MANUAL Leonard V. Gordon Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon A eee = = = = cegocWU MANUAL TECNICO Eee 1. CARACTERISTICAS GERAIS 1.1. FICHA TECNICA Perfil e Inventério de Personalidade de Gordon (GPP-1). Leonard V. Gordon. Leonard V. Gordon. CEGOC-TEA. Individual ou Coletiva. 25 minutos (aproximadamente). Adolescentes (> 15 anos) e Adultos, Questionério que resulta da jungao de 2 provas, 0 Perfil de Personalidade (GPP) ¢ 0 Inventario de Personalidade (GPI): + O GPP avalia aspetos da personalidade como: a Ascendéncia, a Responsabilidade, a Estabilidade Emocional, a Sociabilidade e a Autoestima. + 0 GP/avalia alguns tragos adicionais como a Prudéncia, @ Originalidade, 0 Relacionamento Pessoal e a Vitalidade. = O GPP4I é frequentemente utilizado em conjunto com os inventarios de valores construidos pelo mesmo autor. SPV (Inventario de Valores Pessoais) e SIV (Inventario de Valores Interpessoais). Este questionario pode ser utiizado, p. ¢., em contextos de fecrutamento @ —_selego, —orientagéo —_vocacional, aconselhamento e de orientacao escolar. Adolescentes: Amostra Total, Masculino. Adultos: Amostra Total, Sexo Feminino e Sexo Masculino. Sexo Feminino e Sexo Percentis e eneatipos. CEGOC-TEA - Testes Psicoldgicos iv“GPP Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon 1.2. DESCRIGAO DO PERFIL E INVENTARIO DE PERSONALIDADE DE GORDON (GPP.1) O Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon (GPP-I) resulta da combinagdo de dois instrumentos, originalmente publicados em separado — o Perfil de Personalidade de Gordon (GPP) e o Inventario de Personalidade de Gordon (GPI). Uma vez que ambas as Provas eram, habitualmente, utilizadas em conjunto, em 1978 0 autor optou por reuni-las numa versdo integrada, de forma a simplificar a sua aplicagao'. O GPP-I é constituido Por oito escalas - as quatro primeiras pertencem ao GPP e as restantes quatro ao GPI Perfil de Personalidade (GPP) avalia quatro dos aspetos da personalidade mais significativos para 0 dia-a-dia dos individuos. Esses aspetos sao: a Ascendéncia (Asc), a Responsabilidade (Res), a Estabilidade Emocional (Est) e a Sociabilidade (Soc). Por sua vez, 0 Inventario de Personalidade (GP!) avalia quatro caracteristicas pessoais adicionais: a Prudéncia (Pru), @ Originalidade (Ori), o Relacionamento Pessoal (RP) e a Vitalidade (Vit). A integragao destas duas medidas, no GPP-1, proporciona um instrumento de vasta amplitude no dominio da personalidade, Além disso, 0 somatorio da pontuago direta das quatro escalas do Perfil (ARES)* permite obter uma medida de Autoestima (AE), As duas principais caracteristicas do GPP-I so a forma como foi construido, segundo uma abordagem assente na andlise fatorial, e 0 seu método de resposta (de escolha forgada). Tanto o Perfil como o Inventario apresentam uma organizacéo em tétradas, ou seja, as afirmagdes encontram-se agrupadas em conjuntos de quatro. Em cada tétrada esto representados os quatro tragos de personalidade que definem o Perfil (ARES) ou 0 Inventario (COPV)°. Os conjuntos foram construidos de forma que, das quatro afirmag6es, duas sejam consideradas pelos sujeitos como tendo o mesmo grau de aceitagao, e as outras duas como tendo o mesmo grau de rejeic&o. A tarefa dos sujeitos consiste em assinalar, em cada conjunto, uma afirmagéo que represente a sua maneira de ser (a que "mais se adapta") e outra que menos se adapta A sua maneira de ser (a que "menos se adapta"). Este formato de escolha forgada reduz a probabilidade de que a escolha de uma afirmacao seja condicionada pelo seu grau de aceitagao social. Por esta razo acredita-se que, em condigdes normais de aplicagao, 0 método de escolha forgada é menos susceptivel a distor¢ao voluntaria do que os métodos utilizados nos questiondrios tradicionais. "Para informagdes mais detalhadas, relacionadas com a construgao do GPP-I, consultar Gordon (1953a, 1953b, 1956). As siglas, que representam as escalas, correspondem a tradugo portuguesa das mesmas. “As pseudo-palavras ARES e¢ COPV so formadas pelas iniciais das escalas que constituem, separadamente, o Perfil de Personalidade (GPP) e o Inventario de Personalidade (GP!) (verso Original) ——————————— ee er 8 CEGOC-TEA - Testes Psicol6gicos E eal | eae ek i E a ae itt. r “a a & a ®eee ee ee ee MANUAL TECNICO O GPP-| é uma prova fiével e de autoaplicagao. Embora esta prova ndo tenha tempo limite, a maioria dos sujeitos demora aproximadamente 25 minutos na sua realizagdo. A cotagao da adaptaco portuguesa serd feita, automaticamente, pelo computador, apos a introdugao das respostas dos sujeitos. 1.2.1. Descrigéo das escalas do GPP-I A descrig&éo que se segue, acerca dos tragos avaliados pelo GPP-I, baseia-se no contetido dos itens das escalas que formam este instrumento. Esta descrig&o foi, também, elaborada com base em informagées de avaliacdes técnicas, entrevistas, assessments e um amplo trabalho de investigagao. Como ja referimos anteriormente, 0 GPP-I permite obter quatro tracos de personalidade (GPP), um valor que resume estes tragos (AE) e outros quatro tracos adicionais (GPI). Os resultados alcangados pelos sujeitos poderdo ser interpretados como se as escalas funcionassem como fatores bipolares. Assim, uma pontuacao elevada significaré que 0 sujeito apresenta um conjunto de caracteristicas muito proximo do constructo que estamos a avaliar com aquela escala. Uma pontuagao baixa, pelo contrario, significa que © sujeito esta mais perto do polo oposto ao do constructo avaliado, o que se ird refletir numa “falta de...". Em termos de analise dos resultados do GPP-I, a importéncia atribuida aos valores mais ou menos elevados das escalas depende do contexto da aplicagao. Por vezes 6 importante alcancar valores elevados numa determinada escala, enguanto que noutras condigdes a situagao inversa é a mais preferivel. Segue-se uma breve descrigao das escalas que fazem parte do GPP-| CEGOC-TEA - Testes Psicolégicos 9“GPP. Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon ———_. 10 Capacidade para escutar ce erritir mensagens convincentes; capacidade para exercer influéncia nos outros. JAs pontuagées elevadas caracterizam individuos com uma forte presenga, que sabem afirmar-se verbalmente; assumem, em grupo. um papel essencialmente ativo; sa0 capazes de tomar decisées, ndo se deixando influenciar pelas presses do grupo © demonstram autoconfianga nas relagBes com os outros. (Os individues que obtém ponfuagdes baxas desempenham ormelmente um papel passivo nos grupos; ouvem mais do que alam; demonstram pouca autoconfianca; permitem que outros liderem 05 acontecimentos © dependem, em geral, das opiniées de ferceires, demonstrando felta ce convicgdo nas suas proprias opirives, |Grau de implicagao com as tarefas. [As pontuagdes elevadas nesta escala S40, geralmente, obtidas por individuos ‘capazes de levar até ao fim as terefas que Ihes so atribuides, perseverantes, determinados e em quem se pode confiar. Os individuos que abandonam as tarefas que néo Ihes despertam interesse, mostram tendéncia para ser inconsiantes ou deslevxadas, © que ndo assumem responsabilidades ootém, normalmente, pontuagoes baixas. Capacidade para ‘controlar as emogtes € geri os confitos. ‘As pontuagbes elevadas 880, normalmente, obtidas por individues ‘emecionalmente estaveis, caimos e tranquilos face aos problemas, ‘com pouca tensdo nervosa © capazes de se relaxarem com faciidade, |As pontuagées baixas, por seu lado, esido associadas a excesso de ansiedade, hipersensibildade, nervosismo e intolerancia perante situagdes desagradaveis. ou frustrantes, Uma _pontuago excessivamente baixa 6 geralmente reflero de uma fraca capacidade de ajustamento emocional. Capacidade para estabelecer vinculos relagies e de induzir as respostas desejavels © adapiativas. JAs pontuagdes elevadas caracterizam os individuos com faciidade de relacionamento, que gostam de estar © de trabalher com os outros, podendo chegar a ser gregarios. JAs pontuagées baixas refletem falta de interesse em estar com outras pessoas ou em desenvolver atividades em grupo; s8o tipicas [de individuos que mantém relagoes com um grupo restito de ‘amigos pocendo, no limite, chegar a uma verdadeira rejeigdio do relacionamento social |As pontuagdes excessivamente elevacas refletem 0 desejo de dar uma boa imagem de si proprio (como podera acontecer em situagdes de selecao de pessoal), A baixa autoestima (pontuagses percentiicas inferiores a 20) [constituem um indicador util para o desenvolvimento de algum tipo [de psicoterapia. CEGOC-TEA - Testes Psicoldgicos gee? eet