Sequência didática

Atividades Permanentes
Tema:
Campo de experiência (foco): “Corpo, gestos e movimentos” “escuta, fala,
pensamento e imaginação”
Duração: semestral
Segmento: educação infantil – fase I

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:

● (EI03CG07) Explorar a qualidade e a dinâmica do movimento como força
velocidade resistência e flexibilidade conhecendo gradativamente os limites e as
potencialidades de seu corpo.
● (EI03EF01) Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e
expressão.
● (EI03EF02) As crianças aprendem a gostar de história e dos livros a partir das
diferentes situações que vivenciam atribuindo sentindo ao conteúdo e
desenvolvimento o gosto pessoal por narrativas.

Etapas/Procedimentos:

1° Etapa
Atividade: Brincando no Parque
Duração: 60 minutos
Espaço: Parque
Objetivo: Explorar a qualidade e a dinâmica do movimento como força velocidade
resistência e flexibilidade conhecendo gradativamente os limites e as potencialidades de
seu corpo
Desenvolvimento:
1°Momento: em sala de aula iremos ressaltar nossos combinados, oque podemos ou não
fazer no Parque.
2° Momento: deixar que as crianças brinquem livremente com consciência. (EI03CG07)
2°Etapa
Atividade: Cineminha
Duração: 60 minutos
Espaço: sala de brinquedoteca
Objetivo: Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão
Desenvolvimento:
1° Momento: Em sala de aula iremos e ressaltar as regras e combinados da sala de vídeo
você conseguiu o que pode ou não ser feito.
2°Momento: Assistir filmes infantis educativos, Com um significado importante para
as crianças .(EI03EF01)

3° Etapa
Atividade: Leiturinha
Duração: 60 minutos
Espaço: sala de aula/ solário
Objetivo: tornarem leitores
Desenvolvimento:
1°Momento: Iremos ter um momento de leitura, onde a educadora irá ler algum livro
ou poema com imagens ou fantoches.
2°Momento: deixar as crianças recontar de sua forma (EI03EF02)