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ÁREA DE INTEGRAÇÃO
Curso Profissional - Ensino Secundário – Técnico/a Restaurante/Bar e/
Técnico/a de Informação e Animação Turística

Nome: ___________________________________________ N.º______ Data: ____/____/____

1. A figura representa um planisfério onde estão assinalados os círculos terrestres mais importantes e ainda, o iti-
nerário realizado por um viajante imaginário que pretendeu “dar a volta ao mundo”, partindo do ponto A.

1.1. Faz a correspondência entre o nome dos Círculos e os números assinalados na figura.

1_______________________________ 2 ____________________________
3 _______________________________ 4 ____________________________

1.2. Completa as frases, utilizando nos rumos da rosa-dos-ventos.

O viajante partiu do lugar A e deslocou-se para __________ até não lugar B. Daí partiu para _______ até ao lugar C,
onde rumou para _________ até atingir o lugar D. No lugar d partiu na direção ________________ até ao lugar E,
onde tomou a direção ____________ e chegou ao lugar F, onde desistiu do seu intento devido ao frio que se fazia
sentir.

1.3. Localiza utilizando os rumos da rosa-dos-ventos a:

a) Europa em relação à Oceânia: ______________________
b) Ásia em relação à América do Sul: __________________
c) África em relação à Europa: _______________________
d) Europa em relação ao Oceano Atlântico: ______________

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 3. Observa o globo terrestre.

3.1. Assinala a: vermelho o equador

azul o semimeridiano de Greenwich
preto um paralelo.

3.2. Lê as Coordenadas geográficas,

dos pontos assinalados preenchendo
o quadro seguinte:

Latitude Longitude
A
B
C
D
E
F
G
H

3.3- Marca no mesmo mapa os seguintes pontos:

1 – Lat – 30º S 2 – Lat – 70º N 3 – Lat – 10º S 4 – Lat – 50º S
Long – 75º E Long – 45º E Long – 45º W Long – 60º W

5 – Lat – 60º N 6 – Lat – 50º N 7– Lat – 10º S 8 – Lat – 50º S

Long – 20ºW Long – 30º E Long – 45º W Long – 120º E

A professora Carla Pedro

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