age eee ee | oer é i ta eowcey DUES asso MU tLe sie) Nivel de prudéncia e capacidade de reflexao, MANUAL TECNICO }Os individuos muito cautelosos, que ponderam todos os pormenores antes de tomar qualquer deciso, que nao se Dprecioitam nem gostam de correr riscos obtém, geralmente, ontuagoes elovads. ‘08 ingividuos impulsivos, que atuam por instinto, que tomam decistes precipitadas, que gostam de arriscar e que procuram 2 excitagao obtém, regra geral, pontuagdes baivas. Altitude ritiva, ambigdo por cultivar o intelecto © interesce por problemas complexes, ‘Os individuos que alcangam pontvagées elevadas nesta lescala gostam, de um modo geral, de enfrentar problemas ificeis, 820 intelectualmente curiosos, aceitam de bom grado fomentar a discussao de questoes polémicas e investem muito tempo a pensar em novas ideias. (Os que obtém resultados baixos esquivam-se & discussao de problemas dificeis ou complicados, no se preocupam em ‘adquinr novos conhecimentos e nao mostram interesse na \discussdo, ou na simples abordagem, de questdes polémicas; 's40 individuos que mais do que planear preferem levar a cabo jum projeto, Nivel de fexibildade e adaptacéo a diferentes pontos de vista © condos. Capacidade para @ empatia. ‘As pontuagdes elevades caracterizam os individuos que ‘acrecitam nas pessoas, que néo felam mal de ninguém e que por nalureza séo tolerantes, pacientes e compreensivos. Pontuagdes baixas tefletern desconfianca e tendéncia para a critica. Sao individuos que se aborrecem ¢ iritam facilmente ‘com 0 que os outros fazem ou dizem, Energia ¢ ritmo de atividade Jque a pessoa possui no momento de desempenhar fungdes. Pontuagdes elevades nesta escala caracterizam individuos vigorosos e enérgicos, mentalmente ageis ¢ desembaragados, ‘com uma capacidade de desempenho acima da médi. ‘As pontuagdes balxas estao associadas a um nivel baixo de \italidade © de energiae a uma tendéncia pare o cansago faci ‘Os incividuos com estas caracteristicas so lentos @ ‘apresentam um nivel de rendimento e produtividade abaixo da media, CEGOC-TEA - Testes Psicolagicos 1GPP Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon 1.2.2. Contextos de aplicacao do GPP-I O GPP-| tem sido utilizado em contextos de recrutamento e selegdo, avaliagao de candidatos, orientagao vocacional ou de carreira, aconselhamento, pratica académica e investigagao. Recrutamento e Selecao: O GPP-| tem sido largamente utilizado em contexto de selegao de pessoal. As suas principais qualidades sdo: a brevidade, a relativa rosisténcia aos efeitos de distor¢ao, a aceitagao por parle dos candidatos e a relagéio dos seus tragos de personalidade com o sucesso profissional. Embora este instrumento inclua quest6es de natureza altamente pessoal, os candidatos aceitam-nas com o mesmo espirito com que aceitariam um teste de aptidéo ou um inquérito comercial. Os conjuntos de tétradas fornecem aos candidatos uma sensaco de liberdade de escolha relativa, j4 que em cada conjunto apenas duas das quatro afirmagées alternativas deverao ser assinaladas Avaliagdo de Candidatos: A incluso do GPP-I é particularmente indicada em baterias © programas de avalia¢o que se destinam a contratar, transferir e promover pessoas, bem como a outras praticas inerentes gestéo de recursos humanos. A sua rapidez, a facilidade de aplicacao e, especialmente, a pertinéncia das suas escalas na previséo da qualidade do desempenho nas organizagées, recomendam a sua utilizagao neste contexto. Orientagao Vocacional ou Gestéo de Carreira: Sempre que 0 GPP-I 6 utilizado em contextos de orientago vocacional ou gestdo de carreira, devera realizar-se uma analise das respetivas fungées antes de proceder a sua aplicagdo, para determinar a relacéo existente entre os tragos de personalidade medidos e o desempenho requerido naquelas fung6es. Por outro lado, os resultados devem ser sempre analisados em conjunto com informagées recolhidas através de outros testes, com informagao retirada na entrevista € com dados biograficos. Esta mesma recomendagdo ¢ extensivel as situagdes de recrutamento € selegdo e de avaliagdo de candidatos Aconselhamento: O tipo de informagao que o GPP-| fomece poder auxiliar 0 terapeuta a compreender melhor 0 seu cliente. A amplitude da utilizagdo do GPP-| depende do tipo de abordagem terapéutica utilizada, da natureza do problema e da forma como o terapeuta utiliza os resultados dos testes em geral e dos tracos de personalidade em particular. Pratica Académica e Formagao Profissional: O GPP-I tem sido utilizado em contexto de formago, em que sao abordados tépicos como a avaliac&o psicolégica, a orientagao vocacional, a selecao e a avaliacao de candidatos. A brevidade da prova permite a sua utilizago durante uma parte do periodo de aula. Geralmente, os sujeitos mostram um interesse considervel no formato e na légica subjacentes ao modelo de escolha forgada ee 12 CEGOC-TEA - Testes Psicoldgicos é a a ae ne ae ee ee ee | moe ~~ © eon 7 a ~< -wee a a a MANUAL TECNICO E aconselhavel que, antes de aplicagao do GPP- para efeitos de demonstragao, néo se discuta 0 formato nem os tragos de personalidade avaliados. Se se pretende que os alunos interpretem as suas proprias pontuagdes recomenda-se que sejam fornecidos esclarecimentos relativamente inécuos, no que diz respeito a pontuagdes baixas em determinadas escalas. Por exemplo, em relac3o a escala Estabilidade Emocional, afirmagdes como “as pessoas com pontuagées baixas nesta escala tem uma maior tendéncia para se sentirem aborrecidas ou preocupadas” séo bem aceites, nao provocando grande ansiedade. Investigagao: © GPP-| constitui uma medida de avaliagdo fidedigna de oito tragos de personalidade perfeitamente definidos em termos tedricos. A avaliagao desses tragos faz-se de forma econdmica, em termos de tempo despendido na aplicagao e corregao da prova. Consequentemente, a incluséo do GPP-I em estudos de investigacao 6 recomendada nos casos em que se pretende uma cobertura alargada e eficiente dos aspetos mais salientes da personalidade. 1.3, MATERIAL, = Manual técnico - onde se inclui a descrigéo das escalas, estudos estatisticos, procedimentos para a administragéo e cotacdo, critérios para a interpretagéo dos resultados e tabelas de normas; = Folha de respostas; = Material auxiliar: cronémetro, caneta. —_—_ CEGOC-TEA - Testes Psicolégicos 13GPP-| Perfil ¢ Inventario de Personalidade de Gordon 2. CONSTRUGAO DA VERSAO ORIGINAL DO GPP-I Utilizaram-se procedimentos semelhantes na elaboragao do Perfil (GPP) e do Inventario de Personalidade (GPI). © GPP foi concebido como instrumento de investigag&o, tendo como objetivo comparar a validade de dois métodos de avaliagéo da personalidade: o método de escolha forgada e 0 método tradicional (Gordon, 1951). Apés a publicagao do GPP, foi desenvolvido o GPI. Este novo instrumento veio complementar o GPP, & pretende proporcionar uma cobertura mais ampla do dominio da personalidade. A edigo combinada destas medidas de avaliacdo, a verséo GPP-I, foi desenvolvida com o objetivo de permitir uma maior eficiéncia em termos de administragéo e cotagao. No total, esta prova é constituida por 152 itens. © GPP permite obter uma medida de quatro tracos de personalidade: Ascendéncia, Responsabilidade, Estabilidade Emocional e Sociabilidade. A combinagéo dos resultados destas escalas fornece uma medida de Autoestima. O GPI, como instrumento complementar do GPP, fornece quatro medidas adicionais: Prudéncia, Originalidade, Relacionamento Pessoal e Vitalidade. 