Caro aluno

O Hexag Medicina é, desde 2010, referência na preparação pré-vestibular de candidatos às

melhores universidades do Brasil.
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cial em relação aos concorrentes sua exclusiva metodologia em período integral, com aulas
e Estudo Orientado (E.O.), e seu plantão de dúvidas personalizado.
Você está recebendo o livro Estudo Orientado. Com o objetivo de verificar se você aprendeu
os conteúdos estudados, este material apresenta nove categorias de exercícios:
• Aprendizagem: exercícios introdutórios de múltipla escolha para iniciar o processo de fixa-
ção da matéria dada em aula.
• Fixação: exercícios de múltipla escolha que apresentam um grau de dificuldade médio,
buscando a consolidação do aprendizado.
• Complementar: exercícios de múltipla escolha com alto grau de dificuldade.
• Dissertativo: exercícios dissertativos seguindo a forma da segunda fase dos principais ves-
tibulares do Brasil.
• Enem: exercícios que abordam a aplicação de conhecimentos em situações do cotidiano,
preparando o aluno para esse tipo de exame.
• Objetivas (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp): exercícios de múltipla escolha das universi-
dades públicas de São Paulo.
• Dissertativas (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp): exercícios dissertativos da segunda fase
das universidades públicas de São Paulo
• Uerj (exame de qualificação): exercícios de múltipla escolha que possibilitam a consolida-
ção do aprendizado para o vestibular da Uerj.
• Uerj (exame discursivo): exercícios dissertativos que possibilitam a consolidação do apren-
dizado para o vestibular da Uerj.
Visando a um melhor planejamento dos seus estudos, os livros de Estudo Orientado rece-
berão o encarte Guia de Códigos Hierárquicos, que mostra, com prático e rápido manuseio,
a que conteúdo do livro teórico corresponde cada questão. Esse formato vai auxiliá-lo a
diagnosticar em quais assuntos você encontra mais dificuldade. Essa é uma inovação do
material didático 2020. Sempre moderno e completo, trata-se de um grande aliado para seu
sucesso nos vestibulares.
Bons estudos!

Herlan Fellini
SUMÁRIO
MATEMÁTICA
ÁLGEBRA
Aulas 27 e 28: Função composta 4
Aulas 29 e 30: Funções trigonométricas 11
Aulas 31 e 32: Equações e inequações modulares 20
Aulas 33 e 34: Funções modulares 24

ÁLGEBRA E TRIGONOMETRIA
Aulas 27 e 28: Inequações trigonométricas 36
Aulas 29 e 30: Princípio fundamental da contagem 40
Aulas 31 e 32: Fatorial, permutação simples e permutação com repetição 50
Aulas 33 e 34: Arranjos 56

GEOMETRIA ESPACIAL
Aulas 27 e 28: Volume de prismas 62
Aulas 29 e 30: Pirâmides e troncos de pirâmides 73
Aulas 31 e 32: Cilindros 82
Aulas 33 e 34: Cones e troncos de cone reto 91
Álgebra
 3, 4 e 5
AULAS 27 e 28
COMPETÊNCIAS:

HABILIDADES: 12, 15, 17, 18, 19, 20 e 21

FUNÇÕES COMPOSTAS

E.O. Aprendizagem 6. (UFSM) Os praticantes de exercícios físicos se preo-

cupam com o conforto dos calçados utilizados em cada
modalidade. O mais comum é o tênis, que é utilizado em
1. (UEPB) Dada f(x) = x2 + 2x + 5, o valor de f(f(–1)) é: corridas, caminhadas, etc. A numeração para esses cal-
a) –56. çados é diferente em vários países, porém existe uma
b) 85. forma para converter essa numeração de acordo com
c) –29. os tamanhos. Assim, a função g(x) = __​ x ​ converte a nu-
6
d) 29. meração dos tênis fabricados no Brasil para a dos tênis
e) –85. fabricados nos Estados Unidos, e a função f(x) = 40x + 1
converte a numeração dos tênis fabricados nos Estados
Unidos para a dos tênis fabricados na Coreia. A função
2. (IFCE) Seja f: ] 1, +` [ ⊂ R→ R uma função dada h(x) que converte a numeração dos tênis brasileiros
​  x   
por f(x) = _____  ​ . A expressão da função composta para a dos tênis coreanos é:
x–1
g(x) = f(f(x + 1)) é: 20
​   ​  x + __1​   ​. 
a) h(x) = ___
3 6
​  1  ​  
a) g(x) = _____ . b) h(x) = __2​   ​ x + 1.
x–1 3
​  x  ​  
b) g(x) = _____ . c) h(x) = 20
___
​   ​  x + 1.
x–1 3
c) g(x) = x + 1. d) h(x) = 20x
_______
​   ​ + 1   
.
3
d) g(x) = x – 1.
2x
​  + ​1 
e) h(x) = ______  .
x​  + 1 ​ 
e) g(x) = _____ .  3
x–1
7. (IFCE) Sendo f(x) = 3x – a, onde a é um número real
fixado, a expressão f(2a) – f(a – 1) é equivalente a:
3. (PUCRJ) Sejam f(x) = 2x + 1 e g(x) = 3x + 1. Então
f(g(3)) – g(f(3)) é igual a: a) 2a – 3.
b) 2a.
a) –1
c) 3(a + 1).
b) 0
d) 2a – 1.
c) 1
e) 1 – a.
d) 2
e) 3 8. (UERN) Sejam as funções compostas f(g(x)) = 2x – 1 e
g(f(x)) = 2x – 2. Sendo g(x) = x + 1, então f(5) + g(2) é:
4. (UERN) Sejam as funções f(x) = x – 3 e g(x) = x2 – 2x + 4. a) 10.
Para qual valor de x tem f(g(x)) = g(f(x))? b) 8.
a) 2 c) 7.
b) 3 d) 6.
c) 4 9. (CFTCE) Se f (g(x)) = 5 x – 2 e f(x) = 5 x + 4, então g(x)
d) 5 é igual a:
a) x – 2.
5. (Espcex (Aman)) Sejam as funções reais f(x) = d​ XXXXXXX
x2 + 4x ​   b) x – 6.
e g(x) = x – 1. O domínio da função f(g(x)) é 6​   ​ . 
c) x – ___
5
a) D = {x [ R | x ≤ –3 ou x ≥ 1} d) 5 x + 2.
b) D = {x [ R | –3 ≤ x ≤ 1} e) 5 x – 2.
c) D = {x [ R | x ≤ 1}
d) D = {x [ R | 0 ≤ x ≤ 4} 10. (UFU) Considere as funções polinomiais p(x) = x2 – 3x
e) D = {x [ R | x ≤ 0 ou x ≥ 4} e q(x) = ax + b, onde a e b são números reais não nulos.

4
Sabendo que 0 e –1 são raízes do polinômio h(x) = (poq) 5. (UFV) Se f e g são funções reais tais que f(x) = 2x – 2
(x), sendo que poq indica a composição das funções p e e f(g(x)) = x + 2, para todo x [ R, então g(f(2)) é igual a:
q, pode-se afirmar que a diferença b – a é igual a: a) 4.
a) 6 c) −6 b) 1.
b) 0 d) −3 c) 0.
d) 2.

E.O. Fixação e) 3.

1. (Mackenzie) O polinômio do 2º grau f(x) que verifica 6. (UFPR) Dadas as funções f: R → R e g: R → R

a identidade f(x + 1) = x2 - 7x + 6 é: definidas por f(x) = ax + b e g(x) = x2, considere as
a) f(x) = x2 - 14 x + 9 seguintes afirmativas:
b) f(x) = x2 + 9 x + 14 I. (g o f)(1) = (a + b)2.
c) f(x) = x2 - 5 x II. (f o g)(-x) = (f o g)(x), para qualquer x [ R.
d) f(x) = x2 - 9 x + 14 III. (g o f)(x) = (f o g)(x), para qualquer x [ R.
e) f(x) = x2 - 7 x + 4 Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa I é verdadeira.
2. (Esc. Naval) Considere f e g funções reais de variável b) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
​  1   ​  
real definidas por, f(x) = _______ e g(x) = 2x2. Qual é o c) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
4x – 1
domínio da função composta (f o g)(x)? d) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
a) R e) As afirmativas I, II e III são verdadeiras.

{ 
b) ​x [ R | x ≠ – ____  ​  1  ​  , x ≠ ____
2​dXX2 ​  
​  1  ​   ​
2​dXX 2 ​   } 7. (UFPR) Considere a função f definida no conjunto dos
números naturais pela expressão f(n + 2) = f(n) + 3, com
{  1
c) ​x [ R | x ≠ __​   ​   ​
4 } n [ N, e pelos dados f(0) = 10 e f(1) = 5. É correto afirmar
que os valores de f(20) e f(41) são, respectivamente:
{ 
d) ​x [ R | x ≠ __1​   ​ , x ≠ ____
4 2​dXX2 ​   }
​  1  ​   ​
a) 21 e 65.

{  1
e) ​x [ R | x ≠ –  ​   ​ , x ≠ – ____
4
__
2​dXX }
 ​  1  ​   ​
2 ​  
b) 40 e 56.
c) 21 e 42.
3. (PUCRJ) Sejam f(x) = x2 + 1 e g(x) = x2 – 1. Então a d) 23 e 44.
equação f(g(x)) – g(f(x)) = –2 tem duas soluções reais. O e) 40 e 65.
produto das duas soluções é igual a:
8. (UFU) Sobre a função f : [0, 2] → R sabe-se que:
a) −2.
• f é injetora;
b) −1.
• (f o f) (0) = f (0);
c) 0.
• O gráfico de f está representado em uma das alter-
d) 1.
nativas a seguir.
e) 2.
Assinale a alternativa que corresponde ao gráfico de f.
4. (ESPM) A figura abaixo representa o gráfico cartesia-
no da função f (x). a)
y

O 2 x

Sabendo-se que f (1) = 2, o valor de f (f(p)) é:

b) y
a) 1
b) __3​   ​  
2
c) 3​   ​  
__
4
d) 2
O 2 x
e) __5​   ​  
2

5
 c) y

O 2 x

d) y

I. (  ) f(4) = f(21).
II. (  ) f(f(f(0))) = f(2).
O 1 x III. (  ) f(f(6)) = 2f(f(f(8))).
Podemos afirmar que
9. (CFTMG) Define-se a composição de funções f e g,
pela equação (gof)(x) = g(f(x)), para todo valor x, cuja a) somente as afirmativas (I) e (II) são verdadeiras.
imagem pela função f esteja no domínio de g. b) somente as afirmativas (I) e (III) são verdadeiras.
Dadas as funções reais c) somente as afirmativas (II) e (III) são verdadeiras.
1 – x, se x ≥ 1 d) todas as afirmativas são verdadeiras.
f(x) = e g(x) = x2 + 2x + 1, e) todas as afirmativas são falsas.
x – 1, se x < 1
a composição de f e g para o ponto 2 vale
a) 0 c) –1 ( 
x​  -  ​ 
4. (FGV) Seja f uma função real tal que f​ ______
x   )
1  ​= x - 1,
b) 1 d) –2
para todo x real não nulo.
10. (UEL)Seja h(x) = [f o g](x) · [g o f](x), onde π
Sendo 0 < θ < __
​   ​ o valor de f(sen2θ) é:
​  2 1   ​ 
f(x) = (x + 0,5)(x – 0,5) e g(x) = _________ . Qual o valor 2
x + 0,25
de h(0,5)? a) sen2θ
b) cos2θ
a) 15
c) tg2θ
15
b) ___
​   ​ 
8 d) sec2θ
c) 16 e) cossec2θ

d) – __ ​ 3 ​  
4 5. (CFTMG) Sendo f(x) = d​  
x2 + 2x + 1 ​definida em
XXXXXXXXXXX
 ​ 15 ​  
e) – ___ A = {x [ R | x ≥ –1} e g(x) = x2 definida em R+ o
4
gráfico que representa a função(g o f)(x) é:

E.O. Complementar a)

1. (IME) Sejam as funções f: R → R, g: R → R,

h: R → R. A alternativa que apresenta a condição neces-
sária para que se f(g(x)) = f(h(x)), então é g(x) = h(x) é:
a) f(x) = x
b) f(f(x)) = f(x)
c) f é bijetora
d) f é sobrejetora
e) f é injetora b)

2. (Epcar (AFA)) Considere o conjunto A = {0, 1, 2, 3,} e

a função f: A → A tal que f(3) = 1 e f(x) = x + 1, se x ≠ 3.
A soma dos valores de x para os quais (f o f o f)(x) = 3 é:
a) 2 c) 4
b) 3 d) 5

3. (IFAL) Considere o gráfico da função y = f(x) represen-

tado por segmentos de reta:

6
 c)
d)
E.O.Dissertativo
1. (UFU) Fixado um sistema de coordenadas cartesianas
xOy, considere as funções reais de variável real
y = f(x) = x2 + b · x + c e y = g(x) = k · x + 4, em que as
constantes b, c, k são números reais.
Sabendo que o gráfico de f é dado pela parábola de
vértice V = (1,1), determine todos os possíveis valores
reais que k poderá assumir de maneira que a equação
definida pela composição (g o f)(x) = 0 tenha raiz real.
2. (UFPR) Considere as funções f e g, definidas por
f(x) = x + 1 e g(x) = 2 · sen(x), com x real.
a) Esboce os gráficos de f e g.
b) Obtenha as expressões de f o g e g o f em função de
x, e esboce o gráfico dessas duas funções compostas.
3. (CFTCE) Sendo g(f(x)) = 5x + 6 e g(x) = x + 3, determine f(x).
4. (UFG) Considere as funções f(x) = mx +3 e g (x) = x2 – 2x +2,
onde m [ R. Determine condições sobre m para que a
equação f(g(x)) = 0 tenha raiz real.
5. (ITA) Considere as funções f: R → R, f(x) = eax em que
a é uma constante real positiva, e g:[0, ∞[→ R, g(x) = d​ XX
x . 
Determine o conjunto-solução da inequação
(g o f)(x) > (f o g)(x).
​ x + 1 
6. (PUCRJ) Seja f(x) = _______  ​  
.
–x + 1
a) Calcule f(2).
b) Para quais valores reais de x temos f(f(x)) = x?
c) Para quais valores reais de x temos f(f(f(f(x)))) = 2011?
7. (UFU) Sejam f : [0,6] → R a função quadrática defini-
da por f (x) = x2 – 6 x + 5 e g: [-5, 5] → R a função, cujo
gráfico está esboçado a seguir.
y =- g(x)
-5 -3 0 5 x
Sabendo-se que g o f denota a composição da função
g com a função f, resolva a equação (g o f) (x) = 0, na
variável x.
8. (UFPR) O número N de caminhões produzidos em uma
montadora durante um dia, após t horas de operação, é
dado por N(t) = 20 · t - t2, sendo que 0 ≤ t ≤ 10. Suponha
que o custo C (em milhares de reais) para se produzir N
caminhões seja dado por C(n) = 50 + 30n.
7
 a) Escreva o custo C como uma função do tempo t de
operação da montadora.
b) Em que instante t, de um dia de produção, o custo
alcançará o valor de 2300 milhares de reais?
9. (UFV) Sejam as funções reais f e g tais que f(x) = 2x + 1
e (fog)(x) = 2x3 – 4x + 1. Determine os valores de x para
os quais g(x) > 0.
E.O. UERJ
Exame Discursivo
1. (UERJ) Admita os seguintes dados sobre as condições
ambientais de uma comunidade, com uma população p,
em milhares de habitantes:
• C, a taxa média diária de monóxido de carbono no ar,
em partes por milhão, corresponde a C(p) = 0,5 p +1;
• em um determinado tempo t, em anos, p será igual
a p(t) = 10 + 0,1 t2.
Em relação à taxa C,
a) expresse-a como uma função do tempo;
b) calcule em quantos anos essa taxa será de 13,2
partes por milhão.
E.O. Objetivas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp) E.O. Dissertativas
1. (Unicamp) Considere as funções f e g, cujos gráficos
estão representados na figura abaixo. (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
O valor de f(g(1)) – g(f(1)) é igual a:
a) 0.
b) –1.
c) 2.
d) 1.
2. (Fuvest) Sejam f(x) = 2x – 9 e g(x) = x + 5x + 3.
2 quantos centímetros o nível do mar terá aumentado quan-
A soma dos valores absolutos das raízes da equação
f(g(x)) = g(x) é igual a:
a) 4 d) 7
b) 5 e) 8
c) 6
8
3. (Fuvest - 2017) Considere as funções f(x) = x2 + 4 e
g(x) = 1 + log​1/2​x, em que o domínio de f é o conjunto
dos números reais e o domínio de g é o conjunto dos nú-
meros reais maiores do que 0. Seja h(x) = 3f(g(x)) + 2g(f(x)),
em que x > 0. Então, h(2) é igual a:
a) 4
b) 8
c) 12
d) 16
e) 20
4. (Unicamp - 2017) Considere as funções f(x) = 3x e
g(x) = x3, definidas para todo número real x. O número
de soluções da equação f(g(x)) = g(f(x)) é igual a:
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
5. (Unicamp) Considere a função afim f(x) = ax + b de-
finida para todo número real x, onde a e b, são núme-
ros reais. Sabendo que f(4) = 2, podemos afirmar que
f(f(3) + f(5)) é igual a :
a) 5.
b) 4.
c) 3.
d) 2.
1. (Unesp) Seja x o número de anos decorridos a partir
de 1960 (x = 0). A função y = f(x) = x + 320 fornece,
aproximadamente, a média de concentração de CO2 na
atmosfera em ppm (partes por milhão) em função de x.
A média de variação do nível do mar, em cm, em função
de x, é dada aproximadamente pela função g(x) = ​ __1
5 (  )
​   ​    ​ x.
Seja h a função que fornece a média de variação do
nível do mar em função da concentração de CO2.
No diagrama seguinte estão representadas as funções
f, g e h.
Determine a expressão de h em função de y e calcule
do a concentração de CO2 na atmosfera for de 400 ppm.
2. (Fuvest) Uma função f satisfaz a identidade f(ax) = af(x)
para todos os números reais a e x. Além disso, sabe-se
que f(4) = 2. Considere ainda a função g(x) = f(x – 1) + 1
para todo o número real x.
 a) Calcule g(3).
b) Determine f(x), para todo x real.
c) Resolva a equação g(x) = 8.

3. (Unesp) Considere as funções

f(x) = 2x + 3
g(x) = ax + b.
Determine o conjunto C, dos pontos (a,b) [ R2 tais que
f o g = g o f.

4. (Unicamp) Seja a um número real positivo e considere

as funções afins f(x) = ax + 3a e g(x) = 9 - 2x, definidas b) fog(x) = 2senx + 1
para todo número real x.
a) Encontre o número de soluções inteiras da inequa-
ção f(x)g(x) > 0.
b) Encontre o valor de a tal que f(g(x)) = g(f(x)) para
todo número real x.

Gabarito
E.O. Aprendizagem
1. D 2. C 3. A 4. B 5. A gof(x) = 2sen (x + 1)

6. C 7. C 8. A 9. C 10. B

E.O. Fixação
1. D 2. B 3. B 4. D 5. E
6. C 7. E 8. A 9. A 10. A

E.O. Complementar
1. E 2. B 3. D 4. C 5. A
3. f(x) = 5x + 3.
4. –3 ≤ m < 0.

E.O. Dissertativo 5. S = ] 4, + ∞ [.

1. -4 ≤ k < 0 6.
​ 2 + 1 ​ 
a) f(2) = ______  = –3.
2. –2 + 1
a) b) Não existe um valor de x tal que x2 = –1.
c) x = 2011.
7. S = {0, 2, 4, 6}
8.
a) C(t) = –30t2 + 600 t + 50.
b) t = 5h.
__ __
9. ]– √ 2  0[ ∪ ]​√ ​,
​  ​, 2  + `[.

E.O. UERJ
Exame Discursivo
1.
a) C(t) = 6 + 0,05 t2.
b) 12 anos.

9
 E.O. Objetivas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. D 2. D 3. B 4. C 5. D

E.O. Dissertativas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
(y – 320)
1. h(y) = _________
​   ​   
e h(400) = 16 cm.
5
2.
a) g(3) = 2.
x​   ​ . 
b) f(x) = ___
2
c) S = {15}.
3. 3a – b = 3.
4.
a) x ∈ {-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4}, ou seja, a inequação possui
7 soluções inteiras.
1​   ​ . 
b) a = ___
2

10
 3, 4 e 5
AULAS 29 e 30
COMPETÊNCIAS:

HABILIDADES: 12, 15, 17, 18, 19, 20 e 21

FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS

E.O. Aprendizagem 4. (Acafe) Com o objetivo de auxiliar os maricultores a au-

mentar a produção de ostras e mexilhões, um engenhei-
ro de aquicultura fez um estudo sobre a temperatura da
1. (CFTMG) O esboço do gráfico da função f(x) = a + b cos (x) água na região do sul da ilha, em Florianópolis. Para isso,
é mostrado na figura seguinte. efetuou medições durante três dias consecutivos, em in-
tervalos de 1 hora. As medições iniciaram às 5 horas da
manhã do primeiro dia (t = 0) e os dados foram represen-
tados pela função periódica T(t) = 24 + 3 cos ​___
pt
6 3 ( 
​   ​   + __
p
)
​   ​   ,​ em
que t indica o tempo (em horas) decorrido após o início
da medição e T(t), a temperatura (em °C) no instante t.
O período da função, o valor da temperatura máxima e
o horário em que ocorreu essa temperatura no primeiro
dia de observação valem, respectivamente:
a) 6h, 25,5°C e 10h.
b) 12h, 27°C e 10h.
c) 12h, 27°C e 15h.
Nessa situação, o valor de a · b é:
d) 6h, 25,5°C e 15h.
a) 2. c) 5.
b) 3. d) 6. 5. (UFSM) Cerca de 24,3% da população brasileira é hi-
pertensa, quadro que pode ser agravado pelo consumo
2. (UECE) Se f : R ∫ R é a função definida por f(x) = 2senx + 1, excessivo de sal. A variação da pressão sanguínea P (em
então o produto do maior valor pelo menor valor que f assu- mmHg) de um certo indivíduo é expressa em função do
me é igual a: 8p
tempo por P(t) = 100 – 20 cos ​___ (  )
​   ​  t  ,​ onde t é dado em
3
a) 4,5. segundos. Cada período dessa função representa um
b) 3,0. batimento cardíaco.
c) 1,5. Analise as afirmativas:
d) 0.
I. A frequência cardíaca desse indivíduo é de 80 bati-
mentos por minuto.
3. (UFSM) Em muitas cidades, os poluentes emitidos em
excesso pelos veículos causam graves problemas a toda II. A pressão em t = 2 segundos é de 110 mmHg.
população. Durante o inverno, a poluição demora mais III. A amplitude da função P(t) é de 30 mmHg.
para se dissipar na atmosfera, favorecendo o surgimen-
Está(ão) correta(s):
to de doenças respiratórias.
Suponha que a função a) apenas I.
b) apenas I e II.
N(x) = 180 – 54 cos ​__
p
(  )
​   ​ (x – 1) ​
6 c) apenas III.
represente o número de pessoas com doenças respi- d) apenas II e III.
ratórias registrado num Centro de Saúde, com x = 1 e) I, II e III.
correspondendo ao mês de janeiro, x = 2, ao mês de
fevereiro e assim por diante. 6. (FGV) Um triângulo isósceles tem os lados congruen-
A soma do número de pessoas com doenças respira- tes com medida igual a 5. Seja a medida do ângulo da
tórias registrado nos meses de janeiro, março, maio e base, para a qual a área do referido triângulo é máxima.
julho é igual a: Podemos afirmar que:
a) 693. a) 10º ≤ a < 20º.
b) 720. b) 20º ≤ a < 30º.
c) 747. c) 30º ≤ a < 40º.
d) 774. d) 40º ≤ a < 50º.
e) 936. e) 50º ≤ a < 60º.

11
 7. (UERN) A razão entre o maior e o menor número in- Nessa função, a variável t representa o tempo decorri-
teiro que pertencem ao conjunto imagem da função do, em horas, a partir da meia-noite de certo dia. Nesse
2p
trigonométrica y = –4 + 2 cos ​x – ___ ( 
​   ​    ​ é:
3 ) contexto, conclui-se que a função A, no intervalo [0,12],
está representada pelo gráfico:
a) 2.
1​   ​  .
b) ___ a)
3
c) –3.
d) – ___ 1​   ​  .
2

8. (PUC-RS) A figura a seguir representa um esboço do

4 (  )
gráfico de uma função y = A + B sen ​ __​ x ​   ​, que é muito útil
b)
quando se estudam fenômenos periódicos, como, por
exemplo, o movimento de uma mola vibrante. Então, o
produto das constantes A e B é:

c)

d)
a) 6.
b) 10.
c) 12.
d) 18.
e) 50.

9. (PUC - 2017) A pressão arterial é a pressão que o san-

gue exerce sobre as paredes das artérias. Ela atinge o e)
valor máximo (pressão sistólica) quando os ventrículos
se contraem, e o valor mínimo (pressão diastólica) quan-
do eles estão em repouso. Suponhamos que a variação
da pressão arterial (em mmHg) de um cidadão portoale-
grense em função do tempo (em segundos) é dada por
8π
P(t) = 100 - 20 ∙ cos ​___ (  )
​   ​ ∙ t ​. Diante disso, os valores
3
da pressão diastólica e sistólica, em mmHg, são iguais,
respectivamente, a:
a) 60 e 100.
E.O. Fixação
b) 60 e 120. 1. (UFRGS) O gráfico da função f, definida por f(x) = cos x,
c) 80 e 120. e o gráfico da função g, quando representados no mes-
d) 80 e 130. mo sistema de coordenadas, possuem somente dois pon-
tos em comum.
e) 90 e 120.
Assim, das alternativas abaixo, a que pode representar
10. (UFPB) Um especialista, ao estudar a influência da a função g é:
variação da altura das marés na vida de várias espécies a) g(x) = (senx)2 + (cosx)2.
em certo manguezal, concluiu que a altura A das marés,
b) g(x) = x2.
dada em metros, em um espaço de tempo não muito
grande, poderia ser modelada de acordo com a função: c) g(x) = 2x.
d) g(x) = log x.
A(t) = 1,6 – 1,4 sen ​__
p
(  )
​   ​  t  ​.
6
e) g(x) = sen x.

12
2. (UCS) Suponha que, em determinado lugar, a tempera- ​  1  ​a rcsen​ __3
7. (ITA - 2017) O maior valor de tgx, com x = __
2 (  )
​   ​   ​ e
5
tura média diária T, em °C, possa ser expressa, em função
do tempo t, em dias decorridos desde o início do ano, por
[  ] 2
π
__
x ∈ ​ 0, ​   ​    ,​ é:

​___________
T(t) = 14 + 12 sen   ​ 
364 [ 
2p(t – 105)
 ​    ​. ] __
4
1
a) ​  ​  .

Segundo esse modelo matemático, a temperatura mé- b) __1​  ​  .

3
dia máxima nesse lugar, ocorre no mês de:
c) __1​  ​  .
a) julho. d) dezembro. 2
b) setembro. e) março. d) 2.
c) junho. e) 3.

3. (UFRGS) O período da função definida por 8. (Mackenzie) Considerando o esboço do gráfico da

f(x) = sen (​ 3x – __
2)
p
​   ​    ​ é: função f(x) = cos x, entre 0 e 2p a reta que passa pelos
pontos P e Q define com os eixos coordenados um tri-
a) __p
​   ​.  ângulo de área:
2
2p
b) ___ ​   ​. 
3
5p
___
c) ​   ​. 
6
d) p.
e) 2p.

4. (UFSM) Sobre a função representada no gráfico, é

correto afirmar:
a) __
p ​   ​. 
2
__p
b) ​   ​. 
4
c) p.
d) __p ​   ​. 
8
e) __
p
​   ​. 
6
a) O período da função é 2p.
b) O domínio é o intervalo [–3, 3]. 9. (UFPA) O gráfico da função f dada por f(t) = cos ​ t + ​( __
no intervalo [0, 2p] é:
2)
p
[ 
​   ​   ​  ​ ]
c) A imagem é o conjunto R.
d) A função é par. a)
( )
e) A função é y = 3 sen ​__x​   ​    .​
2
5. (UERN) Um determinado inseto no período de repro-
dução emite sons cuja intensidade sonora oscila entre
o valor mínimo de 20 decibéis até o máximo de 40 de-
cibéis, sendo t a variável tempo em segundos. Entre as
funções a seguir, aquela que melhor representa a varia-
ção da intensidade sonora com o tempo I(t) é:

a) 50 – 10 cos ​__
p
( 
​   ​  t  .​
6 ) b)
b) 30 + 10 cos ​__ p
(  )
​   ​  t  .​
6
c) 40 + 20 cos ​__p
(  )
​   ​  t  .​
6
d) 60 – 20 cos ​__
p
( 
​   ​  t  .​
6 )
6. (UEPB) Sendo f(x) = –4 cos ​( __
​   ​ – x )​+ 2 cos x, o valor
p
2
(  7p
___
)
de f ​– ​   ​    ​ é:
4
c)
a) d​ XX
2 ​. 
b) 2.
c) – d​ XX 2 ​. 
d) –1.
​ XX
d 2 ​  
e)___
​   ​.  
2

13
 f(t)
d)
1

0 2π t
-1

e)

O valor de a, indicado no eixo das abscissas, é igual a:

10. (UFSM)
5p
a) ___
​   ​  .
12
4p
b) ___ ​   ​  .
9
3p
c) ___
​   ​  .
8
5p
d) ___ ​   ​  .
6
2p
___
e) ​   ​  .
O gráfico mostra a quantidade de animais que uma 3
certa área de pastagem pode sustentar ao longo de 12
3. (Espcex (Aman)) A função real f(x) está representada
meses. Propõe-se a função Q (t) = a sen (b + ct) + d para
no gráfico abaixo.
descrever essa situação. De acordo com os dados, Q (0)
é igual a:
a) 100.
b) 97.
c) 95.
d) 92.
e) 90.

E.O. Complementar A expressão algébrica de f(x) é:

1. (Cefet MG) A função

a)  
​
  {
–​ sen x ​, se x < 0
     
f(x) = ​
 cos x ​, se x ≥ 0
 ​

f(x) = sec x · sen (2x) · sen2 ​( x + __

2)
p
​   ​   ​·cos (p – x) · tg2 x ​ {​​cos
f(x) =     
b)      
 x ​, se x < 0​


sen x ​, se x ≥ 0
  

deve ser reescrita como produto de uma constante pe-

las funções seno e cosseno, calculadas no mesmo valor
c)  
​ {–​​ sencosx x ​, ​,sesexx≥<00 ​
f(x) =     
  
 
 



x, como f(x) = k · senm x · cosn x.

O valor de m é:
d)   
​ {​​cos
f(x) =     
   sen x ​, se x < 0 ​
 
 


x ​, se x ≥ 0


= {​
–sen x, se x < 0
a) –2. e)  f(x)      
    ​
cos x, se x ≥ 0
b) –1.
c) 1. 4. (UFF) Nas comunicações, um sinal é transmitido por
d) 2. meio de ondas senoidais, denominadas ondas portadoras.
e) 3. Considere a forma da onda portadora modelada pela
função trigonométrica

[  (  )]
2. (Insper) A figura mostra o gráfico da função f, dada
pela lei: f(t) = 2 sen ​3t – ​__
p
​   ​   ​  ,​ t [ R
3
Pode-se afirmar que o gráfico que melhor representa
f(x) = (senx + cosx)4 – (senx – cosx)4. f(t) é:

14
 a) b) A que horas do dia a temperatura atingirá 23 ºC?

2. (UFPR) O pistão de um motor se movimenta para

cima e para baixo dentro de um cilindro, como ilustra
a figura.

b)

c)

Suponha que em um instante t, em segundos, a altu-

ra h(t) do pistão, em centímetros, possa ser descrita
d) pela expressão:

(  )
​  2pt ​  ​+ 4
h(t) = 4 sen ​ _____
0,05
a) Determine a altura máxima e mínima que o pistão atinge.
b) Quantos ciclos completos esse pistão realiza, fun-
cionando durante um minuto?

3. (FGV) Uma fórmula que mede a magnitude M de um

e) terremoto pode ser escrita como M = 0,67 ∙ log E - 3,25,
sendo E a energia mecânica liberada pelo abalo, medi-
da em Joules.
a) Calcule, por meio da fórmula dada, a energia me-
cânica liberada por um terremoto de magnitude 2,11.
b) A figura a seguir mostra um modelo trigonométrico
que, por meio da função cosseno y = A + B∙cos(mx + n),
​  6 α + cos6 α ​ , saben-
sen ajuda a prever a magnitude de terremotos em uma
4 4
_____________
5. (Ime - 2017) Calcule o valor de  
sen α + cos α ilha do Pacífico. Nesse modelo, x indica a magnitude
do-se que senα cosα = __1​   ​.  do terremoto, e y indica o ano de ocorrência, sendo
5
22
a) ___
​   ​  . x = 1 correspondente ao ano 1980, x = 6 correspon-
21
dente ao ano 1990, x = 11 correspondente ao ano
23
b) ___
​   ​  . 2000, e assim sucessivamente.
22
25
c) ___
​   ​  .
23
13
d) ___
​   ​  .
12
26
e) ___
​   ​  .
25

E.O. Dissertativo Determine domínio, imagem e período da função cujo

1. (UFPR) Suponha que, durante certo período do ano, a gráfico está indicado na figura. Em seguida, determine
temperatura T, em graus Celsius, na superfície de um lago os valores dos parâmetros A, B, m e n da lei dessa função.
possa ser descrita pela função F(t) = 21 – 4 cos (​ ___
12 )
​  p ​  t  ​,
sendo t o tempo em horas medido a partir das 06h00
xπ
4. (UFPR - 2017) Considere a função f(x) = 4 cos ​___ (  )
​   ​   ​- 3,
4
com x ∈ (- ∞, + ∞).
da manhã.
a) Qual é o valor mínimo que a função f atinge?
a) Qual a variação de temperatura num período de
b) Para que valores de x temos f(x) = - 1?
24 horas?

15
 5. (FGV) Construa o gráfico das funções f(x) = 2 + sen x e Um cientista monitora o movimento desse satélite para
g(x) = 2 + cos 2x para 0 ≤ x ≤ 2p. controlar o seu afastamento do centro da Terra. Para
Admita que f(x) e g(x) indiquem as cotações das ações isso, ele precisa calcular a soma dos valores de r, no
das empresas F e G na bolsa de valores de São Paulo apogeu e no perigeu, representada por S.
no intervalo de horas 0 ≤ x ≤ 2p (x = 0 indica 12h00, e O cientista deveria concluir que, periodicamente, S atinge
x = 2p ≈ 6,28 indica, aproximadamente, 18h17). De- o valor de:
termine algebricamente (equações e/ou inequações) o a) 12 765 km.
intervalo de horas, com 0 ≤ x ≤ 2p, em que a cotação
b) 12 000 km.
das ações da empresa F foi maior ou igual à cotação das
ações da empresa G. c) 11 730 km.
d) 10 965 km.
6. (UFC) Considere as funções definidas f: R∫ R e g: R ∫ R, e) 5 865 km.
respectivamente, por f(x) = x2 + 1 e g(x) = cosx - senx.
a) Explicite a função composta h(x) = f(g(x)).
b) Determine o valor máximo da função composta E.O. UERJ
h(x) = f(g(x)).
Exame de Qualificação
7. (UFPE) Seja f uma função que tem como domínio o con-
junto dos números reais e é dada por f(x) = a · sen(v · x + b), 1. (UERJ 2017) No esquema abaixo, estão representados
com a, v e b constantes reais. A figura abaixo ilustra o grá- um quadrado ABCD e um círculo de centro P e raio r,
tangente às retas AB e BC. O lado do quadrado mede 3r.
fico de f, restrito ao intervalo fechado ​  - __[ 5p
​   ​ , ___
p
6 6 ]
​   ​    ​. A função
f tem período p e seu conjunto imagem é o intervalo
fechado [–5, 5].

