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Nuno Ribeiro
Universidade Fernando Pessoa
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All content following this page was uploaded by Nuno Ribeiro on 21 May 2014.
AGRADECIMENTOS .................................................................. XV
1 - INTRODUÇÃO ......................................................................... 1
Resumo ........................................................................................................................................... 22
Exercícios ....................................................................................................................................... 23
Resumo ........................................................................................................................................... 51
Exercícios ....................................................................................................................................... 53
Resumo ........................................................................................................................................... 96
Exercícios ....................................................................................................................................... 96
BIBLIOGRAFIA......................................................................... 603
Em primeiro lugar, agradeço à minha família, Lurdes e Francisca, por todo o incentivo e
apoio contínuo e incondicional, e por todas alegrias que me têm proporcionado ao longo
da vida. Agradeço também a paciência com que me têm aturado, em particular ao longo
dos meses em que este livro foi sendo escrito, atualizado e revisto. Delas partiu a
motivação inicial para atualizar esta obra e é a elas que dedico este livro.
Assistimos a uma grande quantidade de mudanças tecnológicas desde que a 1.ª edição
deste livro foi lançada em 2004. As sucessivas edições que se seguiram até à 4.ª edição
foram incorporando as novidades que iam surgindo. Contudo foi com esta 5ª edição que
chegou o momento adequado para efetuar mudanças e adições muito mais substanciais ao
texto original. Desde logo, o texto foi inteiramente revisto e reescrito à luz das regras do
novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que entrou em vigor em
Portugal e no Brasil em 2009.
Por outro lado, o texto original foi integralmente modificado tendo em consideração
quatro critérios fundamentais: manter e melhorar a explicação dos conceitos base, isto é, a
análise das fundações de multimédia e interação que não mudam com os avanços
tecnológicos; retirar referências a tecnologias obsoletas substituindo-as por referências a
tecnologias atualizadas; modificar a estrutura de alguns capítulos do livro de forma a
integrar nova informação sobre as novas tecnologias que se utilizam na atualidade; e
tendo em consideração novas fontes bibliográficas atualizadas. Assim, sintetiza-se a
seguir, capítulo a capítulo, a nova informação que pode ser encontrada nas páginas da 5.ª
edição atualizada e aumentada deste texto.
O Capítulo 5, que trata dos tipos de informação multimédia dinâmicos – vídeo, áudio,
música, voz e animação – foi também atualizado e expandido no que diz respeito a
codecs e formatos adicionais de vídeo e áudio digital, que são muito utilizados
atualmente, incluindo nova informação sobre HDTV, Divx e Xvid, Flashvideo-FLV e
respetivos codecs, Matroska-MKV, MPEG-4, H.264/AVC, WMV-9 e codec VC-1,
OggTheora e WebM; ao nível do áudio digital, acrescentou-se informação sobre PCM e
ADPCM, MP3, AAC, WMA, OggVorbis e HE-AAC; e foi igualmente atualizada a
secção que aborda a autoria de vídeo digital.
O Capítulo 8, que aborda os suportes óticos para conteúdos e aplicações multimédia, foi
expandido com nova informação sobre os discos Blu-ray, bem como os tipos de
aplicações multimédia distribuídas em discos Blu-ray. Foi ainda acrescentada nova
informação à secção que analisa o futuro dos suportes óticos tendo por base novas
tecnologias que atualmente se encontram ainda no domínio da investigação.
Dada a importância crescente das aplicações multimédia para a Web, o Capítulo 9 foi um
dos capítulos que sofreu mais alterações e adições de nova informação. Assim, foram
acrescentadas novas secções que apresentam: as tecnologias Ajax e a nova norma
HTML5 para o desenvolvimento de páginas, sites e aplicações Web; a grande variedade
de ferramentas disponíveis para a pesquisa de informação multimédia online, tais como as
ferramentas disponibilizadas pela Google; os novos tipos de aplicações multimédia para a
Web 2.0 incluindo mashups, redes sociais, RSS, wikis, blogs multimédia, social
bookmarking e podcasts; informação sobre o desenvolvimento da Web 3.0, também
designada por Web semântica, e respetivas tecnologias XML, RDF, RDFS e OWL; e
nova informação sobre a Web como suporte para cloud computing orientado para
conteúdos e aplicações multimédia, tendo-se acrescentado uma análise das camadas de
cloud computing (dSaas, Iaas, PaaS e SaaS), bem como explicações sobre os conceitos de
virtualização e arquiteturas orientadas aos serviços, de modo a explicar as duas
utilizações complementares de cloud computing em multimédia: nuvens sensíveis a
multimédia e aplicações multimédia sensíveis à nuvem.
Finalmente, o Capítulo 11 foi revisto e atualizado no que diz respeito a sugestões práticas
para o desenvolvimento de projetos de aplicações multimédia baseadas nos conceitos e
tecnologias introduzidos ao longo do livro.
É de salientar que a 5.ª edição deste livro conta ainda com as seguintes novidades: um
novo encarte que ilustra as imagens a cores que estão distribuídas pelo livro, de modo a
melhorar a compreensão dos conceitos associados ao uso da cor em multimédia; um
glossário que estabelece a correspondência entre os termos utilizados no Português
Europeu e no Português do Brasil; e um índice remissivo atualizado e expandido com os
novos conceitos e tecnologias que foram acrescentados à obra.
E muitos são os seus potenciais utilizadores e aqueles que podem beneficiar de uma
leitura atenta ou da consulta deste livro. Desde logo, o profissional que se pretenda
atualizar e esclarecer conceitos no contexto do Multimédia digital. Ainda em maior grau,
os potenciais candidatos a profissionais na área do desenvolvimento e atividade de
Ciências da Computação, Engenharia Informática, Engenharia Multimédia,
Comunicação, ou mesmo nas áreas da Ciência da Informação, e das profissões que
tenham que lidar com a criação de conteúdos em formato digital ou que neles centrem a
sua atividade de valor. Desta forma, trata-se de um livro com um público alargado e que
mostra a preocupação de se apresentar uma linguagem clara e adequada para introduzir o
tema e, de forma exaustiva, conter muita informação, o que lhe adiciona uma dimensão
de manual de referência para consulta, ainda para mais oferecido na língua portuguesa.
Por exemplo, que desafios interessantes e ainda por responder estão contidos na criação
de conteúdos pedagógicos. Imagine-se conteúdos pedagógicos multimédia que sejam
passíveis de ser utilizados de outra forma, em diferentes dispositivos e que aproveitem as
crescentes potencialidades associadas a serviços de localização, grande resolução de
imagem, múltiplas câmaras, sensores de movimento, identificadores de localização, e
facilidades de captura e edição de imagem, vídeo e voz. Adicionalmente, como aproveitar
o potencial da integração destes conteúdos com dados sobre o tempo, o local de ação e
metadados que enriqueçam conteúdos e os contextualizam, proporcionando
oportunidades de os tornar mais orientados a situações específicas, e uma memória de
atividade, quer individual, quer coletiva. Desde modo, como se torna interessante
XXII FCA - Editora de Informática
PREFÁCIO À 5.ª EDIÇÃO
Existe assim uma nova e alargada “avenida” de oportunidades que justificam o estudo do
Multimédia e Tecnologias Interativas e esta obra constitui uma boa base para saber mais
sobre o tema.