Procedimento específico para calcular o score de discrepância entre a

competência percepcionada e a importância atribuída.

1º PASSO 2º PASSO 3º PASSO 4º PASSO

Nome dos domínios Competência ou scores Valores da Score de discrepância
em que os scores de de do perfil de auto- importância (> 3,0)
importância são > 3,0 percepção Sinal Valor
(+/-)
__________________ ____________________ Menos ____________ ____ _______
__________________ ____________________ Menos ____________ ____ _______
__________________ ____________________ Menos ____________ ____ _______
__________________ ____________________ Menos ____________ ____ _______
__________________ ____________________ Menos ____________ ____ ______

5º PASSO
Soma dos scores de
discrepância ____ _______

6º PASSO
Média dos scores de
discrepância ____ _______

7º PASSO
Transferência do scores
da auto-estima global ____ _______
para comparação
 Escala 'Como é que eu Sou'
Competência Escolar Aceitação Social Competência Atlética Aparência Física Comportamento Auto-Estima
M M M M M M
SUJ 1 7 13 19 25 31 C 2 8 14 20 26 32 A 3 9 15 21 27 33 C 4 10 16 22 28 34 A 5 11 17 23 29 35 C 6 12 18 24 30 36 A
E S A F P E
 Escala 'Qual é para ti a importância destas coisas?'
Comp Esc Aceit Soc Comp Atl Apar Fís Comport. Observações
SUJ 1 6 MCE 2 7 MAS 3 8 MCA 4 9 MAF 5 10 MCP
 PERFIL DE AUTO-PERCEPÇÃO PARA CRIANÇAS E PRÉ-ADOLESCENTES

Nome: ________________________________________________________ Ano: ______ Idade: ________

Competência Percepcionada Importância Atribuída -------------------

Elevada
4
Pontuação nas Sub-Escalas

Média

Baixa
1
Competência Aceitação Competência Aparência
Comportamento Auto-Estima
Académica Social Atlética Física