SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO AMAZÔNICO EM ENGENHARIA

COORDENADOR DO CURSO: WASSIM RAJA EL BANNA

PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DO CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO

TRABALHO NO MUNICÍPIO DE GOIANÉSIA DO PARÁ

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
Execução: UFPA-SECTET

Tucuruí
2021
 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO AMAZÔNICO EM ENGENHARIA

Curso Técnico em Segurança do Trabalho

O presente documento constitui o Projeto Pedagógico do Curso (PPC), de Técnico

em Segurança do Trabalho, onde se propõe a contextualização e definição das diretrizes
pedagógicas voltado para o ensino técnico de nível médio. Detalha-se os objetivos, carga
horária, organização e componentes curriculares, critérios de acompanhamento, avaliação,
promoção e retenção de alunos.
O projeto deste curso consolida-se em uma proposta curricular baseada nos
fundamentos filosóficos da prática educativa emancipatória e transformadora, nas bases legais
da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitadas na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB) nº 9.394/96, atualizada pela Lei nº 11.741/08, e resoluções do
Conselho Nacional de Educação e Câmara de Educação Básica que normatizam a Educação
Profissional Técnica de Nível médio e demais normatizações legais.
 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO AMAZÔNICO EM ENGENHARIA

PLANO DE CURSO

Habilitação Profissional de Técnico em Segurança do Trabalho - Nível Médio

Índice

1. INTRODUÇÃO.................................................................................................. 4
2. OBJETIVOS DO CURSO.................................................................................. 7
2.1 Objetivo Geral.................................................................................................... 7
2.2 Objetivos Específicos......................................................................................... 7
3. CARGA HORÁRIA DO CURSO...................................................................... 8
4. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR................................................................... 9
5. COMPONENTES CURRICULARES.............................................................. 11
6. HORÁRIO DOS CURSOS................................................................................. 12
7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE ACOMPANHAMENTO,
13
AVALIAÇÃO, RECUPERAÇÃO, PROMOÇÃO E RETENÇÃO...................
7.1 Acompanhamento e Avaliação........................................................................... 13
7.2 Controle de Frequência....................................................................................... 14
7.3 Recuperação....................................................................................................... 14
7.4 Promoção e Retenção.......................................................................................... 14
7.5 Classificação e Reclassificação........................................................................... 15
7.6 O Conselho de Classe/Módulo............................................................................ 16
8. CERTIFICAÇÃO E DIPLOMAS..................................................................... 17
9. PLANO DE TRABALHO.................................................................................. 18
9.1 Dados Gerais....................................................................................................... 18
9.2 Detalhamento da Organização Curricular........................................................... 18
10. PERÍODO DE EXECUÇÃO........................................................................... 22
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CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO – NÍVEL MÉDIO