2.1, PERFIL DE PERSONALIDADE DE GORDON (GPP) O primeiro passo na elaboragao do GPP foi a revisdo de estudos fatoriais desenvolvidos na drea da personalidade. As pesquisas de Cattell (1947, 1948) baseadas em escalas de classificacdo foram particularmente relevantes, tendo Gordon utilizado seis dos fatores resultantes destes estudos no desenvolvimento do GPP, A andlise fatorial de um conjunto de itens, classificados como definidores de neurose (Mosier, 1937), permitiu uma conceptualizagéo mais rigorosa e esclarecedora de uma das dimensées de Cattell: a estabilidade emocional. Segue-se uma breve descrigao do polo positive das escalas representativas de cada um dos seis fatores. Assertivo, Autoconfiante Ascendéncia Responsdvel Responsabilidade Emocionalmente estvel Estabilidade Emocional Gregério, Sociével Sociabilidade Cauteloso, Reservado, Timido Prudéncia| Intelectual, Culto Originalidade Disponivel para cooperar Relacionamento Pessoal Enérgico, Atento Vitalidade 14 (CEGOC-TEA - Testes Psicoldgicos =m m/=-emMMm Pm eof? hoof oo ooo oe oe oooMM eet MANUAL TECNICO Foram elaborados 300 itens que, posteriormente, foram divididos em dois conjuntos equivalentes, de 160 itens cada. A ambos os conjuntos foi realizada uma andllise fatorial pelo método iterativo de Wherry-Gaylord (Wherry & Gaylord, 1943; Wherry, Perloff & Campbell, 1951). Gordon constatou que, em ambos os conjuntos, emergiam os mesmos 6 fatores. Quatro desses fatores, Ascendéncia, Responsabilidade, Estabilidade Emocional e Sociabilidade, foram selecionados para a elaboragao do GPP. © quinto fator, que corresponderia & escala Intelectual-Cultural de Cattell, era definido Por um conjunto de itens que apresentava valores extremamente elevados em termos de desejabilidade social, Este aspeto e 0 facto destes itens serem completamente incompativeis com itens de outras dimensées, levou a sua exclusao deste instrumento de avaliagao. No entanto, mais tarde, este fator foi reconceptualizado colocando-se toda a énfase na curiosidade intelectual sendo, posteriormente, incluido no GP! como escala de Originalidade. O sexto fator, que corresponderia escala Disponibilidade para Colaborar de Cattell, foi mais tarde redefinido fazendo hoje parte do GP como Relacionamento Pessoal. E interessante observar que os fatores vulgarmente conhecidos como “Big Five" (Digman & Inouye, 1986) apresentam um certo paralelismo com os fatores que resultaram da anélise fatorial confirmatéria do GPP. No entanto, no caso dos “Big Five", 98 fatores Ascendéncia e Sociabilidade foram agrupados num unico fator: a Extroverséo. Tal como se verificou posteriormente em varias investigagdes, esta fusdo ocultou uma distingao pratica de grande importancia entre estas duas componentes funcionalmente diferentes. Para todos os itens do GPP-| foram calculados indices de desejabilidade social, tendo em consideracao a totalidade da amostra e @ varidvel género sexual. Tal cdloulo foi feito com base nos valores preferenciais obtidos por cada item. Os itens que representavam fatores diferentes mas que apresentavam valores preferenciais idénticos eram emparelhados. Em seguida estes pares eram combinados de forma a que cada conjunto de quatro itens fosse constituido por dois itens de elevada preferéncia e dois itens de baixa preferéncia, representando cada item um fator diferente. Esta primeira verso do formato de “escolha forgada’, foi aplicada a varias amostras de alunos internos da Universidade do Ohio e do Antioch College. Conjuntamente com esta versao foi ainda aplicado um questionario de personalidade que avaliava os mesmos fatores. Para a definigéio de critérios foram ainda obtidas classificagées interpares para cada trago de personalidade. Os coeficientes de validade encontrados por Gordon revelaram diferengas significativas, a favor do formato de escolha forgada (Gordon, 1951). Foram ainda necessarias cinco revises para que o GPP alcancasse a sua versao final Qualquer uma das cinco revisées foi realizada com o objetivo de melhorar a capacidade discriminativa de cada uma das quatro escalas que formam este instrumento. Apés cada revisdo eram introduzides conjuntos experimentais de itens. Um conjunto de itens $6 era __ (CEGOC-TEA - Testes Psicolégicos m5)“GPP Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon retido, para a verso final, quando todos os itens que o compunham possuiam um adequado poder discriminativo (i.e. todos os itens contribuiam de forma significativa para a fidelidade das suas escalas) em todos os subgrupos das varias amostras. Através deste processo foi possivel, a0 autor, obter dados sobre a analise dos itens em varios tipos de amostras (por exemplo da area clinica, educativa e organizacional). 2.2. INVENTARIO DE PERSONALIDADE DE GORDON (GPI) A necessidade de elaborar uma taxonomia mais abrangente em termos de critérios de Prognéstico, levou Gordon a selecionar quatro dimensdes adicionais para o desenvolvimento de um instrumento complementar do GPP. Nasceu, assim, 0 GPI (Hough, 1992). Duas destas dimensdes, Originalidade e Relacionamento Pessoal, haviam sido isoladas em investigages anteriores com o GPP (cf. pagina 14). As restantes dimensdes, Prudéncia e Vitalidade, ja constavam da anterior analise fatorial de Cattell (1947, 1948). Todas estas quatro dimensées ja tinham sido reconfirmadas por Thurstone (1951) através da anélise fatorial das dimensées de Guilford. Gordon tendo ‘como base um conjunto de 210 itens, concebidos para representar as quatro dimensdes, realizou também ele uma anélise fatorial comprovando a existéncia destas dimensées. Recorrendo aos mesmos procedimentos utilizados na construgdo do GPP, agruparam-se 98 itens em pares, utilizando como critério de agrupamento o valor preferencial e a distribuigo de respostas atribuidos a cada um deles. Cada par deveria ser constituido Por itens representativos de diferentes fatores. Em seguida, cada par foi combinado com um outro, sendo formados conjuntos de tétradas; em cada conjunto estariam representados os quatro fatores, sendo dois dos itens clasificados como de elevada preferéncia e os outros dois de baixa preferéncia. Parlindo da verso original foram ainda necessdrias mais trés revisées até se chegar & forma definitiva do GPI. A anélise dos itens foi realizada a partir de amostras recolhidas em varios contextos, académicos e organizacionais A andlise dos itens baseou-se em cerca de 5000 casos para 0 GPP e 1800 para o GPI: as amostras recolhidas incluiram profissionais de diferentes areas e de diferentes zonas geograficas, Os itens que permaneceram na versdo final, de ambos os instrumentos, foram aqueles que mostraram possuir um poder discriminativo satisfatério em todos os grupos. O rigor do proceso de elaboracdo destes instrumentos resultou num conjunto de escalas com um vasto campo de aplicac&o, inclusive, em contextos culturais muito diferentes. Os 152 itens que constituem este instrumento dividem-se da seguinte forma: os primeiros 72 itens dizem respeito ao GPP, enquanto que os restantes correspondem ao GPI - 16 CEGOC-TEA - Testes Psicolégicos i :tte MANUAL TECNICO $$ Ooo 2.3. A AUTOESTIMA (AE) As quatro escalas que constituem o GPP - Perfil de Personalidade de Gordon (identificadas pelo autor como ARES) representam um conjunto de caracteristicas identificadas, frequentemente, na literatura clinica (Rogers e Dymond, 1954: Coopersmith, 1967) como sendo determinantes de uma medida de autoestima. O contetido do GPP é percebido, de uma maneira geral, como representando caracteristicas desejéveis ou indesejaveis de cada individuo. Esta situagéio tornou-se mais evidente quando se questionaram diretamente os sujeitos acerca do grau de desejabilidade social atribuido as caracteristicas definidas por cada item ou, indiretamente, quando se questionaram os sujeitos acerca da desejabilidade social dessas caracteristicas num individuo do mesmo sexo (Gordon, 1953c) O GPP esta estruturado de forma que, em cada conjunto de quatro expressdes, os individuos possam assinalar livremente as alternativas que mais e menos se adaptam a eles. Nas duas respostas que assinalam em cada conjunto, os individuos descrevem-se em termos de duas alternativas (a que "mais se adapta" e a que "menos se adapta’). Uma vez que existem itens positivos ¢ negativos, a forma como o sujeito faz as suas escolhas fomece-nos informagées quanto a sua personalidade. Por exemplo, os individuos que assinalam principalmente expressées favoraveis tém uma autoestima mais elevada do que aqueles que assinalam um maior numero de afirmagées desfavoraveis. Assim, 0 nlimero de afirmagdes favoraveis ou desfavoraveis assinaladas podera ser visto como um indicador do nivel de autoestima. A andlise do padréo de respostas dos sujeitos deveré ter em consideragdo as escalas que fazem parte do GPP, sendo 0 seu somatério, com alguns ajustamentos, uma boa medida da Autoestima (AE). As distribuigdes da pontuagao de Autoestima (AE) apresentam uma assimetria negativa, © que significa que a maioria dos sujeitos assinala, predominantemente, as alternativas favoraveis. Este aspeto verifica-se tanto na area da investigagao como em contexto de aconselhamento ou recrutamento. A maioria das pontuagées elevadas, obtidas nos varios contextos, parecem refletir a tendéncia que as pessoas tém para desenvolver uma autoimagem positiva. A prevaléncia desta autoimagem podera ser comprovada na investigag&o sobre a qualidade de vida, publicada por Andrews e Withey (1976). A interpretagéo dos resultados de Autoestima 6 particularmente significativa em individuos que se situam na extremidade inferior da distribuigéo. Os