A medida θ do ângulo CÂP pode ser determinada a par-

tir da seguinte identidade trigonométrica:
tg(a) - tg(b)
________________
tg (a - b)   
=
   ​   ​
1 + tg(a) x tg(b)
O valor da tangente de θ é igual a:
Determine as constantes a e v e o menor valor positivo a) 0,65
3b
de b. Indique a2 + v2 + ___
​   ​.  
p b) 0,60
c) 0,55
8. (UFRRJ) Determine os valores reais de k, de modo que
d) 0,50
a equação 2 – 3cos x = k – 4 admita solução.

9. (IME). Determine o conjunto solução da equação:

( 
(sen x) ​1 + tg x tg __​ x ​    ​= 4 - cotg x
)
E.O. Objetivas
10. (PUC-RJ)
2
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
a) Esboce os gráficos de y = sen(x) e de y = cos(x). 1. (Unesp) Em situação normal, observa-se que os su-
b) Para quantos valores de x entre 0 e 2p temos cessivos períodos de aspiração e expiração de ar dos
sen(x) = 2cos(x)? pulmões em um indivíduo são iguais em tempo, bem
como na quantidade de ar inalada e expelida. A velo-
cidade de aspiração e expiração de ar dos pulmões de
E.O. Enem um indivíduo está representada pela curva do gráfico,
considerando apenas um ciclo do processo.
1. (Enem) Um satélite de telecomunicações, t minutos
após ter atingido sua órbita, está a r quilômetros de dis-
tância do centro da Terra. Quando r assume seus valores
máximo e mínimo, diz-se que o satélite atingiu o apo-
geu e o perigeu, respectivamente. Suponha que, para
esse satélite, o valor de r em função de t seja dado por:

=  
​  5865
____________________
r(t)     ​ .
1 + 0,15 · cos (0,06t)

16
Sabendo-se que, em uma pessoa em estado de repouso,
um ciclo de aspiração e expiração completo ocorre a E.O. Dissertativas
cada 5 segundos e que a taxa máxima de inalação e
exalação, em módulo, é 0,6 l/s, a expressão da função (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
cujo gráfico mais se aproxima da curva representada
na figura é: 1. (Unesp) Do solo, você observa um amigo numa roda gi-
gante. A altura h em metros de seu amigo em relação ao
5 5( )
​   ​ sen ​ __ ​ 3 ​  t  .​
2p
a) V(t) = ___ solo é dada pela expressão h(t) = 11,5 + 10 sen ​ (​ ___
12 ) [  ]
​  p ​   ​· (t – 26)  ​,

5 (  )
b) V(t) = __3​   ​ sen ​ ___
​  5  ​  t  .​
2p
onde o tempo t é dado em segundos e a medida angu-
lar em radianos.
c) V(t) = 0,6 cos ​___ (  )
2p
​   ​  t  .​
5
a) Determine a altura em que seu amigo estava quan-
do a roda começou a girar (t = 0).
d) V(t) = 0,6 sen ​___ (  )
2p
​   ​  t  .​
5 b) Determine as alturas mínima e máxima que seu
5 amigo alcança e o tempo gasto em uma volta com-
___
e) V(t) = ​    ​ cos (0,6t).
2p pleta (período).

2. (Unifesp) Considere a função y = f(x) = 1 + sen ​( 2px – __

2)
2. (Unesp) Observe o gráfico. p
​   ​   ​
definida para todo x real.
a) Dê o período e o conjunto imagem da função f.
b) Obtenha todos os valores de x no intervalo [0, 1],
tais que y = 1.

3. (Unesp) Considere a representação gráfica da função

3px
definida por f(x) = sen ​ ____ (  )
​   ​    ​.​( –1 + d​ XXXXX
2
x – 1 ​  ) 
​.

y
gráfico da função f(x), sem escala
Sabendo-se que ele representa uma função trigonomé-
trica, a função y(x) é:
a) –2 cos (3x).
b) –2 sen (3x).
P Q R S
c) 2 cos (3x).
1.0 x
d) 3 sen (2x).
e) 3 cos (2x).

3. (Fuvest 2017) Uma quantidade fixa de um gás ideal

é mantida a temperatura constante, e seu volume varia Os pontos P, Q, R e S denotam os quatro primeiros pon-
com o tempo de acordo com a seguinte fórmula: tos de interseção do gráfico da função f com o eixo das
abscissas. Determine as coordenadas dos pontos P, Q, R
V(t) = log2(5 + 2 sen (pt)), 0 ≤ t ≤ 2,
e S, nessa ordem.
em que t é medido em horas e V(t) é medido em m3.
A pressão máxima do gás no intervalo de tempo [0,2] 4. (Unifesp 2017) Os pontos T e U deslocam-se so-

ocorre no instante bre retas paralelas r1 e r2 de tal forma que ​TU​ passe
a) t = 0,4 sempre pelo centro C de um quadrado PQRS de lado
b) t = 0,5 2, e forme um ângulo de medida a com r1, conforme
indica, como exemplo, a sequência de cinco figuras.
c) t = 1
d) t = 1,5
e) t = 2

4. (Unicamp 2017) Seja x um número real, 0 < x < p/2, tal

que a sequência (tg x, sec x, 2) é uma progressão aritmé-
tica (PA). Então, a razão dessa PA é igual a 
a) Calcule as medidas de ​TU​ nas situações em que a = 45º
a) 1. e a = 90º.
b) 5/4. b) Denotando TU por y, determine y em função de a e
c) 4/3. o respectivo domínio dessa função no intervalo de a
d) 1/3. em que a posição de T varia de P até Q.

17
 5. (Unifesp) Por razões técnicas, um armário de altura 5.
2,5 metros e largura 1,5 metro está sendo deslocado a)
por um corredor, de altura h metros, na posição mostra-
da pela figura.

b) f(x) ≥ g(x)
2 + senx ≥ 2 + cos(2x)
2 + senx ≥ 2 + cos2 x – sen2x
senx ≥ cos2 x – sen2x
a) Calcule h para o caso em que a = 30º.
senx ≥ 1 – sen2x – sen2x
b) Calcule h para o caso em que x = 1,2 m.
2 sen2x + senx – 1 ≥ 0
Resolvendo a inequação, temos:
Gabarito senx = –1 logo x = ___ 3p
​   ​ (16h e 43 min).
2
senx ≥ __1​  ​  logo __ 5p
​   ​ ≤ x ≤ ___
p ​   ​ 
E.O. Aprendizagem 2 6
(12h e 31min ≤ x ≤ 14h e 37 min).
6

1. D 2. A 3. B 4. C 5. B
6.
6. D 7. B 8. A 9. C 10. A a) h(x) = f(g(x)) = (cos x – sen x)2 + 1 ä
h(x) = cos2 x – 2 sen x cos x + sen2x + 1 ä
h(x) = 2 – sen 2x
E.O. Fixação b) 3
1. B 2. A 3. B 4. E 5. B
7. Sabendo que o período fundamental da função seno é 2p, e
que o período de f é p, temos p = ​ 2_v
6. C 7. B 8. B 9. D 10. C p  
__ ​  à ​ v ​ = 2.

Além disso, como a imagem da função seno é o intervalo [–1, 1],

E.O. Complementar e a imagem de f é o intervalo [–5, 5], temos [–5, 5] = a · [–1, 1]
1. E 2. A 3. A 4. A 5. B ä a = 5 (supondo senb > 0).
Finalmente, como f​– __
p
(  )
​   ​   ​= 0, temos:
6

E.O. Dissertativo 0 = 5 · sen ​2 · ​– __ [  (  ) ]

p
​   ​   ​+ b ​ à
6
1. à sen ​– __ ( 
p
)
​   ​ + b ​= sen 0,
3
a) A temperatura varia de 17 °C a 25 °C na superfície
donde concluímos que o menor valor positivo de b que satisfaz
do lago.
a igualdade é b = __
p
​   ​  .
b) 14h e 22h. 3
Portanto, a2 + v2 + ___ 3b 2 2 __ 3 __ p
2. p​   ​  = 5 + 2 +p​   ​  · 3​   ​ = 30
a) hmáx = 8 cm e hmin = 0 cm. 8. 3 ≤ k ≤ 9
b) 1200 ciclos completos. 9. S = {x ∈ ℝ | x = π/12 + kπ ou x = 5π/12 + kπ, k ∈ ℤ}.
3.
10.
a) E = 108 joules.
a) Observe o gráfico a seguir:
b) Domínio ⇒ D = {R}
Imagem ⇒ Im = {4; 8}
Período ⇒ T = 11 - 1 = 10
m = p/5
n = – p/5
A=6
B=2
4.
b) Para dois valores.
a) - 7.
b) S = {x ∈ ℝ | x = 4/3 + 8k ou x = 20/3 + 8k, k ∈ ℤ}.

18
E.O. Enem
1. B

E.O. UERJ
Exame de Qualificação
1. B

E.O. Objetivas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. D 2. B 3. D 4. D

E.O. Dissertativas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1.
a) 6,5 m.
b) período: 24 segundos; altura mínima: 1,5 m; altura
máxima: 21,5 m.
2.
a) P = 1; Im = [0; 2].
{  }
b) ​__1​   ​  ,__3​   ​   .​
4 4

3(  ) 3(  ) (   )
3. P ​ __4​   ​ , 0 ​; Q (2, 0), R ​ __8​   ​ , 0 ​e S ​ ___
10
​   ​  , 0 .​
3
4.

a) Com α=45º, TU=2√2. Com α=90º,​TU​ = 2
 ​ p ​  , ___
b) sena = y__2​  ​  ⇔ y = 2 cosseca, com a∈ ​ __
4 4
3p
​   ​   .​ [ ]
5.
5​  + ​
a) A altura h será: h = _______ 3​dXX
3 ​ m
 
 
4
b) A altura h será: h = 1,2 + 1,5 ⇒ h = 2,7 m

19
 5
AULAS 31 e 32
COMPETÊNCIA:

HABILIDADES: 19 e 21

EQUAÇÕES E INEQUAÇÕES MODULARES

E.O. Aprendizagem 8. (Unitau) Se x é uma solução de ​ 2x – 1 ​< 5 – x,

então:
1. (PUC-MG) O valor de ​ 2 – d​ XX
5 ​   ​+ ​ 3 – d​ XX
5 ​   ​ é: a) 5 < x < 7.
b) 2 < x < 7.
a) 5 – 2​dXX
5 ​. 
c) -5 < x < 7.
b) 5 + 2​dXX
5 ​. 
d) 4 < x < 7.
c) 5
e) - 4 < x < 2.
d) 1 + 2​dXX
5 ​. 
e) 1. 9. (PUC-MG) As alturas das mulheres adultas que ha-
2. (UECE) Seja W = ​{ x [ R; ​ 3x + 1 ​= ​ x – 2 ​  }​. A soma dos bitam certa ilha do Pacífico satisfazem a desigualdade
elementos de W é: h
​  - 153
_______
 ​  ≤ 1, em que a altura h é medida em centíme-
22
tros. Então, a altura máxima de uma mulher dessa ilha,
a) – ​ __5 ​.  c) __1​   ​.  em metros, é igual a:
4 4
a) 1,60.
b) – ​ __3 ​.  d) __7​   ​. 
4 4 b) 1,65.
c) 1,70.
3. (UFPI) A soma das raízes da equação  x 2​ + 2 ​ x ​– 15 = 0 é:
d) 1,75.
a) 0. d) 6.
b) –2. e) 2. 10. (PUC-RJ) O conjunto dos números reais x tais que​
c) –4.  x – 2 ​< ​ x – 5 ​ é:

4. (UEPB) A soma das raízes da equação modular a) vazio.

​ ​ x – 2 ​– 7 ​= 6 é: b) finito.
c) o conjunto de todos os números reais menores que __7​   ​. 
a) 15. d) 2. 2
b) 30. e) 8. d) o conjunto de todos os números reais entre 2 e 5.
c) 4. e) o conjunto de todos os números reais.

5. (UECE) Se f(x) = __ x​   ​2   – 2, então as raízes irracionais da

2
equação ​ f(x) – 6 ​= 8 são: E.O. Fixação
__ __ 1. (Udesc) A soma das raízes distintas da equação
a) ±2​√2 ​__.  c) ±4​√2 ​__.  x2 – 5x + 6 = ​ x – 3 ​ é:
b) ±3​√2 ​.  d) ±5​√3 ​. 
a) 10. d) 3.
6. (PUC-MG) Os pesos aceitáveis do pãozinho de 50 g b) 7. e) 4.
verificam a desigualdade ​ x – 50 ​≤ 2, em que x é medi- c) 0.
do em gramas. Então, assinale o peso mínimo aceitável
de uma fornada de 100 pãezinhos, em quilogramas. 2. (Esc. Naval) A soma das raízes reais distintas da equa-
ção ​ ​ x – 2 ​– 2 ​= 2 é igual a:
a) 4,50
b) 4,80 a) 0. d) 6.
c) 5,20 b) 2. e) 8.
d) 5,50 c) 4.

7. (FGV) A soma dos valores inteiros de x que satisfazem si- 3. (ITA) O produto das raízes reais da equação
multaneamente as desigualdades: ​ x – 5 ​< 3 e ​ x – 4  ≥ 1 é: |x2 – 3x + 2| = |2x – 3| é igual a:
a) 25. d) 18. a) –5. d) 2.
b) 13. e) 21. b) –1. e) 5.
c) 16. c) 1.

20
4. (Fatec) A igualdade –​ –x ​= –(–x) é verdadeira para
todos os elementos do conjunto: E.O. Complementar
a) R. 1. (Espcex (Aman)) O número de soluções da equação
b) {x [ R | x ≥ 0}.
c) {x [ R | x ≤ 0}.
__1
2   
​   ​  ​ x ​· ​ x – 3 ​= 2 · ​x – __3
​   ​   ​, no conjunto R é:
2
d) {x [ R | 0 ≤ x ≤10}. a) 1.
e) {x [ R | –3 ≤ x ≤ 3}. b) 2.
c) 3.
5. (UFES) Se x = ​dXXXXXXXX y2 = 5, então ​ x3 y ​é igual a:
(2x – 1) ​e  d) 4.
a) d​ XX
5 ​.  e) 5.
b) 8​dXX 5 ​. 
2. (ITA) Sobre a equação na variável real x,
c) 5.
​ ​ ​ x – 1 ​– 3 ​– 2 ​ = 0 podemos afirmar que:
d) –5.
e) 1. a) ela não admite solução real.
b) a soma de todas as suas soluções é 6.
6. (Unioeste) Seja S o conjunto solução de; c) ela admite apenas soluções positivas.

   
d) a soma de todas as soluções é 4.
3
2(  )
​ –2 ​+ 4x – ​ __
_________________________ ​
d
 ​ ​ 20 ​
dXXX
​  ​   ​ – ____
–2
     
5 ​
XX  
​ e) ela admite apenas duas soluções reais.
​    ​      ​  ​< 1
2
3. (Mackenzie) A soma das soluções reais da equação
É correto afirmar que S é igual a:
a seguir é:
a) S = {x [ R; –1 < x < 1}.
​x
​  x   ​ ​  
​ log2 ​ x – 2 ​  ​ = ___


{ 
b) S = ​x [ R; – ​ ___
18
7  ​ < x < ___
11
​   ​   .​
18 }
a) 8. d) 4.
c) S = {x [ R; x > – 1}.
b) 10. e) 2.
{ 
d) S = ​x [ R; – ​ __1 ​ < x < ___
2 16 }
​ 7  ​   .​ c) 6.
e) S = {x [ R; x < 10}. 4. (Mackenzie) O número de soluções reais da equação​
 ​ x + 1 ​– 2 ​= d
​ XXXXXX
(x + 4) ​é: 
7. (Espcex (Aman)) Considerando a função real
f(x) = (x – 1) · ​ x – 2 ​, o intervalo real para o qual; f(x) ≥ 2 é: a) 0.
a) {x [ R | x ≥ 3}. b) 1.
b) {x [ R | x ≤ 0 ou x ≥ 3}. c) 2.
c) {x [ R | 1 ≤ x ≤ 2}. d) 3.
d) {x [ R | x ≥ 2}. e) 4.
e) {x [ R | x ≤ 1}.
5. (Uespi) Se x varia no conjunto dos números reais, qual
8. (PUC-MG) Considere os conjuntos dos intervalos a seguir contém o conjunto solução da
|x| + 2
A = {x [ z | ​ x + 1 ​< 5} e B = {x [ z | ​ x ​> 3}. desigualdade _______
​ 
|x| – 1
 ​ 
 > 4?
O número de elementos do conjunto A ù B é:
a) (–2, 0).
a) 2. d) 9. b) (–2, 2).
b) 4. e) 11. c) (–3, –1).
c) 8. d) (1, 3).
9. (UFC) A soma dos inteiros que satisfazem a desigual- e) (–3, 1).
dade ​ x – 7 ​> ​ x + 2 ​+ ​ x – 2 ​ é:
6. (IFCE) Se escrevermos ​ x2 – 4 ​< N, para todo x, tal que​
a) 14. d) –15.  x – 2 ​< 0,01, então o menor valor que podemos usar
b) 0. e) –18. para N é:
c) –2.
a) 0,0301.
10. Na desigualdade d​ XXXXXXX x > k, x e k são números
(x – 1)2 ​+  b) 0,0349.
reais. Então k pode ser: c) 0,0399.
a) log5 2. d) 0,0401.
b) log2 5. e) 0,0499.
c) p
7. (ITA) Os valores de x [ R, para os quais a função real
d) __
p
​   ​.  dada por f(x) = d​​  
5 – ​​​​ ​​​  2x –1 ​– 6 ​ ​está definida, formam
XXXXXXXXXXXXXX
2
e) 2,7. o conjunto:

21
 a) [0, 1]. 10. (UFV) Considere as inequações:
b) [–5, 6]. I. 3 ≤ d​ XXXXX
x + 1 ​ 
≤ 4.
c) [ –5, 0 ] ø [ 1, ` ). II. ​ 2x – 11 ​≤ 9.
d) ( –`, 0 ] ø [ 1, 6 ].
a) Determine os conjuntos soluções S(I) e S(II) das
e) [ –5, 0 ] ø [ 1, 6 ]. sentenças I e II respectivamente.
8. (UFRN) Considere a região S dos pontos (x, y) do pla- b) Represente os conjuntos S(I) e S(II) na reta real.
no cartesiano, tais que c) Determine S(I) ù S(II) e S(I) ø S(II).

​ x ​ ≤ __1
​   ​ e ​ y ​ ≤ __1
​  . ​  
2
A área de S é igual a: (u.a = unidade de área)
2
E.O. Objetivas
a) 1 u.a.
b) 2 u.a.
__
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
c) 2​√__2 ​  u.a. 1. (Fuvest) Sobre a equação
d) √
​ 2 ​  u.a.
(x + 3) 2x2 – 9 log |x2 + x – 1| = 0

E.O. Dissertativo
é correto afirmar que:
a) ela não possui raízes reais.
1. (UFRJ) Durante o ano de 1997, uma empresa teve seu b) sua única raiz real é –3.
lucro diário L dado pela função: c) duas de suas raízes reais são 3 e –3.
L(x) = 50 (​ ​ x – 100 ​+ ​ x – 200 ​  )​ d) suas únicas raízes reais são –3, 0 e 1.
onde x = 1, 2, ..., 365 corresponde a cada dia do ano e e) ela possui cinco raízes reais distintas.
L é dado em reais.
2. (Unesp) No conjunto R dos números reais, o conjunto
Determine em que dias (x) do ano o lucro foi de solução S da inequação modular |x| . |x - 5| ≥ 6 é:
R$10.000,00.
a) S = {x ∈ R| - 1 ≤ x ≤ 6}.
2. (UFRJ) Considere uma quantidade Q > 0 e seja M um
valor aproximado de Q, obtido através de uma certa b) S = {x ∈ R| x ≤ - 1 ou 2 ≤ x ≤ 3}.
medição. O erro relativo E desta medição é definido por:
|Q – M| c) S = {x ∈ R| x ≤ - 1 ou 2 ≤ x ≤ 3 ou x ≥ 6}.
E =_______
​   ​.   
Q d) S = {x ∈ R| x ≤ 2 ou x ≥ 3}.
Considere ainda um instrumento com uma precisão de
medida tal que o erro relativo de cada medição é de, no e) S = {R}
máximo, 0,02. Suponha que uma certa quantidade Q foi
medida pelo instrumento e o valor M = 5,2 foi obtido.
Determine o menor valor possível de Q. E.O.Dissertativas
3. Encontre o conjunto solução da equação​ log2 (x – 4) ​= 2. (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
4. Encontre o conjunto solução da equação a seguir: 1. (Unesp) Resolva a equação x2 – 3 ​ x ​+ 2 = 0, tomando
|x – 3| como universo o conjunto R dos números reais.
_______
​  ​  
 
=6
|x – 2|

5. Sabendo que f(x) = ​ x ​e g(x) = ​ x – 5 ​, encontre as

soluções da equação f(x) · g(x) = 6. Gabarito
6. Encontre o conjunto solução da inequação ​ x2 – 3x – 4 ​≤ 6. E.O. Aprendizagem
__ 1. E 2. A 3. A 4. E 5. C
7. Considere as funções f(x) = √
​ x ​ e g(x) = (x – 4)2. Encon-
tre o conjunto solução da inequação (f º g)(x) ≥ 2. 6. B 7. E 8. E 9. D 10. C
8. Considerando a função real f(x) = ​ 2x – 6 ​, faça o que
se pede:
a) Resolva a equação f(x) = 6.
E.O. Fixação
1. E 2. D 3. A 4. C 5. A
b) Resolva a inequação f(x) ≤ 6.
6. B 7. A 8. A 9. E 10. A
9. Encontre o intervalo de x , em que a função
f(x)= ​ x + 4 ​+ ​ x – 3 ​– 2 em que temos f(x) > 5 .

22
E.O. Complementar
1. D 2. D 3. A 4. E 5. B

6. C 7. E 8. A

E.O.Dissertativo
1. x = 50 e x = 250.
2. Q ≈ 5,092.
17
{  }
3. S = ​____
​   ​ ,  8 .​
4
9
{  } 15
4. S = ​ ​   ​  , ___
___
5 7
​   ​    ​

5. S ={-1, 2, 3, 6}.
6. S = [–2, 1] ø [2, 5].
7. S = {x [ R | x ≤ 2ou x ≥ 6}.
8.
a) S = {0, 6}.
b) S = [0, 6].
9. S = {x [ R | x < –4 ou x > 3}.
10.
a) S(I) = {x [ R | 8 ≤ x ≤ 15}.
S(II) = {x [ R | 1 ≤ x ≤ 10}.
b)

c)

E.O. Objetivas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. E 2. C

E.O. Dissertativas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. V = {–2; –1; 1; 2}.

23
 3, 4 e 5
AULAS 33 e 34
COMPETÊNCIAS:

HABILIDADES:
12, 15, 17, 18, 19, 20
e 21

FUNÇÕES MODULARES

E.O. Aprendizagem 2. (Mackenzie) Na figura 1, temos o esboço do gráfico

de uma função f, de R em R. O melhor esboço do grá-
fico da função g(x)=f(​ x ​) é:
1. (Udesc) A alternativa que representa o gráfico da fun-
ção f(x) = ​ x + 1 ​+ 2 é:
a)

a) d)

b)
b) e)

c)

c)

3. A respeito da função f(x) = ​ x ​, é verdadeira a sentença:

a) f(x) = x, se x < 0.
b) f(x) = – x, se x > 0.
c) f(x) = 1, se x [ R.
d) o gráfico de f tem imagem negativa.
d) e) o gráfico de f não possui imagem negativa.

4. (Ufrgs) Se

e)

é o gráfico da função f definida por y = f(x), então, das

alternativas a seguir, a que pode representar o gráfico
da função z, definida por z = ​ f(x) ,​ é:

24
 b)
a)

b) c)

c)
d)

d)
6. (PUC-RJ) Considere a função real f(x) = |​–x + 1|. O gráfico
que representa a função é:
a)

e)

b)

5. (UFMG) Considere a função f(x)= x ​ 1 – x ​.

Assinale a alternativa em que o gráfico dessa função
está CORRETO.
a)

c)

25
 d)
E.O. Fixação
1. (PUC-RJ) Considere a função real:
f(x) = ​ x + 1 ​+ ​ x – 1 ​
O gráfico que representa a função é:
a)

e)

b)

7. (UFES)

c)

O gráfico acima representa a função;

a) f(x) = ​ ​ x ​– 1 .​
b) f(x) = ​ x – 1 ​+ ​ x + 1 ​– 2.
c) f(x) = ​ ​ x ​+ 2 ​– 3.
d) f(x) = ​ x – 1 .​
e) f(x) = ​ ​ x ​+ 1 ​– 2.

8. (UFC) Dadas as funções f : R → R e g : R → R d)

definidas por f(x) = ​ 1 – x2 ​e g(x) = ​ x ​, o número de
pontos na interseção do gráfico de f com o gráfico de
g é igual a:
a) 5.
b) 4.
c) 3.
d) 2.
e) 1.
e)
9. (FEI) O conjunto imagem da função f: R → R, definida
por f(x) = 1 – ​ x – 2 ,​ é:
a) {y [ R | y ≤ 1 }.
b) {y [ R | y ≥ 1 }.
c) {y [ R | y > 0 }.
d) {y [ R | y ≤ 2 }.
e) {y [ R | y ≥ 2 }.

10. (Cesgranrio) O conjunto imagem da função

f(x) = ​ x2 - 4x + 8 ​+ 1 é o intervalo: TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
a) [ 5, + ∞ [. d) [ 1, + ∞ [. Para fazer um estudo sobre certo polinômio ​|P(x)|, um es-
b) [ 4, + ∞ [. e) [ 0, + ∞ [. tudante recorreu ao gráfico da função polinomial y = P(x),
c) [ 3, + ∞ [. gerado por um software matemático.

26
Na figura, é possível visualizar a parte da curva obtida 4. (Ufrgs) A intersecção dos gráficos das funções f e g,
para valores de x, de –5 até 2,7. definidas por f(x) = ​ x ​e g(x)= 1 – ​ x ​,os quais são dese-
nhados no mesmo sistema de coordenadas cartesianas,
determina um polígono.
A área desse polígono é:
a) 0,125. d) 1.
b) 0,25. e) 2.
c) 0,5.

5. (UFC) Seja f uma função real de variável real, cujo

gráfico está representado adiante.
Se g(x) = 2 ∙ f(x) – 1, assinale a alternativa cujo gráfico
melhor representa ​ g(x) ​.

2. (UESC) O número de raízes da equação​ P(x) ​= 1, no

intervalo [–5; 2,7], é igual a:
a) 2.
b) 3.
c) 4.
d) 5. a)
e) 6.

3. (PUC-RS) Considerando a função f definida por f(x) = x2 – 1,

a representação gráfica da função g dada por g(x) = ​ –f(x) ​– 2 é:
a)
b)

b)

c)

c)
d)

e)
d)

6. (Epcar (Afa)) Considere a figura abaixo, que represen-

ta um esboço do gráfico da função real f :
e)

27
 Sabe-se que g(x) = f(x) – 3u, h(x) = g(x + u) e j(x) = ​ h(x) ​. O número de afirmações corretas é:
Um esboço do gráfico que melhor representa a função j é: a) 0.
a) b) 1.
c) 2.
d) 3.
e) 4.

9. (UPE) Dos gráficos abaixo, o que mais se assemelha ao

b) gráfico da função f(x) = ​||x + 2| – 2 |​no intervalo –5 > x > 5 é:
a)

c) b)

d) c)

7. (Insper) A figura a seguir mostra o gráfico da função

f(x). d)

e)

10. (UECE) Sobre o conjunto M dos pontos de intersec-

ção dos gráficos das funções definidas por f (x) =|2x – 1|​
e g (x) = x + 1, é possível afirmar, corretamente, que M:
a) é o único conjunto vazio.
b) é um conjunto unitário.
O número de elementos do conjunto solução da equa-
c) possui dois elementos.
ção |f(x)| = 1, resolvida em R é igual a:
d) possui três elementos.
a) 6.

E.O. Complementar
b) 5.
c) 4.
d) 3.
1. (Mackenzie) Analise graficamente as funções (I), (II),
e) 2. (III) e (IV) a seguir.
8. (Mackenzie) Dadas as funções reais definidas por: x​  +  ​
2  x  
| |
f(x) = ​ x 2​ – 4​ x ​e g(x) = ​ x2 – 4x ​, considere I, II, III e IV abaixo. I. f(x) = ________
x  
de R* em R.
I. Ambas as funções possuem gráficos simétricos em re- II. g(x) = 3x - x3 de [–​dXX
3 ​, d​ XX
3 ​]  em [–2, 2]
lação ao eixo das ordenadas. Obs.: g (-1) é mínimo.
II. O número de soluções reais da equação f(x) = g(x) é 3.
(  )
x
III. h(x) = ​ __1
​   ​   ​ de R em R*+.
III. A soma de todas as raízes das funções dadas é 4. 3
IV. Não existe x real, tal que f(x) < g(x). IV. t(x) = 3, de IR em {3}.

28
O número de soluções reais da equação h(x) = f(x) é: c)
a) 0.
b) 1.
c) 2.
d) 3.
e) 4.

2. (Epcar 2017) Durante 16 horas, desde a abertura de

certa confeitaria, observou-se que a quantidade q(t) de
unidades vendidas do doce “amor em pedaço”, entre os d)
instantes (t - 1) e t, é dada pela lei q(t) = ||t - 8| + t - 14|,
em que t representa o tempo, em horas, e t ∈ {1, 2 3, ..., 16}.
É correto afirmar que:
a) entre todos os instantes foi vendida, pelo menos,
uma unidade de “amor em pedaço”.
b) a menor quantidade vendida em qualquer instante
corresponde a 6 unidades.
c) em nenhum momento vendem-se exatamente 2
unidades.
d) o máximo de unidades vendidas entre todos os
instantes foi 10.
e)
3. (FGV) No plano cartesiano, os pontos (x, y) que satis-
fazem a equação ​ x ​+ ​ y ​= 2 determinam um polígono,
cujo perímetro é:
a) 2​dXX
2 ​. 
b) 4 + 2​dXX 2 ​. 
c) 4​dXX
2 ​. 
d) 8 + 4​dXX 2 ​. 
e) 8​ 2 ​. 
d XX

4. (Esc. Naval) O gráfico que melhor representa a função

real f, definida por 5. (Esc. Naval) A reta no R² de equação 2y – 3x = 0 inter-
– | x + 1 | | x | ​ x​  x ​
– 1  
2
   ____________
​   ​   + x  se x > –1 cepta o gráfico da função f(x) = ​ x  ______ nos pontos P
f(x) = x+1 e Q. Qual a distância entre P e Q?
x​ x ​  se x ≤ – 1 a) 2​dXXX 15 ​. 
é: b) 2​dXXX 13 ​. 
c) 2​dXX 7 ​. 
a) d) d​ XX
7 ​. 
​ XX
d
___ 5 ​  
e) ​   ​.  
2

E.O. Dissertativo
1. (Unirio) Sejam as funções f: R → R;
b) x → y= |x| e g: R → R; x → y = x2 – 2x – 8.
Faça um esboço gráfico da função fog.

2. (UEG) Dada a função: f(x) = ​ x – 1 ​+ 1, x [ [–1, 2],

a) esboce o gráfico da função f ;
b) calcule a área da região delimitada pelo gráfico da
função f, pelo eixo das abscissas e pelas retas x = –1
e x = 2.

3. (Cftrj 2017) Seja uma função real que tem o gráfico

ao lado, onde y = f(x). Por exemplo, para x = 4, y assume
o valor 6, como no ponto destacado.

29
 Nela, V é o volume medido em m3 após t horas, conta-
das a partir de 8h de uma manhã.
Determine os horários inicial e final dessa manhã em
que o volume permanece constante.

E.O. Objetivas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. (Fuvest) O módulo ​ x ​de um número real x é definido
por ​ x ​= x, se x ≥ 0, e ​ x ​= –x, se x < 0. Das alternativas
a seguir, a que melhor representa o gráfico da função
f(x) = x · ​ x ​– 2x + 2 é:
Determine x, de modo que a expressão |y| + 5 tenha a) d)
valor mínimo.

4. (Ita 2017) Esboce o gráfico da função f:  → R dada

por f(x) = |2|- x| – 1/2|.

5. (UFRJ) Considere a função f: R → R definida por b) e)

f(2x) = ​ 1 – x ​. Determine os valores de x para os quais f(x) = 2.

6. (PUC-RJ) Seja f(x) = | __

​   ​  - 2|
 x 2

2
a) Para quais valores reais de x temos f(x) = 1?
b) Para quais valores reais de x temos f(x) ≤ 1?
c)
7. (UFRJ) Seja f a função real dada por f(x) = ax2 + bx + c, com
a > 0. Determine a, b e c sabendo que as raízes da equação
|f (x)| = 12 são –2, 1, 2 e 5. Justifique.

8. Dada a função f(x) = ||x + 2| - 4| faça o que se pede

em cada item:
a) Trace o gráfico da função f(x).
E.O. Dissertativas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. (Unicamp) Considere a função f(x) = 2x + ​
 x + p 
,​
definida para x real.

b) Através do gráfico, encontre quantas raízes possui

a equação f(x) = 3. Justifique.

E.O. UERJ
Exame Discursivo
1. (UERJ) O volume de água em um tanque varia com o
tempo de acordo com a seguinte equação:
V = 10 – ​ 4 – 2t ​– ​ 2t – 6 ,​ t [ R+
a) A figura acima mostra o gráfico de f(x) para um valor
específico de p. Determine esse valor.
b) Supondo, agora, que p = –3, determine os valores
de x que satisfazem a equação f(x) = 12.

30
2. (Fuvest) Seja f(x) = ​ x ​– 1, ; x [ , e considere tam-
bém a função composta g(x) = f(f(x)),; x [ .
a) Esboce o gráfico da função f, indicando seus pon-
tos de intersecção com os eixos coordenados.
b) Esboce o gráfico da função g, indicando seus pon-
tos de intersecção com os eixos coordenados.
c) Determine os valores de x para os quais g(x) = 5.

b) Para que valores reais de x, f(x) > 2x + 2?

5. (Unicamp) Considere a função f(x) = |2x - 4| + x - 5,

definida para todo número real x.
a) Esboce o gráfico de y = f(x) no plano cartesiano
para – 4 ≤ x ≤ 4.