1. INTRODUÇÃO

Em 15 de janeiro de 1919 é promulgada a primeira Lei nº 3724 sobre acidente de

trabalho, já com o conceito do risco profissional. Esta mesma Lei é alterada em 5 de março do
mesmo ano pelo Decreto 13.493 e em 10 de julho de 1934, pelo Decreto 24.637. Em 10 de
novembro de 1944, é revogada pelo Decreto Lei 7.036 que dá às autoridades do Ministério do
Trabalho a incumbência de Fiscalizar a Lei dos Acidentes do Trabalho.
Em 1972 a Portaria 3.237 determina obrigatoriedade do serviço Especializado de
Segurança do Trabalho, regulamentada pela Lei 6.514 em 08 de junho de 1978.
LEI No 6.367, DE 19 DE OUTUBRO DE 1976. “Art. 2: Acidente de trabalho é o
que ocorre pelo exercício do trabalho a serviço da empresa provocando lesão corporal ou
perturbação funcional que cause a perda ou redução, permanente ou temporária, da capacidade
para o trabalho e morte”.
De acordo com o relatório do Ministério Público do Trabalho e da OIT
(Organização Internacional do Trabalho). No Brasil, a cada minuto, um trabalhador sofre um
acidente enquanto desempenha as funções para as quais foi contratado. De 2002 a 2020, o país
registrou taxa de 6 óbitos a cada 100 mil empregos formais. Entre os países do G20, o Brasil
ocupa a segunda colocação em mortalidade no trabalho, apenas atrás do México.
Somente o estado do Pará registra por dia, uma média de 19 acidentes de trabalho,
ou seja, mais de 570 por mês. No ano de 2020 o Pará registrou cerca de 6,9 mil acidentes de
trabalho, uma média de 575 por mês e 19 por dia. Porém, vale ressaltar que esses números
poderiam ser ainda maiores, se for considerado os casos de subnotificação, que são estimados
em torno de 25%. Desse total de acidentes registrados em 2020 no território paraense, 64
levaram a óbito, resultando em uma média de mais de cinco mortes por mês, no Estado, segundo
dados do Observatório de Segurança e Saúde do Trabalho, com iniciativa do Ministério Público
do Trabalho em conjunto com a Organização Internacional do Trabalho.
Essas informações demonstram a carência de medidas de proteção coletiva em
muitos estabelecimentos e a ineficácia das atuais políticas de prevenção. O momento é de alerta
e reflexão da sociedade brasileira e paraense para a necessária melhoria das condições de saúde
e segurança de trabalhadores nos ambientes de trabalho, sobretudo no contexto atual de
flexibilização na legislação trabalhista e previdenciária, com possíveis impactos na segurança
e saúde do trabalhador.
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Vale ressaltar que, o acidente de trabalho, além do fator humano, de ser muito
grave para o trabalhador (e sua família), acarreta também em impacto econômico, tanto para a
empresa, como para o governo e para sociedade em geral. A empresa terá de arcar com
indenizações por danos morais e materiais. Em muitos casos, a Previdência Social terá de pagar
benefícios ao trabalhador e, às vezes, aos seus sucessores, que acabam onerando toda a
sociedade.
Portanto, é necessário diminuir a incidência e a prevalência destas fatalidades. A
prevenção de acidentes e doenças relacionadas ao trabalho e a promoção de ambientes laborais
seguros e saudáveis nos diversos setores produtivos são um grande desafio que precisa ser
enfrentado de forma integrada pelos órgãos.
A Segurança e a Saúde do Trabalho caracterizam-se pela adoção de estratégias
que levam os trabalhadores a desenvolver atitudes conscientes para o trabalho seguro durante a
realização de suas atribuições. Visa, ainda, implantar preceitos e valores de segurança, no
esforço de integrá-los à qualidade do trabalho e do meio ambiente, ao processo produtivo e ao
controle de custos das empresas.
Dado isso, a importância de Projetos de Qualificação dos Profissionais da área de
segurança do trabalho. Dessa forma o Curso Técnico em Segurança do Trabalho permite
atuação do profissional em vários campos. A profissão do “Técnico em Segurança do
Trabalho”, foi regulamentada no dia 27 de novembro de 1985, respaldado pela Lei Federal
7.410, que dispõe sobre a “Profissão de Técnico de Segurança do Trabalho”, Com a lei, foram
criadas as determina a obrigatoriedade do Técnico em Segurança do Trabalho nos vários
segmentos econômicos dos setores público e privado: agricultura, indústria, fábrica,
metalúrgica, construção, comércio, serviços, etc. Isso favorece a oferta e implantação deste
curso.
A empregabilidade do Técnico em Segurança do Trabalho tem respaldo legal.
Uma das normas regulamentadoras de segurança, a NR 4, determina que as empresas, sejam
elas públicas ou privadas, cujos funcionários sejam regidos pela Consolidação das Leis do
Trabalho (CLT), devem manter serviços especializados de segurança e medicina do trabalho.
O número de técnicos em segurança do trabalho que deve formar esta equipe depende da relação
dos seguintes fatores: risco da atividade principal e número total de empregados.
Observa-se que os trabalhadores da área de segurança são imprescindíveis e
apresentam grande inserção no mercado de trabalho, tendo em vista seu papel de destaque na
segurança e saúde do trabalho. Conforme a regulamentação de leis, entre elas a Consolidação
das Leis do Trabalho (CLT), fizeram surgir a profissão. Hoje, graças a estes técnicos, e também
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outros profissionais de SST, o trabalhador desfruta de proteção, prevenção, comunicação e

