° procfesso de Isítu r) <?

escrua

v & s m s m

Adriana f e liib ín o s J*k± S

W c rid jrc Cintra
 MEU N O M E ..................................... 05

O PLANETA T E R R A ............................07 O TRÂNSITO......................................64

O S O I ................................................n
DIREITOS DA CRIANÇA...................... 69

A NOITE E O DIA................................ 15 ANIMAIS..................... 7i

A LUA E AS ESTREIAS.........................19 SAÚOE 8UCAL........................................... 7£

FASES DA LUA.................................... 22 HIGIENE 00 C O R PO ......... ......................79

: ESTUDANDO O TEMPO...................... 25 AS PLANTAS ..............................................gL

NOSSO CORPO .................................. 29 PARTES DA Á R VO R E............................... SS

POSTURA CORPORAL................... 32 A ESCOLA..........................................8g

ÓRGÃO DOS SENTIDOS.................... 37 O TR A B A LH O ........................................... 9 1

ALIMENTAÇÃO..................................40 A EXISTÊNCIA OA Á G U A .................... 94

SERES VIVOS E NÃO VIVOS................ 43 D EN G U E.................................................... 97

MEIOS OE COMUNICAÇÃO................ 46 RECICLAGEM DE LIXO........................ 100

MEIOS OE TRANSPORTE..............- . .49 EVITE ACIDENTES..............................104

A NATUREZA......................................£2 GENTILEZAS E ELEGÂNCIA . ............. 107

RELAÇÕES OE PARENTESCO...............SS DATAS INESQUECÍVEIS.......................H O

MORADIA .58 GABARITOS......................................... 140

 MEU NOM
MEU NOME É:
PAULO DE MORAIS NETO.
MEU APELIDO É:
PAULINHO.
O PAPAI ESCOLHEU ESTE NOME
POR CAUSA DA VOVÓ.
V--------------------------------------------------
c£> AGORA, FALE VOCÊ!

|A) SEU NOME:_______________

B)
1
VOCÊ TEM APELIDO? SE TIVER, QUAL É?
C) QUEM ESCOLHEU SEU NOME?

O) VOCÊ CONHECE ALGUÉM COM O NOME IGUAL AO

SEU? SIM ___ NÃO [ )

E) RECORTE LETRAS DE JORNAIS E REVISTAS E FORME

SEU NOME:

...........
F) CÉDULA DE IDENTIDAOE:
 ESTE É O PLANETA TERRA.
ELE É NOSSA CASA E ABRIGA MUITOS
ANIMAIS, PLANTAS E TAMBÉM OS RECURSOS
NATURAIS.
DEVEMOS CUIDAR DO NOSSO PLANETA
COM CARINHO E RESPEITO.
A TERRA É DE TODOS.
COMO TEMOS CUIDADO DELA?

c£> REFUTA COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR O QUE

PODEMOS FAZER PARA PROTEGER NOSSO
AMBIENTE.
FAÇAM DESENHOS, CARTAZES E PESQUISAS SOBRE
NOSSO HABITAT.
 VAMOS APRENDER O QUE É
ECOLOGIA?
ECOLOGIA É O

OO
ESTUDO DAS RELAÇÕES
DOS SERES
VIVOS: O SER HUMANO,

Í
ANIMAIS E PLANTAS.

COM O ESTUDO DA
ECOLOGIA PODEMOS APRENDER NOS ORIENTA A
A CUIDAR MELHOR DA NATUREZA.

) ECONOMIZAR
<^> FAÇA UM X NAS AFRASES
ÁGUA. QUE
PRESERVAR NOSSO AMBIENTE.
O REPLANTAR ÁRVORES.

J PRESERVAR MATAS E FLORESTAS.

‘ CUIDADO COM OS RIOS E MARES.

f _ J POLUIR OS RIOS.
 2) ECONOMIZE ENERGIA! (
EVITE BANHOS LONGOS,
! — f LUZES ACESAS SEM
NECESSIDADE E DEIXAR
\ ) ll( O COMPUTADOR LIGADO )
SEM UTILIZÁ-LO.
j________ _ _ _ _ _ _

3) ECONOMIZE ÁGUA! NÂO

USE ÁGUA EM EXAGERO. /
ENQUANTO SE ENSABOA Z.
NO BANHO OU ESCOVA '
OS DENTES, MANTENHA O | <
CHUVEIRO E A TORNEIRA ¥
FECHADOS. 0
 5) NÃO PROVOQUE QUEIMADAS DE
ESPÉCIE ALGUMA! A FUMAÇA
DAS QUEIMADAS LIBERA GAS
CARBÔNICO OUE PREJUDICA A
NOSSA SAÚDE.

RECICLE O LIXO: REAPROVEITE

O LIXO, CRIANDO OBJETOS
DIFERENTES COM POTES DE
MARGARINA E GARRAFAS PET
(COMO PORTA OBJETOS).
VOCÊ PODERÁ CRIAR COISAS
INCRÍVEIS COM O LIXO!

7) EVITE O CONSUMISMO! QUANTO

MAIS VOCÊ COMPRA PRODUTOS
INDUSTRIALIZADOS, MAIS AS
INDÚSTRIAS DESTROEM ÁREAS
VERDES. PROCURE ADQUIRIR
PRODUTOS ARTESANAIS E
RECICLÁVEIS.
 O SOL
0 SOL É FONTE DE LUZ E DE VIDA.
É A ESTRELA MAIS PRÓXIMA DA TERRA.
TODOS OS PLANETAS DO SISTEMA
SOLAR GIRAM AO SEU REDOR.
ELE É O RESPONSÁVEL PELO
SUPRIMENTO DE ENERGIA DA
DOS PLANETAS.
POR TER TANTA ENERGIA E
INTENSO,
NOS PROTEGER DE
ALGUNS RAIOS SOLARES QUE NOS
CAUSAM DOENÇAS.

c£> AGORA CONFIRA ALGUMAS DICAS DE CUIDADOS COM

O SOL:
1) EVITE TOMAR SOL DAS 11 ÀS 17H;
2) OPTE SEMPRE POR ANDAR PELA SOMBRA
(PRINCIPALMENTE CRIANÇAS MENORES DE 1 ANO);
3) USE ROUPAS QUE PROTEGEM O ROSTO. TRONCO,
PERNAS E BRAÇOS;
4) USE ÓCULOS DE SOL, DE ACORDO COM SUA FAIXA
ETÁRIA;
5) USE CHAPÉU COM ABAS PARA PROTEGER SEU ROSTO,
NARIZ, ORELHAS E NUCA;
6) USE PROTETOR SOLAR INFANTIL NAS ÁREAS
EXPOSTAS AO SOL;
7) BEBA BASTANTE ÁGUA PARA EVITAR A
DESIDRATAÇÃO.
 ESCOLHA TRES CUIDADOS COM O SOL E DESENHE-
OS ABAIXO:

4 > PINTE OS OBJETOS QUE VOCÊ DEVE USAR PARA SE

PROTEGER DO SOL:
c £ > ENCONTRE E PIN TE NO DESENHO ABAIXO ,
OUTRAS PALAVRAS T E R M IN A D A S
COM [ T ] :
 ESCRITAS COM AS ATITUDES CORRETAS PARA SE
PROTEGER OO SOL:

c £ ) RECORTE GRAVURAS OU DESENHE OBJETOS QUE

NOS AJUDAM A PROTEGER DO SOL ESCREVA OS
NOMES.

1
 A NOITE E O

A NOITE E O DIA
ADRIANA FELISBINO

A TERRA GIRA EM TORNO DE SI

MESMA E EM TORNO DO SOL. POR ISSO,
SEMPRE TERÁ UMA PARTE DA TERRA VI­
RADA PARA O SOL (O DIA) E UMA PARTE
QUE NÃO ESTARÁ VIRADA PARA O SOL (A
NOITE).

c £ > DESENHE ALGUMAS ATIVIDADES QUE VOCÊ REALIZA

DURANTE O DIA.
LISTE-AS:

c £ ) AGORA DESENHE AS ATIVIDADES QUE VOCÊ

REALIZA DURANTE A NOITE (A PARTIR DAS 18H).
------------------------------------------------------ LISTE-AS:
IQuE LIGADO!

> VOCÊ SABIA?

QUE OS ANIMAIS NOTURNOS SAEM DE SUAS CASAS
(ABRIGOS) SOMENTE À NOITE? VEJA ALGUNS
EXEMPLOS^
S MORCEGOS | CORUJAS

QUE ANIMAIS E PLANTAS SÓ TRABALHAM DURANTE

O DIA?
JOANINHAS COMEM í
PEQUENOS INSETOS f
PARA SE ALIMENTAR |(
 A LUA E AS ESTRELAS
VOCê SABE O OUE SÀO AS ESTRELAS?