individuos nessa situacéo optam por assinalar um numero desproporcionado de _alternativas desfavoraveis. Este tipo de escolha pode, de facto, servir como uma definigao operacional de resultados baixos em autoestima. Em termos de tragos de personalidade, fais individuos autodefinem-se como ansiosos, pouco confiantes, reservados ¢ inseguros. Caracteristicas estas que Coopersmith (1967) definiu como indicadores de um baixo grau de autoestima. — CEGOC-TEA - Testes Psicolégicos 7GPP-| Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon A interpretagaio conceptual de pontuagées particularmente baixas em Autoestima, como sendo um reflexo funcional de um forte sentimento de inferioridade, foi sustentada empiricamente com base em entrevistas de acompanhamento e informagao clinica, obtidas durante a elaboracéo do GPP, bem como em aplicagées deste instrumento em contexto clinico e de aconselhamento. No caso de aplicagées em contexto clinico ou de aconselhamento seria util estabelecer um intervalo de amplitude das pontuagées, que poderiam sugerir uma baixa autoestima. Um possivel indice sera a proporgéo de escolhas favoraveis e desfavoraveis. Por exemplo a existéncia do mesmo numero de alternativas desfavoraveis e favoraveis. Esta situagéio corresponderia a pontuagdes de AE iguais ou inferiores a 72. Embora nao se pretenda fixar um ponto de demarcac&o € possivel, em termos clinicos, inferir que os individuos com pontuagdes inferiores a 72, tem uma imagem mais desfavoravel de si proprios. Para calcular 0 ntimero de escolhas favoraveis utiliza-se a seguinte formula: (PDt— 36)/2, em que PDt corresponde a Pontuacao Direta total obtida através da soma das pontuagdes diretas das quatro escalas (ARES). Uma vez que 0 GPP é constituido por 18 tétradas e, em cada conjunto, o sujeito deixa duas afirmagSes por assinalar (as afirmagées por assinalar sao contabilizadas com um ponto cada), subtrai-se o valor 36 a PDL. O valor obtido divide-se por 2, uma vez que cada afirmagéo favoravel recebe dois Pontos. Através desta formula é possivel ao examinador obter o numero de afirmacées favoraveis assinaladas pelo sujeito e, consequentemente, um indice de autoestima (Gordon, 1996). © GPP é formado por 36 afirmagées favordveis © 36 afirmagées desfavoraveis, Tal como se verifica em muitas das escalas clinicas, a interpretacao dos resultados baixos é mais defensavel do que a que visa os resultados elevados. De um modo geral. € razoavel admitir que os individuos com pontuagées elevadas em AE apresentam uma melhor autoestima do que os que obtém pontuagdes baixas. Todavia, nao deveremos ignorar que para muitos individuos, ou em determinadas circunstancias, pontuagées elevadas em AE podem, pelo menos parcialmente, refletir um desejo individual de causar boa impressdo Este fenémeno foi observado num estudo, néo publicado, de Launer (1976) em que foi administrado 0 GPP ¢ a Escala de Sinceridade do "Washburn Adjustment Inventory". Este inventério avalia a tendéncia individual para causar boa impressdo quando se responde a um teste de personalidade. A aplicacdo foi feita a um grupo de candidatos a fungdes de venda, Os candidatos com uma pontuagao maxima de 108 em Autoestima obtiveram uma distribuicéo bimodal na escala de Washburn. Estes resultados permitem concluir que, se por um lado, aqueles que estao motivados para causar boa impresséio escolhem, em principio, apenas alternativas favoraveis, por outro lado néo se pode afirmar que todos os que escolhem apenas alternativas favoraveis querem forcosamente manipular a imagem. 18 CEGOC-TEA - Testes Psicologicos mmmamaeemeeme mmmMmMm Mm mom mm momromoesoese momomoet om oFa a a a a a MANUAL TECNICO Os dados emergentes de varios trabalhos, realizados em contexto organizacional, sugerem que pontuagées clevadas em AE néo caracterizam, de modo algum, a maioria ou sequer uma parte significativa dos candidatos. As normas para a Autoestima (AE), vém expressas em Percentis (PC) e Eneatipos (EN) © constam das tabelas de normas que fazem parte deste manual (pp.54-59) > (CEGOC-TEA - Testes Psicolégicos 19GPP-| Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon 3. ADAPTAGAO PORTUGUESA © principal objetivo da adaptagao portuguesa do GPP-I foi criar uma medida de avaliagao da personalidade, que se mostrasse significativa e discriminativa em diferentes amostras da populagao portuguesa, contomando alguns aspetos relacionados com a desejabilidade social 3.1. TRADUGAO A tradugo do Perfil e Inventétio de Personalidade de Gordon foi realizada separadamente por trés profissionais, com experiéncia na area da tradugdo e adaptacao de testes psicol6gicos. A tradugéo manteve o contetido dos itens, sendo feitos apenas os necessérios ajustes culturais que faziam sentido na tradugao portuguesa. Procurou- ~se que os itens fossem 0 mais possivel fiéis a versao original, de forma a manter ndo s6 © sou significado mas também a sua capacidade discriminativa. O processo obedeceu ‘0 mesmo método ¢ rigor utilizados na tradugao das outras duas provas de L. V. Gordon (SPV e SIV). Posteriormente, foram realizados estudos estatisticos de fidelidade e de validade para determinar até que ponto os resultados se aproximavam ou afastavam dos resultados obtidos nas amostras americanas e espanholas. 3.2. CARACTERIZAGAO DA AMOSTRA PORTUGUESA © processo de adaptacao do Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon (GPP-I) a populagao portuguesa conduziu 4 recolha de duas amostras: adultos e adolescentes. ‘A amostra de adultos foi recolhida em contexto de selego de pessoal. A amostra era constituida por 827 sujeitos, empregados, dos quais 50.3% pertenciam ao sexo feminino © 49.7% ao sexo masoulino. A média de idades era de 29.61. As tabelas 1 e 2 (pagina 21) descrevem a amostra em termos de nivel de escolaridade e de grupos profissionais, Tabela 1: Distribuigao da amostra de adultos, por nivel de escolaridade. DN rT Ter Tel es 2° @ 3° ciclo do Ensino Basico 20 24 Ensino Secundatio / Ensino Técnico-Profissional 347 42.0 Bacharelato 79 96 Licenciatura / Pés-graduacao 346 418 Dados omitidos 36 42 Total 827 100 20 CEGOC-TEA - Testes Psicoldgicos ™ om memmM™Mm mom mMmmem ene mm mom E ee a ae a ae ee ee “~ aMANUAL TECNICO Tabela 2: Distribuigao da amostra de adultos, por grupo profissional Licenciados 50 60 Area Comercial e de Marketing 155, 187 Vendedores 21 25 Administratives e Secretérias 437 52.8 Profissionais com Habilitagées Inferiores ao 12° ano 52 63 Dados omitidos 112 13.5 Total 827 100 A tabela 3, que se segue, resume os resultados obtidos, por sexo e no total, para cada uma das escalas que fazem parte do GPP-I, no que se refere & média e ao desvio-padrao obtidos em cada escala. Tabela 3: Médias (M) e desvios-padréo (DP) obtidos para as escalas GPP-I, amostra de adultos. UW Ue eee ise re M DP M DP M a Ascendéncia (Asc) zese | 378 | 2660 | 390 | 2663 | 3.04 Responsabilidade (Res) 2820 | 303 | 2701 | 300 | 2805 | 3.02 Estabilidade Emocional (Est) | 24.36 | 373 | 2604 | 347 | 2520 | 3.69 Sociabilidade (Soc) 2368 | 312 | 2295 | 328 | 2332 | 322 Prudéncia (Pru) 26.25 | 409 | 2678 | 414 | 2651 | 4.12 Originalidade (Ori) 231 | 367 | 2935 | 373 | 2033 | 370 Rolacionamento Pessoal (RP) | 25.17 | 355 | 2628 | 343 | 2572 | 354 Vitalidade (Vit) zoes | 369 | 2867 | 348 | 2926 | 363 Autoestima (AE) tozes | 7.19 | 10365 | 655 | 103.26 | 628 A anélise das distribuigdes das varias escalas permite verificar que praticamente todas apresentam distribuigoes assimétricas negativas. A excecdo vai para a escala Sociabilidade (Soc). A anélise dos dados quanto a variavel género sexual, permite verificar que, para © sexo feminino, apenas a escala Relacionamento Pessoal (RP) apresenta uma distribuigéo que se aproxima da simetria, enquanto que as restantes so claramente assimétricas negativas. No sexo masculino predominam as distribuigdes assimétricas, com excegéo das escalas Sociabilidade (Soc), Relacionamento Pessoal (RP) e Vitalidade (Vit), que alcangam valores préximos da simetria. Oe CEGOC-TEA - Testes Psicoldgicos 21GPP-I Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon Em termos de analise das respostas dos sujeitos, as escalas que apresentam uma assimetria negativa representam distribuigdes com enviesamentos a direita A amostra de adolescentes foi recolhida em Escolas Basicas do 2° e 3° ciclo e em Escolas Secundarias da area da grande Lisboa e arredores. Foi ainda incluida uma escola Secundaria da regio de Leiria. Os estudantes que participaram no estudo foram avaliados durante os periodos normais de aulas, como participantes