Centro Integrado de Educação Pública

Brizolão 377 - Carmen da Silva

Data:
Professor: Andreia Disciplina: Ciências ____/____/____

Aluno (a): _________________________________________________________________ Turma: 901

AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE

GENÉTICA
Leis de Mendel
As Leis de Mendel são um conjunto de fundamentos que
explicam o mecanismo da transmissão hereditária durante
as gerações. Os estudos do monge Gregor Mendel foram
a base para explicar os mecanismos de hereditariedade.
Ainda hoje, são reconhecidos como uma das maiores
descobertas da Biologia. Isso fez com que Mendel fosse
considerado o "Pai da Genética". Experimentos de Mendel
Para conduzir os seus experimentos, Mendel escolheu as
ervilhas-de-cheiro (Pisum sativum). Essa planta é de fácil
cultivo, realiza autofecundação, possui um curto ciclo reprodutivo e apresenta muita
produtividade. A metodologia de Mendel consistiu em realizar cruzamentos entre diversas
linhagens de ervilhas consideradas "puras". A planta era considerada pura por Mendel quando
após seis gerações ainda apresentava as mesmas características. Após encontrar as linhagens
puras, Mendel começou a realizar cruzamentos de polinização cruzada. O procedimento
consistia, por exemplo, em retirar pólen de uma planta com semente amarela e depositá-la sob o
estigma de uma planta com sementes verdes. As características observadas por Mendel foram
sete: cor da flor, posição da flor no caule, cor da semente, textura da semente, forma da vagem,
cor da vagem e altura da planta. Ao longo do tempo, Mendel foi realizando diversos tipos de
cruzamentos com objetivo de verificar como as características eram herdadas ao longo das
gerações. Com isso, ele estabeleceu as suas Leis, que também ficaram conhecidas por Genética
Mendeliana.

Leia o texto acima e responda com suas palavras no seu caderno as seguintes perguntas:
1- O que são as leis de Mendel?
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2- Quem era Mendel e o que ele foi considerado?
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3- Por que Mendel escolheu as ervilhas-de-cheiro (Pisum sativum)?
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4- Como Mendel fez seu experimento?
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5- Quais as características que Mendel observava?
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6- Qual era o objetivo de Mendel ao realizar esses experimentos?
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7.Analise as alternativas a seguir e indique corretamente se representa um genoma

heterozigoto ou homozigoto:
a) Aa: _____________________________________
b) bb:_____________________________________
c) AA: ____________________________________
d) Bb:_____________________________________
e) aa:_____________________________________

8)A cor preta dos pêlos em porquinhos-da-Índia é condicionada por um gene

dominante(B) em relação ao gene que condiciona pêlos brancos(b). Uma fêmea
preta (Bb)que já tinha tido filhotes brancos (bb)é cruzada com um macho branco. A
probabilidade de nascer uma fêmea branca é de:

Probabilidade de nascer ratos brancos : ________________

Atomística

9.O átomo constituído de 11 prótons, 12 nêutrons e 11 elétrons

apresenta, respectivamente, número atômico e número de massa
iguais a :
a) 11 e 11 b) 12 e 11 c) 23 e 11 d) 11 e 23

10. Dados os átomos genéricos X, Y e Z. Sobre os mesmos dispomos das seguintes

informações:
a) O número atômico do átomo X é 20 e seu número de massa, 38;
b) O número de massa do átomo Y é 40;
c) O número atômico do átomo Z é 20.
d) Os átomos X e Y são isótonos;
e) Os átomos Y e Z, isóbaros;
f) Os átomos Z e X são isótopos.

De posse destas informações a respeito dos átomos X, Y e Z, calcule:

Número de nêutrons do átomo X: _______

Número atômico do átomo Y: __________
Número de massa do átomo Z: ________