SÃO ASTROS MUITO

GRANDES OUE PRODUZEM
LUZ NO SEU INTERIOR. O
SOL É UM EXEMPLO
DE ESTRELA.

c £ ) FAÇA UMA BELA ILUSTRAÇÃO MOSTRANDO A LUA E

AS ESTRELAS:
c£> VAMOS CONFECCIONAR UMA LUA ARTIFICIAL? SIGA
AS INSTRUÇÕES PASSO A PASSO E D IV IR T A -r-
1) ESCUREÇA SUA SALA DE AULA.
2) ESTIQUE UM LENÇOL ESCURO.
3) ASCENDA UMA LANTERNA E EXPLORE OS EFEITOS (
DE LUZ EOE SOMBRA. \ \i
<J) CONFECCIONE DOIS CÍRCULOS (UM PARA A LUA E
OUTRO PARA A TERRA). FAÇA O MOVIMENTO DA LUA EM TORNO
DA TERRA. VOCÉ SABERÁ POR QUE NÃO SE VÉ A LUA SEMPRE DO
MESMO JEITO.

c £ ) FAÇA O REGISTRO DE SUA EXPERIÊNCIA:

c £ > PROCURE FORMAS SEMELHANTES À LUA E COLE-AS

AQUI:

............................................... ..
 FASES DA LUA
LUA NOVA
É QUANDO A FACE DA LUA É ILUMINADA
PELO SOL E NÃO PODE SER VISTA DA
TERRA. COMO A LUA ESTÁ NA MESMA
DIREÇÃO QUE O SOL, ELA NASCE E SE
PÔE JUNTO COM ELE.

LUA QUARTO
CRESCENTE PODEMOS VER A METADE DA LUA QUE
ESTÁ REFLETINDO A LUZ DO SOL. NO
HEMISFÉRIO NORTE, A LUA PARECE
A LETRA D. NO HEMISFÉRIO SUL, ELA
PARECE A LETRA C.

LUA CHEIA NESTA FASE, VEMOS A FACE DA LUA TODA

NUM CÍRCULO. COMO A LUA NASCE
APROXIMADAMENTE ÀS 18 HORAS E SE
PÔE NO DIA SEGUINTE ÀS 6 HORAS DA
MANHÃ, PODEMOS VER A LUA DURANTE
TODA A NOITE.

LUA QUARTO
DA MESMA FORMA QUE NA FASE CRESCENTE,
MINGUANTE
VEMOS A METADE DA LUA ILUMINADA PELO
SOL. MAS AGORA, NO HEMISFÉRIO SUL E U
APARECE NA FORMA DE D E NO NORTE EM
FORMA DE C. MAS ISSO NÃO É FIXO, PODE
VARIAR DE ACORDO COM A SITUAÇÃO.
 c £ ) LIGUE OS NOMES DAS FASES DA LUA AOS
DESENHOS:

LUA MINGUANTE

LUA NOVA
J
LUA CRESCENTE

LUA CHEIA
j
c£> LEIA O POEMA ABAIXO E ILUSTRE-0 AO LAOO:

CASAMENTO ADRIANA FEUSBINO

LUA BONITA
BRILHA NO CÉU,
USA UMA FITA
E TAMBÉM UM VÉU.

VAI SE CASAR?
COM QUEM SERÁ?
QUERO PARTICIPAR!
VAI ME CONVIDAR?
J :
 tàTUDAWO O
c £ ) OBSERVE:

P ; i; iW
ENSOLARADO NUBLADO CHUVOSO

c £ ) LIGUE AS FIGURAS RELATIVAS AO TEM PO ÀS

ROUPAS OU ACESSÓRIOS QUE VOCÊ DEVE USAR:
 tà T U Q A W D O O

c £ ) OESENHE A ESTAÇÃO 0 0 ANO QUE VOCÉ MAIS

GOSTA. ESCREVA UM PEQUENO TEXTO SOBRE SEU
DESENHO.
<=£> OBSERVE A LEGENDA DAS ESTAÇÕES DO ANO E
DESENHE-AS NOS QUADRINHOS CORRESPONDENTES:

OUTONO

INVERNO

AS ÁRVORES FICAM SECAS.

 ■x 5
NOSSO CORPO
O NOSSO CORPO É FORMADO POR TRÊS PARTES:
CABECA. TRONCO E MEMBROS.

CABEÇA

MEMBROS TRONCO
SUPERIORES

MEMBROS
INFERIORES

O CÉREBRO FICA NA CABEÇA. E É ELE QUE COMANDA O

CORPO.

O TRONCO E FORMADO PELO PESCOÇO, PEITO E

BARRIGA. OS MEMBROS SUPERIORES SÃO OS BRAÇOS
E OS MEMBROS INFERIORES, AS PERNAS.
 c£> DESENHE VOCÊ OU COLE UMA FOTO:

RESPONDA:
□ *

VOCÊ É DO SEXO:
MASCULINO [ ) FEMININO

m
 N O S S O

c £ ) LEIA OS NOMES DAS PARTES DO CORPO E ESCREVA

DE ACORDO COM O MODELO, NO QUADRO ABAIXO:

l COTOVELOS CALCANHARES DENTES ORELHAS

I MÃO DEDOS DAMÂO BOCA BARRIGA

I BRAÇOS UNHAS DA MÃO ESTÔMAGO COSTAS

COXAS UMBIGO JOELHOS PEITO
OLHOS LÍNGUA PERNAS PÉS
I
l QUADRO DAS PARTES DO CORPO
MEMBROS MEMBROS
CABEÇA TRONCO SUPERIORES INPERIORES
I
l OLHOS UMBIGO
I
I

JOELHOS

c £ > LIGUE AS POSIÇÕES DO CORPO ÀS SUAS

DENOMINAÇÕES:

DE BRUÇOS
I
DEITADO

AJOELHADO

SENTADO
 SbSTURA corporal

OBSERVE AS POSIÇÕES ABAIXO: BRINQUE COM

SUA TURMA: UM COMANDANTE FALA A POSIÇÃO
E TODOS OBEDECEM.
 POSTURA CORPORAL
c £ > FIQUE ATENTO A ESTAS DICASÍ

luHNMMMMMMIMNiiMaM MHMRHf'
NAO ASSENTE
AJOELHADO: VOCÊ PODE
PREJUDICAR A COLUNA. ASSENTE CORRETAMENTE
- «•M M N U M M M M M M M H tf NA CADEIRA:
COLUNA ERETA
M U H H M H A H M aiH M H

RESPIRE
CORRETAMENTE!
ESPREGUICE BASTANTE
ANTES DE SE LEVANTAR. -u w i w m iH w i wwi
' MMMUi l I MIIII WI#
 ÓRGÃOS POS 5 EMTIPQS

OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS

É ATRAVÉS DOS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS QUE PODEMOS VER,
CHEIRAR, OUVIR E SENTIR GOSTO, ALÉM DE PERCEBER SE ESTÁ
QUENTE OU FRIO, SE É LISO OU ÁSPERO, SE CAUSA DOR OU PRAZER.

c £ > VAMOS DESENHAR OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS?

OLHOS: NARIZ: LÍNGUA E BOCA:

ÓRGÃOS DA VISÃO ÓRGÃO DO OLFATO ÓRGÃOS DO
PALADAR

OUVIDOS: MÃOS:
ÓRGÃOS DA AUDIÇÃO ÓRGÃOS DO TATO

c £ > LIGUE OS NOMES DOS ÓRGÃOS ÀS SUAS

FUNÇÕES:
OLHOS SINTO CALOR E FRIO
NARIZ POSSO CHEIRAR
LÍNGUA E BOCA POSSO VER
OUVIDO POSSO OUVIR
MÃOS E PELE SINTO GOSTO E SABOR

$
4>
 ALIM ENTAÇÃO WENIDARC CIWTPA
TODO SER VIVO PRECISA DE ALIMENTAÇÃO
SAUDÁVEL PARA CRESCER FORTE E SADIO.
O LEITE MATERNO É O PRINCIPAL ALIMENTO
PARA OS SERES VIVOS QUE SÃO MAMÍFEROS.
AS FRUTAS, VERDURAS, LEGUMES, CARNE, LEITE E -
OS CEREAIS SÃO RICOS EM VITAMINAS E PROTEÍNAS^

'RABALHANDO 0 TEXTO!

QUE TIPO 0E ALIMENTAÇÃO p r e c is a m o s para

CRESCERMOS FORTES E SADIOS?

^ QUAL O PRINCIPAL ALIMENTO DOS SERES VIVOS

QUE SÃO MAMÍFEROS?__________________________

c £ ) COMPLETE O QUADRO COM OS NOMES DOS

ALIMENTOS ESCRITOS ABAIXO:

FRUTAS VEROURAS E LEGUMES CEREAIS

 VAMOS ESCREVER OS NOMES DOS AUMENTOS?

10-1 ]
1-1 )

H ] 11-1 ]
1 2 -| |
H j

4 -| ' J 1 3 -| ]

5 -| 1 4 -| j
)
6 -| □ 15-1 J

□ 1 6 -| |
7-1
8 -| )
1 7 -| J
8 -| n 1 8 -| ]

DESENHE OS ALIMENTOS QUE VOCÊ MAIS GOSTA:

4 >

4*
 «ttRiS ytiros í wão vxvoi
p iQ U E ANTENADO!

SERES VIVOS SERES NÃO VIVOS

PLANTAS
AGUAf c v # '"

PESSOAS

Í0/AN1MAIS

c £ ) CIRCULE OS DESENHOS DE SERES VIVOS E FAÇA UM

X NOS SERES NÃO VIVOS:
 S o n s VIVOS vxvos
IURAL CRIATIVO!
■* * » « 9 9 ■

AGORA É SUA VEZ! FAÇA UM M URAL

CRIATIVO COM GRAVURAS DE
SERES VIVOS E DE SERES
NÃO VIVOS, DEPOIS ESCREVA
ABAIXO O QUE VOCÊ ENCONTROU
FAÇA UMA EXPOSIÇÃO DO SEU
TR ABALH O !