3. (Fuvest) Seja m ≥ 0 um número real e sejam f e g funções

reais definidas por f(x) = x2 – 2 |​x|​+ 1 e g(x) = mx + 2m.
a) Esboçar, no plano cartesiano representado a seguir,
os gráficos de f e de g quando m = __1​   ​ e m = 1. b) Determine os valores dos números reais a e b para
4
os quais a equação loga(x + b) = f(x) admite como
soluções x1 = – 1 e x2 = 6.

Gabarito
E.O. Aprendizagem
1. A 2. E 3. E 4. D 5. B

6. A 7. A 8. B 9. A 10. A

b) Determinar as raízes de f(x) = g(x) quando m = __1​   ​. 

2 E.O. Fixação
c) Determinar, em função de m, o número de raízes da 1. A 2. D 3. A 4. C 5. E
equação f(x) = g(x).
6. A 7. B 8. B 9. C 10. C
4. (Fuvest)
a) Esboce, para x real, o gráfico da função:
f(x) = ​| x – 2 |​+ ​|2x + 1|​– x – 6. O símbolo ​ a ​indica o E.O. Complementar
valor absoluto de um número real a e é definido por ​ a ​ = a, 1. A 2. D 3. E 4. E 5. B
se a ≥ 0 e  a ​= – a, se a < 0.

31
 E. O. Dissertativo 8.
a)
1. fog: R → R
x → ​ x2 – 2x – 8 ​
Observe a figura a seguir;

2.
a)
b) Considerando a função g(x) = 3, o número de raí-
zes da equação f(x) = g(x) é o número de intersecções
entre os gráficos de f(x) e g(x).

b) 5,5 u.a.
3. Os valores de x para os quais a função |y| +5 assume valor
mínimo são x = 1 ou x = 3.
4.

Pelo gráfico, podemos ver que há 4 intersecções; por-

tanto, 4 raízes da equação f(x) = 3.

E.O. UERJ
Exame Discursivo
1. Entre 10h e 11h.

E.O. Objetivas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. E
5. x = – 2 ou x = 6.
6. E.O. Dissertativas
a) x = ±​dXX
b) – d​ XX
6 ​, x = ± d​ XX
6 ​ ≤ x ≤ – d​ XX
2 ​. 
2 ​ ou d​ XX
2 ​ ≤ x ≤ d​ XX
6 ​. 
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1.
7. Temos duas equações: (I) ax2 + bx + c = 12 e (II) ax2 + bx + c = –12. a) Tomando como referência o ponto (1, 2) destacado
no gráfico, temos:
Em ambos os casos, a soma das raízes é – a__ ​ b. ​  Na equação (I), o produto
2 = 2 · 1 + ​ 1 + p ​ ⇔ ​ 1 + p ​= 0 ⇔ p = –1.
c​  – ​
das raízes é ______12 ; na (II), o produto é ______ c​  + ​
12 ______
c – 12 Logo,
a   a  >  ​  a ​.   b) 2x + ​ x – 3 ​= 12 ⇔ ​ x – 3 ​= 12 – 2x ⇔
a equação (I) tem raízes –2 e 5 e a (II) tem raízes 1 e 2. Portanto: ⇔ x – 3 = 12 - 2x ou x – 3 = 2x – 12 ⇔
– ​ a__b ​ = 3, ______
c​  – ​
12  = –10, ______
c​  + ​
12  = 2. ⇔ x = 5 ou x = 9.
a   a   x = 9 não convém, pois 12 – 2 · 9 < 0.
R.: a = 2, b = –6, c = – 8 Portanto, o valor de x que satisfaz a equação é 5.

32
2. 5.
a) a)

b)

b) Os valores dos números reais a e b são d​ XX

2 ​ e 2, res-
pectivamente.

c)  ​|​ | x |​– 1|​– 1 = 5 ⇔ ​|| x| – 1 |​= 6 ⇔

​| x | – 1 = 6 ⇔ ​|x |​= 7 ⇔ x = ±7
⇔
​| x | – 1 = –6 ⇔​|x |​= –5 (não convém)
S = {- 7;7}.

3.
a) Observe a figura:

3​    ​ ; 0 e ___

b) – ___ 5​   ​  
2 2
c) m = 0 → 2 raízes distintas.
0 < m < __1​  ​  → 4 raízes distintas.
2
1
___
m = ​    ​  → 3 raízes distintas.
2
1
___
m > ​   ​  → 2 raízes distintas.
2
4.
a) Observe os gráficos a seguir:

{ 
b) S = ​x [ R | x < -7 }
__ ​    .​
6

33
 ÁLGEBRA E
TRIGONOMETRIA
 5
AULAS 27 e 28
COMPETÊNCIA:

HABILIDADES: 21 e 22

INEQUAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS

E.O. Aprendizagem 6. No universo [0; 2π], o conjunto solução da inequação

0 ≤ sen ​x – __ (  )​   ​   ​ ≤ __1
p
3 2
​   ​  é:
​​  XX
d
1. O conjunto solução da inequação sen x ≤ ____ 3 ​ ​,   x [ [0, 2p], é:

a) 0 ≤ x ≤ __p 2p
​   ​  ou ___
​   ​ ≤ x ≤ 2p.
2 [  ] [  
a) ​0; __ ​   ​   ​ ø ​ ___
p
6
5p
]
​   ​; p  .​
6 [  ] [ 
d) ​ 0; __ p​   ​   ​ ø ​___
3 ] 5p
3 3
7p
​   ​  ; ___
​   ​   .​
3 3
__
p 2p
___
b) 0 < x < ​   ​  ou ​   ​ < x < p. [  ]
b) ​0; __ p​   ​   .​
6 [  ]e) ​__
​   ​;  5 __
p
6 6
p
​   ​   .​
3 3
c) 0 ≤ x ≤ __p
​   ​. 
3
c) ​__
p
[  ] [ 
​   ​  ; __
3 2
​   ​   ​ ø ​___
p 7p
6 3]
​   ​  ; ___4p
​   ​   .​
2p
d) ___
​   ​ ≤ x ≤ 2p.
3 7. (UEG - 2017) A inequação sen (x) cos (x) ≤ 0, no inter-
valo de 0 ≤ x ≤ 2π e x real, possui conjunto solução:
2. Sendo x [ R, o conjunto solução de sen x ≥ 0 é:
a) __ 3p
​   ​  ≤ x ≤ p ou ___
p ​   ​≤  x ≤ 2π.
a) 0 ≤ x ≤ p. 2 2
b) 2kp ≤ x ≤ p + 2kp, k [ Z. 3p
b) 0 ≤ x ≤ ​   ​  ou π ≤ x ≤ ___
__
p ​   ​ 
c) kp ≤ x ≤ p + 2kp, k [ Z. 2 2
__
p 3p
___ 5π
___ 7π
c) ​   ​  ≤ x ≤ ​   ​  ou ​   ​  ≤ x ≤ ___
​   ​ 
d) __ 3p
​   ​ + 2kp ≤ x ≤ ___
p ​   ​ + 2kp, k [ Z. 4 4 4 4
2 2 3π
___ 5p
___ 7π
___
​ XX
d 2 ​ ,    d) ​   ​  ≤ x ≤ ​   ​  ou ​   ​  ≤ x ≤ 2π
3. Determine o conjunto solução da inequação – __1
​   ​  ≤ sen x ≤​ ___ 4 4 4
2 2 __
p 2p
___
onde x [ [0, 2π]. e) 0 ≤ x ≤ ​   ​  ou ​   ​  ≤ x ≤ π
3 3
a) 0 ≤ x ≤ __
p 2p
​   ​  ou ___
​   ​ ≤ x ≤ ___ 7p 11p
​   ​  ou ____
​   ​   ≤ x ≤ 2p.
4 4 6 6 8. O conjunto solução S da inequação sen x · cos x < __1
​   ​, 
4
2p 7p 11p sendo x [ [0, p[ , é tal que S é igual a:
b) 0 ≤ x ≤ __
​   ​  ou ___
p ​   ​ ≤ x ≤ ___​   ​  ou ____​   ​   ≤ x ≤ 2p.
3 3 6 6
a) 0 ≤ x ≤ ___ 5p
​ p  ​  ou ___
​   ​ ≤ x < p.
c) 0 ≤ x ≤ __
p 3p
​   ​  ou ___
​   ​ ≤ x ≤ ___ 7p 11p
​   ​  ou ____
​   ​   ≤ x ≤ 2p. 12 12
4 4 6 6
b) 0 ≤ x ≤ __ 5p
​   ​  ou ___
p ​   ​ ≤ x < 2p.
d) 0 ≤ x ≤ __
p 3p
​   ​  ou ___ 4p
​   ​ ≤ x ≤ ___ 5p
​   ​  ou ___ ​   ​ ≤ x ≤ 2p. 6 6
4 4 3 3
c) __ 5p
​   ​ ≤ x ≤ ___
p ​     .​
4. Resolvendo a inequação tg x ≥ d​ XX 3 ​ para todo x real, 6 6
obtemos o conjunto solução:
d) __
p 5p
​   ​ ≤ x ≤ ___ 7p
​   ​  ou ___ 11p
​   ​ ≤ x < ____
​   ​  
 .
a) kp ≤ x ≤ __ p
​   ​ + kp, k [ Z. 6 6 6 6
2
__
b) ​   ​ + kp ≤ x ≤ __
p p
​   ​ + kp, k [ Z. 9. A inequação 32 sen (x) – 1 ≥ 1, supondo x [ [0, p], apre-
6 2
__
p __
p senta o seguinte conjunto solução:
c) ​   ​ + kp ≤ x ≤ ​   ​ + kp, k [ Z.
4 2 2p 3p
__ a) __
​   ​ ≤ x ≤ ___
p ​   ​  . c) __
​   ​ ≤ x ≤ ___
p ​   ​  .
d) ​   ​ + kp ≤ x ≤ __
p p
​   ​ + kp, k[ Z. 3 3 4 4
3 2
b) __
p 5p
​   ​ ≤ x ≤ ___
​   ​  . d) 0 ≤ x ≤ __ p
​   ​  .
6 6 6
5. O conjunto solução da inequação sen x ≥ __1
​ , ​   sendo
2
0 ≤ x ≤ 2p, é: 10. Determinando o(s) valor(es) de x [ R que satisfaz(em)

[ 
a desigualdade cos2 x ≥ 2(sen x + 1), onde x pertence ao
a) S = ​__p ​   ​, ___
3 6
5p
]
​   ​   .​
intervalo [0,2p), encontramos:
b) S = ​__ p
[ 
​   ​, ___
4 4
3p
]
​   ​   .​ 3p
a) ___
​   ​ + 2kp, onde k [ Z.
2
c) S = ​__
3 3 [ 
​   ​, ___
p 2p
]
​   ​   .​ 3p
b) ___ ​   ​ + kp, onde k [ Z.
4
d) S = ​__ p
[ 6 6
11p
​   ​, ____​   ​    ]  .​ 3p
___
c) ​   ​ + kp, onde k [ Z.
2
e) S = ​__p
6 6 [ 
​   ​, ___ 5p
]
​   ​   .​ 5p
___
d) ​   ​ + 2kp, onde k [ Z.
3

36
E.O. Fixação 7. (UFRGS) No intervalo real ​0, __ p
[  ]
​   ​   ​, o conjunto solução
2
1
__
da desigualdade sen x cos x ≤ ​   ​  é:
4
1. O conjunto solução da inequação a) [0, p/15]. d) [0, p/8].
__1
​   ​ ≤ sen x · cosx ≤ __1 ​   ​ supondo x [ [0, p], é:
4 2 b) [0, p/12]. e) [0, p/6].
a) __p 5p
​   ​ < x < ___
​   ​.  c) [0, p/10].
6 6
__
p 2p
___
b) ​   ​ ≤ x ≤ ​   ​.  8. (Cefet MG) A solução da inequação
3 3
2
​  sen x + sen 2x < 1 para x [ 0, __
[ [
2
__ p 5p
___ < ________________
0       ​ p
​   ​   é o conjunto:
c) ​    ​ ≤ x ≤ ​   ​.  1 + tg x 2
12 12
d) 0 ≤ x ≤ p. [ [
a) 0, __
​   ​   . d) 0, __
p
4
p
] [
​   ​   .
2
2. Considerando x [ ​0, __ p
[  ]
​   ​   ​, o conjunto solução da ine-
2
b) ]0, __​   ​  [.
p
4
e) [__
4 2[
​   ​  , __
p p
​   ​   .
quação log0,5 (cos(3x)) ≥ log0,5 ​___
2
d
(  )
​​  XX
3 ​
 ​     ​é dado por:
c) [0, __
​   ​  [.
p
2
a) __
​   ​ ≤ x ≤ __
p p
​   ​  . c) __
​   ​ ≤ x ≤ __
p p​   ​  .
6 2 3 2
9. (Mackenzie) Em R, o domínio da função f, definida
b) ___
​  p  ​ ≤ x ≤ __
p
​   ​  . d) __
​   ​ ≤ x ≤ __
p p
​   ​  .
por f(x) = d​ ______
sen
​  sen 2x
XXXXXXX
18 6 9 6 x ​ ​  
, 
é:

3. (PUC-CAMP) Seja f a função de R em R definida por a) {x [ R | x ≠ kp, k [ Z}.

f(x) = sen x. O conjunto solução da inequação f(x) ≥ 0, no b) {x [ R | 2kp < x < p + 2kp, k [ Z}.
universo U = [0,2p], é:
a) [0, π]. { 
c) ​x [ R | __
p
2
3p
​   ​ + 2k p ≤ x ≤ ___
​   ​ + 2kp, k [ Z  .​
2 }
[  ]
b) ​__
​   ​, ___
p
2 2
3p
​   ​   .​
{
d) x [ R | 2kp < x ≤ __
p
​   ​ + 2kπ ou
2
c) [p, 2p].

[  ] [ 
d) ​__
p ​   ​,  p  ​ ø ​___ 3p
​   ​, 2p  .​]
3p
___
​   ​ + 2kp ≤ x < 2p + 2kp, k [ Z .
2 }
2 2

[  ] [  __
p 3p
___
e) ​0, ​   ​   ​ ø ​​   ​, 2p  .​
2 2 ] {
e) x [ R | 2kp ≤ x ≤ __
p
​   ​ + 2kp ou
2

4. (UEL) Se x [ [0, 2p], então cos x > __1

​   ​ se, e somente se,
2
3p
___
​   ​ + 2kp ≤ x < 2p + 2kp, k [ Z .
2 }
x satisfazer à condição:

a) __
​   ​ < x < ___
p
3
5p
​   ​. 
3 E.O. Complementar
b) __
p ​   ​ < x < __p​   ​.  1. (FEI) Se 0 < x < 2p e sen x > cos x, então:
3 2
a) __ 5p
​   ​ < x < ___
p ​   ​. 
c) p < x < 2p. 4 4
d) __
p 3p
​   ​ < x < ___ 5p
​   ​ ou ___
​   ​ < x < 2p. __
p 7p
___
b) ​   ​ < x < ​   ​. 
2 2 3 4 4
5p __
c) ​   ​ < x < ___
p 7p
e) 0 ≤ x < __ ​   ​  ou ___
p ​   ​ < x ≤ 2p. 8
​   ​. 
8
3 3
d) __p 3p
​   ​ < x < ___
​   ​. 
5. (Mackenzie) Quando resolvida no intervalo [0; 2p], o nú- 2 2
mero de quadrantes nos quais a desigualdade 2 cos x < ​dXX3 ​   __p 3p
___
e) ​   ​ < x < ​   ​. 
4 2
apresenta soluções é:
a) 0. d) 3. 2. (ITA) Para x no intervalo ​0, __
p
[  ]
​   ​   ​, o conjunto de todas as
2
b) 1.
c) 2.
e) 4. soluções da inequação sen (2x) – sen ​3x + ​( __
intervalo definido por:
2)
p
[ 
​   ​   ​  ​> 0 é o ]
6. (UFAL) O mais amplo domínio real da função defini- a) ___ ​  p  ​ < x < __p
​   ​. 
10 2
da por y = log[sen(x)] é o conjunto dos números reais ___ p __
p
x tais que, para todo k [ Z: b) ​    ​ < x < ​   ​. 
12 4
a) –kp < x < kp. __
p __
p
c) ​   ​ < x < ​   ​. 
b) kp < x < (k – 1)p. 6 3
c) kp < x < (k + 1)p. d) __ p ​   ​ < x < __
p
​   ​. 
4 2
d) 2kp < x < (2k – 1)p.
e) __​   ​ < x < __
p p
​   ​. 
e) 2kp < x < (2k + 1)p. 4 3

37
 log103
3. (Espcex (Aman)) Seja b = __1 ​ _____________
​   ​  ·  
2 log103 – log107
  ​ .
E.O. Dissertativo
O conjunto solução da desigualdade 3cos(x) ≤ ​ __3 (  )
b
​   ​    ​ no in- ​​  XX
d 3 ​
tervalo [0, 2p) é igual a:
7 1. Resolva a inequação 0 < tg(x) <___  ​,   para x [ [0,2p[.
3

[ )
a) 0, __ p
​   ​  .
3 2. (ITA) Determine o maior domínio D , R da função

b) __[ ]
​   ​, ___
p
3 3
5p
​   ​ . f: D é R, f(x) = log (4 senx cosx –1).

c) __
p
[ ]
​   ​,  2p .
3 3. (UFF) Determine o(s) valor(es) de x [ R que satisfa-
z(em) à desigualdade:
d) __[ )
p ​   ​,  2p .
3 cos2 x ≥ 2(sen x + 1)

[ )
3p
___
e) ​   ​, 2p .
2 4. (Unirio) Resolva a sentença
2 cos2 x – 3 cos x + 1 ≤ 0, sendo 0 ≤ x < 2p.
4. (Epcar (AFA)) Sendo x [ [0, 2p] a interpretação grá-
fica no ciclo trigonométrico para o conjunto solução da 5. (UFJF) Considere a função f : [0, 2p] é R definida por
inequação –8 sen4 x + 10 sen2 x – 3 < 0 é dada por: f(x) = 2 + cos x.
a) a) Determine todos os valores do domínio da função f
para os quais f(x) ≥ __3​   ​. 
2
b) Seja g : [0, p] é R a função definida por g(x) = 2x.
Determine a função composta h = fog, explicitando
sua lei de formação, seu domínio e contradomínio.
c) Verifique que a lei da função composta h pode ser
escrita na forma h(x) = 3 – 2sen2 x.

6. (ITA) Determine para quais valores de x [ ​( – __

​   ​, __
2 2)
p p
​   ​   ​ vale
a desigualdade logcosx(4 senx2 – 1) – logcosx (4 – sec2x) > 2.
b)
7. (ITA) Determine o conjunto de todos os valores de
x [ [0, 2p] que satisfazem, simultaneamente, às se-
guintes equações:

   2
​  sen
  
2
x + sen x–1 <0
I. __________________
 ​
cos x – 1
3 ​ < (​ 1 + d​ XX
II. tg x + d​ XX 3 ​ cotg x )​cotg x.

E.O. UERJ
c)
Exame Discursivo
1. (UERJ) A temperatura média diária, T, para um deter-
minado ano, em uma cidade próxima ao polo norte é
expressa pela função abaixo:

[ (   ) ]
​  2p ​    ​(t – 101) ​+ 7
T = 50sen ​​ ____
365
Nessa função, t é dado em dias, t = 0 corresponde ao
dia 10 de janeiro e T é medida na escala Fahrenheit.
d) A relação entre as temperaturas medidas na escala
Fahrenheit (F) e as temperaturas medidas na escala
Celsius (C), obedece, por sua vez, à seguinte equação:

(  )
C = ​ __5
​   ​   ​(F – 32)
9
Em relação a esse determinado ano, estabeleça:
a) o dia no qual a temperatura será a menor possível;
b) o número total de dias em que se esperam tempe-
raturas abaixo de 0 °C.

38
E.O. Objetivas Gabarito
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp) E.O. Aprendizagem
1. (Unesp) O conjunto solução de |cos x| < ​__1
2 (  )
​   ​   ​, para 0 < x < 2p, 1. A 2. B 3. C 4. D 5. E
é definido por:
6. C 7. A 8. A 9. B 10. A
a) (p/3) < x < (2p/3) ou (4p/3) < x < (5p/3).
b) (p/6) < x < (5p/6) ou (7p/6) < x < (11p/6).
c) (p/3) < x < (2p/3) e (4p/3) < x < (5p/3). E.O. Fixação
d) (p/6) < x < (5p/6) e (7p/6) < x < (11p/6). 1. C 2. B 3. A 4. E 5. E
e) (p/6) < x < (2p/3) ou (4p/3) < x < (11p/6).
 
6. E 7. B 8. B 9. D
2. (Fuvest) O triângulo AOB é isósceles, com OA​
​  = OB​
​ ​ , ​e
^
ABCD é um quadrado. Sendo u a medida do ângulo A​O ​B  ,
pode-se garantir que a área do quadrado é maior do que E.O. Complementar
a área do triângulo se: 1. A 2. A 3. B 4. B
Dados os valores aproximados:
tg 14º j 0,2493, tg 15º j 0,2679 E.O. Dissertativo
tg 20º j 0,3640, tg 28º j 0,5317
a) 14º < u < 28º.
{
1. S = ​ 0 < x < __ ​   ​  ou p < x <___
p
6 }
7p
​   ​  .​  
6
b) 15º < u < 60º.
c) 20º < u < 90º.
]
___
p __
p
[
2. D = ​   ​  , ​ ​   ​​  .
12 4
d) 25º < u < 120º. 3. x = 2kp – __ p
​   ​, k [ Z.
2
e) 30º < u < 150º.
4. 0 ≤ x ≤ __
​   ​ ou ___
p 5π
​   ​≤   x < 2p.
3. (UNESP) O conjunto solução (S) para a inequação 3 3
2 ⋅ cos2x + cos(2x) > 2, em que 0 < x < π, é dado por: 5.

a) S = {x∈ (0, π)|0 < x < __ π 5π

​   ​  ou ___
6
​   ​ < x < π}
6 { 
a) ​x [ R | 0 ≤ x ≤ ___ 2p
3
4p
​   ​  ou ___ }
​   ​ ≤ x ≤ 2p  ​.
3
π
__ 2π
___
b) S = {x∈(0, π)|​   ​ < x < ​   ​  }
3 3 b) h : [0, p] é R onde h(x) = 2 + cos (2x).
π
c) S = {x∈(0, π)|0 < x < ​   ​  ou ___
__ 2π
​   ​ < x < π} D = [0, p] ; Im = [1,3]
3 3
π
__ 5π
___
d) S = {x∈(0, π)|​   ​ < x < ​   ​  } c) h(x) = 2 + cos 2x = 2 + (cos2 x – sen2 x) =
6 6
= 2 + (1 – 2sen2 x) = 3 – 2sen2 x.
e) S = {x∈(0, π)}
6. S = ​ x [ R | – __
{ ​   ​ < x < – __
p ​   ​  ou __
p ​   ​ < x < __
p p
}
​   ​   ​.
4 6 6 4
E.O. Dissertativas {
7. x [ R | __
6
​   ​ < x < __
p ​   ​ ou __
p
4
​   ​ < x <___
p
2
2p
3
3p
​   ​  ou___ 5p
​   ​  < x <___
4 }
​   ​   .
6
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. (Unifesp) A função E.O. UERJ
[
D(t) = 12 + (1,6) · cos ​ ​ ____
p  ​(t
  + 10) ​ ] Exame Discursivo
180
fornece uma aproximação da duração do dia (diferença 1.
em horas entre o horário do pôr do sol e o horário do a) 10 de janeiro. b) 243 dias.
nascer do sol) numa cidade do Sul do país, no dia t de
2010. A variável inteira t, que representa o dia, varia de
1 a 365, sendo t = 1 correspondente ao dia 1º de janei- E.O. Objetivas
ro e t = 365 correspondente ao dia 31 de dezembro. O (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
argumento da função cosseno é medido em radianos.
1. A 2. E 3. A
Com base nessa função, determine:
a) a duração do dia 19.02.2010, expressando o resul-
tado em horas e minutos. E.O. Dissertativas
b) em quantos dias no ano de 2010 a duração do dia (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
naquela cidade foi menor ou igual a doze horas.
1.
2. (Fuvest) Determine os valores de x no intervalo ] 0,2p [ a) 12 h 48 min. b) 181 dias.
3p
para os quais cos x ≥ ​dXX
3 ​ sen x + d​ XX
3 ​.  2. S = { x e R | ___ 11p
​ 2 ​  ≤ x ≤ ____
​   ​  }.
6

39
 1
AULAS 29 e 30
COMPETÊNCIA:

HABILIDADES: 2e3

PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM

E.O. Aprendizagem logo apodrecem. A acidez de vários alimentos e bebi-

das comuns é surpreendentemente alta; as substâncias
listadas a seguir, por exemplo, podem causar danos aos
1. (PUC-RS) Uma melodia é uma sequência de notas mu- seus dentes com contato prolongado.
sicais. Para compor um trecho de três notas musicais
sem repeti-las, um músico pode utilizar as sete notas BREWER. 2013, p. 64.
que existem na escala musical. O número de melodias
diferentes possíveis de serem escritas é: COMIDA/BEBIDA pH
a) 3. SUCO DE LIMÃO/LIMA 1,8 – 2,4
b) 21.
c) 35. CAFÉ PRETO 2,4 – 3,2
d) 210. VINAGRE 2,4 – 3,4
e) 5040.
REFRIGERANTES DE COLA 2,7
2. Por questão de segurança, os bancos instalaram ao SUCO DE LARANJA 2,8 – 4,0
lado da maçaneta da porta, que dá acesso à área por
trás dos caixas, um teclado como o da figura abaixo. MAÇÃ 2,9 – 3,5
UVA 3,3 – 4,5
TOMATE 3,7 – 4,7
MAIONESE/MOLHO DE SALADA 3,8 – 4,0
CHÁ PRETO 4,0 – 4,2

3. (UNEB) Considere que em um laboratório foram ve-

Para entrar nessa área, cada funcionário tem a sua pró-
pria senha. Suponha que esta senha seja composta por
quatro dígitos distintos. Quantas senhas poderão ser
criadas se forem usados apenas os números primos que
aparecem no teclado?
a) 6.
b) 24.
c) 80.
d) 120.
e) 720.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
DANOS DE ALIMENTOS ÁCIDOS
O esmalte dos dentes dissolve-se prontamente em con-
tato com substâncias cujo pH (medida da acidez) seja
menor do que 5,5. Uma vez dissolvido, o esmalte não
é reposto, e as partes mais moles e internas do dente
rificadas, por um técnico, duas amostras de alimentos
que constam na tabela e verificado, por ele, que o pH
dessas substâncias era, respectivamente, 3,2 e 4,2.
Nessas condições, de posse dessa tabela, pode-se afir-
mar que o número de maneiras distintas que esse técni-
co tem para tentar identificar, de maneira correta, quais
foram os dois alimentos examinados é igual a:
a) 9.
b) 10.
c) 12.
d) 14.
e) 15.
4. (Unisinos) Num restaurante, são oferecidos 4 tipos de
carne, 5 tipos de massa, 8 tipos de salada e 6 tipos de
sobremesa. De quantas maneiras diferentes podemos
escolher uma refeição composta por 1 carne, 1 massa, 1
salada e 1 sobremesa?
a) 23.
b) 24.
c) 401.
d) 572.
e) 960.

40
5. (Mackenzie) Cada um dos círculos da figura deverá 10. (UFC) A quantidade de números inteiros, positivos
ser pintado com uma cor, escolhida dentre três dispo- e ímpares, formados por três algarismos distintos, es-
níveis. Sabendo que dois círculos consecutivos nunca colhidos dentre os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9,
serão pintados com a mesma cor, o número de formas é igual a:
de se pintar os círculos é: a) 320.
b) 332.
c) 348.
d) 360
e) 384.
a) 72.
b) 68.
c) 60.
d) 54.
E.O. Fixação
e) 48. 1. (FGV) Usando as letras do conjunto {a, b, c, d, e, f, g, h,
i, j }, quantas senhas de 4 letras podem ser formadas de
6. (UCS) Em uma prova, as seis primeiras questões eram modo que duas letras adjacentes, isto é, vizinhas, sejam
do tipo C/E, em que o candidato devia optar entre certo necessariamente diferentes?
ou errado para sua resposta. Nas outras quatro ques-
a) 7 290. d) 6 840.
tões, o candidato devia escolher, entre três alternativas,
b) 5 040. e) 11 220.
a verdadeira.
c) 10 000.
Quantas sequências de respostas são possíveis na reso-
lução da prova? 2. (UEMG - 2017) Os números 258 e 179 têm seus alga-
a) (6 · 2) .
2 rismos escritos em ordem crescente. Os números 558 e
b) (6 · 2) + (4 · 3). 496 não têm seus algarismos escritos em ordem cres-
cente. Quantos são os números de três algarismos no
c) 62 · 43.
qual esses algarismos aparecem em ordem crescente?
d) 102 + 3.
e) 26 · 34. a) 84. c) 504.
b) 120. d) 720.
7. (UEPB) Com os números naturais n, 1 ≤ n ≤ 9,
3. (UPF) Alice não se recorda da senha que definiu no
o total de números inteiros que podemos obter com
computador. Sabe apenas que é constituída por quatro
três algarismos distintos, não divisíveis por 5, é:
letras seguidas, com pelo menos uma consoante.
a) 448.
b) 446.
c) 444.
d) 348.
e) 346.

8. (PUC - 2017) Uma pessoa dispõe das seguintes co- Se considerarmos o alfabeto como constituído por
res de tinta: amarela, azul, verde, vermelha e branca, 23 letras, bem como que não há diferença para o
e irá utilizá-las para pintar um pote. Nesse pote serão uso de maiúsculas e minúsculas, quantos códigos
pintadas a tampa, a lateral e uma lista na lateral, de dessa forma é possível compor?
modo que a tampa e a lateral poderão ter a mesma cor a) 234. d) 234 – 54.
ou cores diferentes. O número de maneiras distintas de b) 233 · 18. e) 184 + 54.
pintar esse pote é:
c) 233 · 72.
a) 100. c) 60.
b) 80. d) 40. 4. (UFJF) Uma empresa escolherá um chefe para cada
uma de suas repartições A e B. Cada chefe deve ser es-
9. (UFSCar) Um encontro científico conta com a partici- colhido entre os funcionários das respectivas reparti-
pação de pesquisadores de três áreas, sendo eles: 7 quí- ções e não devem ser ambos do mesmo sexo.
micos, 5 físicos e 4 matemáticos. No encerramento do
Abaixo é apresentado o quadro de funcionários das re-
encontro, o grupo decidiu formar uma comissão de dois
partições A e B.
cientistas para representá-lo em um congresso. Tendo
sido estabelecido que a dupla deveria ser formada por REPARTIÇÕES
cientistas de áreas diferentes, o total de duplas distintas FUNCIONÁRIOS
que podem representar o grupo no congresso é igual a: A B
a) 46. d) 83. Mulheres 4 7
b) 59. e) 91.
c) 77. Homens 6 3

41
 De quantas maneiras é possível ocupar esses dois cargos? 9. (Cefet MG) Um grupo de amigos, ao planejar suas férias
coletivas, listou 12 cidades brasileiras que pretendem co-
a) 12. d) 54.
nhecer juntos, sendo que seis ficam no litoral e seis no inte-
b) 24. e) 72.
rior do país. O critério estabelecido foi de alternar as férias,
c) 42. em cada ano, ora em cidades litorâneas, ora, em interiora-
5. (PUC-SP) Na sala de reuniões de certa empresa há nas, definindo-se que, nos próximos 12 anos, será visitada
uma mesa retangular com 10 poltronas dispostas da uma cidade diferente por ano. Desse modo, a quantidade
forma como é mostrado na figura abaixo. de maneiras possíveis para atender a esse critério é:
a) 2 · 3 · 11. d) 28 · 34 · 52.
b) 22 · 3 · 11. e) 29 · 34 · 52.
c) 2 · 32 · 11.

10. (ESPM) Com os algarismos 1, 2, 3, 4 e 5 podemos

formar 60 números naturais de 3 algarismos distintos.
Desse total, a quantidade dos que são divisíveis por 6 é:
a) 10. d) 8.
Certo dia, sete pessoas foram convocadas para participar b) 12. e) 7.
de uma reunião a ser realizada nessa sala: o presidente, c) 5.
o vice-presidente, um secretário e quatro membros da

E.O. Complementar
diretoria. Sabe-se que: o presidente e o vice-presidente
deverão ocupar exclusivamente as poltronas das cabe-
ceiras da mesa; o secretário deverá ocupar uma poltrona
ao lado do presidente. 1. (IME) Em uma festa de aniversário estão presentes
Considerando que tais poltronas são fixas no piso da n famílias com pai, mãe e 2 filhos, além de 2 famílias
com pai, mãe e 1 filho. Organiza-se uma brincadeira
sala, de quantos modos as sete pessoas podem nelas se
que envolve esforço físico, na qual uma equipe azul en-
acomodar para participar de tal reunião?
frentará uma equipe amarela. Para equilibrar a disputa,
a) 3.360. d) 1.240. uma das equipes terá apenas o pai de uma das famílias,
b) 2.480. e) 840. enquanto a outra equipe terá 2 pessoas de uma mesma
c) 1.680. família, não podendo incluir o pai. É permitido que o pai
enfrente 2 pessoas de sua própria família. Para que se
6. (Cesgranrio) No código Morse, as letras são . e –, e as tenha exatamente 2014 formas distintas de se organi-
palavras contêm de uma a quatro letras. O número de zar a brincadeira, o valor de n deverá ser:
palavras distintas que podem ser formadas neste códi- a) 17. d) 20.
go é de: b) 18. e) 21.
a) 16. d) 26. c) 19.
b) 20. e) 30.
2. (Epcar - 2017) Um baralho é composto por 52 car-
c) 24. tas divididas em 4 naipes distintos (copas, paus, ouros
e espadas). Cada naipe é constituído por 13 cartas, das
7. (FGV - 2017) O total de números de cinco algarismos
quais 9 são numeradas de 2 a 10 e as outras 4 são 1
que possuem pelo menos dois dígitos consecutivos
valete (J), 1 dama (Q),1 rei (K) e 1 ás (A).
iguais em sua composição é igual a:
Ao serem retiradas desse baralho duas cartas, uma a
a) 6.581. uma e sem reposição, a quantidade de sequências que
b) 9.590. se pode obter em que a primeira carta seja de ouros e a
c) 18.621. segunda não seja um ás é igual a:
d) 27.930. a) 612 c) 614
e) 30.951. b) 613 d) 615
8. (UECE) Paulo possui 709 livros e identificou cada um 3. (Ibmec RJ) Um vagão de metrô tem 10 bancos indi-
destes livros com um código formado por três letras viduais, sendo 5 de frente e 5 de costas. De 10 passa-
do nosso alfabeto, seguindo a “ordem alfabética” as- geiros, 4 preferem sentar de frente, 3 preferem sentar
sim definida: AAA, AAB,..., AAZ, ABA, ABB,..., ABZ, ACA,... de costas e os demais não têm preferência. De quantos
Então, o primeiro livro foi identificado com AAA, o se- modos eles podem sentar, respeitadas as preferências?
gundo com AAB,... Nestas condições, considerando o a) Um número inteiro maior que 40000.
alfabeto com 26 letras, o código associado ao último
b) Um número inteiro entre 167 e 40000.
livro foi:
c) Exatamente 166.
a) BAG. c) BBC. d) Um número inteiro menor que 100.
b) BAU. d) BBG. e) Exatamente 40000.