num projeto de investigagao. A amostra era constituida por 467 sujeitos, pertencendo 50.2% ao sexo feminine @ 49.8% a0 sexo masculino. A média de idades era de 16.49 (DP= 1.45). A tabela 4 representa a distribuigo da amostra de adolescentes por ano de escolaridade. Tabela 4: Distribuicdo da amostra de adolescentes, por ano de escolaridade. eee —_— woe 2 9° Ano 10° Ano 121 25.9 41° Ano 126 27.0 12° Ano 13 29.8 Dados omitidos 7 15 Total 487 100 A tabela 5, que se segue, resume os resultados obtidos, por sexo € no total, para cada uma das escalas que fazem parte do GPP-I, desvio-padr&o obtidos em cada escala, na amostra de adolescentes. no que se refere a média e ao Tabela 6: Médias (M) © desvios-padréo (DP) obtidos para as escalas GPP-|, amostra de adolescents. eee RSs RSM Son TST ™ DP M ™ oP Ascendéncia (Asc) 2167 | 432 | 2282 | 465 | 2211 | 449 Responsabilidade (Res) | 2341 | 455 | 2287 | 449 | 2310 | 459 Estabilidade Emocional (Est) | 1971 | 550 | 2293 | 543 | 2135 | 574 Sociabilidade (Soc) 2.08 | 425 | 2207 | 402 | 2203 | 442 Prudéncia (Pru) az | 616 | 2172 | 578 | 2170 | 595 Originalidade (Ori) zaos | 4a | 2a02 | 442 | 2408 | 469 Relacionamento Pessoal (RP) | 21.84 | 526 | 2245 | 500 | 2216 | 5.11 Vitalidade (Vit) vari | 456 | 2400 | 408 | 2004 | 472 ‘Autoestima (AE) ast7 | 1272 | coe | 1249 | ao6s | 1262 22 CEGOC-TEA - Testes Psicol6gicos a i E E E a var a ane hw www ow wad.MURR ee MANUAL TECNICO Na amostra de adolescentes 6 de destacar que para o sexo feminino as escalas apresentam, na sua maioria, uma distribuico que se aproxima da simetria, sendo excegdes as escalas Ascendéncia (Asc), Responsabilidade (Res) e Sociabilidade (Soc). As distribuigdes destas escalas so, claramente, assimétricas negativas. Este facto ocorria, também, nas escalas Responsabilidade (Res), Estabilidade Emocional (Est), Sociabilidade (Soc) e Vitalidade (Vit) da amostra do sexo masculino. As restantes aproximam-se da simetria. A comparacao da amosira de adultos com a de adolescentes, permite verificar que a primeira se destaca por apresentar maior numero de distribuigses negativas, principalmente a amostra do sexo feminino. Na amostra de adolescentes este aspeto verifica-se em menor numero, existindo um numero razodvel de escalas com distribuigdes proximas da simetria. Analisando os resultados por escala verifica-se que as escalas Ascendéncia e Responsabilidade apresentam uma assimetria negativa, enquanto que a escala Relacionamento Pessoal aproxima-se da simetria. Este facto _verifica-se independentemente do tipo de amostra e da varidvel sexo. E de destacar a simetria das escalas Prudéncia e Originalidade na amostra de adolescentes. Em termos de resultados, a existéncia deste padréo de distribuigdes (assimétricas negativas) sugere que os valores por escala tém tendéncia a concentrar-se mais a direita da distribuigdo. Comparando os dados estatisticos obtidos em ambas as amostras 6 possivel observar que os adultos alcangam valores mais elevados que os adolescentes. Tendo em consideraco a variavel sexo, encontram-se pequenas oscilagdes entre as mesmas escalas. Embora estas diferengas nao assumam valores elevados, encontram-se diferengas significativas ao nivel desta variavel. As diferencas em termos de nivel de escolaridade e grupos profissionais devem-se, na maioria dos casos, a diferengas entre © numero de sujeitos por categoria. Por esta razéo, a elaboragdo das normas teve apenas em consideracao a varidvel sexo. CEGOC-TEA - Testes Psicolégicos 23GPP-I Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon 3.3. QUALIDADES PSICOMETRICAS DA VERSAO PORTUGUESA 3.3.1. Estudos de fidelidade A fidelidade, ou consisténcia interna, de uma medida indica a sua preciso ou estabilidade dos seus resultados. Serve para determinar até que ponto a variabilidade dos resultados obtidos se deve as caracteristicas da variavel medida e ndo a outros fatores, como por exemplo erros ou condigées de aplicagao, Na interpretagéio, um coeficiente de fidelidade de .90 significa que, para aquela amostra e de acordo com as condigdes de aplicagao a que foi submetida, 10% da variabilidade dos resultados obtidos deve-se a outros fatores que nao a medida usada. Os testes psicolégicos devem possuir uma fidelidade razoavel se se pretende que sejam uteis, quer para fins de investigacao quer para propésitos mais praticos. Existem varios tipos de fidelidade (p. e., consisténcia interna, estabilidade temporal) e diferentes métodos para a sua obtencdo (p. e., split-half, coeficiente Alpha de Cronbach, teste- ~reteste). A interpretagdo dos coeficientes de fidelidade devera ter em consideracdo as caracteristicas das amostras e as condigdes em que foi feita a aplicacdo da medida A fidelidade e estabilidade temporal das escalas do GPP-I revelaram-se satisfatérias para efeitos de avaliagdo individual. Os valores alcangados na versdo original mostraram ser significativos apesar da brevidade do instrumento. Segundo Gordon (1993) este facto deve-se as repetidas andlises de itens a que foi sujeito 0 GPP-I e as revisoes dai resultantes, levadas a cabo durante o processo de desenvolvimento do instrument. Os estudos de fidelidade foram tealizados com as amostras de adultos e de adolescentes. A realizagéo desta anélise teve consideragéo 0 método de pontuacdo utlizado por este teste (a pontuagdo, por item, varia entre 0 e 2 valores, e cada item apenas pontua para uma das escalas). Foram calculados os coeficientes de fidelidade por escala, utilizando-se os seguintes métodos: = 0 coeficiente Alpha de Cronbach - é a medida de consisténcia interna mais comummente utilizada e consiste, resumidamente, no quadrado da correlagéo entre as pontuagdes obtidas e o fator subjacente que se pretende medir. Segundo este método, todos os itens de uma escala s8o considerados como formas paralelas. =O método Split-half - procedimento que consiste na correlagéo entre as pontuagées obtidas nos itens das duas metades de um teste, p. e., itens pares vs itens impares. Os dados obtidos foram corrigidos com a formula de Spearman-Brown. 24 CEGOC-TEA - Testes Psicoldgicos mom ™ nm E ™ mmm mmemesm ow mM we ow we he he ee ‘MANUAL TECNICO Na tabela 6 é possivel observar os valores obtidos Tabela 6: Coeficientes de fidelidade obtidos para as escalas GPP Reto Wee ori tT Me Meee er eer Alpha Alpha | Splithaif | Alpha _| split-hait ‘Ascendéncia (Asc) 72 o7 6 3 86 Responsabilidade (Res) 60 2 7 75 a7 38 Estabilidade Emocional Est) | __.69 71 76 78 a7 39 Sociabilidade (Soc) 64 2 69 68 a7 88 Prudéncia (Pru) 68 71 78 a1 33 33 Originalidade (Ori) 62 60 69 a7 73 33 Relacionamento Pessoal (RP) | _57 38 68 70 a 33 Vitalie (Vit) @2 oa 36 66 a4 30 = GPP (N=173) e GPI (N=124) ** GPP (N=82) e GPI (N=168) A analise da tabela 6 permite verificar que todos os valores séo superiores a .60, com excegéo da escala Relacionamento Pessoal (RP) com os valores mais baixos da amostra de adultos (.57 e .58). E curioso verificar que a amostra de adolescentes alcanca valores mais elevados do que a amostra de adultos e, na maioria dos casos, muito préximos de .70. Este facto sugere que as medidas sdo estaveis, independentemente do tipo de amostra com que se esta a trabalhar. Gordon (1993), realizou alguns estudos para determinar a estabilidade temporal do GPP-l, recorrendo, neste caso, a situagées de teste-reteste. Em termos de resultados, 0 autor considerou os valores satisfatérios. Tabela 7: Coeficientes de fidelidade, por escala GPP-| obtidos através do método teste-reteste (dados da verso original). ere a rN ry 29 semanas Recrutas daMarinha |127 | 70 | 66 | 50 | 65 | 70 | 79 | 67 | 65 Legenda: Asc- Ascandencia; Res - Responsabildade: Est - Estabilidade Emocional; Soc - Sociatildade: Pru - Prudncia, Or - Orginadade; RP - Relacionamento Pessoal Vit- Vitaldade, CEGOC-TEA - Testes Psicoldgicos 25‘GPP Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon 3.3.2. Correlagées entre as escalas objetivo desta secodo é estudar 0 tipo de intercorrelagdes que possa existir entre as escalas que formam 0 GPP-I. Este estudo permitiré conhecer melhor a natureza e as caracteristicas de cada uma das escalas, assim como 0 tipo de relagdo que se estabelece entre as mesmas. Sera possivel averiguar, com esta informacéio, até que ponto as escalas sao distintas entre si, ou seja, avaliam caracteristicas distintas, ndo existindo uma duplicagdo desnecessaria de medidas. As tabelas que se seguem representam as correlagdes encontradas, por género sexual, para as amostras de adultos e de adolescentes. Na metade superior direita encontram-se 