SERES VIVOS SERES NÃO VIVOS

c £ ) OBSERVE OS DESENHOS E C O M PLETE A
C R U Z A D IN H A C O M N O M E S DE S E R E S V IV O S

c £ > LEIA E DESENHE: UM SER VIVO C O M SUAS FASES.

OS SERES VIVOS, N AS C EM , CRESCEM
R EPR O D UZEM E M O R R E M .

NASCE CRESCE REPRODUZ MORRE

_
 MWOSjKCOMWfICAÇÂO
c £ > OBSERVE OS PRINCIPAIS MEIOS OE
COMUNICAÇÃO:

TELEVISÃO
COMPUTADOR

CARTA TELEFONE CELULAR

c£ > RECORTE OU DESENHE OS M EIO S DE

CO M U NICAÇ ÃO USADOS NA SUA CASA,
DEPOIS LIS TE -O S NAS LINHAS ABAIXO:
.............................................................V

j i
1
1
* i
■
■
i
V f
c £ ) DE ACORDO COM AS DICAS, COM PLETE
A C RU ZAD IN HA SOBRE OS M EIO S
DE C O M U NICAÇ ÃO :
1 - COM ELE ENVIAMOS E-MAILS E NAVEGAMOS PELA INTERNET.
2- COM ELA ASSISTIMOS A VÁRIOS PROGRAMAS.
3~ COM ELE OUVIMOS MÚSICAS E NOTÍCIAS.
4 - PODEMOS LIGAR PARA OUTRAS PESSOAS E LEVÁ-LO AONDE FORMOS.
5 - COM ELE LEMOS AS NOTÍCIAS.
6 - ESCREVEMOS PARA ENVIAR A ALGUÉM
PELO CORREIO. (?)

__1__

© I
AGORA D ESENHE ALG U N S M E IO S DE
C O M U N IC A Ç Ã O QUE VOCÊ ENCONTRO U
NA C R U Z A D IN H A :
 ----Pt COAUWI
w^.—-^ ------ cAc ã1wa

C^> LEIA E DESENHE OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO QUE

ESTÃO ESCRITOS ABAIXO:

JORNAL * TELEVISÃO ; CELULAR

.................... .

CARTA RÁDIO COMPUTADOR

c£> ESCREVA OS NOMES DOS MEIOS DE

COMUNICAÇÃO.
 M tlO S PE TRAN5 P1 W E
MEIOS DE TRANSPORTE
ANTIGOS E ATUAIS
^-TER R ESTR ES
OS MEIOS OE TRANSPORTE PODEM SER:<—-AQUÁTICOS
-AÉREOS
c£ > VEJA A TABELA E ENTENDA MELHOR:

ANTIGOS ATUAIS

TERRESTRES

AQUÁTICOS

AEREOS

c £ ) RECORTE GRAVURAS DOS MEIOS DE TRANSPORTE

QUE VOCÊ VÊ NO SEU BAIRRO E COLE-AS AQUI:
 MS.IOS Pt TRANSPORTE
c ^ ) PINTE OS MEIOS DE TRANSPORTE ATUAIS E MARQUE
UM X NOS ANTIGOS:
c £ > FAÇA UMA PESQUISA COM SEUS COLEGAS DE SALA
DE AULA PARA SABER QUAIS SÃO OS M EIO S DE
TRANSPORTE QUE ELES USAM PARA VIREM
ESTUDAR. REGISTRE ALGUNS:

NOMES DOS DESENHOS DOS

NOMES DOS
MEIOS DE MEIOS DE
COLEGAS
TRANSPORTE TRANPORTE
 A NATUREZA
TODO SER VIVO w e n id a r c c i n t r a

PRECISA DA NATUREZA,
ELA É IMPORTANTE
E TEM TANTA BELEZA!

r 1' DA ÁGUA E DA t e r r a ,
^ ^ VAMOS TODOS CUIDAR.
COM A NATUREZA
POLUÍDA,
NOSSA VIDA PODE

kTI VID AO ES: ACABAR.

C ^ ) FAÇA UM BONITO DESENHO SOBRE A NATUREZA:

. RABALHANDO O POEMA!
I • • • • • • * • • • • • • • • • • « • • • •

c £ ) MARQUE UM & NAS RESPOSTAS CORRETAS.

A) A NATUREZA NOS DÃ:
f ~ l ALIMENTOS.

[ | AR PURO.

[ | ÁGUA LIMPA.

B) PODEMOS CUIDAR DA ÁGUA:

[ j APRENDENDO A ECONOMIZAR.1

[ ] NÃO POLUINDO OS RIOS.

C) PODEMOS CUIDAR DA TERRA:

‘ ] JOGANDO LIXO NOS TERRENOS VAGOS.

f ) NÃO PRATICANDO QUEIMADAS.

D) PODEMOS FICAR DOENTES COM A POLUIÇÃO DA

NATUREZA?
' | SIM
| 1 NÃO

E) CITE DUAS DOENÇAS QUE SÃO CAUSADAS PELA

FALTA DE CUIDADO COM A NATUREZA!
 IALANOO SOBRE A NATUREZA!

c£ > MARQUE y PARA AS RESPOSTAS VERDADEIRAS E £

PARA AS RESPOSTAS FALSAS:
NA NATUREZA...
| 1OUÇO O RÁDIO.

n OUÇO O CANTO DOS PÁSSAROS.

( ) SINTO O PERFUME DAS FLORES.
| | AS BORBOLETAS SÃO BELAS.
Q AS ÁRVORES NOS DÃO SOMBRA E FRUTOS.

'
QtLftCÒtS Pt parentesco

RELAÇÕES DE PARENTESCO
c£ > AGORA, RESPONDA:

A) O MARIDO DE SUA IRMÃ SERÁ SEU [

B) A IRMÃ DE SUA MÃE É SUA [
C) O FILHO DO SEU IRMÃO É SEU
D) A MÃE DE SEU PAI É SUA j ).
E) A ESPOSA DE SEU IRMÃO SERÁ SUA | |.
F) OS IRMÃOS DE SEUS PAIS SÃO SEUS (

c£ > DESENHE SUA FAMÍLIA E ESCREVA O NOME DE CADA

UM AO LADO DO DESENHO:
 DESCUBRA NO CAÇA-PALAVRA SETE PARENTES E
LISTE-OS NAS LINHAS ABAIXO:

X O A V ó M P T U V A M N Z
N P D J A U z 0 B 1 R M Ã 0
S Y B C u N H A D A N U V 1
T l A w N P B 0 L X 1 Z M A
Y D V u Z S O B R 1 N H A N
L V M Ã E Z P D E L V P A 1

1 I 2| _J
3l 1 4| |

5 |__________ Z 3 «l l
7 _________ J
QUAIS SÃO AS PESSOAS QUE MORAM EM SUA CASA?
REGISTRE NO QUADRO.
GRAU DE PARENTESCO NOMES

■■■ ■■■■■■
 M O R A D IA WENIDARC CINTRA

E BOM TER UMA CASA!

QUENTINHA, QUANDO FRIO,
FRESQUINHA, QUANDO CALOR
C O M IDINHA GOSTOSA!
CARINHO E M UITO AMOR!

AS MORADIAS SÃO DIFERENTES.

MUDARAM SEU JEITO DE SER.
TODAS SÃO IMPORTANTES!
O QUE NÃO PODE ACONTECER,
É CASA PARA MORAR,
A GENTE NÃO TER.
c £ > COMPLETE AS PALAVRAS QUE FALTAM NO POEMA:
 R E C U R S O S NATURAIS:
SÃO AQUELES ELEMENTOS QUE
NÀO PODERIAMOS VIVER SEM ELES.

VOCÊ M ESM O PODE DESENHÂ-LOS:

SOL: FONTE DE ENERGIA.

ÁGUA: EXISTE NAS PLANTAS. NOS ALIMENTOS, NO NOSSO CORPO

E NO CORPO DOS ANIMAIS.

AGUA

SOLO: ONDE NASCEM AS PLANTAS E VIVEM OS ANIMAIS.

TERRA
 AR:
FORNECE OXIGÊNIO PARA PODERMOS
E VIVER.

ANIMAIS:
SÃO IMPORTANTES PARA MANTER A VIDA.
 atCUUSOS «ATW AIS £ ARTIFrcrAr*

RECURSOS ARTIFICIAIS: SCJ

SÃO AQUELES QUE FORAM CRIADOS PELO °°
HOMEM E NÃO PELA NATUREZA.

c£ > DESENHE OU COLE GRAVURAS:

CASAS AUTOMÓVEIS

COMPUTADORES BRINQUEDOS

ROUPAS LOUÇAS

I ' " .....

 O TRÂNSITO
O VERMELHO = PARE
SEMÁFORO: AMARELO = ATENÇÃO
c
o VERDE = SIGA

QUANDO ATRAVESSAR A RUA,

PASSE SOMENTE PELA FAIXA DE
PEDESTRE, VOCÊ ESTARÁ MAIS
SEGURO! E NÃO SE
ESQUEÇA: OLHE PARA TODOS
OS LADOS.

