nas aulas presenciais, não há um modelo

único de metodologias de ensino, de atividades ou de avaliações,
cada professor tem liberdade para ministrar suas aulas de maneira a
facilitar a construção do seu conhecimento.

Mas você, estudante, não é uma figura passiva nesse processo, pelo
contrário, é um dos pilares, sem o qual a estrutura da educação não
se sustenta, portanto, dê o seu melhor, mesmo diante de um desafio
tão grande como esse que nos impulsionou a novos aprendizados e
quebra de paradigmas.

Tire dúvidas, fale com seus professores caso necessário. Se o que

você precisa está além da sala de aula, converse com o coordenador
do seu curso ou com a gestão do Campus, pois todos estão alinhados
e comprometidos com o sucesso da sua trajetória acadêmica e,
sucesso hoje é que todos estejamos juntos, aprendendo.
 GOOGLE MEET

O Google Meet é uma ferramenta de videoconferência com

capacidade para até 250 pessoas participando simultaneamente.
Muito utilizado para fazer reuniões de empresas, tornou-se um
aliado também para as Instituições Educacionais neste momento de
isolamento social em virtude da pandemia da COVID-19.

Durante todo o processo de construção da retomada do Calendário

Acadêmico do IFPE, nós utilizamos o Google Meet como alternativa
para as muitas reuniões que se fizeram necessárias, já que
trabalhamos com construções coletivas, democráticas. Você,
estudante, deve ter participado de algum encontro remoto durante
esses meses de suspensão das aulas, seja para estreitar os laços
entre o campus e você, seja para ser consultado na construção de
documentos norteadores, ou para se inteirar dos processos, dando
sua opinião e tirando dúvidas. Agora, o Google Meet continuará
sendo utilizado com essa finalidade, mas com o retorno das aulas de
maneira remota, também será utilizado, a critério dos professores,
como ferramenta para as aulas síncronas.

Se a utilização dessa ferramenta ainda gera insegurança, você pode

consultar o breve guia abaixo. Vem ver!

O Google Meet tem a versão Web e a versão para Celular

(Aplicativo). Então, caso você vá utilizar pelo smartphone, baixe o
App. Caso for acessar pelo computador, entre pelo link
https://apps.google.com/meet/.

Computador

Celular
Quando baixar o App no celular, ao abrir, clique em continuar e
autorize o aplicativo acessar sua câmera e seu microfone para que
possa interagir nas aulas. Depois, é só fazer o login com seu E-mail
Institucional. Veja as imagens abaixo:

Caso você tenha recebido um convite pelo Google Agenda, a

aula ou reunião já estará salva no seu perfil do Google Meet,
então, basta você selecionar essa programação, no horário que
ocorrerá o encontro, e clicar em participar. Ou ainda, entrar na
reunião pelo link que você recebeu por e-mail, se for o caso.

Computador

Celular
 Pelo link no e-mail:

Agora você já está na sala de videoconferência. Tome alguns

cuidados para que o andamento da aula/reunião flua bem.
1. Desligue seu microfone, pois mais de um ligado ao mesmo tempo
gera interferência. Para se certificar que o microfone está
desligado, observe se ele está vermelho, pois significa que está
desativado. Mas sinta-se à vontade para ligá-lo quando
necessário, após solicitar um momento de fala ao professor (a)
que está ministrando no momento (você deve usar o chat para
isso).
2. Quanto à câmera, sugerimos deixar ligada, caso possa, para que
haja uma melhor interação entre todos na sala.

Chat Computador

Microfone desligado

Apresentação: Utilizada por quem está conduzindo o

encontro (docentes, coordenadores, gestão, etc)..
Celular Cuidado para não iniciar, por engano, uma
apresentação da sua tela.

Chegamos ao final dos tutoriais das ferramentas padrão que

utilizaremos nas aulas remotas. Esperamos que você aproveite
bastante a utilização delas e, sempre que necessário, entre em
contato conosco para auxiliá-lo.

Continue lendo este Manual, porque tem muita coisa legal ainda.
Vamos nessa?
FERRAMENTAS PARA COMPLEMENTAR MEUS ESTUDOS

Estudar em casa deve ser uma rotina, mesmo quando estamos em

aulas presenciais. Afinal, o tempo que você passa na sala de aula
talvez não seja suficiente para efetivar o aprendizado, já que os
professores têm que ministrar uma aula para muitos estudantes, com
ritmos diferentes, ao mesmo tempo.

Portanto, você deve complementar seus estudos para consolidar

todo conhecimento que está construindo na sala de aula. Sugerimos
que, além das leituras, vídeos, entre outros subsídios que os
docentes derem, você possa usar a tecnologia a seu favor, pois
existem infinitos aplicativos e sites que podem ajudar bastante.
Alguns até bem divertidos. Quer conhecer?

