Este documento apresenta 5 exercícios estatísticos sobre dados reais. O exercício 1 pede para analisar dados de pontuação no teste SAT através de distribuição de frequências e histograma. O exercício 2 analisa gastos mensais de cartão de crédito calculando medidas de tendência central e dispersão. O exercício 3 coleta dados demográficos de alunos de MBA e pede análises semelhantes. O exercício 4 trata de probabilidades em tempo gasto online no trabalho. E o exercício 5 pede cálculos amostrais com
Este documento apresenta 5 exercícios estatísticos sobre dados reais. O exercício 1 pede para analisar dados de pontuação no teste SAT através de distribuição de frequências e histograma. O exercício 2 analisa gastos mensais de cartão de crédito calculando medidas de tendência central e dispersão. O exercício 3 coleta dados demográficos de alunos de MBA e pede análises semelhantes. O exercício 4 trata de probabilidades em tempo gasto online no trabalho. E o exercício 5 pede cálculos amostrais com
Este documento apresenta 5 exercícios estatísticos sobre dados reais. O exercício 1 pede para analisar dados de pontuação no teste SAT através de distribuição de frequências e histograma. O exercício 2 analisa gastos mensais de cartão de crédito calculando medidas de tendência central e dispersão. O exercício 3 coleta dados demográficos de alunos de MBA e pede análises semelhantes. O exercício 4 trata de probabilidades em tempo gasto online no trabalho. E o exercício 5 pede cálculos amostrais com
Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE ECONOMIA
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO CURSO: Ciências Econômicas DISCIPLINA: Estatística Econômica I ALUNO ________________________________________CÓD:_______________
Avaliação Substitutiva
1. (C2.42) Aproximadamente 1,5 milhão de estudantes do 2º grau realiza o teste SAT a
cada ano e cerca de 80% das faculdades e universidades que não têm políticas de admissão abertas utilizam as pontuações do teste SAT para decidir sobre as admissões (College Board, março de 2009). A atual versão do teste SAT inclui três partes: leitura crítica, matemática e redação. Uma perfeita pontuação combinada para todas as três partes é 2.400. Uma amostra das pontuações do teste SAT para as três partes combinadas do SAT é a seguinte:
a. Mostre uma distribuição de frequências absolutas e um histograma. Comece com a
primeira classe a partir de 800 e utilize uma amplitude de classe de 200. b. Comente sobre o formato da distribuição. c. Que outras observações podem ser feitas a respeito das pontuações do teste SAT com base nos resumos tabulares e gráficos?
2. (C3.58) De acordo com a Annual Consumer Spending Survey de 2003 a cobrança
mensal média no cartão de crédito Visa do Bank of America foi de $1.838 (U.S. Airways Attaché Magazine, dezembro de 2003). Uma amostra dos gastos mensais de cartões de crédito apresenta os seguintes dados:
b. Calcule o primeiro e o terceiro quartis c. Calcule a amplitude e a amplitude interquartil. d. Calcule a variância e o desvio padrão UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE ECONOMIA
3. (C4.48) Uma pesquisa com novos matriculandos no curso de MBA forneceu os
seguintes dados para 2.018 alunos.
Inscritos em mais de uma escola
Sim Não 23 anos ou menos 207 201 24 - 26 299 379 Faixa etária 27 - 30 185 268 31 - 35 66 193 36 anos ou mais 51 169
a. Calcule a média e a mediana.
b. Calcule o primeiro e o terceiro quartis c. Calcule a amplitude e a amplitude interquartil. d. Calcule a variância e o desvio padrão
4. (C6.20) Em janeiro de 2003 o trabalhador norte-americano passou em média 77 horas
conectado á Internet enquanto se encontrava no trabalho (CNBC, 15 de março de 2003). Suponha que a média populacional é 77 horas, que os tempos estejam normalmente distribuídos e que o desvio padrão seja de 20 horas. a. Qual é a probabilidade de um trabalhador escolhido aleatoriamente ter passado menos de 50 horas conectado à internet? b. Qual porcentagem de trabalhadores passou mais de 100 horas conectados à Internet? c. Uma pessoa é classificada como usuário intensivo se estiver entre os 20% que fazem mais uso. Quantas horas um trabalhador deve ser manter conectado à Internet para ser classificado como usuário intensivo?
5. (C8-24) Estima-se que a amplitude de um conjunto de dados seja de 36.
a. Qual é o valor planejado do desvio padrão populacional?
b. Com um grau de confiança de 95%, qual tamanho amostral forneceria uma margem de erro igual a 3? c. Com um grau de confiança de 95%, qual o tamanho amostral forneceria uma margem de erro igual a 2?