:£ > O QUE NOSSOS PAIS NÃO DEVEM FAZER NO

TRÂNSITO?

1) NÃO SE DEVE JOGAR LIXO

PARA FORA DO CARRO.

NÃO SE DEVE PASSAR

QUANDO O SINAL
ESTIVER AMARELO.
5) A MAE NAO DEVE CARREGAR
O BEBÊ NO COLO. BEBÊS
DEVEM ANDAR SEMPRE NA
CADEIR1NHA PRÓPRIA PARA
SUA IDADE, NO BANCO DE TRÁS.

6) CRIANÇAS MENORES
DE 7 ANOS NÃO PODEM
ANDAR NO BANCO DE
MOTOCICLETAS.
c£ > COMPLETE A SEQUÊNCIA DOS DESENHOS COM
ATENÇÃO:

Ü
Ü
o llf

1
ü
Ü
o %>
o
o
o I
c£ > AGORA ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS NA
ORDEM EM QUE ELES APARECEM:

1-

2-

3-

4-
¥ □ □ □ □ □ □ □

OBSERVE O BAIRRO ABAIXO E INDIQUE A

QUANTIDADE DE:

SEMÁFOROS

FAIXAS DE PEDESTRE

CARROS

GUARDAS

PRAÇAS

POSTES

ÁRVORES
 V TRÂNSITO

c £ > DESENHE O TRAJETO QUE VOCÊ FAZ PARA IR DE SUA

CASA ATÉ SUA ESCOLA. COLOQUE OS DETALHES
QUE VOCÊ ENCONTRAR PELO CAM INHO: CARROS,
PRAÇAS, VIADUTOS, PONTOS MARCANTES DE SUA
CIDADE ETC.:
 o lR E IT O S PA

D IR EITO S DA C R IA N Ç A
WENIOARC CINTRA

DIREITO Á
LIBERDADE

SER PROTEGIDA, TER ALIMENTAÇÃO

E MORADIA.
DIREITO À EDUCAÇÃO
E AO LAZER.

VIVER EM COMUNIDADE, DIREITO Á

DIGNIDADE
DIREITO AO
CONVÍVIO TER PAZ E ALEGRIA,
FAMILIAR E
COMUNITÁRIO CRESCER EM LIBERDADE,
 o IR tX T O S PA tRXfliyçfl

AGORA RESPONDA DESENHANDO:

A) COMO É SUA MORADIA?

D) ESCREVA OS NOMES DAS PESSOAS QUE MAIS TE

PROTEGEM E CUIDAM DE VOCÊ?

<=£> ESCREVA, NO QUADRO ABAIXO, SUAS PREFERÊNCIAS:

DEPOtS QUE VOCE FOR QUAL ANIMAL DE QUAL AMIGO (A) VOCÊ
ADULTO QUER SER: ESTIMAÇÃO VOCÈ GOSTA? GOSTA DE BRINCAR?

—
 OS A N IM A IS
OS ANIMAIS SÂO SERES VIVOS QUE NASCEM, CRESCEM
ALIMENTAM-SE, REPRODUZEM E MORREM, COMO AS PLAN­
TAS E O HOMEM.
OS ANIMAIS VIVEM NA TERRA E NA ÁGUA.
OS ANIMAIS QUE VIVEM NA TERRA SÃO CHAMADOS,
ANIMAIS T ERRESTRES.
OS QUE VIVEM NA ÁGUA SÃO CHAMADOS ANIMAIS
AQUÁTICOS.
CIRCULE OS A N IM AIS TERRESTRES:

c £ ) ESCREVA OS NOMES DOS ANIM AIS AQUÁTICOS:

l " l í )l _ J t =

c £ > DESENHE OUTROS ANIM AIS TERRESTRES:

 OS ANIMAIS MAMÍFEROS SÃO GERADOS DENTRO DA
BARRIGA DA MÃE E NASCEM BEM PEQUENOS.

OUTROS ANIMAIS SÃO GERADOS DENTRO DE OVOS,

NASCEM TAMBÉM PEQUENINOS E SÃO CHAMADOS ANIMAIS
OVÍPAROS.

c£> ESCREVA OS NOMES DOS ANIMAIS:

MAMÍFEROS OVÍPAROS
 O N D E VIVEM O S A N IM A IS ?
ALGUNS ANIMAIS MORAM NAS SELVAS E SÀO CHAMADOS
ANIMAIS SELVAGENS.
OUTROS ANIMAIS SÃO CHAMADOS ANIMAIS DOMÉSTICOS
PORQUE VIVEM NAS CASAS JUNTO AOS SEUS DONOS.

A) ESCREVA S DE SELVAGENS NOS ANIMAIS QUE

MORAM NAS SELVAS.
B) ESCREVA D DE DOMÉSTICOS NOS ANIMAIS QUE
MORAM NAS CASAS.

c £ ) ESCREVA OS NOMES

ANIMAIS SELVAGENS ANIMAIS DOMÉSTICOS

 i PRENDENDO MAIS SOBRE OS ANIMAIS:

< 4 ) MUITOS ANIMAIS SÃO IMPORTANTES PARA O HOMEM:

A) A W Ê r ' NOS DÁ O MEL E A CERA.

 7^

c£ > LER A HISTÓRIA SOBRE SAÚDE BUCAL E

DESENHAR:

O DEN TIN HO S O F R E D O R
WENIOARC CINTRA ' { \J \!

1) UM DENTINHO SOFREDOR ESTAVA M UITO TRISTE.

2) SEU DONO NÃO SABIA CUIDAR DA SUA HIGIENE BUCAL.

CO M IA BALAS E DOCES SEM PARAR.

3) ALÉM DISSO, IA DEITAR SEM ESCOVAR OS DENTES. QUE

COISA FEIA1.
 SftúDE BUCAl
4> O DENTINHO SOFREDOR PEDIU AJUDA AO TRIO ESPECIAL:
FIO DENTAL, ESCOVA E CREME DENTAL.

5) A ESCOVA, O FIO DENTAL E O CREME DENTAL COMEÇARAM

A DANÇAR NA FRENTE DO MENINO.

6) O MENINO, ASSUSTADO, PEGOU OS TRÊS E CORREU PARA

O BANHEIRO PARA CUIDAR DE SEUS DENTES. NUNCA MAIS
DEIXOU DE ESCOVAR OS DENTES APÓS SE ALIMENTAR.
1) POR QUE O DENTE ESTAVA TRISTE?

2) O QUE O DONO DO DENTINHO FAZIA SEM PARAR?

3) QUE COISA FEIA FAZIA O DONO DO DENTE?

4) DE ACORDO COM A HISTORIA, MARQUE

UM X PARA QUEM O DENTINHO
PEDIU AJUDA?
□□□

FIO DENTAL | | DENTISTA

ESCOVA | | DOUTOR
CREME DENTAL

AGORA É COM VOCE E SEUS COLEGAS! ESCREVA

COMO PODEMOS CUIDAR BEM DA NOSSA HIGIENE
BUCAL:
c £ > NUMERE AS CARACTERÍSTICAS DOS DENTES DE
ACORDO COM OS DESENHOS ACIMA:
[ 1 É UM DENTE MAL CUIDADO.
Q É O DENTE CANINO, RASGA OS ALIMENTOS.
Q É O DENTE MOLAR, QUE AMASSA OS ALIMENTOS.
Q É O DENTE PRÉ-MOLAR, PRENSA OS ALIMENTOS.
[ ] É O DENTE INCISIVO, CORTA OS ALIMENTOS.
Q j É UM DENTE BEM CUIDADO.

c £ > DESENHE OUTROS DENTES:

c £ ) PARA T E R M O S S A Ú D E É
CO M N O SSO CORPO;

A) TOMAR BANHO TODOS

OS DIAS E VESTIR ROUPAS
LIMPAS.
B) LAVAR AS MÃOS ANTES E
DEPOIS DE CADA
ALIMENTAÇÃO.
C) MANTER AS UNHAS CORTADAS E LIMPAS.
O) LAVAR BEM FRUTAS E VERDURAS ANTES DE
COMÊ-LAS.
E) BEBER ÁGUA TRATADA, FILTRADA OU FERVIDA.

c £ > D E S E N H E OU R EC O R TE DE REVISTAS G RAVU RAS

M O S T R A N D O H Á B IT O S DE H IG IE N E C O R PO R A L;
 DICAS NOTA 10
4 > ESCREVA 10 EM TODAS AS FRASES QUE INDICAM
ATITUDES POSITIVAS DE CUIDADOS COM O CORPO:
□□□□□□

APÓS USAR O BANHEIRO, LAVAR AS MÃOS.

LAVAR E PENTEAR OS CABELOS.

TOMAR BANHO UMA VEZ POR SEMANA.

ANDAR CALÇADO.

TOMAR VACINAS.

DEPOIS DE BRINCAR OU PEGAR

ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO, TOMAR
BANHO.

□ SE SUA CABEÇA COÇAR,

PROCURE ORIENTAÇÃO. PODE
SER PIOLHO!

□ ESTENDA SUA TOALHA APÓS

BANHO PARA ELA SECAR.