RevisApp - aplicativo de revisão das matérias

que mais caem co ENEM e nos vestibulares;

KhanAcademy - plataforma que oferece

exercícios, vídeos, etc;

Rei da Matemática - jogo com problemas

matemáticos;

Panda - simulados de Português com

1.000 questões comentadas;

Quiz de Geografia - jogo com 36

níveis de questões;

Look História - conteúdos de História

do Ensino Médio;

Canais Youtube - você pode encontrar canais

focados em várias áreas do conhecimento.

Veja alguns exemplos com links (clique no botão):

Ponto em Comum;
Ciência Todo Dia;
Revisão;
Manual do Mundo.
 BIBLIOTECAS VIRTUAIS

1 - Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin

https://www.bbm.usp.br/pt-br/

2 - Domínio Público
http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp
Desenvolvida pelo Ministério da Educação, nesta biblioteca são
disponibilizados gratuitamente cerca de 180 mil textos, além de
imagens, arquivos de som e vídeo. O site conta com rico acervo de
publicações na área de educação. Lá, você ainda encontra as obras
completas de Machado de Assis e um grande acervo de poesias de
Fernando Pessoa. A biblioteca possui também diversas músicas
eruditas brasileiras, e inúmeros textos de literatura infantil, além
dos Compilados sobre Legislação Educacional.

3 - Biblioteca Mundial Digital

https://www.wdl.org/pt/

4 - Biblioteca Digital da Unicamp

http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/

5 - Biblioteca Ecofuturo
http://www.ecofuturo.org.br/Categoria/biblioteca
virtual/biblioteca-biblioteca-virtual/

6 - Biblioteca Nacional
http://www.bn.br/portal
Um dos maiores acervos do país já tem boa parte da sua versão
virtual catalogada, principalmente na área de periódicos. Apesar de
conter um certo número de materiais literários, o foco da biblioteca
catalogada ainda são os mapas, fotografias e periódicos. Vale
conferir a versão original dos Lusíadas, a Bíblia em latim, e a
Coleção Teresa Cristina – uma série de documentos doados ao
museu pela mulher de Dom Pedro II com registros riquíssimos do
Império.

7 - Projeto Gutenberg
https://www.gutenberg.org/
Batizado em homenagem ao pai da imprensa, este projeto tem mais
de 59 mil títulos disponíveis em formato de ebook. Aqui você
encontra uma seleção dos grandes clássicos mundiais para
download ou para ler online.
 BIBLIOTECAS VIRTUAIS

8 - Acervo Digitais de Cordéis da Biblioteca de Obras Raras de

Átila de Almeida - UFPB
http://cordeis.bc.uepb.edu.br/index.php
Considerando a riqueza da peculiaridade da cultura nordestina, a
biblioteca traz cerca de 9 mil títulos e 15 mil exemplares de cordéis
da Biblioteca de Obras Raras Átila Almeida, cuja mantenedora é a
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). A biblioteca apresenta-se
como a maior guardiã no Brasil desse tipo de acervo tanto no que
diz respeito às questões de ordem quantitativa como qualitativa
(estado de conservação e organização das peças).

9 - Coleção Aplauso
http://aplauso.imprensaoficial.com.br/
Traz biografias de artistas, cineastas e dramaturgos nacionais; além
de roteiros de cinema, peças de teatro e a história de diversas
emissoras de TV. Caso o leitor prefira a versão impressa, todos eles
podem ser encontrados em livrarias de todo o país.

10 - Wikilivros
http://pt.wikibooks.org/wiki/Wikilivros
Projeto da Wikimedia Foudation dedicado ao desenvolvimento
colaborativo de livros, apostilas, manuais e outros textos didáticos
de conteúdo livre. São diversos temas em diversas línguas. Há uma
versão da página em português.

11 - Biblioteca Digital Paulo Freire

http://www.paulofreire.ce.ufpb.br/paulofreire/principal.jsp
Também pertencente à Universidade Federal da Paraíba, a
biblioteca traz um rico acervo sobre o educador que inclui seus
textos, livros, textos didáticos, correspondências e, inclusive,
diversas críticas e análises relacionadas a seu trabalho.

12 - Banco de Dados de Livros Escolares Brasileiros (1810 a 2005)

- FEUSP
http://www2.fe.usp.br/estrutura/livres/index.htm
Banco de dados que disponibiliza pela internet o acesso à produção
das diversas disciplinas escolares brasileiras desde o século XIX até
os dias atuais e fornece referenciais e fontes. A organização do
LIVRES caracteriza-se por ser alimentado e ampliado
constantemente pelas pesquisas de uma equipe de especialistas da
área, que analisam o livro.

