Laboratório de Ensino da Matemática 3 2022/02

Docente: Regina Helena Munhoz

Acadêmicos: Kaoane Alves Prust
Linda Crystal Ochoa Guerrero
Data: 16 de setembro de 2022

Roteiros de Atividades

- Colocar a reportagem na íntegra ou indicar o link de acesso

https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/perda-de-gelo-na-groenlandia-deve-elevar-em-
quase-30-cm-nivel-do-mar-diz-estudo/

- Referências da reportagem

RAMIREZ, Rachel. Perda de gelo na Groenlândia deve elevar em quase 30

cm nível do mar, diz estudo. 2022. Disponível em:
https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/perda-de-gelo-na-groenlandia-deve-
elevar-em-quase-30-cm-nivel-do-mar-diz-estudo/. Acesso em: 16 set. 2022.

- Disciplina(s) envolvida(s): Matemática

- Série: 8°
- Conteúdos a serem abordados: Grandezas e Medidas, Porcentagem e Estatística
Descritiva
- Apresentação das questões a serem respondidas pelos alunos:

1. Leia na íntegra a reportagem, caso não entenda o significado de alguma palavra,

pesquise no dicionário ou pergunte ao professor.

2. Após a leitura, tente identificar os possíveis conteúdos matemáticos presentes

no texto e discuta com os colegas e professor.

3. Explique o que tem causado e qual é o fator principal do derretimento das

geleiras.

Resposta: Emissões de gases de provocam o aquecimento no planeta Terra, como os do

efeito estufa.
4. Quais são as consequências no nosso entorno do desgelo na Groenlândia?

Resposta: Aumento do nível do mar em todo o mundo.

5. Transforme medidas de comprimento encontradas no texto que não estão em

metros para essa unidade.

Resposta:

Medidas que não estão em metros:

25,4 cm = _ m?
1 m∗25,4 cm
Se 1 m = 100 cm, então 𝑥 = = 0.254𝑚
100 cm

25 pol = _ m?

Se 1 pol = 2,54 cm e usando o cálculo anterior 2,54 cm = 0.0254 m = 1pol

0.0254 m ∗25 pol

então 𝑥 = = 0.635𝑚
1 pol

30 pol = _ m?

0.0254 m ∗30 pol

Repetindo a regra de cálculo anterior, temos que 𝑥 = = 0.762𝑚
1 pol

6. O texto explica que a quantidade de água que derreteu entre 15 e 17 de julho, 6

bilhões de toneladas por dia, era suficiente para encher cerca de 7,2 milhões de
piscinas olímpicas. Portanto, sabendo que 1m³ equivale à 1 tonelada, quantos litros
de água cabem em uma piscina olímpica?

Resposta:
3 dias * 6 bilhões de toneladas = 18 bilhões de toneladas de água.
Sabemos que 1m³ = 1 tonelada
E 1000L = 1m³
18.000.000.000 / 7.200.000 = 2.500 toneladas de água por piscina olímpica

1m³ ------------ 1000L

2.500 ------------ X = 2.500.000 Litros de água em uma piscina olímpica
7. Segundo a tábua de maré de Joinville, haveria 55 dias no ano de 2022 em que a
maré seria maior ou igual a 2m. Supondo que em um cenário como o descrito no
artigo, nos próximos anos tivermos um aumento de 50cm no nível do mar, e em
um ano tivermos 55 dias em que teríamos essa mancha de inundação apresentada
abaixo (sem tomar em conta os dias de chuva). Tomando essas informações em
conta, qual seria a porcentagem de dias em que teríamos a cidade alagada por
influência da maré de 2,5m?

Alagamentos por influência da maré na Bacia Hidrográfica do Rio Cachoeira

Fonte: Prefeitura de Joinville, disponível em: Mapa-de-susceptibilidade-de-alagamentos-por-influência-de-maré-na-Bacia-

Hidrográfica-do-Rio-Cachoeira-em-Joinville-SC-edição-de-2011.pdf

55 dias ∗100%
Resposta: 365 dias = 100% ------------- 55 dias = %? 𝑥 = = 15%
365 dias
8. Crie o gráfico da função que relaciona o aumento da temperatura, em ºC, por
década na Groenlândia. E suponha em quantos anos a ilha levaria para aumentar,
pelo menos, 5ºC em sua temperatura inicial.
Leve em consideração o ponto inicial referente ao último ano antes das mudanças
climáticas como sendo a coordenada cartesiana (0,0).

Resposta:
Para cada 10 anos que passa, aumenta 1,5ºC. Dessa forma:

Y = 0,15x