42
4. (Insper) Em uma malha, formada por quadrados de
lado medindo 1 cm, foram traçados dois segmentos pa-
ralelos, tendo um deles 7 pontos em destaque, e o outro
6, conforme indica a figura.
Um quadrilátero deve ser desenhado sobre essa malha de
maneira que tenha os quatro vértices dentre os 13 pontos
destacados dos segmentos. O quadrilátero deverá ter ape-
nas um par de lados paralelos, e área igual a 12 cm2. O to-
tal de quadriláteros diferentes que podem ser desenhados
atendendo às condições estabelecidas é igual a:
a) 19.
b) 22.
c) 29.
d) 32.
e) 33.
5. (ITA) Determine quantos números de 3 algarismos
podem ser formados com 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7, satisfazen-
do à seguinte regra: o número não pode ter algarismos
repetidos, exceto quando iniciar com 1 ou 2, caso em
que o 7 (e apenas o 7) pode aparecer mais de uma vez.
Assinale o resultado obtido.
a) 204. d) 210.
b) 206. e) 212.
c) 208.
E.O. Dissertativo
1. (FGV) Preparando-se para a sua festa de aniversário
de sessenta anos, uma senhora quer usar três anéis de
cores diferentes nos dedos das mãos, um anel em cada
dedo. De quantos modos diferentes pode colocá-los, se
não vai por nenhum anel nos polegares?
2. (UFPR) Um cadeado com segredo possui três engre-
nagens, cada uma contendo todos os dígitos de 0 a 9.
Para abrir esse cadeado, os dígitos do segredo devem ser
colocados numa sequência correta, escolhendo-se um
dígito em cada engrenagem. (Exemplos: 237, 366, 593...)
a) Quantas possibilidades diferentes existem para a
escolha do segredo, sabendo que o dígito 3 deve apa-
recer obrigatoriamente e uma única vez?
b) Qual é a probabilidade de se escolher um segredo
no qual todos os dígitos são distintos e o dígito 3
aparece obrigatoriamente?
3. (UFES) Uma associação de moradores arrecadou 2160
camisas, 1800 calças e 1200 pares de sapatos, que serão
todos doados. As doações serão dispostas em pacotes.
Dentro de cada pacote, um item poderá ter quantidade
diferente da dos demais itens (por exemplo, a quantida-
de de camisas não precisará ser igual à de calças ou à
de pares de sapatos); porém, a quantidade de camisas,
em todos os pacotes, deverá ser a mesma, assim como a
quantidade de calças e a de pares de sapatos.
a) Determine o maior número possível de pacotes que
podem ser preparados e qual a quantidade de cami-
sas, de calças e de pares de sapatos que, nesse caso,
haverá em cada pacote. Justifique.
b) Pedro recebeu um pacote de doações com ℓ cami-
sas diferentes, m calças diferentes e n pares de sapa-
tos diferentes. Calcule a quantidade de escolhas, que
ele pode fazer, de um conjunto contendo apenas 1
camisa, 1 calça e 1 par de sapatos do pacote.
4. (UFC) Atualmente, as placas dos veículos são forma-
das por três letras seguidas de quatro algarismos. Con-
siderando estas informações, calcule o número de placas
distintas que podem ser fabricadas, iniciadas pelas letras
HUI, nesta ordem, e cujo último algarismo seja ímpar.
5. (UFG) Os computadores digitais codificam e armaze-
nam seus programas na forma binária. No código bi-
nário, que é um sistema de numeração posicional, as
quantidades são representadas somente com dois alga-
rismos: zero e um. Por exemplo, o código 101011001, no
sistema binário, representa o número 345, do sistema
de numeração decimal. Assim sendo, calcule quantos
códigos binários podem ser escritos com exatamente
nove algarismos, considerando que o primeiro algaris-
mo do código binário é 1.
6. (UFRN) O quadro de avisos de uma escola de ensino
médio foi dividido em quatro partes, como mostra a fi-
gura a seguir.
No retângulo à esquerda, são colocados os avisos da
diretoria, e, nos outros três retângulos, serão colocados,
respectivamente, de cima para baixo, os avisos dos 1º,
2º e 3º anos do ensino médio.
A escola resolveu que retângulos adjacentes (vizinhos)
fossem pintados, no quadro, com cores diferentes. Para
isso, disponibilizou cinco cores e solicitou aos servidores e
alunos sugestões para a disposição das cores no quadro.
Determine o número máximo de sugestões diferentes
que podem ser apresentadas pelos servidores e alunos.
7. Fernando tem na sua cômoda 17 meias pretas, 11
meias marrons e 9 meias azuis. As meias estão todas
misturadas. Fernando retira algumas da cômoda, no
escuro, sem ver as cores. Quantas meias devem ser re-
43
 tiradas da cômoda para que Fernando tenha a certeza
de conseguir, pelo menos, duas da mesma cor?
8. (FGV) Em uma gaveta de armário de um quarto escu-
ro há 6 camisetas vermelhas, 10 camisetas brancas e 7
camisetas pretas. Qual é o número mínimo de camisetas
que se deve retirar da gaveta, sem que se vejam suas
cores, para que:
a) se tenha certeza de ter retirado duas camisetas de
cores diferentes.
b) se tenha certeza de ter retirado duas camisetas de
mesma cor.
c) se tenha certeza de ter retirado pelo menos uma
camiseta de cada cor.
9. (FGV)
a) No sistema de numeração de base decimal, quan-
tos números pares existem com 3 algarismos distin-
tos e maiores que 800?
b) Quantos são os números inteiros e positivos meno-
res que 120 e cujo maior divisor comum, entre qual-
quer um desses números e 120, é 1?
10. (FGV) Um funcionário do setor de planejamento de
uma distribuidora de materiais escolares verifica que
as lojas dos seus três clientes mais importantes estão
localizadas nos pontos A(0,0), B(6,0) e C(3,4). Todas as
unidades são dadas em quilômetros.
O setor de planejamento decidiu instalar um depósito
no ponto P(x,y), de modo que as distâncias entre o de-
pósito e as três lojas sejam iguais: PA = PB = PC.
Uma pesquisa feita na Loja A estima que a quantidade
de certo tipo de lapiseiras vendidas varia linearmente,
de acordo com o preço de cada uma. O mesmo ocorre
com o preço unitário de determinado tipo de agenda
escolar e a quantidade vendida.
Preço
Preço de
de uma Quantidade Quantidade
uma agenda
lapiseira
R$ 10,00 100 R$ 24,00 200
R$ 15,00 80 R$ 13,50 270
R$ 20,00 60 R$ 30,00 160
A Loja B monta dois tipos de estojos de madeira fecha-
dos. Um tipo, com 24 lápis de cor em cada estojo, é uma
caixa que tem a forma de um paralelepípedo retângulo
de base quadrada, de 16 cm de lado e volume igual a
576 cm3.
O outro tipo, com 18 lápis de cor em cada estojo, tem a
forma de um cubo, e o seu custo de fabricação é 3/4 do
custo de fabricação do primeiro estojo.
44
Para o lojista, o custo de fabricação de cada estojo, inde-
pendente de sua forma, é R$0,10 o centímetro quadrado.
A Loja C, a menor de todas, trabalha somente com três
funcionários: Alberto, Beatriz e Carla. A soma dos sa-
lários mensais dos três, em dezembro de 2011, era de
R$5.000,00.
As rodovias entre o local onde vai ser instalado o depó-
sito e as três cidades e entre as três cidades entre si são
razoavelmente planas e estão em boas condições. Todas
as rodovias podem ser consideradas como segmentos
de retas que unem os pontos A, B e C e o ponto onde
deve ser instalado o depósito.
a) Semanalmente, um caminhão de entregas deve sair
do ponto P − o depósito −, passar pelas três lojas e
retornar ao ponto P. Quantos percursos diferentes o
caminhão pode fazer?
b) Pensando em termos de economia de combustível,
que percurso (ou percursos) ele deve escolher?
E.O. Enem
1. (Enem) O diretor de uma escola convidou os 280 alu-
nos de terceiro ano a participarem de uma brincadeira.
Suponha que existem 5 objetos e 6 personagens numa
casa de 9 cômodos; um dos personagens esconde um
dos objetos em um dos cômodos da casa. O objetivo da
brincadeira é adivinhar qual objeto foi escondido por
qual personagem e em qual cômodo da casa o objeto
foi escondido.
Todos os alunos decidiram participar. A cada vez um alu-
no é sorteado e dá a sua resposta. As respostas devem
ser sempre distintas das anteriores, e um mesmo aluno
não pode ser sorteado mais de uma vez. Se a resposta
do aluno estiver correta, ele é declarado vencedor e a
brincadeira é encerrada.
O diretor sabe que algum aluno acertará a resposta por-
que há:
a) 10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
b) 20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
c) 119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
d) 260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
e) 270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.
2. (Enem) O designer português Miguel Neiva criou um
sistema de símbolos que permite que pessoas daltôni-
cas identifiquem cores. O sistema consiste na utilização
de símbolos que identificam as cores primárias (azul,
amarelo e vermelho). Além disso, a justaposição de dois
desses símbolos permite identificar cores secundárias
(como o verde, que é o amarelo combinado com o azul).
O preto e o branco são identificados por pequenos qua-
drados: o que simboliza o preto é cheio, enquanto o que
simboliza o branco é vazio. Os símbolos que represen-
tam preto e branco também podem ser associados aos
símbolos que identificam cores, significando se estas
são claras ou escuras.
Folha de Sao Paulo. Disponível em: www1.folha.uol.
com.br. Acesso em: 18 fev. 2012. (adaptado)
De acordo com o texto, quantas cores podem ser repre- 5. (Enem) O código de barras, contido na maior parte
sentadas pelo sistema proposto? dos produtos industrializados, consiste num conjunto
de várias barras que podem estar preenchidas com cor
a) 14. d) 21.
escura ou não. Quando um leitor óptico passa sobre es-
b) 18. e) 23. sas barras, a leitura de uma barra clara é convertida no
c) 20. número 0 e a de uma barra escura, no número 1. Obser-
ve a seguir um exemplo simplificado de um código em
3. (Enem) A escrita Braile para cegos é um sistema de
um sistema de código com 20 barras.
símbolos no qual cada caractere é um conjunto de 6
pontos dispostos em forma retangular, dos quais pelo
menos um se destaca em relação aos demais.
Por exemplo, a letra A é representada por

Se o leitor óptico for passado da esquerda para a direi-

O número total de caracteres que podem ser represen-
tados no sistema Braile é:
a) 12.
b) 31.
c) 36.
d) 63.
e) 720.
4. (Enem) No Nordeste brasileiro, é comum encontrar-
mos peças de artesanato constituídas por garrafas
preenchidas com areia de diferentes cores, formando
desenhos. Um artesão deseja fazer peças com areia de
cores cinza, azul, verde e amarela, mantendo o mesmo
desenho, mas variando as cores da paisagem (casa, pal-
meira e fundo), conforme a figura.
ta irá ler: 01011010111010110001.
Se o leitor óptico for passado da direita para a esquer-
da irá ler: 10001101011101011010.
No sistema de código de barras, para se organizar o
processo de leitura óptica de cada código, deve-se levar
em consideração que alguns códigos podem ter leitu-
ra da esquerda para a direita igual à da direita para a
esquerda, como o código 00000000111100000000, no
sistema descrito acima.
Em um sistema de códigos que utilize apenas cinco bar-
ras, a quantidade de códigos com leitura da esquerda
para a direita igual a da direita para a esquerda, des-
considerando-se todas as barras claras ou todas as es-
curas, é:
a) 14. b) 12. c) 8. d) 6. e) 4.
6. (Enem) Numa cidade, cinco escolas de samba (I, II,
III, IV e V) participaram do desfile de Carnaval. Quatro
quesitos são julgados, cada um por dois jurados, que
podem atribuir somente uma dentre as notas 6, 7, 8, 9
ou 10. A campeã será a escola que obtiver mais pontu-
ação na soma de todas as notas emitidas. Em caso de
empate, a campeã será a que alcançar a maior soma
das notas atribuídas pelos jurados no quesito Enredo
e Harmonia. A tabela mostra as notas do desfile desse
ano no momento em que faltava somente a divulgação
das notas do jurado B no quesito Bateria.

1. Fantasia 2. Evolução 3. Enredo e 4.

Quesitos
e Alegoria e Conjunto Harmonia Bateria Total
Jurado A B A B A B A B
Escola I 6 7 8 8 9 9 8 55
Escola II 9 8 10 9 10 10 10 66
Escola III 8 8 7 8 6 7 6 50

O fundo pode ser representado nas cores azul ou cinza; Escola IV 9 10 10 10 9 10 10 68

a casa, nas cores azul, verde ou amarela; e a palmei- Escola V 8 7 9 8 6 8 8 54
ra, nas cores cinza ou verde. Se o fundo não pode ter
a mesma cor nem da casa nem da palmeira, por uma Quantas configurações distintas das notas a serem atri-
questão de contraste, então o número de variações que buídas pelo jurado B no quesito Bateria tornariam cam-
podem ser obtidas para a paisagem é: peã a Escola II?
a) 6. a) 21
b) 7. b) 90
c) 8. c) 750
d) 9. d) 1.250
e) 10. e) 3.125

45
 7. (Enem) Um artesão de joias tem a sua disposição pe- dificação, a barra fina representa o zero e a grossa o 1.
dras brasileiras de três cores: vermelhas, azuis e verdes. A conversão do código em algarismos do número cor-
Ele pretende produzir joias constituídas por uma liga respondente a cada produto deve ser feita de acordo
metálica, a partir de um molde no formato de um lo- com esta tabela:
sango não quadrado com pedras nos seus vértices, de
modo que dois vértices consecutivos tenham sempre Código Algarismo Código Algarismo
pedras de cores diferentes.
0000 0 0101 5
A figura ilustra uma joia, produzida por esse artesão,
cujos vértices A, B, C e D correspondem às posições ocu- 0001 1 0110 6
padas pelas pedras. 0010 2 0111 7
0011 3 1000 8
0100 4 1001 9
Observe um exemplo de código e de seu número
correspondente:

1. (UERJ) Existe um conjunto de todas as sequências de

16 barras finas ou grossas que podem ser representadas.
Com base nas informações fornecidas, quantas joias di- Escolhendo-se ao acaso uma dessas sequências, a probabi-
ferentes, nesse formato, o artesão poderá obter? lidade de ela configurar um código do sistema descrito é:

a) 6 d) 24 ​ 5  ​  
a) ___
215
b) 12 e) 36
​ 25 ​  
b) ___
c) 18 214
125
c) ____
​   ​  
8. (Enem) Um banco solicitou aos seus clientes a cria- 213
ção de uma senha pessoal de seis dígitos, formada 625
d) ____
​   ​  
somente por algarismos de 0 a 9, para acesso à conta- 212
-corrente pela internet. 2. (UERJ) Na ilustração abaixo, as 52 cartas de um bara-
Entretanto, um especialista em sistemas de segurança lho estão agrupadas em linhas com 13 cartas de mesmo
eletrônica recomendou à direção do banco recadastrar naipe e colunas com 4 cartas de mesmo valor.
seus usuários, solicitando, para cada um deles, a criação
de uma nova senha com seis dígitos, permitindo agora
o uso das 26 letras do alfabeto, além dos algarismos de
0 a 9. Nesse novo sistema, cada letra maiúscula era con-
siderada distinta de sua versão minúscula. Além disso,
era proibido o uso de outros tipos de caracteres.
Uma forma de avaliar uma alteração no sistema de se-
nhas é a verificação do coeficiente de melhora, que é a
razão do novo número de possibilidades de senhas em
relação ao antigo.
O coeficiente de melhora da alteração recomendada é: Denomina-se quadra a reunião de quatro cartas de
mesmo valor. Observe, em um conjunto de cinco cartas,
62
a) ___
6
​   ​
  d) 62! - 10! um exemplo de quadra:
106
62!
b) ___
​   ​
  e) 626 - 106
10!
​ 62!4! ​  
c) ______  
10!56!

E.O. UERJ
Exame de Qualificação O número total de conjuntos distintos de cinco cartas
desse baralho que contêm uma quadra é igual a:

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO a) 624

b) 676
Uma loja identifica seus produtos com um código que c) 715
utiliza 16 barras, finas ou grossas. Nesse sistema de co- d) 720

46
E.O. UERJ
Exame Discursivo
1. (UERJ) Considere a situação a seguir:
Em um salão há apenas 6 mulheres e 6 homens que sa-
bem dançar. Calcule o número total de pares de pessoas
de sexos opostos que podem ser formados para dançar.
Um estudante resolveu esse problema do seguinte modo:
A primeira pessoa do casal pode ser escolhida de 12
modos, pois ela pode ser homem ou mulher. Escolhida
a primeira, a segunda pessoa só poderá ser escolhida
de 6 modos, pois deve ser de sexo diferente da primei-
ra. Há, portanto, 12 × 6 = 72 modos de formar um casal.
Essa solução está errada. Apresente a solução correta.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Um sistema de numeração de base b, sendo b ≥ 2, utili-
za b algarismos: 0, 1, 2, 3, ..., b-1.
O sistema de numeração usual é o decimal. Quando escre-
vemos um número nesse sistema, a base 10 não precisa
ser indicada. Por exemplo, o número 3548 corresponde a
3 × 103 + 5 × 102 + 4 × 101 + 8 × 100.
Em qualquer outro sistema, é preciso indicar a base. Por
exemplo, o número (2043)5 está escrito na base b = 5 e
corresponde a 2 × 53 + 0 × 52 + 4 × 51 + 3 × 50, ou seja,
273 no sistema decimal.
2. (UERJ) Sabe-se que, em qualquer base, o acréscimo
de zeros à esquerda da representação de um número
não altera seu valor. Os números (301)7 e (0301)7 são,
portanto, iguais e formados por três algarismos.
Calcule, no sistema de numeração de base 7, a quanti-
dade total de números que possuem somente quatro
algarismos distintos.
3. (UERJ) Com o objetivo de melhorar o tráfego de
veículos, a prefeitura de uma grande cidade propôs a
construção de quatro terminais de ônibus. Para estabe-
lecer conexão entre os terminais, foram estipuladas as
seguintes quantidades de linhas de ônibus:
• do terminal A para o B, 4 linhas distintas;
• do terminal B para o C, 3 linhas distintas;
• do terminal A para o D, 5 linhas distintas;
• do terminal D para o C, 2 linhas distintas.
Não há linhas diretas entre os terminais A e C.
Supondo que um passageiro utilize exatamente duas
linhas de ônibus para ir do terminal A para o terminal C,
calcule a quantidade possível de trajetos distintos que
ele poderá fazer.
E.O. Objetivas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. (Unesp) Dois rapazes e duas moças irão viajar de ôni-
bus, ocupando as poltronas de números 1 a 4, com 1 e 2
juntas e 3 e 4 juntas, conforme o esquema.
1 2
corredor
do ônibus
3 4
O número de maneiras de ocupação dessas quatro pol-
tronas, garantindo que, em duas poltronas juntas, ao
lado de uma moça sempre viaje um rapaz, é:
a) 4.
b) 6.
c) 8.
d) 12.
e) 16.
2. (Unicamp) Para acomodar a crescente quantidade de
veículos, estuda-se mudar as placas, atualmente com três
letras e quatro algarismos numéricos, para quatro letras
e três algarismos numéricos, como está ilustrado abaixo.
ABC 1234 ABCD 123
Considere o alfabeto com 26 letras e os algarismos de
0 a 9. O aumento obtido com essa modificação em rela-
ção ao número máximo de placas em vigor seria:
a) inferior ao dobro.
b) superior ao dobro e inferior ao triplo.
c) superior ao triplo e inferior ao quádruplo.
d) mais que o quádruplo.
3. (Unifesp) Duzentos e cinquenta candidatos subme-
teram-se a uma prova com 5 questões de múltipla
escolha, cada questão com 3 alternativas e uma única
resposta correta. Admitindo-se que todos os candidatos
assinalaram, para cada questão, uma única resposta,
pode-se afirmar que pelo menos:
a) um candidato errou todas as respostas.
b) dois candidatos assinalaram exatamente as mes-
mas alternativas.
c) um candidato acertou todas as respostas.
d) a metade dos candidatos acertou mais de 50%
das respostas.
e) a metade dos candidatos errou mais de 50% das respostas.
4. (Fuvest) Maria deve criar uma senha de 4 dígitos
para sua conta bancária. Nessa senha, somente os
algarismos 1,2,3,4,5 podem ser usados e um mesmo
algarismo pode aparecer mais de uma vez. Contudo,
supersticiosa, Maria não quer que sua senha contenha
o número 13, isto é, o algarismo 1 seguido imediata-
mente pelo algarismo 3. De quantas maneiras distin-
tas Maria pode escolher sua senha?
a) 551.
b) 552.
c) 553.
d) 554.
e) 555.
47
 5. (Fuvest) Três empresas devem ser contratadas para de Q1 e chegar a Q2 passando apenas por quadrados
realizar quatro trabalhos distintos em um condomínio. pintados de azul.
Cada trabalho será atribuído a uma única empresa e
todas elas devem ser contratadas. De quantas manei-
ras distintas podem ser distribuídos os trabalhos?
a) 12.
b) 18.
c) 36.
d) 72.
e) 108.

6. (Unesp) As urnas 1, 2 e 3 contêm, respectivamente,

apenas as letras das palavras OURO, PRATA e BRONZE.
Uma a uma são retiradas letras dessas urnas, ordenada-
mente e de forma cíclica, ou seja, a primeira letra reti-
rada é da urna 1, a segunda é da urna 2, a terceira é da
urna 3, a quarta volta a ser da urna 1, a quinta volta a
ser da urna 2, e assim sucessivamente. O número mínimo
de letras retiradas das urnas dessa maneira até que seja
possível formar, com elas, a palavra PRAZER é igual a
a) 8.
b) 6.
c) 10.
d) 9
e) 7
7. (Unicamp) O número mínimo de pessoas que deve
haver em um grupo para que possamos garantir que
nele há pelo menos três pessoas nascidas no mesmo dia
da semana é igual a
a) 21.
b) 20.
c) 15.
d) 14.
a) Se n = 2, de quantas maneiras distintas será pos-
sível pintar o quadriculado de modo que o quadrado
Q1 do canto inferior esquerdo esteja conectado ao
quadrado Q2 do canto superior direito?
b) Suponha que n = 3 e que o quadrado central esteja
pintado de branco. De quantas maneiras distintas será
possível pintar o restante do quadriculado de modo
que o quadrado Q1 do canto superior esquerdo esteja
conectado ao quadrado Q2 do canto superior direito?
c) Suponha que n = 3. De quantas maneiras distintas
será possível pintar o quadriculado de modo que o
quadrado Q1 do canto superior esquerdo esteja co-
nectado ao quadrado Q2 do canto superior direito?
Gabarito
E.O. Aprendizagem
1. D 2. B 3. C 4. E 5. E
6. E 7. A 8. A 9. D 10. A

E.O. Dissertativas E.O. Fixação

(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. A 2. A 3. D 4. D 5. A

6. E 7. E 8. D 9. E 10. D
1. (Fuvest)
a) Quantos são os números inteiros positivos de qua-
tro algarismos, escolhidos sem repetição, entre 1, 3, E.O. Complementar
5, 6, 8, 9? 1. A 2. A 3. A 4. B 5. E
b) Dentre os números inteiros positivos de quatro al-
garismos citados no item a), quantos são divisíveis
por 5?
c) Dentre os números inteiros positivos de quatro al-
E.O. Dissertativo
garismos citados no item a), quantos são divisíveis 1. 8 · 7 · 6 = 336.
por 4? 2.
2. (Fuvest 2017) Um quadriculado é formado por n × n a)
quadrados iguais, conforme ilustrado para n = 2 e n =
3. Cada um desses quadrados será pintado de azul ou b)
de branco. Dizemos que dois quadrados Q1 e Q2 do qua-
driculado estão conectados se ambos estiverem pinta-
dos de azul e se for possível, por meio de movimentos ​  216  ​ 
P = ________ = 21,6%.
10,10,10
horizontais e verticais entre quadrados adjacentes, sair

48
3. b) 5   5 · 4 · 3 · 1 = 60
a) 10 pares de sapatos.
b) ℓ∙m∙n maneiras. 5 4 3 1

4. 5000. c) 1 6 + 3 6
5. 256.
+ 5 6 + 6 8
6. 180 sugestões.
7. 4 meias. + 9 6
8. 4 · 3 · 5 = 60
a) 11. 2.
b) 4. a) 3 maneiras.
c) 18. b) 33 maneiras.
9. c) 73 maneiras.
a) 72.
b) 32.
10.
a) 6 possibilidades.
b) Os percursos escolhidos deverão ser PACBP e PBCAP.

E.O. Enem
1. A 2. C 3. D 4. B 5. D

6. C 7. B 8. A

E.O. UERJ
Exame de Qulificação
1. D 2. A

E.O. UERJ
Exame Discursivo
1. 36.
2. 720.
3. 22 trajetos.

E.O. Objetivas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. E 2. A 3. B 4. A 5. C
6. A 7. C

E.O. Dissertativas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1.
a)   6 · 5 · 4 · 3 = 360
6 5 4 3

49
 1
AULAS 31 e 32
COMPETÊNCIA:

HABILIDADES: 2e3

FATORIAL, PERMUTAÇÃO SIMPLES E

PERMUTAÇÃO COM REPETIÇÃO

E.O. Aprendizagem 5. (UEPA) Um jovem descobriu que o aplicativo de seu

celular edita fotos, possibilitando diversas formas de
composição, dentre elas, aplicar texturas, aplicar mol-
1. (UPE) Seguindo a etiqueta japonesa, um restaurante duras e mudar a cor da foto. Considerando que esse
tipicamente oriental solicita aos seus clientes que reti- aplicativo dispõe de 5 modelos de texturas, 6 tipos de
rem seus calçados na entrada do estabelecimento. Em molduras e 4 possibilidades de mudar a cor da foto, o
certa noite, 6 pares de sapatos e 2 pares de sandálias, número de maneiras que esse jovem pode fazer uma
todos distintos, estavam dispostos na entrada do res- composição com 4 fotos distintas, utilizando apenas os
taurante, em duas fileiras com quatro pares de calçados recursos citados, para publicá-las nas redes sociais, con-
cada uma. Se esses pares de calçados forem organiza- forme ilustração abaixo, é:
dos nessas fileiras de tal forma que as sandálias devam
ocupar as extremidades da primeira fila, de quantas
formas diferentes podem-se organizar esses calçados
nas duas fileiras? a) 24 · 1204.
a) 6! d) 6 · 6! b) 1204.
b) 2 · 6! e) 8! c) 24 · 120.
c) 4 · 6! d) 4 · 120.
e) 120.
2. (UCS) Rose não anotou o número de celular que seu
novo amigo lhe informou. Agora ela tem dúvidas em 6. (PUC-RJ) A quantidade de anagramas da palavra
relação aos últimos quatro dígitos. Sabe quais são os CONCURSO é:
dígitos, porém não sabe a ordem em que eles aparecem a) 2520.
no número do telefone. b) 5040.
Quantas são as diferentes possibilidades para a ordem c) 10080.
desses quatros dígitos? d) 20160.
a) 8. d) 36. e) 40320.
b) 16. e) 120.
c) 24. 7. (FGV) Uma senha de internet é constituída de seis
letras e quatro algarismos em que a ordem é levada
3. (UPE) Na comemoração de suas Bodas de Ouro, Sr. em consideração. Eis uma senha possível: (a, a, b, 7, 7,
Manuel e D. Joaquina resolveram registrar o encontro b, a, 7, a, 7).
com seus familiares através de fotos. Uma delas, suge- Quantas senhas diferentes podem ser formadas com
rida pela família, foi dos avós com seus 8 netos. Por su- quatro letras “a”, duas letras “b” e quatro algarismos
gestão do fotógrafo, na organização para a foto, todos iguais a 7?
os netos deveriam ficar entre os seus avós.
a) 10!
De quantos modos distintos Sr. Manuel e D. Joaquina
podem posar para essa foto com os seus netos? b) 2 520
c) 3 150
a) 100. d) 80 640.
d) 6 300
b) 800. e) 3 628 800.
​  10! ​   
e) ____
c) 40 320. 4!6!

4. (Uespi) De quantas maneiras podemos enfileirar 5 8. (UFSM) De quantas maneiras distintas podem-se ali-
mulheres e 3 homens de tal modo que os 3 homens per- nhar cinco estacas azuis idênticas, uma vermelha e uma
maneçam juntos? branca?
a) 8! a) 12.
b) 6! b) 30.
c) 6!3! c) 42.
d) 7! d) 240.
e) 9! e) 5040.

50
9. (UPF) Na figura a seguir, as linhas horizontais e ver- 3. (Mackenzie) Cinco casais resolvem ir ao teatro e com-
ticais representam ruas e os quadrados representam pram os ingressos para ocuparem todas as 10 poltronas
quarteirões. A quantidade de trajetos de comprimento de uma determinada fileira. O número de maneiras que
mínimo ligando A a B é: essas 10 pessoas podem se acomodar nas 10 poltronas,
se um dos casais brigou, e eles não podem se sentar
lado a lado é:
a) 9 · (9!) 10!
d) ___
​      
2
b) 8 · (9!) 10!
___
e) ​      
4
c) 8 · (8!)
a) 40.320. 4. (PUC-RS) O número de anagramas da palavra BRASIL
b) 6.720. em que as vogais ficam lado a lado, e as consoantes
c) 256. também, é:
d) 129. a) 24. d) 240.
e) 56. b) 48. e) 720.
c) 96.
10. (Fatec) No boxe, um dos esportes olímpicos, um
pugilista tem à sua disposição quatro golpes básicos:
5. (UFRGS) Se uma partida de futebol termina com o
o jab, o direto, o cruzado e o gancho. Suponha que
resultado de 5 gols para o time A e 3 gols para o time B,
um pugilista, preparando-se para os Jogos Olímpicos
existem diversas maneiras de o placar evoluir de 0 × 0 a
do Rio, em 2016, queira criar uma sequência com 6
5 × 3. Por exemplo, uma evolução poderia ser.
golpes, empregando necessariamente dois jabs, dois
diretos, um cruzado e um gancho.
Assim, o número máximo de sequências que ele poderá
criar será de: Quantas maneiras, no total, tem o placar de evoluir de
0 × 0 a 5 × 3?
Lembre-se de que:
a) 16. d) 48.
Permutação com repetição
b) 24. e) 56.
n!   ​  
Pnk1,k2,k3,... = __________
​ 
k1!k2!k3!... c) 36.

a) 180. d) 120. 6. (FGV) O total de números naturais de 7 algarismos tal

b) 160. e) 100. que o produto dos seus algarismos seja 14 é:
c) 140. a) 14. d) 42.
b) 28. e) 49.

E.O. Fixação c) 35.

7. (UFU) Um projeto piloto desenvolvido em um curso de

1. (UEMA) Uma professora de educação infantil de
uma escola, durante a recreação de seus 6 alunos, or-
ganiza-os em círculos para brincar. Considere a seguin-
te forma de organização dos alunos pela professora:
são três meninas e três meninos e cada menina ficará
ao lado de um menino, de modo alternado. As possibi-
lidades de organização dos seus alunos são:
a) 4.
b) 6.
c) 9.
d) 12.
e) 16.
Engenharia Mecânica prevê a construção do robô “Ed-
die”, cujos movimentos estão limitados apenas a andar
para frente (F) e para a direita (D). Suponha que Eddie
está na posição A e deseja-se que ele se desloque até che-
gar à posição B, valendo-se dos movimentos que lhe são
permitidos. Admita que cada movimento feito por Eddie
o leve a uma posição consecutiva, conforme ilustra um
esquema a seguir, em que foram realizados 10 movimen-
tos (as posições possíveis estão marcadas por pontos e o
percurso executado de A até B, é representado pela sequ-
ência ordenada de movimentos D F D D F F D F F D).

2. (FGV) Colocando em ordem os números resultantes

das permutações dos algarismos 1, 2, 3, 4, 5, que posi-
ção ocupará o número 35241?
a) 55a.
b) 70a.
c) 56a.
d) 69a.
e) 72a.

51
 Com base nas informações acima, o número de ma-
neiras possíveis de Eddie se deslocar de A até B, sem
_________________
passar pelo ponto C, é igual a:
a) 192. c) 15.
b) 60. d) 252.
8. (Ibmec-RJ) O número de anagramas que podem ser
formados com as letras de PAPAGAIO, começando por
consoante e terminando por O, é igual a:
a) 120.
b) 180.
c) 240.
d) 300.
e) 320.
9. (Esc. Naval) A Escola Naval irá distribuir 4 viagens
para a cidade de Fortaleza, 3 para a cidade de Natal e
2 para a cidade de Salvador. De quantos modos dife-
rentes podemos distribuí-las entre 9 aspirantes, dando
somente uma viagem para cada um?
a) 288.
b) 1260.
c) 60800.
d) 80760.
e) 120960.
2. (ESPM) Para x [ N e x > 2, a expressão
(x2 – 1)! · x!
​  2  ​ é equivalente a:
(x – 2)! · (x + 1)!
a) x – 2. d) x.
b) (x – 2)!. e) x – 1.
c) (x – 1)!.
3. (Espcex (Aman)) Permutam-se de todas as formas
possíveis os algarismos 1, 3, 5, 7, 9 e escrevem-se os
números assim formados em ordem crescente. A soma
de todos os números assim formados é igual a:
a) 1 000 000.
b) 1 111 100.
c) 6000 000.
d) 6 666 000.
e) 6 666 600.
4. (EPCAR) Para evitar que João acesse sites não reco-
mendados na Internet, sua mãe quer colocar uma senha
no computador formada apenas por m letras A e tam-
bém m letras B (sendo m par). Tal senha, quando lida da
esquerda para a direita ou da direita para a esquerda,
não deverá se alterar (Ex.: ABBA)
Com essas características, o número máximo de senhas distin-
tas que ela poderá criar para depois escolher uma é igual a:
(2m)!
a) _____
​   ​  

[   (  ) (  ) ]
m!m!
10. (Espcex - 2017) Um grupo é formado por oito ho- 2
​  m m!m  ​   
b) ​ ________ ​
mens e cinco mulheres. Deseja-se dispor essas oito pes- ​ __ ​   ​   !​ ​ __ ​   ​   !​
soas em uma fila, conforme figura abaixo, de modo que 2 2
as cinco mulheres ocupem sempre as posições 1, 2, 3, 4, (2m)!
c) _________
​   
 ​  
e 5, e os homens as posições 6, 7 e 8.
(  ) (  ) m
​ ​   ​   !​ ​ ___
__
2 2
3m
​   ​    !​

​  m m!m   ​  
d) ________
( )( )
​ __  ​   ​   !​ ​ __
2 2
 ​   ​   !​
Quantas formas possíveis de fila podem ser formadas
obedecendo a essas restrições? 5. (Espcex) Se todos os anagramas da palavra ESPCEX
forem colocados em ordem alfabética, a palavra ESP-
a) 56. CEX ocupará, nessa ordenação, a posição:
b) 456.
a) 144. d) 214.
c) 40.320.
b) 145. e) 215.
d) 72.072.
c) 206.
e) 8.648.640.

