Escola Municipal Engenheiro Robinho Martins de Azevedo
Professor(a): Thalia da Costa Carvalho Componente curricular: História
Turno: Matutino Turma: 8º A,B,C e D Período: 15/08 a 27/08 Planejamento Pedagógico Objeto de conhecimento/ Habilidades/Competências Recursos Metodologia Conteúdos (EF08HI06) Aplicar os conceitos de • Aula expositiva Independência dos Estados Estado, nação, território, governo e país Quadro, livro didático, dialogada Unidos da América para o entendimento de conflitos e imagens, recursos • Leitura de textos tensões. audiovisuais, em sala de aula (GO-EF08HI06-A) Compreender os • Exibição de vídeos, conceitos de democracia americana no imagens e músicas período da Independência das Treze • Atividades com Colônias e na atualidade. correções (EF08HI07) Identificar e contextualizar • Apresentação de as especificidades dos diversos seminários processos de independência nas Américas, seus aspectos populacionais e suas conformações territoriais.
Acompanhamento e avaliação
Realização das atividades; participação verbal; frequência e vistos nos cadernos.
Os Caminhos de (Re) Existência Na Construção Da Licenciatura Intercultural: o Núcleo Takinahak de Formação Superior Indígena (Ufg) Como Possibilidade de Uma Formação Decolonial de Professores