□ LAVAR SEMPRE SUAS MEIAS E

CALÇADOS.

□ ESCOVAR OS
ALIMENTAR.
DENTES APÓS SE
 p tA W T Â l

AS PLANTAS
AS PLANTAS TAMBÉM SAO
SERES VIVOS.
ELAS SÃO CHAMADAS DE VEGETAIS.
PARA O SER HUMANO E ANIMAIS, AS
PLANTAS SÃO IMPORTANTES.
AS PLANTAS NOS FORNECEM:
• ALIMENTOS, BELEZA E ENCANTO
NOSSAS VIDAS;
> MADEIRAS, PARA
CONSTRUÇÃO DE
'( / * CASAS E MÓVEIS;
• REMÉDIOS, ROUPAS,
ARTESANATOS;
! • DE ALGUMAS PLANTAS
PODEMOS FABRICAR PAPEL.

c £ ) DESENHE ALGUMAS PLANTAS

 c £ > AGORA DESENHE OUTRA
PLANTA COM TODAS AS

c£ > COMPLETE COM OS NOMES ACIMA:

1) SOU A PARTE OA PLANTA OUE FICA DENTRO DA TERRA E
FIRMO A PLANTA NO SOLO. SOU A [ ].

2) SOU A PARTE DA PLANTA QUE FIRMA OS GALHOS E FOLHAS

SOU O [ ].

3) SOU A PARTE POR ONDE A PLANTA SE AUMENTA, RESPIRA E

ELIMINA OXIGÊNIO. SOU A ( ].

4) SOU A PARTE QUE TEM PÓLEN, OUE VAI VIRAR O FRUTO. SOU

«1 1
5) SOU A PARTE QUE FICA DENTRO DO FRUTO E DE MIM NASCE
OUTRA PLANTA. SOU A f ~
 A S PLANTAS
c £ ) LIGUE OS DESENHOS AOS NOMES DE SUAS PARTES
NAS PLANTAS.

RAIZES

COUVE-FLOR CAULE

CENOURA FLOR

ALFACE SEMENTES

MILHO FOLHAS
 (ARTES OA PLANTA!
’ • • • • » # « * • • •

c £ > VEJA A FUNÇÃO DE CADA PARTE

RAIZ CAULE FOLHAS FLOR
AJUDA A DÃO ENERGIA
ABSORVE A PERMITE QUE
SUPORTAR A Ã PLANTA ATRAVÉS A PLANTA SE
ÁGUAE OS OA LUZ DO SOL,
PLANTA E
REPRODUZA E

VI
SAIS MINERAIS PERMITINDO
LEVA OS
E RIXA A PLANTA GERE OUTRAS
NUTRIENTES ASSIM. QUE A
 TERRA. PLANTAS.
ATÉ AS FOLHAS. PLANTA RESPIRE.
 pftRUà PA ABTORE
VOCÊ SABE PARA QUÊ SERVEM AS PLANTAS?
1) COM AS ÁRVORES CONSTRUÍMOS MÓVEIS,
OBJETOS, PORTAS ETC. X
2) TAMBÉM FAZEMOS PAPEL DE FIBRA DA MADEIRA ' ~
DA ÁRVORE.
3) COM A MADEIRA FAZEMOS ATÉ BARCOS E
BRINQUEDOS.
4) ALGUMAS SÃO COMESTÍVEIS {ISTO É, PODEMOS COMER):
MILHO, TRIGO, FRUTAS E LEGUMES...
5) COM ALGUMAS PLANTAS FABRICAMOS TINTAS, PERFUMES,
TECIDOS E MEDICAMENTOS.

MAS, QUAL É A UTILIDADE M AIS IMPORTANTE?

É QUE AS PLANTAS PURIFICAM O AR. AS FOLHAS LIBERAM

“OXIGÊNIO” QUE NÓS E OS ANIMAIS PRECISAMOS PARA RESPIRAR.
SEM AS PLANTAS NÃO HAVERÍA VIDA NO NOSSO PLANETA.

c £ > AGORA DESENHE TODAS AS FUNÇÕES DAS ÁRVORES

E DAS PLANTAS:
 PARTES DA ARVORE

c £ ) C O M O CUIDAR DAS PLANTAS?

NÃO ESTRAGUE A CASCA DAS ÁRVORES, ELAS _

PROTEGEM AS ÁRVORES. <v5

2) QUANDO FIZER PIQUENIQUE AOS PÉS DE j

UMA ÁRVORE, NÃO DEIXE LIXO NO CHÃO.
ISSO PREJUDICA A ÁRVORE.
FOGO NA FLORESTA? NEM PENSAR!
NÃO DEIXE OS ADULTOS JOGAREM TOCO DE
CIGARRO ACESO NAS PLANTAS, ISSO
PODE PROVOCAR UM INCÊNDIO.

5) SE VOCÊ TIVER ALGUMA PLANTA EM

CASA, AJUDE A CUIDAR DELA AGUANDO-A
COM RESPEITO.

PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS 8 PARTES DAS

4>
PLANTAS E LIS TE -A S NAS U N H A S AO LADO:

x Y /\ p L o R E s B G M

G A L H 0 S O P Ç K L 2 -(
O N C O L K J 3 ,|
Z N T R
R A í Z E S V C X Z S 4‘ l
E S E M E N T E s B G 5 .j

X V C A U L E N X Z 0
‘ 1
F R U T O S N P F R U

A Z X V N F 0 L H A S
8- L
 A ESCOLA
A E S C O LA É FOR M ADA POR VÁRIAS
PESSO A S Q U E TRABALHAM PARA OS
ALU N O S A P R EN D E R EM C O M ALEGRIA
É NECESSÁRIO QUETO DO S OS ALUNOS
1 ESCO LA
SEJAM EDUCADOS, ATENCIOSOS E
CUMPRAM COM SEUS DEVERES. 00

- i
c £ ) DESENHE SUA ESCOLA:

C^> MARQUE X NOS DEVERES QUE OS ALUNOS PRECISAM

CUMPRIR:
f~ ] FALAR, ESPERANDO SUA VEZ.

[ 1 REALIZAR CO M CAPRICHO SUAS ATIVIDADES.

( I RESPEITAR TODOS OS FUNCIO NÁRIO S DA ESCOLA.

( 1 NÃO FALTAR ÀS AULAS.

I I CUIDAR COM RESPONSABILIDADE DE SEUS MATERIAIS

ESCOLARES.
c £ ) VAMOS ESCREVER?
O NOME DA SUA ESCOLA: [

ENDEREÇO: [

1 > Qf
BAIRRO:
CIDADE: [
pAlS: [
TELEFONE:!
_ 1-----------------------------------
c£> COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS:

1} O[ ] DIRIGE A ESCOLA.

2) QUEM FAZ O LANCHE É A [ ).

3) O PROFESSOR ENSINA AOS (

 I

DESENHE E ESCREVA O NOME DA BRINCADEIRA

OU ATIVIDADE QUE VOCÊ GOSTA DE REALIZAR NA
ESCOLA:

4 > DESENHE SUA PROFESSORA E ALGUNS DOS SEUS

AMIGOS, COM QUEM VOCÊ GOSTA DE BRINCAR:

%
 O TRABALHO
O TRABALHO É IMPORTANTE PORQUE
NOS DÁ DIGNIDADE, CONDIÇÕES DE
VIVER BEM, TER MORADIA, ALIMENTO,
LAZER E SAÚDE.
É MUITO BOM TRABALHAR COM
AMOR E PRAZER!
EXISTEM VÁRIAS PROFISSÕES.
TODAS SÃO IMPORTANTES E MERECEM
RESPEITO £ SALÁRIO DIGNO.

c £ > ENCONTRE, NO CAÇA-PALAVRAS, NOMES DE

ALGUMAS PROFISSÕES.

p E D R E 1 R 0 D T M D M

c A M i N H O N E 1 R O E

c A R R O C E i R 0 D A Q
c O Z i N H E 1 R A 1 V G

p R O F E S S O R A C J H

D E N T 1 S T A F G A K 1
P 1 C 0 L E Z E 1 R 0 V ç
a ra
c £ ) FIQUE ATENTO! OBSERVE SEM AS PROFISSÕES
PARA VOCÊ DESCOBRIR SUA VOCAÇÃO NO
TRABALHO OU ESPORTE.
ESTAS CRIANÇAS PODERÃO SER:

íf
[ e s c r it o r a [ v e t e r in á r ia )

[ NADADOR) [ c a b e l e ir e ir a ) [CORREDOR)

c£ > CONVERSECOM ALGUNS PROFISSIONAIS. PESQUISE

EM REVISTAS OU JORNAIS E BRINQUE DE SER.
ESCREVA AS PROFISSÕES QUE VOCÊ VAI BRINCAR:
 A ÁGUA
A ÁGUA EXISTE EM VÁRIOS LUGARES OA TERRA: NO
MAR, A ÁGUA Ê SALGADA E NÃO SERVE PARA BEBER, SERVE
PARA RETIRAR O SAL.
NOS RIOS, CACHOEIRAS, FONTES, POÇOS, E LAGOAS
A ÁGUA É CHAMADA ÁGUA DOCE. É APROPRIADA PARA
USARMOS PARA NOSSAS NECESSIDADES, SE NÃO ESTIVER
POLUÍDA.