E.O. Complementar E.O. Dissertativo

1. (UPE) A seguir, temos o fatorial de alguns números. 1. (UA-AM) Simplifique a expressão:
1! = 1 (n + 1)! + n!
____________
  
​   ​  
, (n [ N, N ≥ 1)
2! = 2 · 1 (n + 2)!
3! = 3 · 2 · 1
2. Resolva as seguintes equações:
4! = 4 · 3 · 2 · 1
Considere o astronômico resultado de 2013! Quanto ​  x!   ​  
a) _______ =2
(x – 1)!
vale a soma dos seus três últimos algarismos?
x! + (x + 1)! __
a) 0.
___________
b)  ​   ​  = 5!
​   ​  
x! 4!
b) 6.
c) (x – 3)! = 120
c) 13. ______________________
d) 20.
e) 21.
√(x + 2)! + (x + 1) (x - 1)!
_____________________
d)   
​   
​    
(x + 1)(x - 1)!
 ​ ​ = 3

52
3. (UFMG) Permutando-se os algarismos do número
123456, formam-se números de seis algarismos.
Supondo-se que todos os números formados com esses
seis algarismos tenham sido colocados numa lista em
ordem crescente:
a) Determine quantos números possui essa lista.
b) Determine a posição do primeiro número que co-
meça com o algarismo 4.
c) Determine a posição do primeiro número que ter-
mina com o algarismo 2.
4. (UFF) Três ingleses, quatro americanos e cinco fran-
ceses serão dispostos em fila (dispostos em linha reta)
de modo que as pessoas de mesma nacionalidade es-
tejam sempre juntas.
De quantas maneiras distintas a fila poderá ser forma-
da de modo que o primeiro da fila seja um francês?
5. (UFF) Cinco casais vão se sentar em um banco de 10
lugares, de modo que cada casal permaneça sempre
junto ao sentar-se.
Determine de quantas maneiras distintas todos os ca-
sais podem, ao mesmo tempo, sentar-se no banco.
6. (UFSC) Calcule o número de anagramas da palavra CLA-
RA em que as letras AR aparecem juntas e nesta ordem.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO
O Google, mecanismo de buscas na Internet, indexa tri-
lhões de páginas web, de modo que os usuários podem
pesquisar as informações de que necessitarem usando
palavras-chave e operadores. O funcionamento do Goo-
gle é embasado em algoritmos matemáticos, que anali-
sam a relevância de um sítio pelo número de páginas e
pela importância dessas páginas.
O nome Google é derivado de googol, número defi-
nido por 10100, ou seja, o número 1 seguido de 100
zeros. A partir do googol, define-se o googolplex,
correspondente a 10googol, ou seja, o número 1 segui-
do de 10100 zeros.
De acordo com dados do Google, o sítio mais acessado
atualmente é o Facebook, a maior rede social da Inter-
net. De agosto de 2010 a agosto de 2011, o número de
usuários dessa rede social passou de 598 milhões para
753 milhões. A previsão de receita do Facebook para
2011 é de 4,27 bilhões de dólares, um crescimento de
115% em relação a 2010.
7. (UNB) A partir dessas informações, julgue os
itens subsequentes.
​ 9010 100
100
a) A soma dos divisores naturais de ________   ​ 
é um
2 ×5
número primo.
b) A quantidade de anagramas da palavra googolplex
que começam por consoante é superior a 105.
c) De agosto de 2010 a agosto de 2011, a taxa de
crescimento da quantidade de usuários do Facebook
foi inferior a 25%.
8. (UFRJ) Considere trajetórias estabelecidas no espaço
por segmentos de reta consecutivos de modo que todos
os segmentos tenham comprimento 1 e sejam paralelos
a um dos seguintes vetores: (0,0,1), (0,1,0) ou (1,0,0).
Assim, as duas sequências de pontos a seguir definem
trajetórias diferentes que partem do ponto (0,0,0) e
chegam ao ponto (2,1,2); a primeira tem comprimento
5, e a segunda, comprimento 7.
Trajetória 1:
(0,0,0) → (1,0,0) → (1,1,0) → (2,1,0) → (2,1,1) → (2,1,2)
Trajetória 2:
(0,0,0) → (0,1,0) → (0,1,1) → (0,1,2) → (0,1,3) → (0,1,2)
→ (1,1,2) → (2,1,2)
Determine quantas trajetórias assim definidas partem
do ponto (0,0,0), chegam ao ponto (4,3,2) e têm o me-
nor comprimento possível.
9. (FGV) Considere, no espaço cartesiano bidimensional,
os movimentos unitários N, S, L e O definidos a seguir,
onde (a,b) [ R2 é um ponto qualquer:
N(a, b) = (a, b + 1)
S(a, b) = (a, b – 1)
L(a, b) = (a+1, b)
O(a, b) = (a – 1, b)
Considere ainda que a notação XY(a,b) significa
X(Y(a,b)), isto é, representa a combinação em sequência
dos movimentos unitários X e Y, onde o movimento Y é
executado primeiro e, a seguir, o movimento X.
a) Mostre que a combinação dos movimentos N e S, em
qualquer ordem, é nula, isto é, NS(a,b) = SN(a, b) = (a, b).
b) Partindo do ponto (1,4), quantos caminhos míni-
mos (isto é, com a menor quantidade possível de mo-
vimentos) diferentes podem ser percorridos, utilizan-
do apenas os movimentos unitários definidos, para se
chegar ao ponto (–1,7)?
10. (PUC - 2017 - Adaptado) A capital dos gaúchos,
oficialmente fundada em 26 de março de 1772, já foi
chamada de Porto de Viamão. Atualmente, a também
capital dos Pampas recebe o nome de PORTO ALEGRE.
Determine quantos anagramas obtém-se, adicionando o
número de anagramas formados com as letras da pala-
vra ALEGRE ao de anagramas formados com as letras da
palavra PORTO em que as consoantes aparecem juntas.
E.O. UERJ
Exame Qualificação
1. (UERJ) Uma criança ganhou seis picolés de três sa-
bores diferentes: baunilha, morango e chocolate, re-
presentados, respectivamente, pelas letras B, M e C. De
segunda a sábado, a criança consome um único picolé
por dia, formando uma sequência de consumo dos sa-
bores. Observe estas sequências, que correspondem a
diferentes modos de consumo:
53
 (B, B, M, C, M, C) ou (B, M, M, C, B, C) ou (C, M, M, B, B, C)
O número total de modos distintos de consumir os pi- E.O. Objetivas
colés equivale a:
a) 6.
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
b) 90. 1. (Unesp) A figura mostra a planta de um bairro de
c) 180. uma cidade. Uma pessoa quer caminhar do ponto A ao
d) 720. ponto B por um dos percursos mais curtos. Assim, ela
caminhará sempre nos sentidos “de baixo para cima”
2. (UERJ) Uma rede é formada de triângulos equiláteros ou “da esquerda para a direita”. O número de percursos
congruentes, conforme a representação abaixo. diferentes que essa pessoa poderá fazer de A até B é:

a) 95 040.
b) 40 635.
Uma formiga se desloca do ponto A para o ponto B sobre c) 924.
os lados dos triângulos, percorrendo X caminhos distin-
d) 792.
tos, cujos comprimentos totais são todos iguais a d.
e) 35.
Sabendo que d corresponde ao menor valor possível
para os comprimentos desses caminhos, X equivale a: 2. (Fuvest) Um lotação possui três bancos para passa-
a) 20. geiros, cada um com três lugares, e deve transportar os
três membros da família Sousa, o casal Lúcia e Mauro e
b) 15. mais quatro pessoas. Além disso:
c) 12.
1. a família Sousa quer ocupar um mesmo banco;
d) 10.
2. Lúcia e Mauro querem sentar-se lado a lado.
Nessas condições, o número de maneiras distintas de
E.O. UERJ dispor os nove passageiros na lotação é igual a:

Exame Discursivo
a) 928.
b) 1152.
c) 1828.
1. (UERJ) Um sistema luminoso, constituído de oito mó- d) 2412.
dulos idênticos, foi montado para emitir mensagens em e) 3456.
código. Cada módulo possui três lâmpadas de cores di-
3. (Unesp) Paulo quer comprar um sorvete com 4 bolas
ferentes − vermelha, amarela e verde. Observe a figura:
em uma sorveteria que possui três sabores de sorvete:
chocolate, morango e uva. De quantos modos diferen-
tes ele pode fazer a compra:
a) 4.
b) 6.
c) 9.
d) 12.
Considere as seguintes informações:
e) 15.
• cada módulo pode acender apenas uma lâmpada
por vez;
• qualquer mensagem é configurada pelo acendi-
mento simultâneo de três lâmpadas vermelhas, Gabarito
duas verdes e uma amarela, permanecendo dois
módulos com as três lâmpadas apagadas;
• duas mensagens são diferentes quando pelo menos E.O. Aprendizagem
uma das posições dessas cores acesas é diferente.
1. B 2. C 3. D 4. C 5. A
Calcule o número de mensagens distintas que esse sis-
6. C 7. C 8. C 9. E 10. A
tema pode emitir.

54
E.O. Fixação 9.
a) Tem-se que
1. D 2. B 3. B 4. C 5. E NS(a,b) = N(a,b – 1) = (a,b – 1 + 1) = (a,b)
e
6. D 7. A 8. B 9. B 10. C SN(a,b) = S(a,b + 1) = (a,b + 1 – 1) = (a,b)
Portanto, é verdade que
NS(a,b) = SN(a,b) = (a,b)
E.O. Complementar b) 10

1. A 2. E 3. E 4. D 5. B 10. 378

E.O. UERJ
E.O. Dissertativo Exame Qualificação
1
1. _____
n​  +  1 ​. 
1. B 2. B
2.
a) x = 2.
b) x = 3. E.O. UERJ
c) x = 8.
d) x = 2.
Exame Discursivo
1. 1680
3.
a) 6 · 5 · 4 · 3 · 2 · 1 = 720
b) Começando com 1: 5! = 120 E.O. Objetivas
Começando com 2: 5! = 120
Começando com 3: 5! = 120
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
Logo, o primeiro número que começa por quatro 1. D 2. E 3. E
ocupa a 361ª posição.
c)

A posição do primeiro número que termina em 2 é a

trigésima quarta, pois:
24 + 6 + 2 + 1 + 1 = 34.
4. 34.560 maneiras.
5. 3.840 maneiras distintas.
6. 24.
7.
a) Incorreto, 2047 não é primo.
b) Incorreto, a quantidade de anagramas da palavra
googolplex que começam por consoante é 90720 < 105.
c) Incorreto, a taxa de crescimento foi 25,92% > 25%.
8. 1260.

55
 1
AULAS 33 e 34
COMPETÊNCIA:

HABILIDADES: 2e3

ARRANJOS

E.O. Aprendizagem Se, em cada tampinha, os três países são distintos,

1. (Fatec) Para mostrar aos seus clientes alguns dos pro-
dutos que vende, um comerciante reservou um espaço
em uma vitrine, para colocar exatamente 3 latas de re-
frigerante, lado a lado. Se ele vende 6 tipos diferentes
de refrigerante, de quantas maneiras distintas pode ex-
pô-los na vitrine?
a) 144.
b) 132.
c) 120.
d) 72.
e) 20.
2. Em um campeonato de tênis de mesa, com dez par-
ticipantes, em que todos jogam contra todos, um dos
participantes vence todas as partidas, as classificações
possíveis para os três primeiros colocados é:
a) 72.
b) 78.
c) 82.
d) 90.
3. (PUC-MG) Um bufê produz 6 tipos de salgadinhos e
3 tipos de doces para oferecer em festas de aniversá-
rio. Se em certa festa devem ser servidos 3 tipos desses
salgados e 2 tipos desses doces, o bufê tem x maneiras
diferentes de organizar esse serviço. O valor de x é:
a) 180.
b) 360.
c) 440.
d) 720.
4. (FAAP) Quantas motos podem ser licenciadas se cada
placa tiver 2 vogais (podendo haver vogais repetidas)
e 3 algarismos distintos?
a) 25.000.
b) 120.
c) 120.000.
d) 18.000.
e) 32.000.
5. (Cesgranrio) Durante a Copa do Mundo, que foi dis-
putada por 24 países, as tampinhas de Coca-Cola tra-
ziam palpites sobre os países que se classificariam nos
três primeiros lugares (por exemplo: 10. lugar, Brasil; 20.
lugar, Nigéria; 30. lugar, Holanda).
quantas tampinhas diferentes poderiam existir?
a) 69.
b) 2024.
c) 9562.
d) 12144.
e) 13824.
6. (UEG) Um aluno terá que escrever a palavra PAZ utilizan-
do sua caneta de quatro cores distintas, de tal forma que
nenhuma letra dessa palavra tenha a mesma cor. O número
de maneiras que esse aluno pode escrever essa palavra é:
a) 64. c) 12.
b) 24. d) 4.
7. (Pucsp) No vestiário de uma academia de ginástica há
exatamente 30 armários, cada qual para uso individual.
Se, no instante em que dois alunos dessa academia en-
tram no vestiário para mudar suas roupas, apenas 8 dos
armários estão desocupados, quantas opções eles terão
para escolher seus respectivos armários?
a) 14. d) 56.
b) 28. e) 112.
c) 48.
8. (UEG - 2017) Uma comissão será composta pelo pre-
sidente, tesoureiro e secretário. Cinco candidatos se ins-
crevem para essa comissão, na qual o mais votado será
o presidente, o segundo mais votado o tesoureiro e o
menos votado o secretário.
Dessa forma, de quantas maneiras possíveis essa co-
missão poderá ser formada?
a) 120.
b) 60.
c) 40.
d) 20.
e) 10.
9. (Ufjf - 2017) Para concorrer à eleição a diretor e a vice-
-diretor de uma escola, há 8 candidatos. O mais votado
assumirá o cargo de diretor e o segundo mais votado,
o de vice-diretor. Quantas são as possibilidades de ocu-
pação dos cargos de diretor e vice-diretor dessa escola?
a) 15.
b) 27.
c) 34.
d) 56.
e) 65.

56
E.O. Fixação senha, concluindo que esta corresponde a um número
ímpar. Assuma que esse guarda demore 1,8 segundos
para realizar cada tentativa de validação da senha, sem
1. (UEPB) A solução da equação An,3 = 4 · An,2 é: realizar repetições, de maneira que, assim procedendo,
a) 3. no máximo em duas horas e meia terá sucesso na ob-
b) 4. tenção da senha.
c) 8. Segundo as condições apresentadas, conclui-se que o
d) 6. valor de d é um número:
e) 5.
a) quadrado perfeito.
2. (UFC) Assinale a alternativa na qual consta a quan- b) primo.
tidade de números inteiros formados por três algaris- c) divisível por 3.
mos distintos, escolhidos dentre 1, 3, 5, 7 e 9, e que são d) múltiplo de 5.
maiores que 200 e menores que 800.
7. (Mackenzie) Num avião, uma fila tem 7 poltronas dis-
a) 30.
postas como na figura a seguir.
b) 36.
c) 42.
d) 48.
e) 54.

3. (FGV) Uma pessoa vai retirar dinheiro num caixa ele-

trônico de um banco, mas na hora de digitar a senha, Os modos de João e Maria ocuparem duas poltronas
esquece-se do número. Ela lembra que o número tem 5 dessa fila, de modo que não haja um corredor entre
algarismos, começa com 6, não tem algarismos repeti- eles, são em número de:
dos e tem o algarismo 7 em alguma posição. O número a) 6.
máximo de tentativas para acertar a senha é: b) 7.
a) 1 680. c) 8.
b) 1 344. d) 10.
c) 720. e) 12.
d) 224.
e) 136.

4. (UFSM) Para efetuar suas compras, o usuário que ne-

cessita sacar dinheiro no caixa eletrônico deve realizar
duas operações: digitar uma senha composta por 6 alga-
rismos distintos e outra composta por 3 letras, escolhidas
num alfabeto de 26 letras. Se essa pessoa esqueceu a se-
nha, mas lembra que 8, 6 e 4 fazem parte dos três primei-
ros algarismos e que as letras são todas vogais distintas,
sendo E a primeira delas, o número máximo de tentativas
necessárias para acessar sua conta será:
a) 210.
b) 230.
c) 2.520.
d) 3.360.
e) 15.120.
5. (FGV - 2017) Somando todos os números de três al-
garismos distintos que podem ser formados com os dí-
gitos 1, 2, 3 e 4 o resultado será igual a:
a) 2.400.
b) 2.444.
c) 6.000.
d) 6.600.
e) 6.660
E.O. Complementar
1. (Mackenzie) Uma prova de atletismo é disputada por
9 atletas, dos quais apenas 4 são brasileiros. Os resul-
tados possíveis para a prova, de modo que pelo menos
um brasileiro fique numa das três primeiras colocações,
são em número de:
a) 426.
b) 444.
c) 468.
d) 480.
e) 504.
2. (ENEM 2015) Uma família composta por sete pessoas
adultas, após decidir o itinerário de sua viagem, consul-
tou o site de uma empresa aérea e constatou que o voo
para a data escolhida estava quase lotado. Na figura,
disponibilizada pelo site as poltronas ocupadas estão
marcadas com X e as únicas poltronas disponíveis são
as mostradas em branco.

6. (UFU) A senha de acesso ao cofre de um carro-forte

é formada por d algarismos, em que esses algarismos
pertencem ao conjunto de inteiros {0, 1, 2,...,9}. Um dos
guardas observa o colega digitar o último algarismo da

57
 O número de formas distintas de se acomodar a família 2. (Unesp) O conselho administrativo de um sindicato é
nesse voo é calculado por: constituído por doze pessoas, das quais uma é o presi-
dente deste conselho. A diretoria do sindicato tem qua-
9!
a) __​   ​  
2! tro cargos a serem preenchidos por membros do conse-
lho, sendo que o presidente da diretoria e do conselho
​  9!  ​  
b) ______
7! ∙ 2! não devem ser a mesma pessoa. De quantas maneiras
c) 7! diferentes esta diretoria poderá ser formada?

d) __5! ​   ​ ∙ 4! a) 40.

2! b) 7920.
5!
e) __
​   ​  ∙ __ 4!
​   ​   c) 10890.
4! 3!
d) 11!

E.O. Dissertativo e) 12!

3. (Unesp) Considere o conjunto A dos múltiplos inteiros

1. (UFES) Quantos são os números naturais de cinco
algarismos, na base 10, que têm todos os algarismos
distintos e nenhum deles igual a 8, 9 ou 0? Quantos
deles são pares.
2. (UFBA) Com os dígitos 1, 2, 3, 4, 6 e 8, podem-se for-
mar x números ímpares, com três algarismos distintos
cada um. Determine x.
3. (Unioeste) Quatro amigos vão ao cinema e escolhem,
para sentar-se, uma fila em que há seis lugares dispo-
níveis. Sendo n o número de maneiras como poderão
sentar-se, o valor de __n
​   ​  é igual a:
5
E.O. UERJ
Exame Qualificação
1. (UERJ) Ana dispunha de papéis com cores diferentes.
Para enfeitar sua loja, cortou fitas desses papéis e em-
balou 30 caixinhas de modo a não usar a mesma cor no
papel e na fita, em nenhuma das 30 embalagens.
A menor quantidade de cores diferentes que ela neces-
sitou utilizar para a confecção de todas as embalagens
foi igual a:
a) 30.
b) 18.
c) 6.
d) 3.
de 5, entre 100 e 1000, formados de algarismos distin-
tos. Seja B o subconjunto de A formado pelos números
cuja soma dos valores de seus algarismos é 9. Então, a
soma do menor número ímpar de B com o maior núme-
ro par de B é:
a) 835.
b) 855.
c) 915.
d) 925.
e) 945.
E.O. Dissertativas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. (Unesp) Determinar quantos são os números de três
algarismos, múltiplos de 5, cujos algarismos das cen-
tenas pertencem a {1,2,3,4} e os demais algarismos a
{0,5,6,7,8,9}.
2. (Fuvest) As atuais placas de licenciamento de automó-
veis constam de sete símbolos sendo três letras, dentre
as 26 do alfabeto, seguidas de quatro algarismos.
a) Quantas placas distintas podemos ter sem o al-
garismo zero na primeira posição reservada aos al-
garismos?
b) No conjunto de todas as placas distintas possíveis,
qual a porcentagem daquelas que têm as duas pri-
meiras letras iguais?

E.O. Objetivas Gabarito

(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. (Fuvest) Vinte times de futebol disputam a Série A E.O. Aprendizagem
do Campeonato Brasileiro, sendo seis deles paulistas. 1. C 2. A 3. D 4. D 5. D
Cada time joga duas vezes contra cada um dos seus
adversários. A porcentagem de jogos nos quais os dois 6. B 7. D 8. B 9. D
oponentes são paulistas é:
a) menor que 7%.
b) maior que 7%, mas menor que 10%.
E.O. Fixação
c) maior que 10%, mas menor que 13%. 1. D 2. B 3. B 4. E 5. E
d) maior que 13%, mas menor que 16%. 6. A 7. D
e) maior que 16%.

58
E.O. Complementar
1. B 2. A

E.O. Dissertativo
1. 2520 números e 1080 números pares.
2. x = 40.
3. 72.

E.O. UERJ
Exame Qualificação
1. C

E.O. Objetivas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. B 2. C 3. E

E.O. Dissertativas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. 48.
2.
a) 158.184.000 possibilidades.
​ 1 ​  ≈ 3,85 %.
b) ___
26

59
GEOMETRIA ESPACIAL
 2e3
AULAS 27 e 28
COMPETÊNCIAS:

HABILIDADES: 6, 7, 8, 9 e 14

VOLUME DE PRISMAS

E.O. Aprendizagem 5. (Unemat) Se um cubo tem suas arestas aumentadas

em 50%, o seu volume aumentará em:
a) 237,5%.
1. (IFSP) A figura a seguir representa uma piscina em
forma de bloco retangular. b) 337,5%.
c) 50%.
d) 235,5%.
e) 100%.

6. (FEI) De uma viga de madeira de seção quadrada de

lado ℓ = 10 cm extrai-se uma cunha de altura h = 15 cm,
conforme a figura. O volume da cunha é:
De acordo com as dimensões indicadas, podemos afir-
mar corretamente que o volume dessa piscina é, em m3,
igual a:
a) 5​ dXXX
10 ​  .
b) 6​ 10 ​  .
d XXX
c) 6​ dXXX
15 ​  .
d) 5​ dXXX
30 ​  .
e) 6 ​ 30 ​  .
d XXX

2. (UEPB) Um reservatório em forma de cubo, cuja dia- a) 250 cm3.

gonal mede 2​dXX
3 ​ m, tem capacidade igual a: b) 500 cm3.
a) 4.000 litros. d) 2.000 litros. c) 750 cm3.
b) 6.000 litros. e) 1.000 litros. d) 1000 cm3.
c) 8.000 litros. e) 1250 cm3.

7. (Ufrgs) Um sólido geométrico foi construído dentro

3. (UFMG) Considere um reservatório em forma de pa-
de um cubo de aresta 8, de maneira que dois de seus
ralelepípedo retângulo, cujas medidas são 8 m de com-
vértices, P e Q, sejam os pontos médios, respectivamen-
primento, 5 m de largura e 120 cm de profundidade.
te, das arestas AD e BC, e os vértices da face superior
Bombeia-se água para dentro desse reservatório, ini- desse sólido coincidam com os vértices da face supe-
cialmente vazio, a uma taxa de 2 litros por segundo. rior do cubo, como indicado na figura abaixo.
Com base nessas informações, é correto afirmar que,
para se encher completamente esse reservatório, serão
necessários:
a) 40 min.
b) 240 min.
c) 400 min.
d) 480 min.

4. (UEPB) Uma cisterna de formato cúbico, cuja área la-

teral mede 200m2, tem por volume, aproximadamente: O volume desse sólido é:
a) 250​dXX
2 ​  m3. a) 64.
b) 25​dXX
2 ​  m3. b) 128.
c) 2500​dXX 2 ​  m3. c) 256.
d) 352​dXX
2 ​  m3. d) 512.
e) 125​dXX
2 ​  m3. e) 1024.

62
8. (ESPM) No sólido representado abaixo, sabe-se que
as faces ABCD e BCFE são retângulos de áreas 6 cm2 e
10 cm2, respectivamente.
11. (Cftmg) Uma piscina com forma de um prisma reto,
tem como base um retângulo de dimensões 10 m e 12
m. A quantidade necessária de litros, para que o nível
de água da piscina suba 10 cm é de:
a) 10.200. c) 11.600.
b) 10.800. d) 12.000.

12. (Cftmg) Deseja-se construir um prédio para armaze-

namento de grãos em forma de um prisma regular de
base triangular, cuja aresta da base meça 8 m e altura
do prisma tenha 10 m. O volume interno desse arma-
zém em m3 será:
__
a) 120​√3 ​__ 
b) 130​√__
3 ​  
O vo­lume desse sólido é de: c) 150​√3 ​__ 
d) 160​√__
3 ​  
a) 8 cm3. e) 180​√3 ​  
b) 10 cm3.
c) 12 cm3. 13. (PUC-SP) Um tanque de uso industrial tem a forma de
d) 16 cm3. um prisma, cuja base é um trapézio isósceles. Na figura
e) 24 cm3. a seguir, são dadas as dimensões, em metros, do prisma:

9. (Ufrgs) No cubo de aresta 10, da figura abaixo, en-

contra-se representado um sólido sombreado com as
alturas indicadas no desenho.

O volume desse tanque, em metros cúbicos, é:

a) 50.
b) 60.
c) 80.
d) 100.
e) 120.

O volume do sólido sombreado é:

a) 300.
b) 350.
E.O. Fixação
c) 500. 1. (FGV) Uma piscina vazia, com formato de paralelepí-
d) 600. pedo reto retângulo, tem comprimento de 10 m, largura
e) 700. igual a 5 m e altura de 2 m. Ela é preenchida com água
a uma vazão de 5.000 litros por hora.
10. (Ufrgs) Na figura a seguir, está representada a plani- Após três horas e meia do início do preenchimento, a
ficação de um prisma hexagonal regular de altura igual altura da água na piscina atingiu:
à aresta da base. a) 25 cm.
b) 27,5 cm.
c) 30 cm.
d) 32,5 cm.
e) 35 cm.

2. (Ufrgs) Os vértices do hexágono sombreado, na figu-

ra abaixo, são pontos médios das arestas de um cubo.
Se a altura do prisma é 2, seu volume é:
a) 4​dXX
3 ​. 
b) 6​dXX
3 ​. 
c) 8​dXX
3 ​. 
d) 10​dXX 3 ​. 
e) 12​dXX 3 ​. 

63
 Se o volume do cubo é 216, o perímetro do hexágono é: A peça é um prisma reto com uma cavidade central e
a) 3​dXX
2 ​  . com base compreendida entre dois hexágonos regula-
res, conforme a figura.
b) 6​dXX
2 ​  .
c) 9​ 2 ​  .
d XX Considerando que os eixos da peça e da cavidade coin-
cidem, qual o volume da peça?
d) 12​dXX 2 ​  .
e) 18​dXX 2 ​  . a) 640​dXX
3 ​  cm3
b) 1280​dXX3 ​  cm3
3. (FGV-RJ) Uma caixa sem tampa é construída a partir c) 2560​dXX
3 ​  cm3
de uma chapa retangular de metal, com 8 dm de largura
d) 320​dXX
3 ​  cm3
por 10 dm de comprimento, cortando-se, de cada canto
da chapa, um quadrado de lado x decímetros e, a seguir, e) 1920​dXX
3 ​  cm3
dobrando-se para cima as partes retangulares, confor-
me sugere a figura a seguir: 6. (UEPA) A natureza é uma fonte inesgotável de co-
municação de saberes necessários à sobrevivência da
espécie humana; por exemplo, estudos de apicultores
americanos comprovam que as abelhas constituem uma
sociedade organizada e que elas sabem qual o formato
do alvéolo que comporta a maior quantidade de mel.
O volume, em dm3, da caixa assim obtida é:
Texto Adaptado: “Contador”, Paulo Roberto Martins.
a) 80x – 36x2 + 4x3. A Matemática na arte e na vida – 2ª Ed. rev. – São
b) 80x + 36x2 + 4x3. Paulo: Editora Livraria da Física, 2011.
c) 80x – 18x2 + x3. Um professor de matemática, durante uma aula de
d) 80x + 18x2 + x3. geometria, apresentou aos alunos 3 pedaços de car-
e) 20x – 9x2 + x3. tolina, cada um medindo 6 cm de largura e 12 cm de
comprimento, divididos em partes iguais, conforme
4. (UFF) O sistema de tratamento da rede de esgoto do figuras abaixo:
bairro de Icaraí, em Niterói, tem a capacidade de pro-
cessar 985 litros de esgoto por segundo, ou seja, 0,985
metros cúbicos de esgoto por segundo.

Dobrando os pedaços de cartolina nas posições indica-

Sendo T o tempo necessário para que esse sistema de tra- das, obtemos representações de prismas retos com as
tamento processe o volume de esgoto correspondente ao mesmas áreas laterais e base triangular, quadrangular e
volume de uma piscina olímpica de 50 metros de compri- hexagonal. Sendo V3 o volume do prisma de base trian-
mento, 25 metros de largura e 2 metros de profundidade, gular, V4 o volume do prisma de base quadrangular e
é correto afirmar que o valor de T está mais próximo de: V6 o volume do prisma de base hexagonal, é correto
a) 3 segundos. afirmar que:
b) 4 minutos. Adote: d​ XX
3 ​ = 1,7.
c) meia hora. a) V3 < V6 < V4.
d) 40 minutos. b) V3 < V4 < V6.
e) 1 dia. c) V4 < V3 < V6.
5. (UEL) Uma metalúrgica produz uma peça, cujas medi- d) V3 < V3 < V4.
das são especificadas na figura a seguir. e) V6 < V4 < V3.

7. (Ufrgs) Na figura abaixo, encontra-se representada

a planificação de um sólido de base quadrada cujas
medidas estão indicadas.

64
O volume desse sólido é: 11. (FGV) Um prisma reto de base triangular tem área
a) 144. de uma face lateral igual a 20 cm2. Se o plano que con-
tém essa face dista 6 cm da aresta oposta a ela, o volu-
b) 180.
me desse prisma, em cm3, é igual a:
c) 216.
d) 288. a) 18. d) 54.
e) 360. b) 36. e) 60.
c) 48.
8. (Cftmg) Uma barra de doce tem forma de um para- 12. (UFTM) A figura 1 representa um prisma obtido
lelepípedo reto retângulo, cuja área total é 208 cm2. após a secção do paralelepípedo retorretângulo ADF-
Sabendo-se que suas dimensões são proporcionais aos CGJLI representado na figura 2.
números 2, 3 e 4, então, o volume da barra, em dm3, é:
a) 192.
b) 19,2.
c) 1,92.
d) 0,192.

9. (UEL) Observe a figura.

Sendo que AB = BC = DE = EF e 4HI = 4KL = JL = 2JG = 2AG = x,

o volume do prisma representado na figura 1 é:
Sobre o armazenamento de mel em colmeias, tem-se 5x3
5x 3
a) ___
​   ​ .
  d) ___
​   ​   .
que o volume V de cada alvéolo, considerado como 32 8
prisma regular hexagonal reto de altura h e arestas da 3x
b) ___
3
​   ​ .
  3x
e) ___
3
​   ​   .
base iguais a L é dado por: 16 4
hℓ 2 3x
c) ___
3
a) V = (2 + d​ XX 3 ​) ___
​   ​.   ​   ​   .
5
2
b) V = (1 + d​ XX hℓ
3 ​) ___
2
​   ​.   13. (UFSM)
2
c) V = (2 + 2​dXX 3 ​)  h2ℓ.
d) V = 3 d​ XX
3 ​  ℓ h.
2

​   ​3 ​ ℓ  2h.
3​
e) V = ____
d XX
2
10. (Ufrgs) Observe, a seguir, as planificações de duas
caixas. A base de uma das caixas é um hexágono regu-
lar; a base de outra é um triângulo equilátero.

Três crianças estavam brincando na biblioteca da escola

e resolveram fazer pilhas de mesma altura, com livros,
conforme a figura. A mais organizada fez a pilha A, e as
outras duas fizeram as pilhas B e C. Considerando-se
que todos os livros têm a mesma área de capa e que as
pilhas têm a mesma altura, pode-se afirmar que:
Se os retângulos ABCD e A’B’C’D’ são congruentes, então a) o volume da pilha A é maior do que o volume da
a razão dos volumes da primeira e da segunda caixa é: pilha C.
a) __1​   ​.  b) os volumes das pilhas B e C são iguais e maiores
2 do que o volume da pilha A.
b) __2​   ​.  c) o volume da pilha A é menor do que o volume da
3
pilha B que é menor do que o volume da pilha C.
c) 1.
d) os volumes das três pilhas são iguais.
d) __3​   ​. 
2 e) não existem dados suficientes no problema para
e) 2. decidir sobre os volumes e compará-los.

65
 14. (UFMG) Observe a figura. Nestas condições e considerando que c = a + b, então
o número de cubos de aresta X0 = __1 dXXXX
5ab
​   ​  ​3  ____
3 3
​   ​ ​   
 contendo um
ingrediente D que ainda cabe dentro do volume Vp é:
3(a + b)
a) _________
​   ​   cubos.
2
8(a + b)
b) _________
​   ​   cubos.
27
2(a + b)
c) _________
​   ​   cubos.
3
27(a + b)
d) __________
​   ​   
cubos.
8
e) (a + b) cubos.

3. (ITA) As dimensões x, y, z de um paralelepípedo re-

tângulo estão em progressão aritmética. Sabendo que a
Um prisma reto de base pentagonal foi desdobrado
soma dessas medidas é igual a 33 cm e que a área total
obtendo-se essa figura, na qual as linhas pontilhadas
do paralelepípedo é igual a 694 cm2, então o volume
indicam as dobras. O volume desse prisma é:
deste paralelepípedo, em cm3, é igual:
(9​dXX 3 ​)  (9​dXX
3 ​) 
a) 6 + _____
​   ​ .  c) 30 + _____
​   ​  .  a) 1.200.
4 4
(45​dXX
3 ​)  (45​dXX 3 ​)  b) 936.
b) ______
​   ​    
. d) 30 + ______
​   ​   .  c) 1.155.
4 4
d) 728.

E.O. Complementar e) 834.

