UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS-CCH
PRATICA DE ENSINO I: RECURSOS DIDATICOS- TEC. DO ENSINO APRENDIZAGEM

ALUNA: Aurilene da Silva Rodrigues

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO

Objetivo:
Observar as atividades pedagógicas desenvolvidas na Escola Estadual São Vicente de Paula.
Identificação
Instituição: Escola Estadual São Vicente de Paula
Nível de Ensino: Fundamental
Turnos de Funcionamento: matutino e vespertino
Series observada: 6º61I, 7º71 e 7 º72.
Professora: Herika Fabíola B. De S. De Oliveira
Período: 19 e 23 de março de 2012
Turno de Observação: matutino

Observação I

Aspectos Observados:
Prática Pedagógica
Monologa. Onde o aluno esta como ouvinte sem nenhuma participação e o professor como falante
todo o tempo.
Recursos Utilizados: Quadro magnético, pincel, livro.
Conteúdo: pré-história (6º61I), O sistema Industrial e o Mundo do trab alho (7 º71 e 7º72).
Ambiente da Sala de Aula:Serie: (6º I) Os alunos estavam tentando resolver exercícios propostos
no livro didático. Na verdade, uma parcela de 30 apenas 14 de fato estava envolvida em resolvê-la
e muitos procuravam respostas prontas na mesa do colega.
Series: (7 I e 7 II) Os alunos estavam resolvendo questões relacionando idéias do filme tempos
modernos com as informações do livro didático .Após resolverem as questões eram chamados ao
quadro para tentarem resolve-la diante da turma com a supervisão da professora.
Aspectos profissionais:
Graduação: licenciatura plena em Historia
Experiência: 10 anos Carga horária do professor: 25h

Observação II
Series observada: 7 º 74 e 7/ 8º
Professor: Michela Graci Ferreira de Lucena
Período: 23 de março de 2012.
Turno observado: vespertino
Aspectos Observados:
Prática Pedagógica:
Interação. Propõe aos alunos debates e discussões para assimilação do conteúdo.
Recursos Utilizados: Quadro magnético, pincel e livro.
Conteúdo: (7 º74):Formação dos Estados Unidos,7 / 8º Revolução francesa
Ambiente da Sala de Aula:
Serie 7 IV:Os alunos estavam lendo e resolvendo questões propostas pelo livro.Aparentemente
em busca de solucioná-las
Serie 7 º/ 8º:Os alunos foram colocados em circulo e de acordo com trabalho que fizeram
explanavam do que entenderam do assunto .Tendo também a participação ativa da
professora ,completando o que faltava ser dito pelos alunos e trazia fatos do presente que
remetem o passado discutido.
Aspectos profissionais:
Graduação: licenciatura plena em Historia
Experiência: 12 anos Carga horária do professor: 25h