0s dados do sexo feminino © na metade inferior esquerda os do sexo masculino. Tabela 8: Intercorrelagdes entre as escalas GPP-1, amostra de adultos, ‘Sexo Fominino (N=416) war | oz [ase [ate [sr [03 | ze g | Ree | -2~ ace | nz | ao [toe | to [at a wo] 4a as | ase | see | arm | aa 3 ass | 25 | 54 -2a" | 2a [07 | 22m z | w22% | ao | a0 | 29% waz [ao | naz i er | 06 os | zee | -a9% os | 2 eS a o | 2m | oo | am | 10 19 ax | ae [oe | az [| -07 [tor | 25% Legenda: Asc~ Ascendéncia; Res - Responsabldace; Est - Establldade Emoctonal: Soc - Sociablldade, Pru- Prudncia, (ri- Originalidade; RP - Relaconamento Pessoal Vit- Valdade. ** correiagao significativa para um p-value < .01 * correlagao significativa para um p-value <.05 SSS 26 CEGOC-TEA - Testes Psicolégicos = mm E CEGOC-TEA - Testes Psicoldgicos 27“GPP Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon 3.3.3. Estudos de validade Um teste € considerado valido se medir aquilo que se propée medir. Neste sentido, a validade de uma medida é um indice que nos permite saber, até que ponto, uma prova avalia 0 que se propde avaliar. Existem varios tipos de validade; na adaptacéo portuguesa, foram analisadas as velidades de contetido, de critério e de constructo. A validade de contetido esta presente quando os itens que constituem uma prova dizem respeito ou esto relacionados com aquilo que se pretende medir (Loewenthal, 1996); significando que estes so uma amostra representativa dos contetidos que se pretende avaliar. Tal como foi referido, 0 procedimento de construgao do Perfil e do Inventario de Personalidade de Gordon teve como base a selegéo de um conjunto de itens feita @ partir de uma ‘revisdo de literatura, realizada 4 documentagao existente na Area dos testes psicolagicos. A selegao dos itens teve também em consideragao 0 facto de estes se mostrarem discriminativos em diversas amostras. Na adaptagao portuguesa foi respeitado o conteddo dos itens. Foram, no entanto, efetuados os necessarios ajustes culturais ¢ linguisticos que uma adaptagdo exige. Todo © trabalho realizado no Ambito da tradugo e adaptagao dos itens para a lingua portuguesa foi desenvolvido por varios profissionais com experiéncia neste tipo de trabalho. A validade de critério, verifica-se quando uma medida se mostra discriminativa perante um determinado critério. Por exemplo, dois grupos de sujeitos que diferem entre si numa caracteristica (por exemplo diferentes grupos profissionais, grupos etérios, etc.), podem obter resultados distintos. Apesar da amostra planificada incluir diferentes grupos, néo foram formuladas quaisquer hipéteses quanto a possiveis diferengas entre si. No entanto, a analise estatistica dos dados da verso portuguesa revela diferencas significativas a0 nivel da variével sexo. Nas restantes categorias (nivel de escolaridade e grupo profissional) as diferengas encontradas deviam-se, muitas das vezes, as diferentes dimensées das amostras e nao as caracteristicas dos individuos A validade de constructo é avaliada mediante a comparacao da prova em causa com outras medidas que avaliam as mesmas areas (ou aspetos andlogos) ou medidas que avaliam éreas diferentes. Na adaptagao portuguesa o GPP-I foi comparado com medidas que podem ou nao estar relacionadas com os aspetos avaliados por esta prova. Este estudo recaiu sobre a andlise de correlagdes entre o GPP-| ¢ outras varidveis, e a andlise fatorial Neste sentido, torna-se pertinente analisar possiveis relagdes com medidas cognitivas e com outras medidas que avaliem a personelidade. Tais correlacdes poderdo ajudar a compreender a verdadeira natureza das escalas submetidas a andlise. = 28 CEGOC-TEA - Testes Psicolégicos ins : 'WM Me Me MANUAL TECNICO Correlagées com Medidas Cognitivas Foram utilizadas as seguintes provas: = “Mudangas" - teste de fiexibilidade cognitiva que permite avaliar a existéncia ou ndo de estratégias de atuagao eficaz; = “D-48" - prova de inteligéncia geral (fator “g"). Avalia a capacidade para conceptualizar e aplicar o raciocinio sistematico a novas situagdes. = “ABI - Aptiddes Basicas para Informatica’ - provas de aptidéo verbal (ABI-AV), aptidao numérica (ABI-AN), atengéo (ABI-A), raciocinio légico (ABI-SN) codificagao (ABI-C). A aplicagéo conjunta do GPP-| com estas medidas incluiu trés subgrupos da amostra de adultos. As amostras eram constituidas por sujeitos de ambos os sexos. Na tabela 10 podem observar-se os resultados estatisticos obtidos nas correlag6es entre © GPP-I e as restantes provas. No final de cada linha temos a média e o desvio-padro, relativos as medidas cognitivas. Tabela 10: Correlagées entre 0 GPP-1 e medidas cognitivas, dimenstio das amostras (N), médias, (M) e desvios-padréo (OP) WA asc | Res | est | Soc | Pru | or | RP | vit Mudangas | -12 [| 22 | 06 | 0+ | 09 | .14 | 17 | -08 | os | 1452 | 514 pas [or [ 1 | 22 | -1e | 10 | a8 | 28 | -24 | os [aota| son aprav [1 [2 | a7 | -o1 | -~ | 20 | -06 | 00 | 4s |te77| 400 aBran [03 [se [22 | 1s | oo | 2 | 2 | -0 | |e | are asia | -28 | 08 ~03 | 09 | -10 | 09 | -00 | «3 |2nea| oa asrsn | 17 | -2e | av | | 1 v7 | 13_| 43 [4250 [ 620 aac | -2 | o | se | -o7 [| oo | oo | 02 | -09 | 43 [2040] ace Legenda: Ase~ Ascendéncia| Res - Resporsabildade, Est- Estabildade Emoconal; Soa - Sodiabiidade Pru - Prudenai Or- Originaldade; RP - Retacionamento Pessoal, Vit- Vitaldade, correlagao significativa para um p-value <.01 * correlagao significativa para um p-value < 05 Observando a tabela 10 verifica-se que as correlagées com as provas cognitivas s40 praticamente nulas, excetuando as correlagdes entre a escala Responsabilidade (Res) e as provas Mudangas e ABI-AN, e as correlagées entre a escala Estabilidade Emocional (Est) e as provas de atengdo (ABI-A) e de codificagao (ABI-C). Apesar destas correlagdes, os dados nao parecem suficientes para permitir extrapolar os resultados para a totalidade da amostra. CEGOC-TEA - Testes Psicoligicos 29“GPP-I Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon © facto do numero de sujeitos por subamostra ser relativamente reduzido vem confirmar esta ideia, No entanto, estudos realizados em outras adaptacées revelaram que mesmo com um aumento do néimero de sujeitos, 0 nimero de correlagées significativas 6 bastante reduzido, com os valores a néo excederem .25 (Gordon, 1996). Correlagées com Medidas de Personalidade Foram utilizedas trés medidas de personalidade, pertencendo duas delas (SIV e SPV) ao autor do GPP-| € a terceira, o 16 PF-5, a Cattell 1, “SIV - Inventario de Valores Interpessoais” - avalia um conjunto de seis valores interpessoais, a partir do grau de importancia que o sujcito atribui a cada um deles Estes valores sao considerados como facilitadores do relacionamento interpessoal € desempenham um papel importante na adaptacao pessoal, familiar, social profissional do sujeito, O SIV é constituido pelas seguintes escalas: Estimulo (E), Conformidade (C), Reconhecimento (R), Independéncia (I), Benevoléncia (B) € Lideranga (L). 2. “SPV - Inventario de Valores Pessoais” - avalia um dos aspetos fundamentais da personalidade ~ os valores pessoais, que suportam e explicam o comportamento do individuo. Permite avaliar seis valores pessoais: Pensamento Pratico (P), Realizaco (R), Variedade (V), Decisdo (D), Método (M) e Orientagdo para Resultados (0). Para 0 estudo das correlaces entre o GPP-I e 0 SIV utilizou-se uma amostra de adultos (N=621), constituida por sujeitos de ambos os sexos (53.5% sexo feminino @ 46.5% sexo masculino). A média de idades era de 30.71 (DP=5.90). Na tabela 11 encontram-se os resultados da correlagao entre as duas provas. No final de cada linha, assim como de cada coluna, encontram-se os dados estatisticos que dizem respeito a cada uma das escalas. 