Avaliação Profop Fabras – Avaliação na Educação Infantil

Para se realizar uma avaliação qualificada, é preciso que o professor incentive a criança a entrar no
processo de aquisição de conhecimento, gerando uma evolução no aprendizado da criança, que só
ocorre através de sua intervenção. A avaliação deve ser baseada, EXCETO:

Resposta Marcada :

Conversas constantes entre os adultos que trabalham com a criança e os pais ou responsáveis.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0

Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a avaliação é:

Resposta Marcada :

Uma forma de ajudar o professor a adequar sua forma de ensinar de acordo com a necessidade de
aprendizagem da criança.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

A avaliação pode ser classificada como:

Resposta Marcada :

Avaliação formal e informal.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

Este tipo de informação é realizada ao longo do ano letivo, é contínua, e dá parâmetros ao professor
para verificar se os objetivos foram alcançados, podendo interferir no que pode estar comprometendo a
aprendizagem.

Resposta Marcada :

Avaliação formativa.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

A avaliação tradicional foi utilizada praticamente durante todo o processo educativo e representada por
duas linhas primordiais:

Resposta Marcada :

Avaliação classificatória e punitiva.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

É um documento escrito pelos alunos em forma de narrativa, com o objetivo de expressar pesquisas ou
atividades realizadas.

Marque a alternativa correta:

Resposta Marcada :

Relatório escolar.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

Sobre o campos de experiência do aluno, podemos afirmar, EXCETO:

 Resposta Marcada :

O professor deve comunicar às famílias todos os aspectos sobre o desenvolvimento da criança, dentro
dos campos de experiências.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

Na prática, existem alguns motivos que levam o professor a usar a prova como ferramenta de
avaliação, EXCETO:

Resposta Marcada :

Foca o problema nos pais.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

É uma ferramenta de avaliação que consiste em um registro objetivo de desempenho, comportamento

ou apropriação de conteúdo.

Resposta Marcada :

Lista de Verificação.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

O relatório de aprendizagem tem como objetivo:

Resposta Marcada :

Orientar a elaboração de relatórios de aprendizagem das crianças, de forma a auxiliar o

comportamento dos professores no registro das experiências vividas pelas crianças e na colaboração
com a organização e aprimoramento do ensino.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

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