GOVERNO DO ESTADO

POLÍCIA MILITAR DO AMAZONAS

COLÉGIO MILITAR DA POLÍCIA MILITAR
CMPM I – SUBUNIDADE CACHOEIRINHA

Componente Curricular: MATEMÁTICA Série/Ano letivo: 4º ANO/ 2021

Avaliação/Tipo: V.E Valor: 8,0 Data: _____/_____/______ Turma:

Professor(a): NOTA:

Aluno (a):

 Conteúdos: Livro 2 SAS (Unidade 2): Capítulo 10 – As formas planas: Polígonos; Ângulos; Simetria;
Livro 3 SAS (Unidade 3) Capítulo 11 – Novos problemas: Sistema monetário; Números decimais

VERIFICAÇÃO DE ESTUDO DE MATEMÁTICA - 3º TRIMESTRE/2021

4º ANO

INSTRUÇÕES

1- Preencha corretamente o cabeçalho antes de iniciar a prova;

2- Leia com atenção as questões antes de respondê-las;
3- Utilize caneta de material transparente, com tinta azul ou preta, para responder as questões (4º. e 5º.
Anos). Não será permitido o uso de caneta de tinta apagável;
4- Não haverá revisão de correção nas questões respondidas a lápis ou rasuradas (4º. e 5º. Anos).
5- As questões rasuradas serão automaticamente anuladas;
6- Não é permitido o uso de corretivo;
7- Usar de meios ilícitos (cola) para a resolução da prova é considerado transgressão disciplinar grave.
Considera-se nessa situação o aluno que portar (ainda que não use) material de estudo não permitido
para consulta, bem como os que estiverem conversando durante a aplicação da prova; Caso ocorra,
conforme o Regimento da Escola, o aluno ficará com a nota zero (0,0)
8- Se houver folhas de rascunho (provas de Matemática para cálculos) devem ser identificadas com o
nome, série e turma do aluno;
9- Em Matemática, tem validade para correção as respostas completas com seus devidos cálculos
desenvolvidos;
10- As questões objetivas deverão ser marcadas no cartão resposta, quando houver, para serem
consideradas válidas (5º. Anos).
11- Serão avaliadas a clareza das respostas, letra legível e correção gramatical em todas as disciplinas. A
cada cinco erros, serão diminuídos 0,1 do valor total da prova.
12- De acordo com o Regimento Escolar, caso o educando não concorde com os pontos obtidos na
avaliação (Provas e Trabalhos), deverá requerer a revisão de notas na Secretaria da Escola no prazo
máximo de 48 horas após o conhecimento do resultado.
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NOME DO(A) ALUNO(A):____________________________________________________

SÉRIE/TURMA:_____________________

VERIFICAÇÃO DE ESTUDO DE MATEMÁTICA 3º TRIMESTRE/2021.

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QUESTÃO 01

As formas geométricas estão presentes no nosso cotidiano em tudo que nos rodeia.
Na natureza, por exemplo, as abelhas constroem suas colmeias em forma hexagonal para
melhorar o aproveitamento do espaço. Um pedaço da colmeia recebe o nome de favo e
cada hexágono, é um alvéolo. Um favo composto por 24 alvéolos, onde todos os
hexágonos tem lados independentes uns dos outros, possui um total de lados igual a:

a) 6
b) 24
c) 30
d) 144

QUESTÃO 2
O cubismo foi um movimento artístico que surgiu na Europa e ficou marcado pelo
uso das formas geométricas. Gabriel é um menino que gosta muito de artes e fez um
desenho inspirado nesse movimento. Observando o desenho feito por Gabriel na figura
abaixo, pode-se afirmar que o número de polígonos diferentes que aparece é:

a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
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QUESTÃO 3
Acredita-se que a brincadeira “Amarelinha” foi inventada pelos romanos. Este jogo é
geralmente desenhado no chão e formado por dez retângulos numerados de 1 á 10 e um
semicírculo, que representa o céu, conforme figura abaixo. O total de ângulos retos
internos às figuras quadrangulares na diagramação da amarelinha é:

a) 04
b) 20
c) 28
d) 40

QUESTÃO 4
Analisando a figura abaixo, observa-se que ela feita por polígonos. O número de
triângulos que aparece é:

a) 03
b) 05
c) 07
d) 09
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QUESTÃO 5
Observando o desenho do tangran na figura abaixo, pode-se afirmar que se esse
quebra cabeça fosse formado apenas por figuras iguais aos triângulos pequenos, teríamos
um total de:

a) 24 triângulos pequenos
b) 20 triângulos pequenos
c) 16 triângulos pequenos
d) 14 triângulos pequenos