13 - Google Arte e Cultura

https://artsandculture.google.com/?hl=pt-br
 REDES SOCIAIS E PÁGINA DO CAMPUS

Neste mundo cada vez mais digital, a comunicação se tornou mais

ágil, mais fácil, aproximando quem está longe. Por isso, as redes
sociais são muito utilizadas entre pessoas, organizações,
instituições. Durante este período de distanciamento social,
fisicamente falando, foi potencializada a necessidade de utilizar
esses meios de comunicação para que não fiquemos tão longe assim.

Siga as redes sociais do IFPE Campus Afogados da Ingazeira e

acesse nossa página na internet, lá sempre são postadas
informações importantes.

Você é indispensável nessa corrente de aproximação. Sua presença

agora é virtual. Mas para quem não tem acesso à internet, podemos
usar a boa e velha ligação telefônica, ou, simplesmente, lembrar uns
dos outros com o carinho de sempre.

Clique no ícone da rede social e na marca do IFPE para acessar

nossas páginas:

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Nossa página no Portal IFPE

Foi um grande prazer estarmos juntos por meio deste Manual. Saiba
que nada se encerra aqui, quaisquer outras dúvidas ou
questionamentos você pode contar com a equipe inteira do IFPE
Campus Afogados da Ingazeira que está descrita na próxima
página.

Até breve!
 DIREÇÃO GERAL
Ezenildo Emanuel de Lima
direcaogeral@afogados.ifpe.edu.br

DIREÇÃO DE ENSINO
Andrea Dacal Peçanha do Nascimento
den@afogados.ifpe.edu.br

COORDENAÇÃO DO CURSO
INFORMÁTICA INTEGRADO
Ivo Marinho da Silva
ccti@afogados.ifpe.edu.br

COORDENAÇÃO DO CURSO
SANEAMENTO INTEGRADO
Laura Jorge Nogueira Cavalcanti
cisan@afogados.ifpe.edu.br

COORDENAÇÃO DO CURSO AGROINDÚSTRIA

SUBSEQUENTE
Aguirres Valongo de Lira
cagri@afogados.ifpe.edu.br

COORDENAÇÃO DO CURSO ELETROELETRÔNICA

SUBSEQUENTE
Newton Leite de Souza
coele@afogados.ifpe.edu.br

COORDENAÇÃO DO CURSO SANEAMENTO

SUBSEQUENTE
Cosmo Rufino de Lima
cosan@afogados.ifpe.edu.br

COORDENAÇÃO DO CURSO PANIFICAÇÃO E

CONFEITARIA - PROEJA
Laíse Alves Cândido
proeja.panificacao@afogados.ifpe.edu.br
COORDENAÇÃO DO CURSO SUPORTE
E MANUTENÇÃO DE COMPUTADORES - PROEJA
Sibele de Jesus Santos
proeja.informatica@afogados.ifpe.edu.br
COORDENAÇÃO DO CURSO BACHARELADO EM
ENGENHARIA CIVIL
Carlos Eduardo Cabral Rodrigues
eng.civil@afogados.ifpe.edu.br
COORDENAÇÃO DO CURSO LICENCIATURA EM
COMPUTAÇÃO
Flávio Castro de Couto
lcomp@afogados.ifpe.edu.br
COORDENAÇÃO DO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM
EDUCAÇÃO DO CAMPO
Alexsander Costa
pos.educampo@afogados.ifpe.edu.br
ASSESSORIA PEDAGÓGICA
Andréia Barros Campos Góes
asp@afogados.ifpe.edu.br
COORDENAÇÃO DE APOIO AO
ENSINO E AO ESTUDANTE
Carlos Gilberto Bezerra Lima
cae@afogados.ifpe.edu.br
PSICOLOGIA
Denise Duarte Silva Brito
denise.duarte@afogados.ifpe.edu.br
ASSISTÊNCIA SOCIAL
Mary Lanne Sena
mary.sena@afogados.ifpe.edu.br
ASSISTENTE DE ALUNOS
Emilly Vasconcelos de Farias
emilly.farias@afogados.ifpe.edu.br

TRADUTOR E INTÉRPRETE
DE LIBRAS
Felipe da Silva Cardoso
felipe.cardoso@afogados.ifpe.edu.br

TÉCNICA EM ASSUNTOS
EDUCACIONAIS
Maria Fabiana Tenório da Gama Bertoso
fabiana.bertoso@afogados.ifpe.edu.br