Tradução e Adaptação de Ana Nascimento Rodrigues - Departamento de Educação Especial e Reabilitação da Faculdade

de Motricidade Humana

Sexo F M
Nome da Criança
j
Data de Nascimento:
I I I I Idade: I I I Ano Escolaridade: I
Data de preenchimento:
Nome do familiar:
I I
Observações: Código:
I I I I I I
Resultados da Avaliação
A - COMPORTAMENTOS DE OPOSiÇÃO
Os indivíduos que obtenham valores elevados nesta escala apresentam comportamentos frequentes de
quebrar regras, têm problemas com figuras de autoridade, zangam-se mais facilmente e são mais susceptíveis
de serem provocados por outros. Estes comportamentos são mais frequentes do que se considera normal
para a idade cronológica.

Resultado Resultado Percentil Observação

bruto nonnativo

B. PROBLEMAS COGNITIVOS/ DESATENÇÃO

Os valores altos referem-se a um défice de atenção. Estes indivíduos têm mais dificuldades académicas do
que outros da mesma idade cronológica, têm dificuldades em organizar o seu trabalho escolar e apresentam
problemas de concentração em tarefas que requerem um esforço mental prolongado.

Resultado Resultado Percentil Observação

bruto nonnativo

C. HIPERACTIVIDADE

Valores elevados referem-se a indivíduos com dificuldades em ficar sossegado do ponto de vista motor, com
problemas em manter a mesma tarefa durante algum tempo, que apresentam comportamentos de irrequietude
motora e são mais impulsivos e que necessitam de se mexer mais do que outros da mesma idade cronológica.

Resultado Resultado Percentil Observação

bruto nonnativo
D. INDICE DE DÉFICE DE ATENÇÃO E HIPERACTIVIDADE DE CONNERS.
Identifica crianças e adolescentes em risco de terem uma perturbação do Défice de Atenção e

------l------I------]
Hiperactividade

~==-~- .--~------~~--.------
Resultado
bruto
Resultado
normativo
Percentil Observação

Resumo e Encaminhamento
Tradução e Adaptação de Ana Nascimento Rodrigues - Departamento de Educação Especial e Reabilitação
da Faculdade de Motricidade Humana

Nome da criança: Sexo F M

I
I
Data de Nascimento:
I I I I Idade: I I I Ano Escolaridade:

Nome do familiar: Data de preenchimento: I

I
Observações: Código:
I I I T I I
Para cada item, transfira o número rodeado com um círculo, para cada uma das caixas brancas presente em cada linha.
Some cada coluna e escreva os totais nas caixas designadas para o efeito que se encontram no final da página

A.ESCALA
COMPORTAMENTOS PROBLEMAS DEATENÇAoE

DEOPOSIÇAo COGNITIVOSI HIPERACTIVIDADE