c£ > OBSERVE OS DESENHOS E ESCREVA OS NOMES

CONFORME O QUADRO ABAIXO: , r

I
 IMAGINE NOSSA VIDA SEM ÁGUA.
PRECISAMOS DA ÁGUA PARA BEBER,
TOMAR BANHO E CUIDAR DE TODA HIGIENE
DE NOSSA CASA E DE NOSSO CORPO.
REGAR PLANTAS, LAVAR ROUPA
NÃO DÁ PARA VIVER SEM A ÁGUA!

c £ > DESENHE ALGUMAS UTILIDADES DA ÁGUA:

c £ > PRECISAMOS CUIDAR BEM DA ÁGUA E APRENDER A

ECONOMIZAR ESTE PRECIOSO LÍQUIDO. ESCREVA O
QUE PODEMOS FAZER PARA CUIDAR E ECONOMIZAR
ÁGUA:
 DENGUE
DENGUE É UMA DOENÇA CAUSADA POR UM VÍRUS QUE
É TRANSMITIDO PELA PICADA DO MOSQUITO AEDES
AEGYPTI.
CUIDADO! ESTA DOENÇA CAUSA MUITO
MAL ÀS PESSOAS E PODE ATÉ MATAR.

c£ > OBSERVE OS SINTOMAS DESTA

DOENÇA:
o □□□□

ENUMERE AS FRASES DE ACORDO COM OS

SINTOMAS:
MANCHAS VERMELHAS PELO CORPO.
FEBRE ALTA.
DORES FORTES POR TODO CORPO,
DESÂNIMO E TRISTEZA
 O tN G rü t

glNAIS DE ALERTA!

c£ > LEIA AS FRASES ABAIXO E COMPLETE A

CRUZADINHA:

A) DE BARRIGA
B)
C) MENTOS
D) AEDES
E) PARA RESPIRAR
F) VOMITOS

A) DOR DE BARRIGA
B) DESMAIOS
C) SANGRAMENTOS
D) NOME DO MOSQUITO QUE CAUSA A DOENÇA
E) DIFICULDADES PARA RESPIRAR
F) VÔMITOS FREQUENTES
 PINTE DE VERMELHO ONDE ESTÃO ESCRITAS
<0
ATITUDES DE DESCUIDO COM A DENGUE, E DE
VERDE ONDE ESTÃO AS ATITUDES CORRETAS;

o FECHE BEM OS SACOS PLÁSTICOS E

DEIXE A LIXEIRA TAMPADA.

o LAVE BEM OS SUPORTES DE GARRAFOES DE

ÁGUA ANTES DE TROCÁ-LOS.

o SE VOCÊ PRECISAR DE PNEUS VELHOS

GUARDE-OS EM LOCAL FECHADO, \
E COBERTO.

o CAIXAS DÁGUA
DESTAMPADOS.
E POÇOS: DEIXE-OS

o ESCORRA OS PRATOS DE VASOS DE

PLANTAS, LAVE-OS COM ÁGUA E SABÃO E \
*I

COLOQUE AREIA.

o DESENHE UMA
CUIDADO:
CASA COM UM QUINTAL BEM
c£> DICAS PARA UMA COLETA SELETIVA CORRETA:

♦ VIDBQiJ-ATA E.PLÃSTICO: DEVE-SE ENXAGUAR T tjn p

ANTES DE JOGAR FORA, PARA EVITAR O MAU CHEIRO
E O APARECIMENTO DE ANIMAIS.

♦ PAPÉIS: OS PAPÉIS DEVEM ESTAR SECOS E, DE

PREFERÊNCIA, NÃO AMASSADOS POIS, OCUPAM
MENOS ESPAÇO E TÊM MAIS VALOR PARA
COMERCIALIZAÇÃO.

♦ LATAS: DEVEM ESTAR LIMPAS E COM AS TAMPAS

PRESSIONADAS PARA DENTRO.

♦ MATERIAIS CORTANTES: VIDROS QUEBRADOS

DEVEM SER EMBALADOS EM JORNAIS PARA EVITAR
ACIDENTES.

»
I

c £ > BENEFÍCIOS DA COLETA SELETIVA:

4- MELHORA A SAÚDE

PÚBLICA;

4- EVITA POLUIÇÃO DO

AMBIENTE (ÁGUA, AR, SOLO);

4- D IM IN U I A EXPLORAÇÃO DOS RECURSOS

NATURAIS;

+ REDUZ O CONSUMO DE ENERGIA;

4- PROPICIA CONSCIENTIZAÇÃO DOS PROBLEMAS

ECOLÓGICOS;

4- DIM INU I GASTOS COM LIM PEZA URBANA;

4- GERA EMPREGOS E EXERCITA A CIDADANIA.

c £ > FAÇA UMA LISTA DO LIXO QUE POOEMOS

RECICLAR:
 CITE DUAS ATITUDES DE AJUDA NA COLETA SELETIVA
QUE VOCÊ FAZ EM SUA CASA
OU PASSARÁ A FAZER.
i
r ©
r© ~ i
<5?

CRIE UMA FRASE COM CADA PALAVRA ABAIXO:

PAPEL ]

_________ í
COLETA
[

_______ C T
SAÚDE
------------ c .

________ c
CIDADÃO
-------------- r

______ C
PLANETA
----------c
 EVITE ACIDENTES!
AMIGUINHOS, CRIANÇA
PRECISA DE BRINCADEIRAS,
MOVIMENTO E LIBERDADE.
É IMPORTANTE CONVIVER COM
OUTRAS CRIANÇAS E PARTICIPAR
DA VIDA FAMILIAR. TUDO COM
CALMA E CUIDADO!
EVITE ACIDENTES! ELES PODEM
CAUSAR PERIGOS À SUA VIDA E LHE
TRAZER SOFRIMENTOS
DESNECESSÁRIOS. FIQUE ESPERTO!

c£ > CONVERSE C OM SEUS COLEGAS E SUA

PRO FESSORA E, JU N T O S , FAÇAM U M A LISTA
DE PREVENÇÃO CONTRA ACIDENTES.
ESC O LH AM A LG U M A S E E SC R EVAM -N AS:
AVISOS:

i AO ANDAR DE PATINS,
j COLOQUE CAPACETE
E JOELHEIRAS.

BRINCAR COM
BOLA PERTO OE RUAS E
AVENIDAS MOVIMENTADAS
É PERIGOSO.

í AO BRINCAR COM UM t
í ANIMAL, NÃO O IRRITE. OS í
| ANIMAIS, QUANDO FICAM |
• BRAVOS, SÀO PERIGOSOS. '

íCORRA COM SEGURANÇA

í EM LUGARES AMPLOS E
í SEM TRÂNSITO DE
VEÍCULOS!

i ANDE DE BICICLETA
{ COM CALMA E EM
^ LUGAR APROPRIADO.

t BRINQUE COM BOLA,

! CALÇADO E LONGE DE
í VIDRAÇAS, PESSOAS
E VEÍCULOS.
 CtriTt ACWEWTES
C ^ ) OBSERVE AS GRAVURAS E COMPLETE AS FRASES:

PEGAR EM (____________E OBJETOS PONTIAGUDOS.

NEM PENSAR! LIGAR À TOMADA ( ] e
OUTROS APARELHOS SÓ COM MUITA ATENÇÃO.

APÓS LIDAR COM f

LAVAR AS MÃOS COM ÁGUA E SABÃO,
BEM LAVADAS.

NÃO BEBA QUALQUER f"

ÁGUA PARA BEBER E USAR NOS ALIMENTOS
DEVE SER POTÁVEL (FILTRADA OU FERVIDA).

ATRAVESSAR RUAS, SOMENTE NAS f

E COM SINAL
 GENTILEZAS E ELEGANCIA
E MUITO AGRADAVEL CONVIVER COM
PESSOAS ELEGANTES E GENTIS.
É PRECISO BOA VONTADE E SABER
PRATICAR BOAS MANEIRAS.

4 > DICAS PRECIOSAS PARA LER,

ILUSTRAR E PRATICAR!

SORRIR NAO CUSTA NADA.

É FÁCIL CUMPRIMENTAR COM UM

APERTO DE MÃO.

AJUDAR ALGUÉM QUANDO FOR

NECESSÁRIO FAZ BEM.

COMER COM A BOCA FECHADA E

DEVAGAR FAZ BEM À SAÚDE.

AGRADAR COM UMA FLOR OU UM

ABRAÇO, É BOM DEMAIS!
I

c £ ) JULGUE E ESCREVA CERTO OU ERRADO NAS

ATITUDES DAS GRAVURAS:

AO LAVAR AS MAOS, FECHE

BEM AS TORNEIRAS.

PEÇA POR FAVOR QUANDO

PRECISAR SERVIR E A COMIDA
ESTIVER DISTANTE DE VOCÊ.

ESTE GAROTO NAO FEZ AS

ATIVIDADES DE CASA PORQUE
ESTAVA BRINCANDO.