cuidados relacionados às suas atividades ocupacionais. Para tanto é necessário que a formação
deste profissional venha embasada de aspectos que visem a articulação entre a teoria e a prática,
e da centralidade do trabalho como princípio educativo na articulação da educação, trabalho e
emprego e ciência e tecnologia – premissas base da educação profissional.
Finalmente, para contribuir na transformação do profissional prático em um
profissional com conhecimentos mais específicos para a realização da promoção da segurança,
pode-se salientar a importância do curso de Técnico em segurança do trabalho. O mercado de
trabalho termina o curso com um emprego garantido. Além disso, para o profissional tem
possibilidades de vínculo empregatício em vários setores, ou seja, tem diversas oportunidades
de contratação.
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2. OBJETIVOS DO CURSO

2.1 Objetivo Geral

Proporcionar escolaridade de Educação Profissional em Segurança do Trabalho, no

nível Habilitação Profissional de Técnico em Segurança do Trabalho – Nível Médio, nos termos
dispostos pela legislação em vigor; e conduzir o estudante ao permanente desenvolvimento de
aptidões para a vida produtiva, em sintonia com as novas demandas de uma economia aberta,
globalizada e de uma sociedade democrática.

2.2 Objetivos Específicos

Os objetivos específicos do curso compreendem:

• Oferecer aos estudantes, mecanismos permanentes de capacitação e aperfeiçoamento
profissionais, além de condições de trabalho e remuneração compatíveis com a importância
social de sua profissão;
• Propiciar ao aluno a adequada assimilação de conhecimentos jurídicos específicos
habilidades e capacidade crítica em relação à ciência do Direito;
• Reconhecer, entender e utilizar, adequadamente, as noções específicas de Proteção Jurídica
à Segurança e Saúde no Trabalho, fundamentais para a atuação nessa área específica;
• Elaborar ou participar de programas e projetos específicos da sua área de atuação de forma
multifuncional;
• Executar ações abrangendo desde a implantação de políticas institucionais na área de
Segurança e Saúde do Trabalho à especificidade de elaboração de pareceres técnicos e
desenvolver acompanhamento sistemático e estruturado dos processos e procedimentos da
área de trabalho, visando determinar a eficiência e eficácia do que está sendo realizado
executando manutenção ou correção das ações de Segurança e Saúde do Trabalho;
• Contribuir para a redução de acidente do trabalho nas indústrias da região.
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3. CARGA HORÁRIA DO CURSO

O curso de Habilitação Profissional de Técnico em Segurança do Trabalho– Nível

Médio está estruturado em quatro módulos, progressivos e integrados, possibilitando
terminalidade com direito a diploma de Técnico em Segurança do Trabalho de Nível Médio,
desde que cumpra integralmente o estágio de aprendizagem e apresente certificado de conclusão
do Ensino Médio cursado em estabelecimento de ensino oficialmente reconhecido pelo MEC.
O curso foi estruturado numa sequência lógica e contínua de apresentação das
diversas áreas do conhecimento e ainda das suas interações no contexto da formação do
profissional Técnico em Segurança do Trabalho,
O Curso terá a duração mínima de dois anos, divididos em 04 (quatro semestres
letivos), o curso tem uma carga horária total de 1260 horas, sendo 1140 horas de componentes
curriculares, além de 120 horas de Projeto Integrador, de modo a que cumpram a carga horária
para cada disciplina e conforme previsto em grade curricular. O conjunto de módulos
corresponderá à habilitação profissional, com direito a diploma de Técnico em Segurança do
Trabalho de Nível Médio, desde que comprovada a conclusão do Ensino Médio, em
estabelecimento de Ensino regular legalmente reconhecido pelo MEC.
O curso contemplará parte de sua carga horária para o desenvolvimento de práticas
profissionais planejadas e articuladas às disciplinas, propiciando ao cursista a realização de
atividades concretas de trabalho. Entende-se por prática profissional as atividades voltadas para
o aprimoramento da formação profissional do cursista, mediante a aplicação prática dos
conhecimentos teóricos estudados no curso, tais como atividades práticas, visitas técnicas,
pesquisas de campo, análise de situações problema, elaboração e execução de projetos, dentre
outras.
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4. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