4. (Espcex) Considere um prisma regular reto de base

1. (ITA) Dado um prisma hexagonal regular, sabe-se que hexagonal, tal que a razão entre a aresta da base e a
sua altura mede 3 cm e que sua área lateral é o dobro ​​  XX
d
aresta lateral é ___ 3 ​
 ​.   Aumentando-se a aresta da base em
da área de sua base. O volume deste prisma, em cm3, é: 3
2 cm e mantendo-se a aresta lateral, o volume do pris-
a) 27​dXX
3 ​ . d) 54​dXX
3 ​  . ma ficará aumentado de 108 cm3. O volume do prisma
b) 13​dXX
2 ​ . e) 17​dXX
5 ​  . original é:
c) 12. a) 18 cm3.
b) 36 cm3.
2. (UEPA) Dados estatísticos mostram que o desempre-
go e a violência produzida pela desigualdade social le- c) 18​dXX
3 ​  cm3.
vam milhares de pessoas ao furto de alimentos dentro d) 36​dXX
3 ​  cm3.
de supermercados. Em geral os produtos embalados in- e) 40 cm3.
dustrialmente em caixas de papelão são os alvos mais

E.O. Dissertativo
diretos para a prática desses delitos. Suponha que o
conteúdo de uma dessas embalagens em formato de
um paralelepípedo reto de medidas inteiras “a”, “b” e
“c”, conforme ilustra a figura abaixo, seja constituído 1. (CP2) Uma piscina na forma de um bloco retangular tem
do seguinte modo: suas dimensões representadas na figura a seguir. Após
uma limpeza, a piscina encontra-se totalmente vazia.
• 1/4 do seu volume (Vp) seja ocupado por um
ingrediente A
• 1/3 do seu volume (Vp) seja ocupado por um
ingrediente B
• Metade do volume restante (VR) seja ocupado por
um ingrediente C
a) Determine o volume da piscina, em litros.
b) Considere que uma bomba jogue água na piscina
a uma vazão constante, isto é, que o volume de água
bombeado a cada minuto para a piscina é sempre o
mesmo. Se em 12 minutos foram bombeados 960 litros
de água para a piscina, determine o tempo necessário,
em horas, para que a piscina fique com 80% de sua
capacidade. (Suponha que não saia água da piscina).

2. (UEG) Considere um cubo com 3 cm de aresta, subdi-

vidido em cubos menores, cada um com 1 cm de ares-
ta. Dele foram retirados cubos menores dos centros de

66
cada face e um cubo menor do seu centro. A figura I
mostra o que restou do cubo maior, enquanto a figura II
mostra o que foi retirado do cubo.

a) Calcule o volume da figura I. 6. (UFPR) Um tanque possui a forma de um prisma reto,

b) Calcule a área da superfície da figura II. com as dimensões indicadas pela figura. Com base nis-
so, faça o que se pede:
3. (UFJF) Uma empresa de sorvete utiliza como embala-
gem um prisma reto, cuja altura mede 10 cm e cuja base
é dada conforme descrição a seguir: de um retângulo
de dimensões 20 cm por 10 cm, extrai-se em cada um
dos quatro vértices um triângulo retângulo isósceles de
catetos de medida 1 cm.

a) Quando estiver completamente cheio, quantos li-

tros esse tanque comportará?
b) Obtenha uma função que expresse o volume V de
água no tanque como função da altura x.
a) Calcule o volume da embalagem.
b) Sabendo que o volume ocupado por esse sorvete
aumenta em __1​  ​ (um quinto) quando passa do estado 7. (UFG) O projeto Icedream é uma iniciativa que tem
5
líquido para o estado sólido, qual deve ser o volume como meta levar um iceberg das regiões geladas para
máximo ocupado por esse sorvete no estado líquido, abastecer a sede de países áridos. A ideia do projeto
nessa embalagem, para que, ao congelar, o sorvete é amarrar a um iceberg tabular uma cinta e rebocá-lo
não transborde? com um navio. A figura a seguir representa a forma que
o iceberg tem no momento em que é amarrada à cinta
4. (PUC-RJ) De uma folha de papelão de lados de medi-
para rebocá-lo.
das 23 e 14 foram retirados, dos quatro cantos, quadra-
dos de lado de medida 3 para construir uma caixa (sem
tampa) dobrando o papelão nas linhas pontilhadas.

Considerando que o iceberg é formado somente por

água potável e que, após o deslocamento, 10% do volu-
me do bloco foi perdido, determine qual a quantidade
de água obtida transportando-se um iceberg com as di-
mensões, em metros, indicadas na figura apresentada.

8. (UFU) No cubo ABCDEFGH considere o ponto P na

  
a) Determine o perímetro da folha de papelão, após a aresta AE satisfazendo AP​
​  = 3PE​
​ . Sabendo que PG​
​  mede​
d33 ​
XXX cm, calcule o volume do cubo.
retirada dos quatro cantos.
b) Determine a área da folha de papelão, após a reti-
rada dos quatro cantos.
c) Determine o volume da caixa formada.

5. (FGV) A figura mostra a maquete do depósito a ser

construído. A escala é 1:500, ou seja, 1 cm, na represen-
tação, corresponde a 500 cm na realidade.
Qual será a capacidade, em metros cúbicos, do depósito?

67
 9. (UFRJ) Uma barra de sabão ABCDEFGH, com a forma a) 110.
de um paralelepípedo retângulo, foi cortada pelo plano b) 125.
que contém os pontos C, D, F e G, como mostrado na c) 130.
figura 1. O sólido ABCDFG obtido foi cortado, mais uma d) 220.
vez, pelo plano que contém os pontos M, N, P e Q que
e) 260.
são, respectivamente, os pontos médios das arestas AD,
BC, CG e DF, como ilustrado na figura 2. 2. (Enem) Uma lata de tinta, com a forma de um parale-
lepípedo retangular reto, tem as dimensões, em centí-
metros, mostradas na figura.

Calcule a razão entre o volume do sólido CDMNPQ re-

sultante desse segundo corte (ilustrado na figura 3) e o
volume da barra de sabão original.
Será produzida uma nova lata, com os mesmos formato
10. (UFG) A figura abaixo representa um prisma reto, e volume, de tal modo que as dimensões de sua base
de altura 10 cm, e cuja base é o pentágono ABCDE. Sa- sejam 25% maiores que as da lata atual.
bendo-se que AB = 3 cm e BC = CD = DE = EA = 2 cm,
Para obter a altura da nova lata, a altura da lata atual
calcule o volume do prisma.
deve ser reduzida em:
a) 14,4%.
b) 20%.
c) 32,0%.
d) 36,0%.
e) 64,0%.

3. (Enem) Um fazendeiro tem um depósito para arma-

zenar leite formado por duas partes cúbicas que se co-

E.O. Enem
municam, como indicado na figura. A aresta da parte
cúbica de baixo tem medida igual ao dobro da medida
da aresta da parte cúbica de cima. A torneira utilizada
1. (Enem) Na alimentação de gado de corte, o processo para encher o depósito tem vazão constante e levou 8
de cortar a forragem, colocá-la no solo, compactá-la minutos para encher metade da parte de baixo.
e protegê-la com uma vedação denomina-se silagem.
Os silos mais comuns são os horizontais, cuja forma é
a de um prisma reto trapezoidal, conforme mostrado
na figura.

Quantos minutos essa torneira levará para encher com-

pletamente o restante do depósito?
a) 8.
Considere um silo de 2 m de altura, 6 m de largura b) 10.
de topo e 20 m de comprimento. Para cada metro de
c) 16.
altura do silo, a largura do topo tem 0,5 m a mais do
d) 28.
que a largura do fundo. Após a silagem, 1 tonelada de
forragem ocupa 2 m3 desse tipo de silo. e) 24.

EMBRAPA. Gado de corte. Disponível em: www.cnpgc. 4. (Enem) Alguns objetos, durante a sua fabricação, ne-
embrapa.br. Acesso em: 1 ago. 2012 (adaptado). cessitam passar por um processo de resfriamento. Para
Após a silagem, a quantidade máxima de forragem que que isso ocorra, uma fábrica utiliza um tanque de res-
cabe no silo, em toneladas, é: friamento, como mostrado na figura.

68

O que aconteceria com o nível da água se colocássemos
no tanque um objeto cujo volume fosse de 2 400 cm3?
a) O nível subiria 0,2 cm, fazendo a água ficar com
20,2 cm de altura.
b) O nível subiria 1 cm, fazendo a água ficar com 21
cm de altura.
c) O nível subiria 2 cm, fazendo a água ficar com 22
cm de altura.
d) O nível subiria 8 cm, fazendo a água transbordar.
e) O nível subiria 20 cm, fazendo a água transbordar.
5. (Enem) Uma fábrica produz barras de chocolates no
formato de paralelepípedos e de cubos, com o mesmo
volume. As arestas da barra de chocolate no formato
de paralelepípedo medem 3 cm de largura, 18 cm de
comprimento e 4 cm de espessura.
Analisando as características das figuras geométricas
descritas, a medida das arestas dos chocolates que têm o
formato de cubo é igual a:
a) 5 cm. d) 24 cm.
b) 6 cm. e) 25 cm.
c) 12 cm.
6. (Enem) Um porta-lápis de madeira foi construído no
formato cúbico, seguindo o modelo ilustrado a seguir. O
cubo de dentro é vazio. A aresta do cubo maior mede 12
cm e a do cubo menor, que é interno, mede 8 cm.
O volume de madeira utilizado na confecção desse ob-
jeto foi de:
a) 12 cm3. d) 1216 cm3.
b) 64 cm3. e) 1728 cm3.
c) 96 cm3.
7. (Enem) Uma empresa que fabrica esferas de aço, de
6 cm de raio, utiliza caixas de madeira, na forma de um
cubo, para transportá-las.
Sabendo que a capacidade da caixa é de 13.824 cm3,
então o número máximo de esferas que podem ser
transportadas em uma caixa é igual a:
a) 4. d) 24.
b) 8. e) 32.
c) 16.
8. (Enem) Eclusa é um canal que, construído em águas
de um rio com grande desnível, possibilita a navega-
bilidade, subida ou descida de embarcações. No es-
quema a seguir, está representada a descida de uma
embarcação, pela eclusa do porto Primavera, do nível
mais alto do rio Paraná até o nível da jusante.
A câmara dessa eclusa tem comprimento aproximado
de 200 m e largura igual a 17 m. A vazão aproximada
da água durante o esvaziamento da câmara é de 4.200
m3 por minuto. Assim, para descer do nível mais alto
até o nível da jusante, uma embarcação leva cerca de:
a) 2 minutos. d) 16 minutos.
b) 5 minutos. e) 21 minutos.
c) 11 minutos.
9. (Enem) A siderúrgica “Metal Nobre” produz diver-
sos objetos maciços utilizando o ferro. Um tipo es-
pecial de peça feita nessa companhia tem o formato
de um paralepípedo retangular, de acordo com as
dimensões indicadas na figura que segue.
O produto das três dimensões indicadas na peça resul-
taria na medida da grandeza:
a) massa.
b) volume.
c) superfície.
d) capacidade.
e) comprimento.
10. (Enem) Com o objetivo de trabalhar com seus alunos
o conceito de volume de sólidos, um professor fez o se-
guinte experimento: pegou uma caixa de polietileno, na
forma de um cubo com 1 metro de lado, e colocou nela
600 litros de água. Em seguida, colocou, dentro da caixa
com água, um sólido que ficou completamente submerso.
Considerando que, ao colocar o sólido dentro da caixa,
a altura do nível da água passou a ser 80 cm, qual era o
volume do sólido?
69
  
a) 0,2 m3 Supondo que AB​
​  = 6m e AC​
​  = 1,5m, podem ser armaze-
b) 0,48 m3 nados na caixa:
c) 4,8 m3
a) 1728 litros de água.
d) 20 m3
e) 48 m3 b) 1440 litros de água.
c) 1000 litros de água.

E.O. UERJ
d) 572 litros de água.

3. (Fuvest) Em um bloco retangular (isto é, paralelepí-

Exame Qualificação 27
pedo reto retângulo) de volume ___
​   ​,  as medidas das
8
arestas concorrentes em um mesmo vértice estão em
1. (UERJ) Dois prismas regulares retos P1 e P2, o primeiro progressão geométrica. Se a medida da aresta maior é
de base triangular e o outro de base hexagonal, têm a 2, a medida da aresta menor é:
mesma área da base e a mesma área lateral.
a) __7​   ​ . 10
d) ___
​   ​   .
A razão entre o volume de P1 e o de P2 equivale a: 8 8
​ XX
d 2 ​   ​ XX
d 3 ​  
a) ___
​   ​   . c)___
​   ​   . b) __8​   ​ . 11
___
e) ​   ​   .
3 2 8 8
​ XX
d 6 ​  
b) ___
​   ​  . d) 1. c) 9​  ​  .
__
3 8

E.O. UERJ E.O. Dissertativas

Exame Discursivo (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. (UERJ) Para transportar areia, uma loja dispõe de um 1. (Unesp) Prevenindo-se contra o período anual de
caminhão cuja caçamba tem 1 m de altura e a forma seca, um agricultor pretende construir uma cisterna fe-
de um paralelepípedo retângulo de base quadrada. A chada, que acumule toda a água proveniente da chuva
maior distância entre dois pontos desse paralelepípedo que cai sobre o telhado de sua casa, ao longo de um
é igual a 3 m. período de um ano.
Determine a capacidade máxima, em metros cúbicos, As figuras e o gráfico representam as dimensões do
dessa caçamba. telhado da casa, a forma da cisterna a ser construí-
da e a quantidade média mensal de chuva na região
onde o agricultor possui sua casa.
E.O. Objetivas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. (Fuvest) Dois blocos de alumínio, em forma de cubo,
com arestas medindo 10 cm e 6 cm, são levados juntos
à fusão e, em seguida, o alumínio líquido é moldado
como um paralelepípedo reto de arestas 8 cm, 8 cm e x
cm. O valor de x é:
a) 16.
b) 17.
c) 18.
d) 19.
e) 20.

2. (Unicamp) Uma caixa-d’água cúbica, de volume máxi-

mo, deve ser colocada entre o telhado e a laje de uma
casa, conforme mostra a figura abaixo.

70
Sabendo que 100 milímetros de chuva equivalem ao
acúmulo de 100 litros de água em uma superfície plana
E.O. Fixação
horizontal de 1 metro quadrado, determine a profun- 1. E 2. E 3. A 4. D 5. E
didade (h) da cisterna para que ela comporte todo o
volume de água da chuva armazenada durante um ano, 6. B 7. A 8. D 9. E 10. D
acrescido de 10% desse volume. 11. E 12. A 13. D 14. D
2. (Unicamp) A figura a seguir apresenta um prisma
reto, cujas bases são hexágonos regulares. Os lados dos
hexágonos medem 5 cm cada um e a altura do prisma E.O. Complementar
mede 10 cm. 1. D 2. D 3. C 4. B

E.O. Dissertativo
1.
a) 60.000 litros
b) 10 h
2.
a) 20 cm3.
b) 30 cm2.
a) Calcule o volume do prisma.
3.
b) Encontre a área da secção desse prisma pelo plano
a) 1980 cm3
que passa pelos pontos A, C e A’.
b) 1650 cm3

3. (Fuvest) Um bloco retangular (isto é, um paralelepí- 4.

pedo retorretângulo) de base quadrada de lado 4 cm a) 74 u.c.
3 ​ cm, com __2
e altura 20​dXX ​  ​ de seu volume cheio de água, b) 286 u.a.
3
está inclinado sobre uma das arestas da base, formando c) 408 u.v.
um ângulo de 30° com o solo (ver seção lateral a seguir). 5. 3240 m3.
Determine a altura h do nível da água em relação ao solo.
6.
a) 15m3.
y 5x
b) ΔADE ~ ΔABC ⇒ __x​   ​  = __​  ​   ⇒ y = ___
​   ​  . 
2 5 2
Calculando o volume VL do líquido, temos:
5x
x ⋅ ___
​   ​   ⋅ 3
x ⋅ y ⋅ 3 ________
_______ 2 15x 2
VL = ​   ​    = ​   ​    = ______
​   ​  (0 ≤ x ≤ 2)
2 2 4
7. 24.105,6 m3.
8. 64 cm3.
4. (Unicamp) Ao serem retirados 128 litros de água de 9. __1​  ​ .
uma caixa-d’água de forma cúbica, o nível da água bai- 8
xa 20 centímetros. (
10. ​ ____  ​ 3​ ​
4
d7 
XX
 ​ )
  + 6 ​∙ 10 cm3.
a) Calcule o comprimento das arestas da referida caixa.
b) Calcule sua capacidade em litros (1 litro equivale a
1 decímetro cúbico).
E.O. Enem
1. A 2. D 3. B 4. C 5. B
Gabarito 6. D 7. B 8. D 9. B 10. A

E.O. Aprendizagem
1. E 2. C 3. C 4. A 5. A E.O. UERJ
Exame Qualificação
6. C 7. C 8. C 9. C 10. E 1. B

11. D 12. D 13. D

71
 E.O. UERJ
Exame Discursivo
1. 4 m3.

E.O. Objetivas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. D 2. A 3. C

E.O. Dissertativas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. h = 7,7m.
2.
a) 375​dXX
3 ​  cm3.
b) 50​dXX
3 ​  cm2.
3. 21 cm.
4.
a) a = 8 dm.
b) V = 512 litros.

72
 2
AULAS 29 e 30
COMPETÊNCIA:

HABILIDADES: 6, 7, 8 e 9

PIRÂMIDES E TRONCOS DE PIRÂMIDES

E.O. Aprendizagem Uma pirâmide está inscrita num cubo, como mostra a
figura anterior. Sabendo-se que o volume da pirâmide
é de 6 m3, então, o volume do cubo, em m3, é igual a:
1. (PUC-SP) A base de uma pirâmide reta é um quadra-
do cujo lado mede 8​dXX
2 ​ cm. Se as arestas laterais da pi- a) 9.
râmide medem 17 cm, o seu volume, em centímetros b) 12.
cúbicos, é: c) 15.
a) 520. d) 18.
b) 640. e) 21.
c) 680. 4. (UFRGS) Se duplicarmos a medida da aresta da base
d) 750. de uma pirâmide quadrangular regular e reduzirmos
e) 780. sua altura à metade, o volume desta pirâmide:
2. (UFRGS - 2017) Considere a planificação de um tetra- a) será reduzido à quarta parte.
edro, conforme a figura abaixo. b) será reduzido à metade.
c) permanecerá inalterado.
d) será duplicado.
e) aumentará quatro vezes.

5. (UFMG) Em uma indústria de velas, a parafina é arma-

zenada em caixas cúbicas, cujo lado mede a.
Depois de derretida, a parafina é derramada em moldes
em formato de pirâmides de base quadrada, cuja altura
e cuja aresta da base medem, cada uma, __​ a ​. 
2
Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar
que, com a parafina armazenada em apenas uma dessas
Os triângulos ABC e ABD são isósceles respectivamente
    caixas, enche-se um total de:
em B e D. As medidas dos segmentos ​AC​,  ​BC​,  ​BD​ e ​DF​ 
estão indicadas na figura. a) 6 moldes. c) 24 moldes.
A soma das medidas de todas as arestas do tetraedro é: b) 8 moldes. d) 32 moldes.
a) 33. 6. (UFPB) As rapaduras, fabricadas no Engenho JB, têm
b) 34. a forma de um tronco de pirâmide regular ABCDEFGH,
c) 43. conforme ilustra a figura a seguir.
d) 47.
V
e) 48.

3. (Unirio)

73
 Sabendo-se que os segmentos AB e EF medem, respec-
tivamente, 15 cm e 12 cm, e que a altura da pirâmide
VABCD mede 20 cm, o volume de cada rapadura, em
cm3, é igual a:
a) 2.304.
b) 1.500.
c) 768.
d) 732.
e) 500.

7. (UEL) Considere uma pirâmide regular, de altura 25 m

O volume do tetraedro AHFC é.
e base quadrada de lado 10 m. Seccionando essa pirâ-
mide por um plano paralelo à base, à distância de 5 m a) 4.
desta, obtém-se um tronco cujo volume, em m3, é: b) 8.
200 c) 12.
a) ____
​   ​.  
3 d) 16.
b) 500. e) 18.
1220
c) _____
​   ​.  
3 2. (UFSM) Desde a descoberta do primeiro plástico sin-
1280 tético da história, esse material vem sendo aperfeiço-
d) _____
​   ​.   ado e aplicado na indústria. Isso se deve ao fato de o
3
e) 1220. plástico ser leve, ter alta resistência e flexibilidade. Uma
peça plástica usada na fabricação de um brinquedo tem
8. (UPF) As quatro faces do tetraedro ABCD são triângu- a forma de uma pirâmide regular quadrangular em que
los equiláteros. M é o ponto médio da aresta AB: o apótema mede 10 mm e a aresta da base mede 12
mm. A peça possui para encaixe, em seu interior, uma
parte oca de volume igual a 78 mm3.
O volume, em mm3, dessa peça é igual a:
a) 1152.
b) 1074.
c) 402.
d) 384.
e) 306.

3. (UEPB) A altura de um tetraedro regular que possui

O triângulo MCD é: área total e volume numericamente iguais, é:
a) escaleno. a) 2​dXX
6 ​. 
b) retângulo em C. b) 36.
c) equilátero. c) 56.
d) obtusângulo. d) 6​dXX
2 ​. 
e) estritamente isósceles. e) 12.

9. (UFC) Um tetraedro regular tem arestas medindo ​dXX

6 ​  cm. 4. (Udesc) Uma caixa de um perfume tem o formato de
Então a medida de suas alturas é igual a: um tronco de pirâmide quadrangular regular fechado.
a) __1​   ​  cm. Para embrulhá-la, Pedro tirou as seguintes medidas:
2 aresta lateral 5 cm e arestas das bases 8 cm e 2 cm. A
b) 1 cm. quantidade total de papel para embrulhar esta caixa,
supondo que não haja desperdício é nem sobreposição
c) __3​   ​  cm.
2 de material, foi de:
d) 2 cm. a) 88 cm2.
e) __5​   ​  cm. b) 168 cm2.
2
c) 80m cm2.
d) 68 cm2.
E.O. Fixação e) 148 cm2.

1. (UFRGS - 2017) Considere ABCDEFGH paralelepípe- 5. (UFMG) Uma pirâmide regular tem altura 6 e lado da
do reto-retângulo, indicado na figura abaixo, tal que​ base quadrada igual a 4. Ela deve ser cortada por um
  
AB​ = 4, ​AE​ = 3 e ​BC​ = 2. plano paralelo à base, a uma distância d dessa base, de

74
forma a determinar dois sólidos de mesmo volume. A 8. (Udesc) Considere um tronco de pirâmide regular,
distância d deve ser: cujas bases são quadrados com lados medindo 4 cm e
1 cm. Se o volume deste tronco é 35 cm3, então a altura
a) 6 − 3​d3 XX
2 ​.  da pirâmide que deu origem ao tronco é:
3
3​ d 4 ​   
 XX
b) 3 –____
​   ​ a) 5 cm.
2
c) 6 – 3​d3 XX
4 ​   b) __5​   ​  cm.
3
3
d
d) 6 – 2​ XX 2 ​   20
c) ___
​   ​   cm.
3
6. (UPF) Nesta figura estão representados dois poliedros
de Platão: o cubo ABCDEFGH e o octaedro MNOPQR. d) 20 cm.
e) 30 cm.

9. (Insper) Dois faraós do antigo Egito mandaram cons-

truir seus túmulos, ambos na forma de pirâmides qua-
drangulares regulares, num mesmo terreno plano, com
os centros de suas bases distando 120 m. As duas pirâ-
mides têm o mesmo volume, mas a área da base de uma
delas é o dobro da área da base da outra. Se a pirâmide
mais alta tem 100 m de altura, então a distância entre
os vértices das duas pirâmides, em metros, é igual a:
a) 100.
b) 120.
c) 130.
d) 150.
Cada aresta do cubo mede 6 cm e os vértices do octa-
e) 160.
edro são os pontos centrais das faces do cubo. Então, é
correto afirmar que a área lateral e o volume do octae- 10. (Insper) Em uma pirâmide quadrangular regular, a área
dro medem, respectivamente: lateral é o dobro da área da base. Nesse caso, cada face
a) 72​dXX
3 ​  cm2 e 54 cm3. lateral forma com o plano da base um ângulo que mede:
b) 36​dXX
3 ​  cm2 e 18 cm3. a) 15°.
c) 36​ 3 ​  cm2 e 36 cm3.
d XX b) 30°.
d) 18​dXX
2 ​  cm2 e 36 cm3. c) 45°.
e) 36​dXX
2 ​  cm2 e 18 cm3. d) 60°.
e) 75°.
7. (UFRGS) Na figura abaixo, estão representados um
cubo de aresta 3 e uma pirâmide triangular de altura 9.
Os pontos A, B e C são vértices da pirâmide e do cubo, e
V pertence ao prolongamento de BG.
E.O. Complementar
1. (Espcex (Aman) 2017) Determine o volume (em cm3)
de uma pirâmide retangular de altura "a" e lados da
base "b" e "c" (a, b e c) em centímetros), sabendo que
a + b + c = 36 e "a", "b" e "c" são, respectivamente,
números diretamente proporcionais a 6, 4 e 2.
a) 16.
b) 36.
c) 108.
d) 432.
e) 648.

2. (Utfpr - 2017) Uma barraca de camping foi projeta-

da com a forma de uma pirâmide de altura 3 metros,
O volume comum aos dois sólidos é: cuja base é um hexágono regular de lados medindo 2
15
a) ___
​   ​   . metros. Assim, a área da base e o volume desta barraca
2 medem, respectivamente:
b) 8. a) 6​dXX
3 ​m
  2 e 6​dXX
3 ​  m3.
17
c) ___
​   ​   .
2 b) 3​dXX
3 ​m
  e 3​dXX
2
3 ​  m3.
d) 9. c) 5​dXX
3 ​m
  e 2​dXX
2
3 ​  m3.
19 d) 2​dXX
3 ​m
  2 e 5​dXX
3 ​  m3.
e) ___
​   ​   . e) 4​dXX
3 ​m
  e 8​dXX
2
3 ​  m3.
2

75
 3. (Epcar)

2. (UFG) Pretende-se instalar, em uma via de tráfego in-

tenso, um redutor de velocidade formado por 14 blocos
idênticos em forma de tronco de pirâmide. Cada tronco
de pirâmide é obtido a partir de uma pirâmide de base
retangular após seccioná-la por um plano paralelo à
Um sólido maciço foi obtido quando a base de uma pi- base e distante do vértice __2
​  ​ da altura da pirâmide. Ao
3
râmide hexagonal regular de altura 6 cm foi colada à término da instalação, a face superior (base menor) de
base de uma pirâmide reta de base retangular e altura cada tronco de pirâmide será pintada com tinta amare-
3 cm, de forma que 4 dos 6 vértices da base da primeira la. Cada litro de tinta custa R$10,00, sendo suficiente
coincidam com os vértices da base da segunda, confor- para pintar 10 m2.
me figura. Desprezando-se o volume da cola,
__ se a aresta Sabendo-se que a área da base maior de cada tronco de
da base da pirâmide hexagonal mede √ ​ 5 ​ cm, então, o
pirâmide utilizado na construção do redutor é de 630
volume do sólido obtido, em cm3, é igual a:
cm2, calcule o custo da tinta amarela utilizada.
a) 15​dXX
3 ​. 
b) 20​dXX
3 ​.  3. (UFG) Um joalheiro produzirá um ornamento para um
c) 25​dXX
3 ​.  pingente a partir de uma pedra preciosa, originalmente
d) 30​dXX
3 ​.  em forma de um cubo. Para isso, ele retirará de cada
vértice do cubo um tetraedro cujos vértices são o vér-
4. (Epcar) Uma pirâmide regular ABCV, de base triangu- tice do cubo e os pontos médios das arestas que con-
lar ABC, é tal, que sua aresta lateral AV mede 3 cm. correm neste vértice. Os tetraedros serão descartados.
__
Sendo ​√5 ​ cm a altura de tal pirâmide, a distância, em Considerando-se as condições apresentadas, calcule:
cm, de A à face BCV é igual a : a) o número de faces do poliedro que constitui o or-
​ XXX
d 30 ​   namento.
a) ____
​   ​.  
2 b) a fração do volume do cubo original que constitui
b) d​ XX7 ​.  cada tetraedro retirado.
​ XXX
d 26 ​  
c) ____
​   ​.  
2 4. (UFJF) Na figura abaixo, ABCD é um tetraedro regular
d) 2​dXX 2 ​.  de lado ℓ e N é um ponto sobre a aresta AC tal que
 
2​AN​ = ​NC​ .
5. (IME - 2017) Um tronco de pirâmide regular possui
12 vértices. A soma dos perímetros das bases é 36 cm, a
soma das áreas das bases é 30​dXX
3 ​  cm2 e sua altura mede
3 cm. Calcule o volume do tronco de pirâmide.
a) 50 cm3.
​ XX
d
b) 42​ ___3 ​ ​   cm
  3
.
3
​ XX
d
c) 43​ ___3 ​ ​   cm
  3
.
2
d) 43​ XX
d 2 ​  cm3.
e) 42​dXX 3 ​  cm3.

E.O. Dissertativo
1. (UFPE) Os vértices de um tetraedro são um dos vér-
tices de um cubo de aresta 30 cm e os três vértices
ligados a ele por uma aresta do cubo, como ilustrado
na figura abaixo. Se V é o volume do tetraedro, em
​  V  ​ . 
cm3, assinale ____
100

a) Calcule ​DN​ .
b) Calcule a área do triângulo BDN.
5. (UFJF) Na figura a seguir, considere o cubo de aresta
de medida 2 cm e faces adjacentes BCDE e DEFG. Nesse
cubo, o ponto A localiza-se no centro da face oposta

76
à face BCDE, N e M são pontos médios das arestas DE
e GF, respectivamente, e H pertence ao segmento MN.
a) Calcule a medida da área do triângulo ABC.
b) Sabendo que AH é a altura da pirâmide HABC de
base triangular ABC, determine o valor da medida do
volume dessa pirâmide.
6. (UFPE) Uma pirâmide hexagonal regular tem a medi-
da da área da base igual à metade da área lateral. Se a
altura da pirâmide mede 6 cm, assinale o inteiro mais
próximo do volume da pirâmide, em cm3. Dado: use a
3 ​  < 1,73.
aproximação: ​dXX
7. (UFPE) Na ilustração a seguir, temos um octaedro re-
gular com área total da superfície 36​dXX
3 ​  cm2. Indique o
volume do octaedro, em cm . 3
8. (PUC-RJ) O octaedro regular de aresta 4 é cortado em
4 fatias da mesma espessura por planos paralelos a um
par de faces opostas, conforme a figura:
a) Esboce as interseções entre o sólido e cada um
dos planos. Calcule suas áreas. (Não utilize valores
aproximados).
b) Calcule a distância entre dois planos de corte con-
secutivos.
c) Calcule os volumes dos quatro sólidos em que o
octaedro foi dividido.
E.O. Enem
1. (Enem) Uma fábrica produz velas de parafina em for-
ma de pirâmide quadrangular regular com 19 cm de al-
tura e 6 cm de aresta da base. Essas velas são formadas
por 4 blocos de mesma altura — 3 troncos de pirâmide
de bases paralelas e 1 pirâmide na parte superior —,
espaçados de 1 cm entre eles, sendo que a base supe-
rior de cada bloco é igual à base inferior do bloco so-
breposto, com uma haste de ferro passando pelo centro
de cada bloco, unindo-os, conforme a figura.
Se o dono da fábrica resolver diversificar o modelo, re-
tirando a pirâmide da parte superior, que tem 1,5 cm de
aresta na base, mas mantendo o mesmo molde, quanto
ele passará a gastar com parafina para fabricar uma vela?
a) 156 cm3. d) 216 cm3.
b) 189 cm3. e) 540 cm3.
c) 192 cm3.
2. (Enem) É comum os artistas plásticos se apropriarem
de entes matemáticos para produzirem, por exemplo,
formas e imagens por meio de manipulações. Um ar-
tista plástico, em uma de suas obras, pretende retratar
os diversos polígonos obtidos pelas intersecções de um
plano com uma pirâmide regular de base quadrada.
Segundo a classificação dos polígonos, quais deles são
possíveis de serem obtidos pelo artista plástico?
a) Quadrados, apenas.
b) Triângulos e quadrados, apenas.
c) Triângulos, quadrados e trapézios, apenas.
d) Triângulos, quadrados, trapézios e quadriláteros
irregulares, apenas.
e) Triângulos, quadrados, trapézios, quadriláteros irre-
gulares e pentágonos, apenas.
3. (Enem) Maria quer inovar em sua loja de embala-
gens e decidiu vender caixas com diferentes forma-
tos. Nas imagens apresentadas estão as planificações
dessas caixas.
77
 Considere as seguintes informações:
Quais serão os sólidos geométricos que Maria obterá a • o lado do quadrado ABCD e o segmento OV medem
partir dessas planificações? 1 metro;
a) Cilindro, prisma de base pentagonal e pirâmide. • a rotação do segmento OV é de x radianos, sendo
p
0 < x ≤ __
​   ​; 
b) Cone, prisma de base pentagonal e pirâmide. 2
c) Cone, tronco de pirâmide e prisma. • x corresponde ao ângulo formado pelo segmento
d) Cilindro, tronco de pirâmide e prisma. OV e o plano a;
e) Cilindro, prisma e tronco de cone. • o volume da pirâmide ABCDV, em metros cúbicos,
é igual a y.

E.O. UERJ O gráfico que melhor representa o volume y da pirâmi-

de, em m3, em função do ângulo x, em radianos, é:

Exame de Qualificação a)

1. (UERJ 2017) Uma pirâmide com exatamente seis

arestas congruentes é denominada tetraedro regular.
Admita que a aresta do tetraedro regular ilustrado a
seguir, de vértices ABCD, mede 6 cm e que o ponto mé-
dio da aresta BC é M. b)

c)

​^​ d)
O cosseno do ângulo A​M​D
  equivale a:

a) __1​   ​
  c) __2​    
2 3
1
__
b) ​   ​
  d) __2​    
3 5
2. (UERJ) Um quadrado ABCD de centro O está situado
sobre um plano a. Esse plano contém o segmento OV,
perpendicular a BC, conforme ilustra a imagem:
E.O. UERJ
Exame Discursivo
1. (UERJ) Um artesão retirou, de uma pedra com a forma
inicial de um prisma triangular reto de base EBD, um
tetraedro regular VABC. Observe a figura abaixo:
Admita a rotação de centro O do segmento OV em um pla-
no perpendicular ao plano a, como se observa nas imagens:

78
Considere os seguintes dados: AD = 4cm e AB = 5 cm.
• os vértices A e V pertencem a duas faces laterais
do prisma;
  
• ​BD​ = ​BE​ = ​BC​ = 1m
Determine o volume inicial da pedra.