MANTER SEU QUARTO ORGANIZADO,

AJUDA NA ARRUMAÇÃO DA CASA
ír t a s iK E S o iJ E c m r s

CARNAVAL

DIA INTERNACIONAL DA MULHER

DIA DO CIRCO

DIA DO LIVRO
DIA DO ÍNDIO
PÁSCOA
DIA DAS MÃES

FESTA JUNINA

DIA DOS PAIS

DIA DAS CRIANÇAS
DIA DO PROFESSOR
DIA DA BANDEIRA
NATAL
 CARNAVAL
O CARNAVAL É UMA FESTA MUITO FAMOSA NO BRASIL.
MUITAS PESSOAS VIAJAM DE OUTROS PAÍSES PARA PASSAR
O CARNAVAL AQUI.
MÁSCARAS, FANTASIAS, ALEGRIA, ANIMAÇÃO, MÚSICAS,

MÚSICAS CIDADES FAMOSAS ESCOLAS DE SAMBA

 X N C â O U tC ÍV E ls

c £ ) C RU ZAD IN HA DO CARNAVAL:

A) C n
B) A
c> R DE JANEIRO
D) N
E) MÜ A
F) V
- A
H) L

A) AS FANTASIAS DO CARNAVAL SÃO OE M UITAS CORES...

B) É USADA NO ROSTO, É FEITA OÉ PAPEL, TINTA E OUTROS
MATERIAIS.
C) NO M E DE UM A CIDADE FAMOSA NO CARNAVAL.
D) PAPEL PICADO EM CÍRCULOS PEQUENINO S, PARA JOGAR
NO SALÃO.
E) ALEGRA O CARNAVAL.
F) NO M E DO LUGAR ONDE AS ESCOLAS DESFILAM .
G) É U M PERSONAGEM DA ESCOLA DE SAMBA.
H) CADA GRUPO DAS ESCOLAS É O M ESM O QUE:
 PATAS X H tS a V lQ iV lii
DIA INTERNACIONAL DA MULHER!
8 DE MARÇO

c £ > DESENHE E ESCREVA NOMES DE MULHERES

IMPORTANTES EM SUA VIDA:
—

c £ > NOMES:
 rpÂTAS I W O O V K f r t t a

DIA DO CIRCO
15 DE MARÇO

O CIRCO É UM LUGAR DE MUITA &

ALEGRIA E DIVERSÃO!
TRABALHAM NO CIRCO OS
PALHAÇOS, MÁGICOS, DOMADORES,
MALABARISTAS, ALÉM DE BICHOS
ADESTRADOS, COMO O ELEFANTE,/
URSO, MACACOS E OUTROS.
QUANDO VOCÉ SOUBER QUE CHEGOU UM CIRCO EM
SUA CIDADE PEÇA PARA ALGUÉM LEVÁ-LO.
É MUITO DIVERTIDO!

ESCREVA OS NOMES E NO SEU CADERNO FAÇA

FRASES BEM BONITAS SOBRE O CIRCO.
 oivtjvs xtasavíçxvtxi
^RASALHANOO 0 TEXTO!

c £ > ONDE TEM ALEGRIA E OlVERSÃO?

□
c £ ) QUAIS OS NOMES DOS ANIM AIS QUE APARECEM NO
TEXTO?

c f ) LIGUE AS FRASES ÀS PALAVRAS PARA COMPLETAR.

A) O M Á G IC O FAZ A N IM A IS .

8) A BAILARINA PALHAÇADAS.

C) O DOMADOR DOMA OS FERO Z.

D) O PALHAÇO FAZ DANÇA.

E) O LEÃO É M ÁG ICA.

c £ > CRUZADINHA
 fjVTAS X t n S Q V lQ I V tI S
DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL
DIA 18 DE ABRIL É O DIA DO LIVRO INFANTIL E TAMBÉM
O DIA DE MONTEIRO LOBATO.
ESCRITOR BRASILEIRO QUE ESCREVEU VÁRIAS
HISTÓRIAS, MONTEIRO LOBATO É O AUTOR
DAS HISTÓRIAS DO SÍTIO DO
PICA-PAU AMARELO.
LER HISTÓRIAS É
UM BOM DIVERTIMENTO!
OUVIR, RECONTAR E FAZER
TEATRO É MUITO LEGAL!

c £ > VAM OS LEM BRAR ALG U M AS H ISTÓ RIAS E

DESENHAR SOBRE ELAS?

O PATINHO FEIO CHAPEUZINHO VERMELHO

OS TRÊS PORQUINHOS O GATO DE BOTAS

DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL
DIA 18 DE ABRIL É O DIA DO LIVRO INFANTIL E TAMBÉM
O DIA DE MONTEIRO LOBATO.
ESCRITOR BRASILEIRO QUE ESCREVEU VÁRIAS
HISTÓRIAS, MONTEIRO LOBATO É O AUTOR
DAS HISTÓRIAS DO SÍTIO DO
PICA-PAU AMARELO.
LER HISTÓRIAS É
UM BOM DIVERTIMENTO!
OUVIR, RECONTAR E FAZER
TEATRO É MUITO LEGAL!

c £ > VAM OS LEM BRAR ALG U M AS H ISTÓ RIAS E

DESENHAR SOBRE ELAS?

O PATINHO FEIO CHAPEUZINHO VERMELHO

OS TRÊS PORQUINHOS O GATO DE BOTAS

IS ^ o tv T ftS i w t s o m c f W 1 5

OS ÍN D IO S
DIA 19 DE ABRIL É O DIA EM Q U E /
PRESTAMOS NOSSA HOMENAGEM M t
AO ÍNDIO. P \
PRECISAMOS RECONHECER /
SUA IMPORTÂNCIA PARA O ' _____ _____
BRASIL
FORAM OS PRIMEIROS HABITANTES DO NOSSO PAÍS.
OS ÍNDIOS AMAM A NATUREZA, SABENDO TIRAR DELA
TODAS AS SUAS NECESSIDADES, SEM DESTRUÍ-LA.

c£ > DESENHE AS FRASES:

A) OS ÍNDIOS VIVEM EM OCAS E DORMEM EM REDES
APRECIANDO A NATUREZA.

B) A U M E N T A M -S E DA CAÇA, PESCA, FRUTAS,

M ANDIOCA E M ILHO .
c £ > FAÇA FRASES SOBRE O ÍNDIO:

c£> COMPLETE AS FRASES COM OS NOMES ABAIXO:

A) A [ | DO ÍNDIO É FEITA DE FOLHAS DE

COQUEIROS.

B) PARA ATRAVESSAR OS RIOS ELES USAM A

C) SUAS ARMAS M AIS USADAS SÃO O {_

EAI J-
D) PARA SE ENFEITAR USAM O |

E) SUAS VESTES SÃO FEITAS COM

 OftTftS t w ts o m c f n x s

PÁSCOA
O VERDADEIRO SENTIDO DA PÁSCOA É VIDA NOVA.
NA PÁSCOA SOMOS CONVIDADOS A BUSCAR SER
MELHORES E SOLIDÁRIOS, A EXEMPLO DE JESUS.

ITIVIDAOES:

c £ ) COMPLETE AS FRASES DOS ACONTECIMENTOS COM

AS PALAVRAS ABAIXO:

FORAM AO
TÚMULO DE MADRUGADA, ONDE
ESTAVA O CORPO DE JESUS.

] APARECEU A
ELAS E DISSE:
- POR QUE PROCURAM O CORPO DE
JESUS? JESUS ESTÁ VIVO.

APARECEU ÀS
MULHERES E DEPOIS A SEUS
AMIGOS.
)

OftTftS I W S M t C X K ia

A PASCOA WENIDARC CINTRA

APRENDÍ q u e a páscoa
É VIDA NOVA, É AMOR!
AGORA JÁ SEI.
A PÁSCOA É RESSURREIÇÃO DO SENHOR.

GANHAR CHOCOLATE E BOM!

O MAIS IMPORTANTE,
A CADA DIA,
É SER MELHOR,
VIVER EM PAZ E ALEGRIA!

ATIVIDADES:

c £ ) ILUSTRE O TEXTO:

g 4
I
IA DAS MÃES - 2° DOMINGO OE MAIO

AMOR DE MAE WENIDARC CINTRA

AMOR OE MÃE TEM DE TUDO! Ç O

TEM ANJO, FADA E ATÉ MEL, X
; ONÇA FEROZ E BRONCA, f " ;
V \/ QUE AMARGA COMO FEL. \ y / Ç~)

TEM ABRAÇOS E BEIJINHOS,

CASTIGO E CARA FEIA. \ /
C 9 MAS EU SEI, MAMÃE, ^
 AGENDA DO AMOR PARA A MAMÃE:

13) ANTES DA MAMÃE SAIR DO QUARTO LHE DÊ UM

BEIJINHO E DIGA:

2 o) QUANDO A MAMÃE FOR TOMAR O CAFÉ DA MANHÃ, DÊ

A ELA UM CARTÃO ESCRITO:

3a) NA HORA DO ALMOÇO, PREGUE NA PORTA DA GELADEIRA

UM RECADINHO:

4 °) AO ENTARDECER, PEGUE NA MÃO DA MAMÃE E LEVE-A

PARA APRECIAR O PÔR DO SOL, AGRADEÇA A DEUS
PELA VIDA DA MAMÃE:

l I
5°) ANTES DE SE DEITAR, CONVIDE A MAMÃE PARA SE
ASSENTAR, SENTE-SE NO SEU COLINHO, LHE FAÇA MIL
CARINHOS, E FALE BEM BAIXINHO:

[
9 O

ç> ç? o Q O
P .
I
 PATAS XNESOVECÍrers
c £ ) CARTÕEZINHOS PARA A MAMÃE:
r- -v
• f

MAMÃE,
EU TE
fOO'\AMO!/(53^

MAMÃE, HOJE W V /M A M A E ,
VOCê É MEU QUERO
ANJO! QUANDO EU y, w ít SEMPRE
CRESCER QUERO X BRILHAR NO
TE PROTEGER. SEU Ç ? !