30 CEGOC-TEA - Testes Psicoldgicosee MANUAL TECNICO Tabela 11: Correlagées entre as escalas GPP-I e as escalas SIV, médias (M) @ desvios-padrao (DP), amostra de adultos (N=621), WG Ue 3 Asc _| Res | Est | Soc | Pru | or | RP | Vit sive | -23" | -04 [| -06 | -03 [or [-20" | -02 [-19% | 13.18 | 4.84 svc [-20 | os [07 [16% | 2m [20% | 05 | -07 | 1505 | 5.50 swVR oo | -02 [00 | 00 | oo | -05 | 08 | -03 | 957 | 448 sii | -02 | 07 [ -02 [ 02 [15 | 05 | -04 | 02 | 1688 [ 616 swe |-to | 03 | -04 | -02 | 02 [-s1 | a3 [-1 | 1643 | 500 Ps sit | 4a | 00 | 02 | 15~ | -10~ | ar | -03 | 20 | 1889 | 699 26.08 | 26.24 | 25.12 | 23.38 | 26.94 | 29.55 | 25.82 | 29.50 [374 [291 [oes [aie | 301 [362 | 340 | 363 Legenda: Asc - Ascandénca| Res - Responssbildade, Est Estabiidade Emocional, Soo - Sodiabiidad Pru -Prudéncia; (On- Criginaidade; RP - Relacionamento Pessoal: Vit- Vialdade, ** correlagao significativa para um p-value < 01 * cortelagao significativa para um p-value <.05 Embora exista um ntimero razoavel de correlag6es significativas entre ambas as provas, os valores nao so suficientemente elevados para que se pense na duplicacéo da mesma medida. Este facto vem demonstrar a independéncia que o GPP-I mantém em relagao ao SIV. A analise dos dados relativos as caracteristicas das varias escalas, permite interpretar os valores em termos da significancia das correlagdes, tendo em consideragao os valores superiores a +/- .20 e significativos para um p-value <,01. Assim, destacam-se as seguintes correlagées: = A escala Ascendéncia (Asc) correlaciona-se de forma positiva (+) e significativa com a escala Liderana (SIV-L) (ser responsével pelos outros, ter autoridade sobre 08 outros), ¢ negativamente (-) com as escalas Estimulo (SIV-E) (ser tratado com compreensao, receber encorajamento, ser tratado com delicadeza ¢ consideracao) © Conformidade (SIV-C) (fazer 0 que ¢ socialmente correto e cumprir estritamente as regras) = A escala Originalidade (Ori) apresenta o mesmo padréio de correlagdes que a escala Ascendéncia (Asc), = A escala Prudéncia (Pru) correlaciona positivamente (+) com a escala Conformidade (SIV-C) (fazer 0 que socialmente correto, cumprir estritamente as regras, fazer 0 que é adequado e correto). = Aescala Vitalidade (Vit) correlaciona-se positivamente (+) com a escala Lideranca (SIV-L) (Ser responsavel pelos outros, ter autoridade sobre os outros) CEGOC-TEA - Testes Psicolagicos 31“GPP Perfil e Inventario rsonalidade de Gordon Em termos de interpretac&o deste padrao de relagdes, segue-se uma possivel analise de tais correlagées. = As pessoas que obtém valores elevados na escala Ascendéncia (Asc) séio pessoas ativas, com uma forte presenga, que se sentem confiantes na sua relagéo com os outros. Gostam de coordenar tarefas e de desempenhar fungdes que exijam lideranca (SIV-L +); dependem pouco do estimulo ¢ da : atengdo dos outros (SIV-E -); e nem sempre gostam de se restringir a regras : pré-estabelecidas ou de atuar de forma convencional (SIV-C -). = Valores elevados em Originalidade (Ori) so obtidos por pessoas que gostam de ser confrontados com problemas dificeis, sao intelectualmente curiosas ¢ apreciam discussées polémicas. Neste caso sao, também, pessoas orientadas para a lideranga (SIV-L +), com pouca necessidade de apoio (SIV-E -), @ que nao gostam de se sentir restringidas por regras ou convengées (SIV-C -), ‘Ao comparar os resultados da amostra portuguesa com os dados originais (Gordon, 1993), verifica-se uma correlago positiva do mesmo sentido entre a escala Lideranga (SIV-L) e as escalas Ascendéncia (Asc), Originalidade (Ori) e Vitalidade (Vit). Em estudos posteriores, Gordon veio confirmar que tais escalas mantém uma correlagao positiva e significativa com fungdes de Diregao ou da Area Comercial. Para o estudo das correlagdes entre 0 GPP-| e 0 SPV utilizou-se uma subamostra de adultos (N=623), constitufda por sujeitos de ambos os sexos (53.4% sexo feminino e 46.6% sexo masculino). A média de idades era de 30.72 (DP=5.90). Na tabela 12 encontram-se os resultados da correlagdo entre as duas provas. 4 Tabela 12: Correlacdes entre as escalas GPP-| e as escalas SPV, médias (M) e desvios-padrao (DP), amostra de aduttos (N=623). | Asc | Res | Est | Soc | Pru | on | RP | vit spvp | 12 | -02 | 03 | -08 | 03 | -13~ [ 02 [-11~ [ 1135 | 4.10 spvr | te | 13% | 06 | os | 02 | 32 | 09 | az [ 2037 | 3.45 SPV os | 2a | tz | sae | 34 | t= | 06 [ 00 | 7.80 | 466 spv-o | a9 | -03 | -04 | o7 | -ta | az | 05 | 20% [| 1609 | 4.73 ; spv-m | 22" | 12 | 03 | aa | 27 | 30 | -03 | -t6* | 15.87 | 5.14 spv-o | -o1 | 03 | .o5 | -05 | 15+ | -07 | 00 | -04 | 1854 | 473 26.86 | 28.25 | 25.11 | 23.39 | 26.94 | 29.55 | 25.82 | 29.50 a7 | 291 | 365 | 318 | 391 | 362 | 349 | 363 Legenda: Asc - Ascandenda, Res - Responsabiliade, Est- Estabiidade Emocional, Soc- SoGablidade, Pas -Prudéncia, r'- Orginaldade; RP - Relacionamento Pessoa Vit- Vialdade, ** correlagao significativa para um p-value < 01 * cortelagao significativa para um p-value < 05 32 CEGOC-TEA - Testes PsicoldgicosWU UU Ud WW a MANUAL TECNICO A andlise dos resultados permite verificar a existéncia de varias correlagées significativas, entre ambas as provas. No entanto, tal como aconteceu no estudo com o SIV, também aqui os valores obtidos néo s&o suficientemente elevados para que se pense na duplicagéo da mesma medida. O Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon mantém-se como uma medida independente de outras medidas de personalidade, neste caso dos valores pessoais. Para a andlise das varias corelagdes foram considerados somente os valores superiores a +/- .20 e significativos para um p-value <.01 Assim, destacam-se as seguintes correlacdes: = A escala Ascendéncia (Asc) correlaciona-se negativamente (-) com a escala Método (SPV-M) (ser uma pessoa metédica, fazer as coisas de acordo com uma planificagao). = A escala Responsabilidade (Res) correlaciona-se negativamente (-) com a escala Variedade (SPV-V) (gostar de fazer coisas novas e de experimentar situagdes de risco). = A escala Prudéncia (Pru) correlaciona-se de forma positiva (+) com a escala Método (SPV-M) (ser uma pessoa metédica, fazer as coisas de acordo com uma planificagao), e negativamente (-) com a escala Variedade (SPV-V) (gostar de fazer coisas novas ¢ de experimentar situacées de risco). = A escala Originalidade (Ori) correlaciona-se positivamente (+) com a escala Realizagao (SPV-R) (esforgar-se por conseguir algo importante, estabelecer para si proprio elevados padrées de realizagao), e negativamente (-) com a escala Método (SPV-M) (ser uma pessoa metédica, fazer as coisas de acordo com uma planificacao). = Aescala Vitalidade (Vit) corretaciona-se de forma positiva (+) com a escala Deciséo (SPV-D) (tomar decisées rapidamente, possuir convicgées firmes e fortes) Em resumo, destacam-se quatro valores pessoais que se correlacionam de forma significativa com os varios tragos de personalidade do GPP-|. A escala Realizagéo (SPV-R) correlaciona-se de forma positiva com a escala Originalidade (Ori). A escala Variedade (SPV-V) correlaciona-se de forma negativa com as escalas Responsabilidade (Res) e Prudéncia (Pru), o que significa que as pessoas que obtém valores elevados em Variedade (SPV-V) poderdo apresentar valores baixos em Responsabilidade (Res) e Prudéncia (Pru), e vice-versa. A escala Deciséo (SPV-D) correlaciona-se de forma positiva com a escala Vitalidade (Vit). E, por fim, a escala Método (SPV-M) correlaciona- -se_negativamente com as escalas Ascendéncia (Asc) e Originalidade (Ori), positivamente com a escala Prudéncia (Pru). —-——— CEGOC-TEA - Testes Psicoldgicos 33“GPP Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon Segue-se a tabela 13, que reproduz os dados encontrados na amostra de adolescentes. O estudo das correlagées existentes entre 0 GPP-I e cada uma das outras provas, foi feito com base em duas subamostras da amostra original. Estas amostras eram constituidas por sujeitos de ambos os sexos, distribuidos pelos diversos anos de escolaridade, com uma média de idades aproximada de 16 anos. Tabela 13: Correlagées entre as escalas GPP-I e as escalas SIV e SPV, dimensdo das amostras (N), médias (M) e desvios-padrao (DP), amostra de adolescentes. Asc | Res | Est | Soc | Pru | Ori | RP | vit sive | -06 [ -09 | -12 | 06 | -06 | -o7 | 08 | -10 | 17 |1867| 407 svc 14 | 09 | 15 | as | -10 | 09 | -09 | 77 | 1325] o00 swe | 03 [ -05 | oo | 2 | -13 | -05 | -o6 | -o1 | 177 |t018| 458 swi_ [| [-12 [| 0 | oo | ae | -05 | -1@ | oo | 177 | toe | 500 swe | -o9 [ o | -0 | a1 | a2 | 10 | am | -o2 | 177 |1020| oo swa | se [or [08 | -03 | -ae | a | -20 | a1 [177 | 000 | 05 a1 | 2a | og | ne | -03 | 18 | 194 [1418 | 459 [seve] se [2e- [os | ce [am | ae [az | oo [im |s5aa | ae oo | -3~ | -o2 | a1 | -ao~ [oo | -09 | -07 | 104 | 1902 | 766 za [nor | os | to | -06 | ar | a0 | 05 | 104 | i351 | oer sae [te [os | -a5 [ze [2am [oo | -03 | ea [cero | oar -o4 [ar [03 [ -08 [am | -o7 [ 00 [| te | 104 | zas | 60 Legenda: Asc - Asosndenca, Res - Responsabiidade, Esl - Establidads Emoclonal. Soa - Sacabiidade, Pru -Pridena Ofi~ Criginalidade: RP - Retacionamento Pesscal; Vit- Vitalidace, * correlagao signifcativa para um p-value <,01 * correlacao significativa para um p-value <.05 Sao de destacar, na amostra de adolescentes, as correlag6es entre as escalas Responsabilidade (Res) e Orientagéo para Resultados (SPV-O) (direcionar os seus esforgos para um objetivo espectfico); Prudéncia (Pru) e Realizacao (SPV-R); Prudéncia (Pru) @ Orientagéo para Resultados (SPV-O); Prudéncia (Pru) e Variedade (SPV-V); Relacionamento Pessoal (RP) Benevoléncia (SIV-B). Todas estas correlagdes so positivas e com valores superiores a .26. As correlagdes obtidas nas duas amostras (adultos e adolescentes), revelam valores idénticos. Isto significa que, independentemente da populagao estudada, existem padrées de correlagdes que se mantém. 