E.O. Objetivas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. (Unesp) Há 4.500 anos, o Imperador Quéops do Egito A medida do segmento SA que faz com que o volume
mandou construir uma pirâmide regular que seria usa-
da como seu túmulo. do sólido seja igual a __4
​   ​  do volume da pirâmide SEFGH é:
3
As características e dimensões aproximadas dessa pirâ- a) 2 cm.
mide hoje, são: b) 4 cm.
1. Sua base é um quadrado com 220 metros de lado; c) 6 cm.
d) 8 cm.
2. Sua altura é de 140 metros.
e) 10 cm.
Suponha que, para construir parte da pirâmide equiva-
lente a 1,88 × 104 m3, o número médio de operários 5. (Fuvest) Cada aresta do tetraedro regular ABCD mede
utilizados como mão de obra gastava em média 60 dias. 
10. Por um ponto P na aresta ​AC​,  passa o plano a para-
Dados que 2,22 × 1,4 > 6,78 e 2,26 ÷ 1,88 > 1,2 e man-  
lelo às arestas ​AB​ e ​CD​.  Dado que AP = 3, o quadrilátero
tidas estas médias, o tempo necessário para a constru- determinado pelas interseções de a com as arestas do
ção de toda pirâmide, medido em anos de 360 dias, foi tetraedro tem área igual a:
de, aproximadamente:
a) 21
a) 20. d) 50. 21​ 2 ​  
dXX
b) _____
​   ​  
b) 30. e) 60. 2
c) 40. c) 30
30
d) ___
​   ​  
2. (Fuvest) Em um tetraedro regular de lado a, a distân- 2
cia entre os pontos médios de duas arestas não adja- 30​
e) _____
​   ​ 3 ​  
dXX  
centes é igual a: 2
a) a​dXX 3 ​. 
b) a​dXX 2 ​.  E.O. Dissertativas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
a​ XX
d 3 ​  
c) ____
​   ​.  
2
a​dXX
2 ​  
d) ____
​   ​.   1. (Fuvest) No paralelepípedo reto retângulo ABCDEF-
2
a​dXX2 ​   GH da figura, tem-se AB = 2, AD = 3 e AE = 4.
e) ____
​   ​.  
4

3. (Fuvest) Uma pirâmide tem como base um quadrado

de lado 1, e cada uma de suas faces laterais é um tri-
ângulo equilátero. Então, a área do quadrado, que tem
como vértices os baricentros de cada uma das faces la-
terais, é igual a:

a) __5​   ​. 
9
b) __4​  ​. 
9
c) 1​  ​. 
__
3
d) __2​  ​. 
9
e) 1​  ​. 
__
a) Qual é a área do triângulo ABD?
9
b) Qual é o volume do tetraedro ABDE?
4. (Fuvest) O sólido da figura é formado pela pirâmide SA-
c) Qual é a área do triângulo BDE?
BCD sobre o paralelepípedo reto ABCDEFGH. Sabe-se que
d) Sendo Q o ponto do triângulo BDE mais próximo
S pertence à reta determinada por A e E e que AE = 2 cm,
do ponto A, quanto vale AQ?

79
 2. (Unifesp) Na figura, ABCDEFGH é um paralelepípedo a) a distância percorrida pela formiga F1.
reto-retângulo, e PQRE é um tetraedro regular de lado
6cm, conforme indica a figura. Sabe-se ainda que:
• P e R pertencem, respectivamente, às faces ABCD
e EFGH;
• Q pertence à aresta EH ;
• T é baricentro do triângulo ERQ e pertence à diago-
na EG da face EFGH; b) a distância percorrida pela formiga F2.
​»​
• RF ​
​  é um arco de circunferência de centro E.

Gabarito
​»​
a) Calcule a medida do arco RF ​
​ , em centímetros.
b) Calcule o volume do paralelepípedo ABCDEFGH,
em cm3.
E.O. Aprendizagem
1. B 2. A 3. D 4. D 5. C
3. (Fuvest 2017) Considere um tetraedro regular
6. D 7. C 8. E 9. D
ABCD cujas arestas medem 6 cm. Os pontos E, F, G, H
e I são os pontos médios das arestas AB, BC, AC, BD e
CD, respectivamente.
E.O. Fixação
1. B 2. E 3. E 4. E 5. C
6. C 7. E 8. C 9. C 10. D

E.O. Complementar
1. D 2. A 3. B 4. A 5. E

a) Determine a área do triângulo EFH. E.O. Dissertativo

b) Calcule a área do quadrilátero EGIH.
1. 45
c) Determine o volume da pirâmide de vértices E, G, I, H
e F, cuja base é o quadrilátero EGIH. 2. Aproximadamente R$ 0,39
3.
4. (Unifesp) A figura indica uma pirâmide regular qua-
drangular reta cujas faces laterais são triângulos equi- a) 6 faces quadrangulares e 8 faces triangulares, to-
láteros. A aresta da base dessa pirâmide mede 12 cm. talizando 14 faces.
b) o volume de cada tetraedro corresponde a ___​ 1 ​   do
48
volume do cubo.
4.
ℓ​
a) DN = ____ 7 ​   
dXX
​   ​
3
ℓ  19
2 . dXXX
b) _______
 ​   
12
Duas formigas, F1 e F2, partiram do ponto médio da
  5.
aresta ​VA​ para o ponto médio da aresta ​VC​ sempre ca- __
a) √
​ 5 ​  cm2
minhando por faces, arestas, ou cruzando arestas. Den-
tre todos os caminhos possíveis ligando os dois pontos, b) __5​  ​  cm3
6
a formiga F1 escolheu o mais curto deles. Já a formiga
6. O inteiro mais próximo é 83.
F2 escolheu o caminho mais curto dentre todos que pas-
sam pela base ABCD da pirâmide. Calcule: 7. 36 cm3

80
8. 2.
a) a) p cm
b) 216​dXX
2 ​  cm3
3.
9​
​   ​3 ​   cm2
a) ____
dXX
4
b) 9 cm²
9​
​   ​2 ​   cm2
c) ____
dXX
2
__
11​ √   4.
​   ​3 ​  
A = _____ __
2 a) MN = 6​√3 ​  cm __
3 ​)  ∙ 3 √
b) MN = (3 + d​ XX ​ 2 ​  m

__ A = 6 · d​ XX
3 ​  
√6 ​  
​ ​  ​
b) ___    __
3
c) V1 = 29 · ___ ​√​   ​
2 ​   
6
__
√2 ​  
35​
_____
V2 = ​   ​   
6

E.O. Enem
1. B 2. E 3. A

E.O. UERJ
Exame de Qualificação
1. B 2. A

E.O. UERJ
Exame Discursivo
​ XX
d 2 ​   3
1. ___
3​   ​  m

E.O. Objetivas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. A 2. D 3. D 4. E 5. A

E.O. Dissertativas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1.
a) 3
b) 4
c) d​ XXX
61 ​  
d) ​  61 ​
12​dXXX 
_____ ​  
61

81
 2e3
COMPETÊNCIAS:
HABILIDADES: 6, 7, 8, 9 e 14
CILINDROS
E.O. Aprendizagem
1. (IFBA) Um aluno do curso de Automação Industrial re-
solveu armazenar parafina líquida em dois recipientes:
um na forma de um prisma quadrangular regular e ou-
tro na forma de um cilindro circular reto, cujas medidas
estão indicadas abaixo:
Adote p = 3,14.
Sobre esses recipientes é correto afirmar:
a) No recipiente 1 cabe mais parafina que no reci-
piente 2.
b) No recipiente 1 cabe menos parafina que no reci-
piente 2.
c) Tanto no recipiente 1 quanto no recipiente 2 cabem
a mesma quantidade de parafina.
d) Tanto no recipiente 1 quanto no recipiente 2 ca-
bem menos de 6,1 litros de parafina.
e) Tanto no recipiente 1 quanto no recipiente 2 cabem
mais de 6,3 litros de parafina.
2. (Unifor) Um posto de combustível inaugurado re-
centemente em Fortaleza usa tanque subterrâneo que
tem a forma de um cilindro circular reto na posição
vertical como mostra a figura abaixo. O tanque está
completamente cheio com 42m3 de gasolina e 30 m3
de álcool. Considerando que a altura do tanque é de
12 metros, a altura da camada de gasolina é:
82
AULAS 31 e 32
a) 6 m.
b) 7 m.
c) 8 m.
d) 9 m.
e) 10 m.
3. (UEMG) Uma empresa de produtos de limpeza deseja
fabricar uma embalagem com tampa para seu produto.
Foram apresentados dois tipos de embalagens com vo-
lumes iguais. A primeira é um cilindro de raio da base
igual a 2 cm e altura igual a 10 cm; e a segunda, um pa-
ralelepípedo de dimensões iguais a 4 cm, 5 cm e 6 cm.
O metro quadrado do material utilizado na fabricação
das embalagens custa R$ 25,00.
Considerando-se p = 3, o valor da embalagem que terá
o menor custo será:
a) R$ 0,36. c) R$ 0,54.
b) R$ 0,27. d) R$ 0,41.
4. (UFSM) Uma alternativa encontrada para a melhoria
da circulação em grandes cidades e em rodovias é a
construção de túneis. A realização dessas obras envolve
muita ciência e tecnologia.
Um túnel em formato semicircular, destinado ao trans-
porte rodoviário, tem as dimensões conforme a figura
a seguir.
Qual é o volume, em m3, no interior desse túnel?
a) 4.800p. d) 28.800p.
b) 7.200p. e) 57.600p.
c) 14.400p.
5. (UPE) A figura a seguir representa a vista de cima
de uma cisterna cilíndrica. Os pontos A e B indicam os
locais de abastecimento, diametralmente opostos, e o
ponto X mostra a posição de uma pessoa que se encon-
tra a 6m de A e a 8m de B.
Sabendo-se que a profundidade da cisterna é de 2m, 10. (Fatec) A figura apresenta a vista superior de uma
qual a sua capacidade máxima? piscina e suas dimensões internas.
(Considere p > 3)
a) 14.000 litros.
b) 48.000 litros.
c) 100.000 litros.
d) 150.000 litros.
e) 300.000 litros.

6. (PUC - 2017) O volume de um cilindro de 8 cm de Na figura, temos o seguinte:

altura equivale a 75% do volume de uma esfera com
8 cm de diâmetro. A área lateral do cilindro, em cm2, é:
2 ​π  .
a) 42​dXX
b) 36​ 3 ​π  .
d XX
2 ​π  .
c) 32​dXX
3 ​π  .
d) 24​dXX
7. (UFSJ) Um galão cilíndrico, com 1 m de altura e 1
m de diâmetro da sua base, está cheio de um líqui-
do até sua borda. Abrindo-se completamente uma
torneira localizada na sua base, a velocidade de es-
coamento do líquido é de 15 litros/minuto. Consi-
derando a abertura total da torneira e que 1 dm3 =
1 litro, o tempo estimado para o esvaziamento do galão
está entre:
a) 16 e 17 minutos.
b) 52 e 53 minutos.
c) 66 e 67 minutos.
d) 21 e 22 minutos.
8.(UFPB)Sr.Ptolomeuconstruiráemsuachácaraumjardim
de formato circular com 16 m de diâmetro. Contornando
o jardim, haverá uma calçada, medindo 1 m de largura por
0,1 m de altura, conforme a figura a seguir:
Supondo que o preço médio do m3 da calçada a ser
construída é de 100 reais, conclui-se que a despesa do
Sr. Ptolomeu com a construção da calçada será, aproxi-
madamente, de:
a) 685,30 reais.
b) 653,80 reais.
c) 583,30 reais.
d) 533,80 reais.
e) 835,30 reais.
9. (UFPA) Um tanque cilíndrico de 0,8 m de raio, com
eixo na vertical em relação ao solo, está com combustí-
vel que é consumido em um veículo à razão média de 4
km por litro. Se o veículo se mover a 50 km/h, a veloci-
dade da coluna de combustível em cm/h é de:
a) 8,2. d) 1,8.
b) 4,3. e) 0,6.
c) 2,1.
• ABEF é um retângulo de dimensões 3 m por 6 m
​»​
• O arco CD ​
​  é uma semicircunferência com diâmetro 2 m
Considerando que a profundidade da piscina é constan-
te e igual a 1,2 m, a capacidade da piscina é, em litros:
Adote: p = 3.
a) 23 400.
b) 25 200.
c) 28 800.
d) 36 000.
e) 38 500.
E.O. Fixação
1. (PUC-RJ) O volume do sólido gerado pela rotação de
um quadrado de lado 3 cm em torno de um dos seus
lados é, em cm3:
a) 3p.
b) 6p.
c) 9p.
d) 18p.
e) 27p.
2. (UEMA) Um marceneiro tem como seu principal pro-
duto bancos de madeira, os quais são envernizados,
antes da sua montagem, para melhor acabamento. Tais
bancos são compostos pelo assento circular e quatro
pernas de seção quadrada. O assento tem raio de 30 cm
e espessura de 5 cm, enquanto as pernas têm 3 cm de
lado e 40 cm de altura. Sabe-se que o verniz utilizado
pelo marceneiro tem rendimento de 8 m2 por litro, e é
vendido, apenas, em latas de um litro.
Para envernizar toda a sua produção mensal, 40 (qua-
renta) bancos, a quantidade de latas de verniz a ser ad-
quirida é de:
Considere 1 m2 = 10.000 cm2 e π ≅ 3,14.
a) 3.
b) 4.
c) 5.
d) 6.
e) 7.
3. (UEL) No Paraná, a situação do saneamento público é
preocupante, já que o índice de tratamento de esgoto é
de apenas 53%, ou seja, quase metade das residências
no Estado ainda joga esgoto em fossas. José possui, em
sua residência, uma fossa sanitária de forma cilíndrica,
com raio de 1 metro e profundidade de 3 metros.

83
 SA VA
Supondo que José queira aumentar em 40% o volume Nesse caso, é correto afirmar que __
​   ​  e ___
​   ​   valem,
SB VB
de sua fossa, assinale a alternativa que apresenta, cor- respectivamente:
retamente, de quanto o raio deve ser aumentado per-
centualmente. a) __1​   ​  e __1​   ​  . d) __1​   ​  e __1​  ​  .
____ 4 8 2 2
Dado: √
​ 1,4 ​=
  1,183.
b) __1​   ​  e __1​   ​  . e) __1​   ​  e __1​     .
2 6 2 4
a) 11,8%.
b) 14,0%. c) __1​   ​  e __1​  ​  .
4 6
c) 18,3%.
d) 60,0%. 7. (ESPM) Dois copos cilíndricos têm o mesmo volume.
e) 71,2%. Seus diâmetros internos medem 6cm e 8cm, respecti-
vamente. Se a soma das suas alturas é igual a 24 cm, a
4. (IFSC) Uma Metalúrgica fabrica tanques em formato diferença entre elas é de:
de cilindros retos para armazenar combustíveis. a) 5,34 cm. d) 7,66 cm.
Um desses reservatórios tem área lateral de 5 π metros b) 8,12 cm. e) 6,72 cm.
quadrados e o seu volume possui a capacidade de 10 π c) 5,78 cm.
metros cúbicos.
Nessas condições, é CORRETO afirmar que a medida do 8. (UFPR) As duas latas na figura abaixo possuem in-
raio da base desse reservatório é: ternamente o formato de cilindros circulares retos, com
as alturas e diâmetros da base indicados. Sabendo que
a) 16 m.
ambas as latas têm o mesmo volume, qual o valor apro-
b) 80 cm. ximado da altura h?
c) 8 m.
d) 40 dm.
e) 4 π m.

5. A lata abaixo deverá ser produzida a partir de uma

chapa de metal que possui 0,8 g por centímetro qua-
drado de área.

a) 5 cm. d) 7,11 cm.

b) 6 cm. e) 8,43 cm.
c) 6,25 cm.

9. (IFAL) Uma determinada empresa fabrica latas de

óleo, em formato cilíndrico, com capacidade total de 1
litro e recebe uma encomenda para fabricar latas de
mesmo formato, com capacidade total de 1/2 litro, mas
que estas sejam da mesma altura das latas de 1 litro.
Qual é a razão entre os diâmetros da lata de 1 litro e da
Sabendo que essa lata não possui tampa, é CORRETO
nova lata de 1/2 litro?
afirmar que a massa de cada lata desse tipo será de:
a) 2. d) π1/2.
a) 2900p g.
b) 21/2. e) 31/2.
b) 5250p g.
c) π.
c) 10400p g.
d) 13000p g. 10. (Insper) Na figura a seguir, a base inferior do cubo
e) 8240p g. de aresta a está inscrita na base superior do cilindro
circular reto de altura a.
6. (UEA) As figuras mostram um cilindro reto A, de raio
da base r, altura h e volume VA, e um cilindro reto B, de
raio da base 2r, altura 2h e volume VB, cujas superfícies
laterais são retângulos, de áreas SA e SB.

84
A distância entre o vértice V do cubo e o centro da base II. O enchimento da piscina será interrompido quando a
inferior do cilindro é igual a: piscina estiver completamente cheia; neste caso, pode-
5a​dXX 3 ​   -se dizer que a função h(t) tem como domínio o conjun-
a) _____
​   ​.   to D = {t [ R | 0 ≤ x ≤ 12,56}.
2
5a​dXX 2 ​   III. O tempo total de enchimento desta piscina será de
b) _____
​   ​.  
2 12 horas e 56 minutos.
3a​dXX 3 ​  
c) _____
​   ​.   Assinale a alternativa correta.
2
a​dXX
3 ​   a) Apenas I e II são verdadeiras.
d) ____
​   ​.   b) Apenas II e III são verdadeiras.
2
3a​dXX 2 ​   c) Todas as afirmações são verdadeiras.
e) _____
​   ​.  
2 d) Apenas a afirmação II é verdadeira.

E.O. Complementar
4. (UFG) Observe a charge a seguir.

1. (Unifor) Duas velas homogêneas e de comprimentos

iguais são acesas simultaneamente. A primeira tem um
tempo de queima de 4 horas e a segunda de 6 horas.
Após certo tempo, ambas foram apagadas ao mesmo
tempo. Observou-se que o resto de uma tinha o dobro
do resto da outra. Por quanto tempo ficaram acesas?
a) 2 horas
b) 2 horas e 30 min
c) 3 horas
d) 3 horas e 20 min
e) 3 horas e 30 min

2. (FGV) Um poço cilíndrico circular reto, de profundidade

15 m e diâmetro 6 m, foi escavado por 18 trabalhadores
em 25 dias. Admitindo-se sempre proporcionalidade dire-
ta ou inversa entre duas das três grandezas envolvidas no
problema (volume escavado, número de trabalhadores e
dias necessários para o serviço), para aumentar o diâme-
tro do poço já escavado em mais 2 m, e com 4 trabalha-
dores a menos, serão necessários e suficientes mais:
a) 20 dias.
b) 21 dias.
c) 23 dias.
d) 24 dias.
e) 25 dias.
3. (Acafe) Uma piscina cilíndrica, cujas medidas são in-
dicadas na figura abaixo, é cheia com uma mangueira a
uma taxa de 1.570 L por hora.
Com base nestes dados, e considerando p = 3,14, ana-
lise as afirmações a seguir.
Considerando-se que as toras de madeira no caminhão
são cilindros circulares retos e idênticos, com 10 m de
comprimento e que a altura da carga é de 2,7 m acima
do nível da carroceria do caminhão, então a carga do
caminhão corresponde a um volume de madeira, em
metros cúbicos
__
de, aproximadamente:
Dados: √​ 3 ​  > 1,7 e p > 3,1.
a) 17,2.
b) 27,3.
c) 37,4.
d) 46,5.
e) 54,6.
5. (Espcex) A figura abaixo representa dois tanques ci-
líndricos, T1 e T2, ambos com altura h, cujos raios das
bases medem R e R​dXX 2 ​,  respectivamente. Esses tanques
são usados para armazenar combustível e a quantidade
de combustível existente em cada um deles é tal que
seu nível corresponde a __2 ​   ​ da altura.
3

O tanque T1 contém gasolina pura e o tanque T2contém

uma mistura etanol-gasolina, com 25% de etanol.
I. A função h(t), em que h indica a altura alcançada pela Deseja-se transferir gasolina pura do tanque T1para
água dentro da piscina em metros e t o tempo em ho- T2 até que o teor de etanol na mistura em T2 caia
ras, é uma função do segundo grau. para 20%.

85
 Nessas condições, ao final da operação, a diferença en-
tre a altura dos níveis de T1 e T2 será:
a) __1​   ​  h. d) __1​   ​  h.
2 5
b) __1​   ​  h. e) __1​   ​  h.
3 6
c) 1​   ​  h.
__
4 as perdas decorrentes da preparação e do método de
E.O. Dissertativo
1. (UEG) Uma peça mecânica de ferro tem a forma de
um prisma cuja base é um hexágono regular de 10 cm
de lado e altura de 3 cm. No centro da peça, existe um
furo cilíndrico de 2 cm de raio. Qual é a quantidade de
ferro, em volume, utilizada na confecção da peça?
2. (UFPR - 2017)
Na modelagem matemática de um processo de fabrica-
ção, é comum supor que não há perda de material com
emendas, sobreposição de partes etc.
Deseja-se construir um reservatório cilíndrico com diâme-
tro de 120 cm e capacidade de 1,5 m3. Neste problema,
estamos nos referindo a um cilindro circular reto perfeito.
Para fazer a lateral desse cilindro, será usada uma chapa
metálica retangular de comprimento b e altura h. Use π =
3,14 e dê suas respostas com duas casas decimais.
a) Calcule o comprimento b que a chapa deve ter.
b) Calcule a altura h que a chapa deve ter.
3. (UFG) Uma indústria armazena um produto em cilin-
dros circulares retos com quatro metros de altura e raio
da base medindo R metros. Prevendo-se um aumento na
produção, foram encomendados outros cilindros de dois
tipos, alguns com o mesmo raio que os originais e a al-
tura aumentada em dois metros e outros com a mesma
altura dos originais e o raio aumentado em dois metros.
Sabendo-se que todos os cilindros encomendados têm o
mesmo volume, calcule o raio dos cilindros originais.
4. (UFPR) Um reservatório possui internamente o for-
mato de um cilindro com 3,4 m de diâmetro e 10 m de
comprimento, conforme indica a figura.
a) Qual o volume total que esse reservatório comporta?
b) Num certo momento, a altura do líquido no interior
do reservatório é de 2,5 m, como indica a figura. Qual
a área da superfície do líquido exposta ao ar dentro
do reservatório?
86
5. (UFU) O rendimento teórico de uma tinta é a quan-
tidade necessária para pintar um metro quadrado de
área e serve apenas para determinar o custo por metro
quadrado da tinta. O rendimento real de uma tinta é
calculado no final do trabalho executado que leva em
conta o número de demãos (números de camadas de
tintas necessárias para obter o resultado esperado) e
aplicação. Admita que as perdas usando os diferentes
métodos de pintura são estimadas em: pincel 10%, rolo
20% e pistola pneumática 25%.
Um pintor vai pintar toda a superfície de um tanque de
combustível na forma de um cilindro circular de 10 m de
altura e raio da base igual a 2 m. Sabe-se que a tinta a
ser usada tem rendimento teórico de 20 m2 por litro e
que são necessárias duas demãos.
Determine a quantidade, em litros, de tintas necessárias
para pintar esse tanque utilizando a pistola pneumática.
Dado: Use π ≅ 3,14.
6. (UFRJ) Considere a superfície cilíndrica S obtida a par-
tir da superposição dos segmentos AB e DC do retângu-
lo ABCD indicado a seguir.
Uma formiga percorreu o caminho mais curto sobre a su-
perfície S, partindo do ponto P para chegar ao ponto Q.
Determine o comprimento desse caminho.
7. (FGV) Uma lata de tinta está cheia em __5
​  ​ de sua ca-
6
pacidade. Dentro da lata caiu um pincel de 45 cm de
comprimento. É certo que o pincel ficará completamen-
te submerso na tinta? Por quê?
8. (UFMG) João comprou um balde em forma de um
cilindro circular reto, cujo diâmetro da base D, e cuja
altura H medem, cada um deles, 30 cm. Ele precisa
introduzir, nesse balde, verticalmente, uma peça me-
tálica, também em forma ver de um cilindro circular
reto, cujo diâmetro da base d, e cuja altura l medem,
respectivamente, 20 cm e 27 cm. Suponha que o bal-
de contém água até um nível h.
Considerando essas informações:
a) calcule o volume total do balde, em cm . 3
b) calcule o volume total da peça metálica, em cm3.
c) João observou que, se a peça fosse introduzida no
balde, de modo que __2​   ​ dela ficassem fora do balde, o
3
nível da água subiria até atingir a borda, sem transbor-
dar. Suponha que, em seguida, a peça foi introduzida,
de modo que a metade dela ficou fora do balde. De-
termine o volume da água que transborda, nesse caso.
9. (UFG) Um posto de gasolina possui um reservatório
cilíndrico horizontal com dimensões internas de 2 me-
tros de diâmetro por 10 metros de comprimento. O pos-
to iniciou as vendas do dia com o reservatório cheio de
gasolina. Após uma hora, verificou-se que o nível de ga-
solina no reservatório havia baixado meio metro, como
representado na figura a seguir.
Diante do exposto, determine quantos litros de gasoli-
na foram vendidos nesse período de uma hora.
__
Dados: p < 3,14 e √
​ 3 ​  < 1,73.
10. (UFMG) O lucro bruto de uma empresa é a diferen-
ça entre a receita obtida com as vendas e o custo de
produção. Um determinado fabricante de cerveja só
vende latas cilíndricas de alumínio, fechadas, cheias de
cerveja, com 12 cm de altura e 3 cm de raio. O custo da
produção de certo número de latas cheias de cerveja é
de 1 real por litro de cerveja e mais p reais por metro
quadrado de alumínio utilizado na fabricação das latas.
A receita da empresa por cada litro de cerveja vendido
é de dois reais por litro.
Considerando estas informações,
a) DETERMINE a receita gerada pela venda de cada
lata de cerveja.
b) DETERMINE o custo total de produção de cada lata
de cerveja em função de p.
c) DETERMINE o valor máximo do preço p do alumí-
nio para que o fabricante não tenha prejuízo.
E.O. Enem
1. (Enem) Uma empresa que organiza eventos de for-
matura confecciona canudos de diplomas a partir de
folhas de papel quadradas. Para que todos os canudos
fiquem idênticos, cada folha é enrolada em torno de
um cilindro de madeira de diâmetro d em centímetros,
sem folga, dando-se 5 voltas completas em torno de
tal cilindro. Ao final, amarra-se um cordão no meio do
diploma, bem ajustado, para que não ocorra o desenro-
lamento, como ilustrado na figura.
Em seguida, retira-se o cilindro de madeira do meio do
papel enrolado, finalizando a confecção do diploma.
Considere que a espessura da folha de papel original
seja desprezível.
Qual é a medida, em centímetros, do lado da folha de
papel usado na confecção do diploma?
a) pd.
b) 2 pd.
c) 4 pd.
d) 5 pd.
e) 10 pd.
2. (Enem) Para construir uma manilha de esgoto, um ci-
lindro com 2 m de diâmetro e 4 m de altura (de espes-
sura desprezível), foi envolvido homogeneamente por
uma camada de concreto, contendo 20 cm de espessura.
Supondo que cada metro cúbico de concreto custe R$
10,00 e tomando 3,1 como valor aproximado de π, en-
tão o preço dessa manilha é igual a:
a) R$ 230,40.
b) R$ 124,00.
c) R$ 104,16.
d) R$ 54,56.
e) R$ 49,60.
3. (Enem) Um fabricante de bebidas, numa jogada de
marketing, quer lançar no mercado novas embalagens
de latas de alumínio para os seus refrigerantes. As atu-
ais latas de 350 mL devem ser substituídas por uma
nova embalagem com metade desse volume, conforme
mostra a figura:
De acordo com os dados anteriores, qual a relação en-
tre o raio r' da embalagem de 175 mL e o raio r da em-
balagem de 350 mL?
a) r' = d​ Xr ​  .
b) r' = __​ r ​. 
2
c) r' = r.
d) r' = 2r.
e) r' = d3​ XX 2 ​. 
4. (Enem) Num parque aquático existe uma piscina in-
fantil na forma de um cilindro circular reto, de 1 m de
profundidade e volume igual a 12 m3, cuja base tem um
raio R e centro O. Deseja-se construir uma ilha de lazer
seca no interior dessa piscina, também na forma de um
cilindro circular reto, cuja base estará no fundo e com
centro da base coincidindo com o centro do fundo da
piscina, conforme a figura. O raio da ilha de lazer será
r. Deseja-se que após a construção dessa ilha, o espaço
87
 destinado à água na piscina tenha um volume de, no 7. (Enem) Dona Maria, diarista na casa da família Teixei-
mínimo, 4 m3. ra, precisa fazer café para servir as vinte pessoas que
se encontram numa reunião na sala. Para fazer o café,
Dona Maria dispõe de uma leiteira cilíndrica e copinhos
plásticos, também cilíndricos.

Com o objetivo de não desperdiçar café, a diarista de-

Para satisfazer as condições dadas, o raio máximo da
ilha de lazer r, em metros, estará mais próximo de:
a) 1,6. d) 3,0.
b) 1,7. e) 3,8.
c) 2,0.
5. (ENEM) Para resolver o problema de abastecimento
de água foi decidida, numa reunião do condomínio, a
construção de uma nova cisterna. A cisterna atual tem
formato cilíndrico, com 3 m de altura e 2 m de diâmetro,
e estimou-se que a nova cisterna deverá comportar 81
m3 de água, mantendo o formato cilíndrico e a altura
da atual. Após a inauguração da nova cisterna a antiga
será desativada.
seja colocar a quantidade mínima de água na leiteira
para encher os vinte copinhos pela metade. Para que
isso ocorra, Dona Maria deverá
a) encher a leiteira até a metade, pois ela tem um volu-
me 20 vezes maior que o volume do copo.
b) encher a leiteira toda de água, pois ela tem um volu-
me 20 vezes maior que o volume do copo.
c) encher a leiteira toda de água, pois ela tem um
volume 10 vezes maior que o volume do copo.
d) encher duas leiteiras de água, pois ela tem um vo-
lume 10 vezes maior que o volume do copo.
e) encher cinco leiteiras de água, pois ela tem um volu-
me 10 vezes maior que o volume do copo.

E.O. UERJ
Utilize 3,0 como aproximação para p.
Qual deve ser o aumento, em metros, no raio da cister-
na para atingir o volume desejado?
a) 0,5 d) 3,5
Exame de Qualificação
b) 1,0 e) 8,0 1. (UERJ 2017) Um cilindro circular reto possui diâmetro
c) 2,0 AB de 4 cm e altura AA' de 10 cm. O plano a perpendi-
cular à seção meridiana ABB'A' que passa pelos pontos
6. (Enem) É possível usar água ou comida para atrair
B e A' das bases, divide o cilindro em duas partes, con-
as aves e observá-las. Muitas pessoas costumam usar
forme ilustra a imagem.
água com açúcar, por exemplo, para atrair beija-flores.
Mas é importante saber que, na hora de fazer a mistura,
você deve sempre usar uma parte de açúcar para cinco
partes de água. Além disso, em dias quentes, precisa
trocar a água de duas a três vezes, pois com o calor ela
pode fermentar e, se for ingerida pela ave, pode deixá-
-la doente. O excesso de açúcar, ao cristalizar, também
pode manter o bico da ave fechado, impedindo-a de se
alimentar. Isso pode até matá-la.
Ciência Hoje das Crianças. FNDE; Instituto
Ciência Hoje, n. 166, mar 1996.
Pretende-se encher completamente um copo com a
mistura para atrair beija-flores. O copo tem formato ci-
líndrico, e suas medidas são 10 cm de altura e 4 cm de
diâmetro. A quantidade de água que deve ser utilizada
na mistura é cerca de (utilize p = 3) O volume da parte do cilindro compreendida entre o
a) 20 mL. plano a e a base inferior, em cm3 é igual a:
b) 24 mL. a) 8 p
c) 100 mL. b) 12 p
d) 120 mL. c) 16 p
e) 600 mL. d) 20 p

88
E.O. UERJ 2. (Unifesp) Por motivos técnicos, um reservatório de
água na forma de um cilindro circular reto (reservatório

Exame Discursivo 1), completamente cheio, será totalmente esvaziado e

1. (UERJ) Uma caixa cúbica foi dividida em duas par-
tes por um plano que contém duas diagonais de faces
opostas da caixa. Uma das partes acomoda, sem folga,
uma lata com a forma de um cilindro circular reto, con-
forme ilustrado a seguir.
sua água será transferida para um segundo reserva-
tório, que está completamente vazio, com capacidade
maior do que o primeiro, também na forma de um ci-
lindro circular reto (reservatório 2). Admita que a altura
interna h(t), em metros, da água no reservatório 1, t ho-
ras a partir do instante em que se iniciou o processo de
esvaziamento, pôde ser expressa pela função
15t – 120
______________
h(t) =   ​   ​  
t – 12

a) Determine quantas horas após o início do processo

Desprezando as espessuras dos materiais utilizados na
lata, na caixa e na divisória, calcule a razão entre o vo-
lume do cilindro e o da caixa.
E.O. Objetivas
de esvaziamento a altura interna da água no reser-
vatório 1 atingiu 5 m e quanto tempo demorou para
que esse reservatório ficasse completamente vazio.
b) Sabendo que o diâmetro interno da base do re-
servatório 1 mede 6 m e o diâmetro interno da base
do reservatório 2 mede 12 m, determine o volume
de água que o reservatório 1 continha inicialmente
e a altura interna H, em metros, que o nível da água
atingiu no reservatório 2, após o término do processo
de esvaziamento do reservatório 1.

(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp) 3. (UNESP) Na construção de uma estrada retilínea foi
necessário escavar um túnel cilíndrico para atravessar
1. (Unicamp) Considere um cilindro circular reto. Se o um morro. Esse túnel tem seção transversal na forma
raio da base for reduzido pela metade e a altura for de um círculo de raio R seccionado pela corda AB e
duplicada, o volume do cilindro: altura máxima h, relativa à corda, conforme figura.
a) é reduzido em 50%.
b) aumenta em 50%.
c) permanece o mesmo.
d) é reduzido em 25%.

E.O. Dissertativas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp) Sabendo que a extensão do túnel é de 2000 m, que​
 3R
1. (Fuvest) Um castelo está cercado por uma vala cujas AB​ = 4​dXX3 ​m   e que h = ___ ​   ​  = 6m , determine o volume
2
bordas são dois círculos concêntricos de raios 41 m e aproximado de terra, em m3, que foi retirado na cons-
45 m. A profundidade da vala é constante e igual a 3 m. trução do túnel.
__
p
Dados: __
​   ​  ≈ 1,05 e √
​ 3 ​  ≈ 1,7.
3

Gabarito
E.O. Aprendizagem
3m 1. C 2. B 3. A 4. B 5. D

Seção transversal da vala 6. C 7. B 8. D 9. E 10. A

O proprietário decidiu enchê-la com água e, para este
fim, contratou caminhões-pipa, cujos reservatórios são
cilindros circulares retos com raio da base de 1,5 m e E.O. Fixação
altura igual a 8 m. 1. E 2. C 3. C 4. D 5. A
Determine o número mínimo de caminhões-pipa neces-
6. A 7. E 8. D 9. B 10. E
sário para encher completamente a vala.