«£> FACA VOCE UM CARTAOZINHO:

M t k r t e X N t S Q V U í v t i s

FESTAS JU N IN A S

AS FESTAS JUNINAS SEMPRE ACONTECEM NO MÊS DE

JUNHO.
TRÊS SANTOS SÃO FESTEJADOS: DIA 13, SANTO
ANTÔNIO; DIA 24, SÃO JOÃO; E DIA 29, SÃO PEDRO.
É UMA FESTA ALEGRE E MUITO ANIMADA! TEM MUITAS
COMIDAS GOSTOSAS E TAMBÉM DANÇAS E BRINCADEIRAS.

SANTO ANTÔNIO SÃO JOÃO SÃO PEDRO

c £ > ESCREVA OS NOMES DE ALGUM AS COM IDAS QUE

VOCÊ JÁ COMEU EM FESTAS JU NINAS.
 m ct
g3b

pftTAS IMESGVEcryixs
c £ ) NAS FESTAS JUNINAS TEM:

^ f 0 r
A> t t ó o[ 3 TORRADO E GOSTOSO.

B) A S [ 3 COLORIDAS. T ^ p C j O

C) VERDE E COZIDO, TEM SAL.

UUj
D) A S [ 3 SÃO FEITAS COM MILHO. v l |

E) AS[ SAO DELICIOSAS!

c£ > ESCREVA OS NOMES

 Q l f l DOS PAIS - 2° DOMINGO DE AGOSTO

P E D I D O S P A R A O PAPAI

HOJE É SEU DIA, QUERO TE PEDIR MUITAS COISAS.

QUANDO VOCÊ CHEGAR DO TRABALHO,
MESMO CANSADO, ME DÊ UM ABRAÇO.
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DE MANHÃ, AO SAIR CEDINHO
ME ACORDE SORRINDO,
E ME FAZ UM CARINHO.

SE EU DESOBEDECER, TEIMAF ,
SENTE COMIGO, ME ENSINE COM AMOR,
SEJA SEMPRE MEU AMIGO.

c£> FAÇA UM DESENHO PARA O PAPAI.

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oMfts iNESctuEcírers 7 m r.

PROMESSAS DO FILHO
QUERIDO PAPAI, EU HOJE TE PROMETO:

1- SER SEU AMIGO.

2- SER DEDICADO AOS M EUS ESTUDOS.

3- SEM PRE QUE FO R P O S S ÍV E L ,

OBEDECER.
4- RESPEITAR FAMILIARES, COLEGAS E
PROFESSORES.
5- CUIDAR BEM DE TUDO QUE É MEU.
6- ESTENDER M INHA TOALHA APÓS O BANHO.
7* GUARDAR MEUS BRINQUEDOS DEPOIS DE
BRINCAR.
8- REZAR PELO SENHOR E TODA MINHA
FAMÍLIA.
9- AJUDAR NO QUE EU PUDER.
10- SER CRIANÇA, ADOLESCENTE, JOVEM E
ADULTO SEM ME ESQUECER DE SER BOM FILHO.

c £ > LEIA PARASUA FAMÍLIA. c £ > DESENHE O PAPAI:

LEIA SEMPRE PARA
GUARDAR NA MENTE E
NO CORAÇÃO.
 DIA D AS C R I A N Ç A S
12 DE O U TUBR O
WENIDARC CINTRA

SER CRIANÇA É M ARAVILHOSO!

ESTUDAR, BRINCAR, CONSTRUIR
U M A VIDA EM FAMÍLIA, C O M
AM O R E SABEDORIA.
AS BRINCADEIRAS, B R INQ UED O S,
ESPORTES, HISTÓRIAS, TEATROS,
A M IG O S , VÃO TORNAR SUA VIDA CHEIA
DE ALEGRIA!

TIVIDADES:

c£ > DESENHE OU COLE GRAVURAS DAS ATIVIDADES QUE

SÃO BOAS PARA CRESCER FORTE E SADIO.
OBSERVE AS GRAVURAS E LIGUE-AS ÀS FRASES
CORRESPONDENTES:
11
• • • • • * » * * * » * ■ ■ ■ * ■ *^

ESPORTE Ê
FUNDAMENTAL
PARA A SAÚDE.

TEATRO É MUITO
BOM, AJUDA A
DESENVOLVER A
LINGUAGEM EA
INTELIGÊNCIA.

ESCOLHA BEM OS *
PROGRAMAS PARA |
ASSISTIR. EVITE |
FICAR ATÉ TARDE DA j
NOITE VENDO TV. j
 fjV T A ã XHttQVlQiViXS
DIA DO P R O F E S S O R
15 DE OUTUBRO

O PROFESSOR TEM UM PAPEL MUITO IMPORTANTE NA

SOCIEDADE.
NOSSOS MESTRES MERECEM NOSSO CARINHO,
RESPEITO E AGRADECIMENTO.
1) NÃO SE DISTRAIA QUANDO 0<A) PROFESSOR(A)
ESTIVER ENSINANDO.
2) NÃO FALTE ÀS AULAS.
3) SEJA ORGANIZADO COM SEUS MATERIAIS.
4) REALIZE COM CAPRICHO SUAS ATIVIDADES DE SALA
E DE CASA.
5) COMPORTE-SE BEM EM TODO O AMBIENTE ESCOLAR.
6) EVITE GRITARIAS E BARULHOS DESNECESSÁRIOS
PARA NÃO CAUSAR DANOS À SUA SAÚDE E A DO
SEU MESTRE.
7) SAIBA A HORA DE BRINCAR E CONVERSAR.

c£ > CONVERSE COM SEU PROFESSOR E JUNTO COM

SEUS COLEGAS DESCUBRA OUTRAS DICAS PARA
SEREM BONS ALUNOS!
 V V YV V V V V V V V V V V ? V V VV ? V V ? t # V ? * k
DIA DA BANDEIRA DO BRASIL
19 DE NOVEMBRO
WENIDARC CINTRA

A BANDEIRA DO BRASIL É BELÍSSIMA!

SUAS C O R ES SÃO:
VERDE, AMARELO,
AZUL E BRANCO.
TEM AS FORMAS
G EOM ÉTRICAS:
RE TÂ N G U LO ,
LOSANGO E CÍRCULO.

c£> PINTE, RECORTE E MONTE NO SEU CADERNO A

BANDEIRA DO BRASIL.
c £ > VAMOS CANTAR?

HINO À BANDEIRA NACIONAL

LETRA: OLAVO BILAC / WLISICA: FRANCISCO BRAGA

SALVE LINDO PENDÃO DA ESPERANÇA,

SALVE SÍMBOLO AUGUSTO DA PAZ!
TUA NOBRE PRESENÇA À LEMBRANÇA,
A GRANDEZA DA PÁTRIA NOS TRAZ.

RECEBE O AFETO QUE SE ENCERRA

EM NOSSO PEITO JUVENIL.
QUERIDO SÍMBOLO DA TERRA,
DA AMADA TERRA DO BRASIL!

EM TEU SEIO FORMOSO RETRATAS

ESTE CÉU DE PURÍSSIMO AZUL.
A VERDURA SEM PAR DESTAS MATAS
E O ESPLENDOR DO CRUZEIRO DO SUL.

RECEBE O AFETO QUE SE ENCERRA

EM NOSSO PEITO JUVENIL.
QUERIDO SÍMBOLO DA TERRA,
DA AMADA TERRA DO BRASIL!
 PATAS XHES&UECIKEIS
CONTEMPLANDO O TEU VULTO SAGRADO,
COMPREENDEMOS O NOSSO DEVER.
E O BRASIL, POR SEUS FILHOS AMADOS,
PODEROSO E FELIZ HÁ DE SER.

RECEBE O AFETO QUE SE ENCERRA

EM NOSSO PEITO JUVENIL.
QUERIDO SÍMBOLO DA TERRA,
DA AMADA TERRA DO BRASIL!

SOBRE A IMENSA NAÇÃO BRASILEIRA,

NOS MOMENTOS DE FESTA OU DE DOR
PAIRA SEMPRE SAGRADA BANDEIRA,
PAVILHÃO DA JUSTIÇA E DO AMOR!

RECEBE O AFETO QUE SE ENCERRA

EM NOSSO PEITO JUVENIL.
QUERIDO SÍMBOLO DA TERRA,
DA AMADA TERRA DO BRASIL!
 PATAS I M E S O U K m f s

O N A S C IM E N T O DE J E S U S
c £ ) LEIA E COMPLETE COM AS PALAVRAS ABAIXO:

JESUS BEBÊ MARIA ANIMAIS /

/ ESTRELA JUMENTINHO JOSÉ /
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c £ > FAÇA A TENTATIVA DE ESCREVER SOBRE O NATAL