QUESTÃO 6
O coletivo de estrelas recebe o nome de constelação. Em uma constelação há 8
estrelas de cinco pontas cada. Com base nessas informações, o total de ângulos agudos
que compõe a parte interna dessas estrelas são:

a) 05
b) 25
c) 35
d) 40
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QUESTÃO 7
Considere a sequência formada, em ordem crescente, de polígonos a partir do triângulo até
o octógono. A soma de todos os lados das figuras geométricas que compõe os elementos
desta sequência é:

...

a) 11 lados
b) 22 lados
c) 33 lados
d) 44 lados

QUESTÃO 8
Dona Joana foi fazer compras para sua casa. Veja abaixo a lista de compras da dona
Joana e os preços do mercado que ela costuma fazer compras.

• 3 kg de batata
• 1 pacote de macarrão
• 2 kg de carne moída
• 1 kg de tomate
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Preço (em reais)

Batata (1 kg) R$ 3,85
Macarrão (pacote) R$ 6,00
Carne moída (1 Kg) R$ 18,50
Tomate (1 kg) R$ 6,50
Quanto dona Joana gastará no mercado?

a) R$ 34,85
b) R$ 42,55
c) R$ 57,20
d) R$ 61,05

QUESTÃO 9
A nomenclatura dos polígonos é feita de acordo com o seu número de lados. Um
polígono de 5 lados recebe o nome de pentágono e um de 6 lados, hexágono.
Sabendo que uma formiguinha deu 3 voltas completas em um octógono, o total de
lados que essa formiguinha percorreu foi:

a) 24 lados
b) 18 lados
c) 15 lados
d) 12 lados

QUESTÃO 10
João, Pedro e Guilherme foram lanchar num hamburgueria. O cardápio estava dividido em
3 tipos de hambúrgueres, bebidas e sobremesas.
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Cada um pediu um hambúrguer, uma bebida e uma sobremesa. João pagou a conta mais
cara possível. Quanto João pagou?

a) R$ 48,00 c) R$ 47,00
b) R$ 47,50 d) R$ 45,50

QUESTÃO 11
João, Pedro e Guilherme foram lanchar num hamburgueria. O cardápio estava dividido em
3 tipos de hambúrgueres, bebidas e sobremesas.
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Cada um pediu um hambúrguer, uma bebida e uma sobremesa. Guilherme pagou a conta
mais barata possível. Pagou com uma nota de R$ 50,00. Quanto Guilherme recebeu de
troco?
a) R$ 30,50
b) R$ 22,50
c) R$ 19,50
d) R$ 17,00

QUESTÃO 12
Marcelo conferiu o dinheiro que tem em sua carteira: 2 cédulas de 20 reais, 4 cédulas de
10 reais, 5 cédulas de 2 reais e 5 moedas de 25 centavos. E descobriu que tem:

a) Cento e dois reais e cinquenta centavos.

b) Noventa e um reais e vinte e cinco centavos.

c) Oitenta e um reais e vinte e cinco centavos.

d) Noventa e um reais e cinco centavos.

QUESTÃO 13
Podemos afirmar que a única opção correta é:
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a) 0,04 = 0,4 = quatro décimos.

b) 0,40 = 0,04 = quatro centésimos.
c) 0,70 = 0,7 = sete décimos.
d) 0,75 = 0,750 = setenta e cinco milésimos.

QUESTÃO 14
Leia um trecho da reportagem abaixo.

"Dados da Prova Brasil 2013 compilados pelo Portal QEdu mostram que o índice de
alunos de escolas públicas que terminam o ensino fundamental com nível de
aprendizado considerado adequado em matemática foi de 11,2% para os estudantes do
9º ano, índice inferior ao registrado na prova anterior, de 2011, quando a média foi de
quase 12%. Já em português, com ênfase em leitura, a prova apresentou uma melhora
de 22,2% para 23,6% no índice de alunos com aprendizado adequado. (...)"
Disponível em: http://g1.globo.com/educacao/noticia/2014/12/cai-para-11-o-indice-de-alunos-que-aprendem-o-esperado-em-matematica.html Acesso:

Julho, 2020.

De quanto foi a queda no nível de aprendizado em Matemática de 2011 para 2013 segundo
os dados da Prova Brasil?
a) 0,8%
b) 1,0%
c) 1,8%
d) 0,2%

QUESTÃO 15
Qual é o menor número natural maior que 98,75?
a) 97
b) 98
c) 99
d) 100

QUESTÃO 16
Observe a reta numérica.
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Em relação aos pontos A, B e C é correto afirmar que:

a) O ponto A é maior que 2.
b) O ponto B é menor que 3,5.
c) O ponto C é menor que 6,5.
d) O ponto C é maior que 7,5.