89
 E.O. Complementar E.O. UERJ
1. C 2. E 3. D 4. D 5. A Exame Discursivo
__
(2 - √
​ 2 ​) 2
1. p . _________
E.O. Dissertativo ​   ​  
4
 

1. 450​dXX
3 ​ – 12 p cm3.
2.
E.O. Objetivas
a) 3,768 m. (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
b) h ≅ 1,33 m. 1. A
3. R = (​ 4 + 2 d​ XX
6 ​ ) ​ cm.
4. E.O. Dissertativas
a) V = 28,9p m³ (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
b) 30 m2. 1. 58.
5. 20,096 litros. 2.
6. 3​dXX
2 ​.  a) 6 h para atingir 5 m; 8 h para ficar completamente vazio.
7. b) V = 9 · 104 · p L; H = 2,5 m.
3. 80.800 m3.

5​ __ ​ de 36 cm = 30 cm
6
x2 = 402 + 302 ⇔ x = 50 cm
Como 45 < 50, o pincel poderá ficar completamente sub-
merso na tinta.
8.
a) 6750p cm3.
b) 2700p cm3.
c) 450p cm3.
9. 6.145 L.
10.
a) 0,216 π reais.
b) 0,009π · (12 + p).
c) 12 reais.

E.O. Enem
1. D 2. D 3. C 4. A 5. C
6. C 7. A

E.O. UERJ
Exame de Qualificação
1. D

90
 2
AULAS 33 e 34
COMPETÊNCIA:

HABILIDADES: 6, 7, 8 e 9

CONES E TRONCOS DE CONE RETO

E.O. Aprendizagem O volume da parte da casquinha que está no interior do

cilindro, em cm3, é:
2
1. (UPE) Um torneiro mecânico construiu uma peça reti- a) ___
pa
​   ​  . 
2
rando, de um cilindro metálico maciço, uma forma côni- 2
ca, de acordo com a figura 01 a seguir: b) ___
pa
​   ​  . 
3
Considere p > 3. 3
c) ___
pa
​   ​  . 
2
3
d) ___
pa
​   ​  . 
3
3
___
pa
e) ​   ​  . 
6

4. (UEMG) Um reservatório de água, de formato cônico,

Qual é o volume aproximado da peça em milímetros cúbicos?
a) 2,16 · 105. d) 8,32 · 104.
b) 7,2 · 104. e) 3,14 · 105.
c) 2,8 · 105.
2. (Mackenzie) No sólido da figura, ABCD é um quadra-
do de lado 2 e AE = BE = d​ 10 ​
XXX. O volume desse sólido é:
com raio da tampa circular igual a 8 metros e altura
igual a 9 metros, será substituído por outro de forma
cúbica, de aresta igual a 10 metros.
Estando o reservatório cônico completamente cheio, ao
se transferir a água para o reservatório cúbico, a altura
do nível atingida pela água será de (considere p > 3)
a) 5,76m.
b) 4,43m.
c) 6,38m.
d) 8,74m.

5. (UEMG) Uma empresa deseja fabricar uma peça ma-

ciça cujo formato é um sólido de revolução obtido pela
rotação de um trapézio isósceles em torno da base me-
nor, como mostra a figura a seguir. As dimensões do tra-
pézio são: base maior igual a 15 cm, base menor igual a
7 cm e altura do trapézio igual a 3 cm.

5p
a) ___
​   ​ . d)
  5p.
2
4p
b) ___
​   ​
. e)
  3p.
3
c) 4p.

3. (PUC-RS) Uma casquinha de sorvete na forma de cone

foi colocada em um suporte com formato de um cilin-
dro, cujo raio da base e a altura medem a cm, conforme
a figura.

Considerando-se p = 3, o volume, em litros, da peça

fabricada corresponde a:
a) 0,212.
b) 0,333.
c) 0,478.
d) 0,536.

91
 6. (Esc. Naval) A Marinha do Brasil comprou um reserva- Nestas condições, a distância H em centímetros, é igual a:
tório para armazenar combustível com o formato de um
a) d3​ X
2 ​. 
tronco de cone conforme figura abaixo. Qual é a capaci-
dade em litros desse reservatório? 3 ​. 
b) d​ X
c) 4/3.
d) 3/2.

10. (Upe-ssa 2017) Um cone reto está inscrito num cubo

de aresta 8 cm. Se a altura do cone e o diâmetro de sua
base têm medidas iguais, qual é a diferença entre as
medidas dos seus volumes? Considere π = 3,0.
a) 128 cm3.
b) 256 cm3.
c) 384 cm3.
40 49 d) 424 cm3.
a) ___
​   ​   102 p. d) ___
​   ​   104 p. e) 512 cm3.
3 3
19
___
b) ​   ​   105 p. 19
___
e) ​   ​   103 p.
2 3
49
___
c) ​   ​   10 p.
3 E.O. Fixação
7. (Ufrgs) Um cone reto com raio da base medindo 10 cm 1. (Unifor) Parte do líquido de um cilindro circular reto
e altura de 12 cm será seccionado por um plano paralelo que está cheio é transferido para dois cones circula-
à base, de forma que os sólidos resultantes da secção res retos idênticos de mesmo raio e mesma altura do
tenham o mesmo volume. cilindro. Sabendo-se que os cones ficaram totalmente
A altura do cone resultante da secção deve, em cm, ser: cheios e que o nível da água que ficou no cilindro é de
3 m, a altura do cilindro é de:
a) 6.
b) 8. a) 5 m.
c) 6​dXX2 ​.  b) 6 m.
d) 6​d3 XX
2 ​.  c) 8 m.
e) 6​d3 XX
4 ​.  d) 9 m.
e) 12 m.
8. (FMP 2017) Um recipiente cilíndrico possui raio da
base medindo 4 cm e altura medindo 20 cm. Um segun- 2. (Unifor) Um depósito cheio de combustível tem a for-
do recipiente tem a forma de um cone, e as medidas do ma de um cone circular reto. O combustível deve ser
raio de sua base e de sua altura são iguais às respecti- transportado por um único caminhão no qual o tan-
vas medidas do recipiente cilíndrico. que transportador tem a forma de um cilindro circular
Qual é a razão entre o volume do recipiente cilíndrico e reto, cujo raio da base mede metade do raio da base
o volume do recipiente cônico? do depósito e altura __1
​   ​  da altura do depósito. Quantas
3
viagens o caminhão deverá fazer para esvaziar comple-
a) __1​  ​   . d) 4. tamente o depósito, se para cada viagem a capacidade
2
do tanque é preenchida?
b) __1​   ​ . e) 5.
5 a) 2.
c) 3. b) 3.
c) 4.
9. (UFU 2017) Um recipiente cônico utilizado em expe-
d) 5.
riências de química deve ter duas marcas horizontais
circulares, uma situada a 1 centímetro do vértice do e) 6.
cone, marcando um certo volume v e outra marcando o
3. (UFG) Um chapeuzinho, distribuído em uma festa, tem
dobro deste volume, situada a H centímetros do vértice,
a forma de um cone circular reto e, quando planificado,
conforme figura.
fornece um semicírculo com 10 cm de raio. Para o cone,
que representa o formato do chapeuzinho:
a) o raio da base é 10 cm.
b) a área da base é 50p cm2.
c) a área lateral é 25p cm2.
d) a geratriz mede 5 cm.
125​
​   ​3 ​p
dXX
e) o volume é _______  
 
cm3.
 
3

92
4. (FGV) Um ralador de queijo tem a forma de cone circu-
lar reto de raio da base 4 cm e altura 10 cm. O queijo é
ralado na base do cone e fica acumulado em seu interior
(figura 1). Deseja-se retirar uma fatia de um queijo com
a forma de cilindro circular reto de raio da base 8 cm
e altura 6 cm, obtida por dois cortes perpendiculares à
base, partindo do centro da base do queijo e formando
um ângulo a (figura 2), de forma que o volume de queijo
dessa fatia corresponda a 90% do volume do ralador.
6. (UECE) A superfície lateral de um cone circular reto,
quando planificada, torna-se um setor circular de 12 cm
de raio com um ângulo central de 120 graus. A medida,
em centímetros quadrados, da área da base deste cone é:
a) 144p.
b) 72p.
c) 36p.
d) 16p.

7. (Cefet) Após mergulhar um ovo em um copo de água

de bases (inferior e superior) circulares de diâmetros
4,8 cm e 7,2 cm, respectivamente, um estudante regis-
trou uma elevação no nível de água de 6 cm para 8 cm,
tal como mostra a figura seguinte.

Nas condições do problema, a é igual a:

a) 45°.
b) 50°.
c) 55°.
d) 60°.
Considerando p = 3, o volume aproximado do ovo, em
e) 65°.
cm3, encontra-se no intervalo:
5. (UFPB) A prefeitura de certo município realizou um a) [0, 25[.
processo de licitação para a construção de 100 cister- b) [25, 50[.
nas de placas de cimento para famílias da zona rural c) [50, 75[.
do município. Esse sistema de armazenamento de água
d) [75, 100[.
é muito simples, de baixo custo e não poluente. A em-
preiteira vencedora estipulou o preço de 40 reais por e) [100, 125[.
m2 construído, tomando por base a área externa da cis- 8. (UECE) Um cone circular reto, cuja medida da altura é
terna. O modelo de cisterna pedido no processo tem a h, é seccionado, por um plano paralelo à base, em duas
forma de um cilindro com uma cobertura em forma de
cone, conforme a figura abaixo. partes: um cone cuja medida da altura é __h
​  ​  e um tronco
5
de cone, conforme a figura.

A razão entre as medidas dos volumes do cone maior e

do cone menor é:
a) 15. c) 90.
Considerando que a construção da base das cisternas
b) 45. d) 125.
deve estar incluída nos custos, é correto afirmar que o
valor, em reais, a ser gasto pela prefeitura na constru- 9. (UEL) Um cone circular reto tem altura de 8 cm e raio
ção das 100 cisternas será, no máximo, de: da base medindo 6 cm. Qual é, em centímetros quadra-
Use: p = 3,14 dos, sua área lateral.
a) 100.960. a) 20p.
b) 125.600. b) 30p.
c) 140.880. c) 40p.
d) 202.888. d) 50p.
e) 213.520. e) 60p.

93
 10. (UFSC 2017) Em relação às proposições abaixo, é Denotando-se por h a profundidade do vértice do cone,
correto afirmar que: relativa à superfície da água, por r o raio do círculo for-
mado pelo contato da superfície da água com o cone
01) Um designer de joias, motivado pelo lançamento e sabendo-se que as densidades da água e da madeira
das medalhas comemorativas dos Jogos Olímpicos Rio são 1,0 g/cm3 e 0,6 g/cm3, respectivamente, os valores
2016, resolveu fazer uma medalha de ouro maciço na de r e h, em centímetros, são, aproximadamente:
forma de um cilindro circular reto com diâmetro de 28
Dados: d3​ XX
3 ​  < 1,44, d3​ XX
5 ​  < 1,71.
mm e espessura de 2 mm para comemorar suas bodas
de ouro em 2016. Considerando a massa específica do a) 5,8 e 11,6.
ouro como 20 g/cm3 e π ≅ 3, então serão necessários b) 8,2 e 18,0.
23,52 g de ouro para confeccionar a medalha. c) 8,4 e 16,8.
02) Uma lanchonete vende sucos em copos completa- d) 8,9 e 15,0.
mente cheios com a forma de um cone circular reto. Um e) 9,0 e 18,0.
cliente solicitou um copo de suco de morango. O aten-
dente serviu o suco até atingir 80% do nível do copo 2. (UPE) Ao se planificar um cone reto, sua superfície
cheio, como mostra a figura abaixo. Nesse caso, é corre- lateral é igual a um quarto de um círculo com área igual
to afirmar que o cliente já terá sido lesado em mais do a 12p. Nessas condições, a área de sua base é igual a:
que a metade do volume de suco do copo. a) p.
b) 2p.
c) 3p.
d) 4p.
e) 5p.

3. (Mackenzie) Para construir um funil a partir de um

disco de alumínio de centro O e raioR = 16 cm, retira-se
04) A expressão matemática, em função de x (x > 1), do disco um setor circular de ângulo central u = 225º.
para o cálculo da capacidade do prisma reto de base Em seguida, remove-se um outro setor circular, de raio
hexagonal regular representado na figura abaixo, é r = 1 cm. Para finalizar, soldam-se as bordas AC e BD.
​​  XX
d
C =___ 3 ​ ​​  XX
d
 ​   x  3 +___ 3 ​ ​​  XX
d
 ​   x  2 +___ 3 ​  
 ​   x. O processo de construção do funil está representado
4 4 4
nas figuras abaixo.

08) Numa pirâmide de base quadrada cujo lado mede 8 cm

e cujas arestas laterais medem 9 cm, a altura mede 7 cm.

E.O. Complementar
A medida da altura do funil é:
1. (UFG) Um cone circular reto de madeira, homogêneo,
com 20 cm de altura e 20 cm de diâmetro da base, flutua a) 2​dXXX 39 ​ cm. d) 2​dXXX
55 ​  cm.
15​dXXX
______ 39 ​   15​ 55 ​ cm.
dXXX
livremente na água parada em um recipiente, de manei- b) ​   ​ cm.   e) ______
​   ​  
 
ra que o eixo do cone fica vertical e o vértice aponta 8 8
para baixo, como representado na figura a seguir. ​​  XXX
d
c) ____ 55 ​   
 ​  cm.
8

4. (Mackenzie) Calculou-se o volume de um cone reto

de geratriz 1 e área lateral k. O maior valor inteiro que
k pode assumir é:
a) 2.
b) 3.
c) 4.
d) 5.
e) 6.

94
5. (PUC-RS) Um desafio matemático construído pelos
alunos do Curso de Matemática tem as peças no forma-
to de um cone. A figura abaixo representa a planifica-
ção de uma das peças construídas.
A área dessa peça é de ______ cm2.
a) 10p.
b) 16p.
c) 20p.
d) 28p.
e) 40p.
E.O. Dissertativo
1. (PUC-RJ) De um disco circular, de raio medindo 6 e
centro C, cortamos um setor cujo arco mede 13. Usando
o pedaço maior, fazemos um cone reto juntando os la-
dos CA e CB, como nas figuras abaixo.
Não use aproximações para p e determine:
a) o perímetro da base do cone;
b) o raio da base do cone;
c) o volume do cone.
2. (UFRJ) Um recipiente em forma de cone circular reto
de altura h é colocado com vértice para baixo e com
eixo na vertical, como na figura. O recipiente, quando
cheio até a borda, comporta 400mℓ.
Determine o volume de líquido quando o nível está
em __h
​   ​  .
2
3. (UEL) Considere uma lata, com o formato de um cilin-
dro reto de altura h cm e raio r cm (Figura 1), completa-
mente cheia de doce de leite. Parte do doce dessa lata
foi transferido para dois recipientes (Figura 2), iguais
entre si e em forma de cone, que têm a mesma altura da
lata e o raio da base igual à metade do raio da base da
lata. Considere também que os dois recipientes ficaram
completamente cheios de doce de leite.
Desprezando a espessura do material de que são feitos
os recipientes e a lata, determine quantos outros reci-
pientes, também em forma de cone, mas com a altura
igual à metade da altura da lata e de mesmo raio da
lata (Figura 3), podem ser totalmente preenchidos com
o doce de leite que restou na lata.
Observação: Na lata e nos recipientes completamente
cheios de doce de leite, o doce não excede a altura de
cada um deles e, na transferência do doce de leite da
lata para os recipientes, não há perda de doce.
4. (UFSC) A geratriz de um cone equilátero mede 2​dXX
3 ​  cm.
Calcule a área da seção meridiana do cone, em cm2, e
multiplique o resultado por d​ XX
3 ​. 
5. (UFSCar) Em uma lanchonete, um casal de namorados
resolve dividir uma taça de milk shake com as dimensões
mostradas no desenho.
10 cm
20 cm
a) Sabendo-se que a taça estava totalmente cheia e
que eles beberam todo o milk shake, calcule qual foi
o volume, em mL, ingerido pelo casal. Adote p = 3.
b) Se um deles beber sozinho até a metade da altura
do copo, quanto do volume total, em porcentagem,
terá bebido?
6. (UFMG) Um cone circular reto de raio r = d​ XX
3 ​ e altura
h = 2​dXX
3 ​ é iluminado pelo sol a um ângulo de 45°, como
ilustrado a seguir.
95
 a) Supondo que todos os copos tenham as mesmas
dimensões de base, quais seriam as relações entre as
suas alturas?
b) Suponha que se quisesse substituir um desses
copos por outro, em formato cilíndrico e de mesmo
volume. Esse copo teria a mesma altura e o seu diâ-
metro seria o dobro da base menor do copo original.
Nessas condições, qual a proporção entre os raios da
base menor e da base maior do copo atual?

E.O. Enem
A sombra projetada pelo cone é delimitada pelos seg- 1. (Enem) Uma cozinheira, especialista em fazer bolos,
mentos PA e PB, tangentes ao círculo da base do cone utiliza uma forma no formato representado na figura:
nos pontos A e B, respectivamente.
Com base nessas informações,
a) DETERMINE a distância de
​^​
P ao centro O do círculo.
b) DETERMINE o ângulo A​O ​B  .
c) DETERMINE a área da sombra projetada pelo cone.

7. (ITA) Seja S a área total da superfície de um cone

circular reto de altura h, e seja m a razão entre as áreas
lateral e da base desse cone. Obtenha uma expressão
que forneça h em função apenas de S e m.
Nela identifica-se a representação de duas figuras geo-
8. (USF 2016) Um funil de vidro, em formato de tronco métricas tridimensionais.
de cone e cilindro, de espessura desprezível, é utilizado Essas figuras são:
para envasar frascos de remédios. Suas dimensões são
indicadas na figura. a) um tronco de cone e um cilindro.
b) um cone e um cilindro.
c) um tronco de pirâmide e um cilindro.
d) dois troncos de cone.
e) dois cilindros.

2. (Enem) Um sinalizador de trânsito tem o formato de

um cone circular reto. O sinalizador precisa ser revesti-
do externamente com adesivo fluorescente, desde sua
base (base do cone) até a metade de sua altura, para
sinalização noturna. O responsável pela colocação do
adesivo precisa fazer o corte do material de maneira
que a forma do adesivo corresponda exatamente à par-
te da superfície lateral a ser revestida.
Qual deverá ser a forma do adesivo?
a) d)

Cada frasco a ser envasado possui a mesma capacida-

de deste funil. Sabe-se que 5 L de xarope caseiro serão b) e)
envasados. Determine o número mínimo de frascos ne-
cessários para o envase.
(Use π ≅ 3,14)
c)
9. (UEMA 2016) Os copos de refrigerante de uma de-
terminada cadeia de fastfood têm capacidades de 300,
500 e 700 mL, respectivamente. Esses são confecciona-
dos em material plástico no formato de tronco de cone.

96
3. (Enem 2016) Em regiões agrícolas, é comum a pre- comprimento igual a y centímetros. Tais canecas serão
sença de silos para armazenamento e secagem da pro- usadas tanto para beber café como para beber água.
dução de grãos, no formato de um cilindro reto, sobre- Sabe-se que o volume de um tronco de cone circular
posta por um cone, e dimensões indicadas na figura. reto, cujos raios das bases são respectivamente iguais a
O silo fica cheio e o transporte dos grãos é feito em R e r e a altura é h, é dado pela expressão:
caminhões de carga cuja capacidade é de 20m3. Uma
região possui um silo cheio e apenas um caminhão para πh
Vtroncodecone =___
​   ​   (R2 + r2 + Rr)
transportar os grãos para a usina de beneficiamento. 3
O raio y da base dessas canecas deve ser tal que y2 seja,
no mínimo, igual a:
a) 2,664 cm.
b) 7,412 cm.
c) 12,160 cm.
d) 14,824 cm.
e) 19,840 cm.

6. (Enem) A figura seguinte mostra um modelo de

sombrinha muito usado em países orientais.

Utilize 3 como aproximação para π.

O número mínimo de viagens que o caminhão precisará
fazer para transportar todo o volume de grãos armaze-
nados no silo é:
Esta figura é uma representação de uma superfície de
a) 6. revolução chamada de:
b) 16. a) pirâmide.
c) 17. b) semiesfera.
d) 18. c) cilindro.
e) 21. d) tronco de cone.
4. (Enem PPL) Ao se perfurar um poço no chão, na for- e) cone.
ma de um cilindro circular reto, toda a terra retirada é
7. (Enem) Um arquiteto está fazendo um projeto de
amontoada na forma de um cone circular reto, cujo raio
iluminação de ambiente e necessita saber a altura que
da base é o triplo do raio do poço e a altura é 2,4 me-
deverá instalar a luminária ilustrada na figura
tros. Sabe-se que o volume desse cone de terra é 20%
maior do que o volume do poço cilíndrico, pois a terra
fica mais fofa após ser escavada.
Qual é a profundidade, em metros, desse poço?
a) 1,44.
b) 6,00.
c) 7,20.
d) 8,64.
e) 36,00. Sabendo-se que a luminária deverá iluminar uma área
circular de 28,26m2, considerando π ≅ 3,14, a altura h
5. (Enem PPL) Nas empresas em geral, são utilizados
será igual a:
dois tipos de copos plásticos descartáveis, ambos com
a forma de troncos de cones circulares retos: a) 3 m.
• copos pequenos, para a ingestão de café: raios b) 4 m.
das bases iguais a 2,4 cm e 1,8 cm e altura igual c) 5 m.
a 3,6cm. d) 9 m.
• copos grandes, para a ingestão de água: raios das e) 16 m.
bases iguais a 3,6 cm e 2,4 cm e altura igual a 8,0 cm.
8. (Enem) Um vasilhame na forma de um cilindro circu-
Uma dessas empresas resolve substituir os dois mode- lar reto de raio da base de 5 cm e altura de 30 cm está
los de copos descartáveis, fornecendo para cada um de parcialmente ocupado por 625π cm3 de álcool. Suponha
seus funcionários canecas com a forma de um cilindro que sobre o vasilhame seja fixado um funil na forma de
circular reto de altura igual a 6 cm e raio da base de um cone circular reto de raio da base de 5 cm e altura

97
 de 6 cm, conforme ilustra a figura 1. O conjunto, como Admita que o funil esteja completamente cheio do óleo
mostra a figura 2, é virado para baixo, sendo H a dis- a ser escoado para o recipiente cilíndrico vazio. Durante
tância da superfície do álcool até o fundo do vasilhame. o escoamento, quando o nível do óleo estiver exata-
πr
Volume do cone: Vcone = ____
2
h   H
​   ​
3 mente na metade da altura do funil, __ ​   ​,  o nível do óleo
2
no recipiente cilíndrico corresponderá ao ponto K na
geratriz AB.
A posição de K, nessa geratriz, é melhor representada por:
a)

b)
Considerando-se essas informações, qual é o valor da
distância H?
a) 5 cm.
b) 7 cm.
c) 8 cm.
d) 12 cm. c)
e) 18 cm.

E.O. UERJ
Exame de Qualificação d)

1. (UERJ) Para revestir externamente chapéus em forma

de cones com 12 cm de altura e diâmetro da base me-
dindo 10 cm, serão utilizados cortes retangulares de te-
cido, cujas dimensões são 67 cm por 50 cm. Admita que
todo o tecido de cada corte poderá ser aproveitado. 3. (UERJ) Um recipiente com a forma de um cone circu-
lar reto de eixo vertical recebe água na razão constante
O número mínimo dos referidos cortes necessários para
de 1 cm3/s. A altura do cone mede 24 cm e o raio de sua
forrar 50 chapéus é igual a:
base mede 3 cm.
a) 3.
b) 4. Conforme ilustra a imagem, a altura h do nível da água
c) 5. no recipiente varia em função do tempo t em que a tor-
d) 6. neira fica aberta. A medida de h corresponde à distância
entre o vértice do cone e a superfície livre do líquido.
2. (UERJ) Um funil, com a forma de cone circular reto, é
utilizado na passagem de óleo para um recipiente com
a forma de cilindro circular reto. O funil e o recipiente
possuem a mesma capacidade.
De acordo com o esquema, os eixos dos recipientes es-
tão contidos no segmento TQ, perpendicular ao plano
horizontal b.

Admitindo π ≅ 3, a equação que relaciona a altura h, em

centímetros, e o tempo t, em segundos, é representada por:

a) h = 4​d3 Xt ​.
  c) h = 2​dXt ​. 

b) h = 2​d3 Xt ​.
  d) h = 4​dXt ​. 

98
4. (UERJ) Um sólido com a forma de um cone circular a) Esboce a figura gerada e indique o cálculo da área
reto, constituído de material homogêneo, flutua em um de sua superfície que é igual a 36 πcm2.
líquido, conforme a ilustração abaixo. b) Calcule a distância r do baricentro G dessa linha ao
eixo de rotação.

E.O. Objetivas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. (Fuvest 2017) Um reservatório de água tem o for-
Se todas as geratrizes desse sólido forem divididas ao mato de um cone circular reto. O diâmetro de sua base
meio pelo nível do líquido, a razão entre o volume sub- (que está apoiada sobre o chão horizontal) é igual a 8
merso e o volume do sólido será igual a: m. Sua altura é igual a 12 m. A partir de um instante em
a) __1​   ​.  que o reservatório está completamente vazio, inicia-se
2 seu enchimento com água a uma vazão constante de
b) ​  __3 ​.  500 litros por minuto.
4
c) __5​  ​.  O tempo gasto para que o nível de água atinja metade
6 da altura do reservatório é de, aproximadamente,
d) __7​  ​. 
8 Dados:
5. (UERJ) A figura abaixo representa um recipiente côni- • π é aproximadamente 3,14
co com solução aquosa de hipoclorito de sódio a 27%.
O nível desse líquido tem 12 cm de altura. • O volume V do cone circular reto de altura h e raio
da base r é V = __1
​   ​  πr2h.
3
a) 4 horas e 50 minutos.
b) 5 horas e 20 minutos.
c) 5 horas e 50 minutos.
d) 6 horas e 20 minutos.
d) 6 horas e 50 minutos.
Para o preparo de um desinfetante, diluiu-se a solução
2. (Unesp 2017) Um cone circular reto, de vértice V
inicial com água, até completar o recipiente, obtendo-
e raio da base igual a 6 cm, encontra-se apoiado em
-se a solução aquosa do hipoclorito de sódio a 8%.
uma superfície plana e horizontal sobre uma geratriz.
Esse recipiente tem altura H, em centímetros, equi- O cone gira sob seu eixo de revolução que passa por
valente a: V, deslocando-se sobre a superfície plana horizontal,
sem escorregar, conforme mostra a figura.
a) 16. c) 20.
b) 18. d) 22.

E.O. UERJ
Exame Discursivo
O cone retorna à posição inicial após o círculo da sua base
1. (UERJ) Uma linha poligonal fechada de três lados limi-
ter efetuado duas voltas completas de giro. Considerando
ta um triângulo de perímetro ℓ. Se ela gira em torno de πr
​   ​h  
2
um de seus lados, gera uma superfície de área S igual ao que o volume de um cone é calculado pela fórmula ____ ,
3
produto de ℓ pelo comprimento da circunferência descri- o volume do cone da figura, em cm é igual a:
3

ta pelo baricentro G da poligonal.

a) 72​dX3 ​π  .
A figura a seguir mostra a linha (ABCA) que dá uma vol- b) 48​dX3 ​π  .
ta em torno de BC. 3 ​π  .
c) 36​dX
d) 18​dX3 ​π  .
e) 12​ 3 ​π  .
d X

3. (Unesp) Prato da culinária japonesa, o temaki é um

tipo de sushi na forma de cone, enrolado externamente
com nori, uma espécie de folha feita a partir de algas
marinhas, e recheado com arroz, peixe cru, ovas de pei-
xe, vegetais e uma pasta de maionese e cebolinha.

99

Um temaki típico pode ser representado matematica-
mente por um cone circular reto em que o diâmetro da
base mede 8 cm e a altura 10 cm. Sabendo-se que, em
um temaki típico de salmão, o peixe corresponde a 90%
da massa do seu recheio, que a densidade do salmão é
de 0,35 g/cm3, e tomando π = 3 a quantidade aproxima-
da de salmão, em gramas, nesse temaki, é de:
a) 46. d) 50.
b) 58. e) 62.
c) 54.
4. (Unicamp) Depois de encher de areia um molde ci-
líndrico, uma criança virou-o sobre uma superfície hori-
zontal. Após a retirada do molde, a areia escorreu, for-
mando um cone cuja base tinha raio igual ao dobro do
raio da base do cilindro.
A altura do cone formado pela areia era igual a:
a) 3/4 da altura do cilindro.
b) 1/2 da altura do cilindro.
c) 2/3 da altura do cilindro.
d) 1/3 da altura do cilindro.
5. (Unesp) Um paciente recebe por via intravenosa um
medicamento à taxa constante de 1,5 ml/min. O frasco
do medicamento é formado por uma parte cilíndrica e
uma parte cônica, cujas medidas são dadas na figura, e
estava cheio quando se iniciou a medicação.
Após 4h de administração contínua, a medicação foi
interrompida. Dado que 1 cm3 = 1 ml, e usando a
aproximação π = 3, o volume, em ml, do medicamen-
to restante no frasco após a interrupção da medica-
ção é, aproximadamente:
a) 120.
b) 150.
c) 160.
d) 240.
e) 360.
100
E.O. Dissertativas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. (Fuvest) Um torneiro mecânico dispõe de uma peça
de metal maciça na forma de um cone circular reto de
15 cm de altura e cuja base B tem raio 8 cm (Figura
1). Ele deverá furar o cone, a partir de sua base, usan-
do uma broca, cujo eixo central coincide com o eixo do
cone. A broca perfurará a peça até atravessá-la com-
pletamente, abrindo uma cavidade cilíndrica, de modo
a obter-se o sólido da Figura 2. Se a área da base deste
novo sólido é __2
​   ​  da área de B, determine seu volume.
3
2. (Unicamp) Um brilhante é um diamante com uma la-
pidação particular, que torna essa gema a mais aprecia-
da dentre todas as pedras preciosas.
a) Em gemologia, um quilate é uma medida de mas-
sa, que corresponde a 200 mg. Considerando que a
massa específica do diamante é de aproximadamente
3,5 g/cm3, determine o volume de um brilhante com
0,7 quilate.
b) A figura abaixo apresenta a seção transversal de
um brilhante. Como é muito difícil calcular o volume
exato da pedra lapidada, podemos aproximá-lo pela
soma do volume de um tronco de cone (parte supe-
rior) com o de um cone (parte inferior). Determine,
nesse caso, o volume aproximado do brilhante.
Dica: o volume de um tronco de cone pode ser obtido
empregando-se a fórmulaV = __ p
​   ​ h (R2 + Rr + r2) em
3
que R e r são os raios das bases e h é a altura do tronco.
3. (Unesp) Um recipiente, na forma de um cilindro cir-
cular reto de raio R e altura 32 cm, está até à metade
com água (figura 1). Outro recipiente, na forma de um
cone circular reto, contém uma substância química que
forma um cone de altura 27 cm e raio r (figura 2).
 raio R manual, cujo reservatório de água tem o formato de
raio r
um cilindro circular reto de 30 cm de altura e base com
12 cm de raio, seguido de um tronco de cone reto cujas
32 cm
27 cm bases são círculos paralelos, de raios medindo 12 cm e
h Mistura
Água 6 cm respectivamente, e altura 10 cm como mostrado
Figura 2 na figura.
Figura 1 (substância química) Figura 3

( )
a) Sabendo que R = ​ __3​   ​   ​r, determine o volume da água
2
no cilindro e o volume da substância química no cone,
em função de r. (Para facilitar os cálculos, use a apro-
ximação p = 3.)
b) A substância química do cone é despejada no ci-
lindro, formando uma mistura homogênea (figura 3).
Determine a concentração (porcentagem) da subs-
tância química na mistura e a altura h atingida pela
mistura no cilindro.

4. (Unesp 2017) Um cone circular reto de geratriz me-

dindo 12 cm e raio da base medindo 4 cm foi secciona-
do por um plano paralelo à sua base, gerando um tron-
co de cone, como mostra a figura 1. A figura 2 mostra
a planificação da superfície lateral S desse tronco de
cone, obtido após a secção.

Por outro lado, numa praça de uma certa cidade há uma

torneira com um gotejamento que provoca um desper-
dício de 46,44 litros de água por dia. Considerando a
aproximação π = 3, determine quantos dias de goteja-
mento são necessários para que a quantidade de água
desperdiçada seja igual à usada para 6 banhos, ou seja,
encher completamente 6 vezes aquele chuveiro manual.
Dado: 1.000 cm3 = 1 litro.
Calcule a área e o perímetro da superfície S. Calcule o
volume do tronco de cone indicado na figura 1.

5. (Unesp) A imagem mostra uma taça e um copo. A for- Gabarito

ma da taça é, aproximadamente, de um cilindro de al-
tura e raio medindo R e de um tronco de cone de altura
R e raios das bases medindo R e r. A forma do copo é, E.O. Aprendizagem
aproximadamente, de um tronco de cone de altura 3R e 1. A 2. E 3. D 4. A 5. B
raios das bases medindo R e 2r.
6. D 7. E 8. C 9. A 10. C

E.O. Fixação
1. D 2. C 3. E 4. A 5. E
6. D 7. C 8. D 9. E 10. 01 + 08 = 09

E.O. Complementar
1. C 2. C 3. E 4. B 5. B
Sabendo que o volume de um tronco de cone de altura
e raios das bases B e b é __1
h___ ​  ∙ ​  π∙h(B2+B∙b+b2) e dado que​
3 E.O. Dissertativo
√65 ​  ≅ 8 determine o raio aproximado da base do copo,
1.
em função de R, para que a capacidade da taça seja __2 ​   ​  da
3 a) (12p – 13) u.c.
capacidade do copo. 12p
b) r = _________
​   – 13​  
 
u.c.
2p
6. (Unesp) Numa região muito pobre e com escassez de
(  )
2
12p
​  p – 13​  
​ 1 ​   · ​_________
c) V= ___  ​ · d​ XXXXXXXXXXXXXX
13
   · (24π – 13) ​· u.v
água, uma família usa para tomar banho um chuveiro 24

101
 2. V = 50 ml. S = 36 π cm2.
3. 5. b) r = 1,5 cm.

4. 9.
5.
E.O. Objetivas
a) 500 ml. (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
b) 87,5%. 1. C 2. A 3. D 4. A 5. A
6.
a) 2​dXX
3 ​.  E.O. Dissertativas
b) 120º.
c) 3​dXX
3 ​  – p.
(Unesp,__Fuvest, Unicamp e Unifesp)
___________ [640(​√ ​)p]
3 
___________
1.  ​   ​  cm3.
7. h = ​√ S (m - 1) /p   ​ ​ 9
8. serão necessários 9 frascos 2.
9. a) 0,04 cm³.
a) h1 = __3​  ​  h3 b) 3,8p mm³.
7
h2 = 5​  ​  h3.
__ 3.
7 a) 27r2 cm3.
r 3​
​  5 ​ ​
b) ​   ​  = _______
__ dXX + 1
 
. 
R 22 b) 20%; h = 20 cm.
__
112
​   ​π​√2 ​ 
4. ________  
 mm3.
3
E.O. Enem 5  R  ​
____
5. O raio do copo será de
7
1. D 2. E 3. D 4. B 5. C 6. 2 dias.

6. E 7. B 8. B

E.O. UERJ
Exame de Qualificação
1. B 2. A 3. A 4. D 5. B

E.O. UERJ
Exame Discursivo
1.
a) Observe a figura a seguir

102