34 CEGOC-TEA - Testes PsicolégicosGe de de WM MANUAL TECNICO 3. “16 PF-5 - Questionario Fatorial de Personalidade” - A prova 16 PF-5 é constituida por 16 escalas primarias ¢ 4 dimensées globais. Para a andlise de correlagdes entre o GPP-I e 0 16 PF-5 tivemos em consideracao, apenas, as escalas primérias: Afabilidade (A), Raciocinio (B), Estabilidade (C), Dominancia (E), Animago (F), Atengdo as normas (G), Atrevimento (H), Sensibilidade (I), Vigilancia (L), Abstragao (M), Privacidade (N), Apreenséo (0), Abertura @ mudanga (Q1), Autossuficiéncia (Q2), Perfeccionismo (Q3) e Tensdo (Q4). Foi feita uma aplicacéio conjunta do GPP -le do 16 PF-5, a uma amostra de 47 sujeitos adultos. A amostra era composta por individuos de ambos os sexos, com uma média de idades de 27.55 (DP= 2.49). Cada escala do 16 PF-5 é descrita por dois polos (baixo e alto). Uma correlacao positiva representa uma associago com o polo alto e uma correlacao negativa representa uma associagao com 0 polo baixo. Na tabela 14 estao representados os dados obtidos através da correlagao entre as duas provas. Tabela 14: Corelagdes entre as escalas GPP-| e as escalas 16 PF-5, amostra de adultos (N=47) Polo Alto (+) Fria; Reserada | Calorosa Aavel A_| som | -17 | -32 | a0 | -22 [a [se [ot Betas Rengemento B | -o1| os | 11 | -07 | -15 | -18 | 104 | 04 rena rene [Execorapeng, | c¢ | 25 | o« | 20 | -06 | -03 | ax | ax | 0 pees | eel E | a [-sa | -t6 [24 [-ar [ar [oe [2 ‘Seria;Reprivida [Alegre Espontinea] | 25 | -09 | -28 | 26 | -24 | -12 | 09 | -o dagen’ [Cunpedorromall [as | 24 [a | 06 | 23 | 10 | os | a7 Timid: Coda | reves: H | ss | -20 | -25 | 20 [-ao-| 21 | 03 | 30° ae Ee 1 10 | -12 | -08 | 16 | -14 | -09 | 00 | -04 Cora Adoptive | Based 7 ES ee een Praca Progmatca |Ditaida;eatsta | mM | -12 | -22 | -o7 | .15 |-39~| 08 | -a7 | -24 Aberta:Geruina | Fechada;Cacuista] on | -13 | .05 | -01 | -18 | 29 | 18 | -14 | 14 ae o | -20 | -09 | -02 | -a7 | -o1 | -10 | -09 | 12 Trascorat | ASSIS ar [ae [ae [ae | or [| ar | oa | oe ee eee a2 _|-a] 03 | 23 | -22 | a4 | o7 | 19 | -22 comadeoten | Bateeeens a3 | -19 | at | 09 | 05 [aa | or | a5 | 09 Rebs; Paene [Fematmeesere: | ag | os | -a0 | as | <1 | <0 a5 Pas] 0 Legend: Ass Asoendncia, Res - Responsabidade, Est- Esiablidede Emocional; Soo Gociabidade; Pru~ Prasenca Oil Orgnaldade; RP - Relaconamento Pessoal Vit-Vtalidede. * comelagdosinicatva para um pale < 01 ~ colegio signicaiva para um pave <.05 CEGOC-TEA - Testes Psicolégices 35~GPP-I Perfil e Inventario de Personalidade de Gordon Analisando os dados da tabela 14, verifica-se que, apesar da amostra ser pequena, 6 Possivel encontrar correlagées significativas entre algumas das escalas do GPP-I e os varios tragos de personalidade do 16 PF-5. O padréo de correlagdes encontrado Justifica-se tendo em consideragao as caracteristicas atribuidas a cada uma das escalas do GPP-I. Estes resultados ja eram esperados, uma vez que este padrao de correlagdes JA se verificava num estudo desenvolvido por L. Gordon, com uma amostra de 151 sujeitos. No entanto, o numero de correlages encontrado por Gordon era superior, com todas as escalas a correlacionarem-se com os diferentes polos do 16 PF-5. Destacam- -S@ as correlagées significativas entre a escala C do 16 PF-5, e as varias escalas do GPP-I (todas as correlagées eram positivas); entre a escala F e as escalas do GPI (apenas a escala Prudéncia apresentava correlacao negativa); ¢ entre a escala O e as escalas do GPP (todas as correlagdes eram negativas). Para mais detalhes relacionados com este estudo consultar o manual original (Gordon, 1993). 3.3.4. Anélise Fatorial A analise fatorial foi fundamental na elaboragao do GPP-I. Os estudos desenvolvidos por Cattell (1947, 1948), assim como os trabalhos realizados por Guilford (1975) e Thurstone (1951, 1953) foram fundamentais na selegdo dos hipotéticos constructos que serviram de base ao trabalho de L. Gordon. A andlise fatorial dos itens serviu ndo, apenas, para confirmar os resultados mas também para selecionar e agrupar os itens em escalas. Estudos posteriores, baseados na exploracao dos resultados da anélise fatorial, permitiram confirmar a robustez da estrutura fatorial, na qual se baseiam as escalas do GPP-I. Tais estudos permitem considerar as escalas que constituem este instrumento como categorias fiaveis e bem definidas do ponto de vista fatorial. Na adaptacao espanhola do GPP-|, as varias medidas de personalidade e de valores foram analisadas em termos fatoriais. Esta analise, permite estudar a forma como “as varias variéveis se agrupam, langando alguma luz sobre o significado e a utilidade pratica dos constructos medidos” (Gordon, 1996). Também na versdo portuguesa foi tida em consideracao esta andlise. Anilise Fatorial entre o GPP-I, o SIVe o SPV Recorrendo @ amostra de adultos utilizada nos estudos de correlagdes (N=621), fez-se incidir a andlise fatorial sobre um conjunto de 20 variaveis: 8 de personalidade (GPP-I), 6 de valores interpessoais (SIV) e 6 de valores pessoais (SPV). Foi realizada uma andlise fatorial de componentes principais, com rotac&o obliqua. Identificaram-se 6 fatores que explicam 62% da variancia total _ 36 CEGOC-TEA - Testes PsicolégicosGPP. Perfil e Inventério de Personalidade de Gordon = Fator | - Dimens&o em que é possivel identificar algumas caracteristicas de Poder. So sujeltos que gostam de desempenhar um papel ative nos grupos, mostrando- -se Seguros de si € persuasivos nas relagdes com os outros (Ase +); dao muita importncia ao poder e @ lideranga, gostando de exercer autoridade sobre os outros (SIV-L +). Gostam de tarefas que Ihes despertem curiosidade intelectual (Orit). Dependem pouco da opiniéo e do estimulo dos outros (SIV-E -), sdo pessoas confiantes, tolerantes e compreensivas nas relagdes pessoais que mantém (RP +) e que gostam de trabalhar em equipa (Soc +). = Fator Il - Dimens&o que est4 associada a Fstabilidade. Caracteriza sujeitos capazes de se dedicarem assiduamente as tarefas atribuidas (Res +), prudentes que refletem bastante antes de tomarem decisdes (Pru +), Sdo pessoas estaveis em termos emocionais (Est +), mas que podem sentir algumas dificuldades na area dos contactos e das relagées sociais (Soc -). = Fator Ill - Dimenso em que € possivel identificar um dos polos do modelo bidimensional de Gordon (Gordon, 2001). Este polo é constituido pelas escalas Variedade (V), Método (M) e Orientagéio para Resultados (0) do Inventario de Valores Pessoais (SPV), e tem a denominagao de Fluidez. Caracteriza as pessoas que gostam de fazer coisas diferentes e de experimentar novas. situacdes (SPV-V +), dando pouca importancia a0 método e @ planificagéo (SPV-M -), e que conseguem trabalhar sem que exista uma clara definicdo de objetivos (SPV-O Neste caso, a este polo, associam-se ainda os polos altos das escalas Realizacéo (SPV-R) e Decisao (SPV-D), € 0 polo baixo de Conformidade (SIV-C -). Esta ultima escala vem dar algum peso a esta dimensdo, traduzida numa certa postura de ieveréncia em relago as regras & convengoes. = Fator IV - Este fator aparece associado a uma dimensdo de Dependéncia. Caracteriza as pessoas que gostam de receber atengao (SIV-E +), que d&o muita importancia ao respeito, & admiragao e & considerago dos outros (SIV-R +), e que concedem pouca importancia sua liberdade de aco ou de decisao (SIV- -). = Fator V - Dimens&o que esté relacionada com Amabilidade. Fazem parte desta dimensao as escalas Benevoléncia, Conformidade e Lideranga (B+ C+ L-), do Inventério de Valores Interpessoais (SIV); no entanto, nesta dimensao a escala Conformidade coloca todo 0 seu peso no Fator Ill. As pessoas que obtém um Padrao de resultados deste tipo séio pessoas interessadas no bem estar dos outros, que valorizam a generosidade e a solidariedade (SIV-B +), € pouco orientadas para Posigées de lideranga (SIV-L -). Neste caso, sao ainda pessoas que valorizam o contacto € as relacdes pessoais (RP +) e que por vezes se podem mostrar pouco dinamicas e energéticas (Vit -) a _-. 38 CEGOC-TEA - Testes Psicolégicos