O currículo é composto das seguintes disciplinas:

Módulo I

Fundamentos de Segurança no Trabalho 60h

Legislação Aplicada a Segurança do Trabalho 60h
Meio Ambiente 60h
Saúde e Higiene Ocupacional 60h
Primeiros Socorros 60h

Módulo II

Sistemas de Segurança na construção Civil 60h

Avaliações e Perícias 60h
Sistemas de Segurança em Eletricidade 60h
Prevenção e Combate a Incêndio 60h
Direito do Trabalho 60h

Módulo III

Administração na Segurança do Trabalho 60h

Prevenção e Controle de Riscos 60h
Segurança em Máquina e Equipamentos 60h
Toxicologia 60h
Processos Industriais 60h

Módulo IV

Ergonomia 60h
Gestão de Recursos Humanos e Comunicação 60h
Psicologia Aplicada a Segurança do Trabalho 60h
Ética e Cidadania 60h
Projeto Integrador 120h

A elaboração do calendário escolar garantirá dias letivos suficientes para

cumprimento da carga horária prevista nos módulos.
A composição do dia letivo seguirá as normas estabelecidas no Regimento escolar,
sendo especificado, no Plano escolar, a duração da hora-aula teórico-prática prevista para cada
módulo em cada turno de funcionamento, inclusive o tempo de intervalo entre as mesmas, bem
como as atividades extraclasse, desde que em consonância com a Proposta Pedagógica.
Para cada unidade curricular, os conteúdos formativos são compostos por
fundamentos técnicos e científicos ou capacidades técnicas e capacidades sociais,
organizativas, metodológicas e os conhecimentos científicos.
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O curso contemplará parte de sua carga horária para o desenvolvimento de práticas

profissionais planejadas e articuladas às disciplinas, propiciando ao cursista a realização de
atividades concretas de trabalho. Entende-se por prática profissional as atividades voltadas para
o aprimoramento da formação profissional do cursista, mediante a aplicação prática dos
conhecimentos teóricos estudados no curso, tais como atividades práticas, visitas técnicas,
pesquisas de campo, análise de situações problema, elaboração e execução de projetos, dentre
outras.
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5. COMPONENTES CURRICULARES

A matriz curricular, do Curso de Técnico em Segurança do Trabalho - Nível Médio,

foi elaborada a partir de estudos sobre a organização e dinâmica do setor produtivo, do
agrupamento de atividades afins da economia e dos indicadores das tendências futuras dessas
atividades afins. O perfil profissional associado a essa matriz foi definido em consonância às
demandas do setor, bem como aos procedimentos metodológicos que dão sustentação à
construção do referido perfil, garantindo situações de aprendizagem com a repetição necessária
ao aperfeiçoamento das técnicas e à integração dos conhecimentos teórico-práticos em relação,
não só ao desempenho dessas técnicas, mas, também, à aquisição de atitudes e hábitos
requeridos pela profissão, através de aulas teórico-práticas, utilizando-se, além de recursos
audiovisuais e da sala de aula.
Ao final do curso, o aluno será capaz de:
• Orientar e coordenar o sistema de Segurança do Trabalho, investigando riscos e causas de
acidentes, analisando política de prevenção;
• Inspecionar locais, instalações e equipamentos da empresa e determinar fatores de riscos e
acidentes;
• Propor normas e dispositivos de segurança, sugerindo eventuais modificações nos
equipamentos e instalações e verificando sua observância para prevenir acidentes;
• Inspecionar os sistemas de combate a incêndios e demais equipamentos de proteção;
• Elaborar relatórios de inspeções qualitativas e quantitativas, conforme o caso;
• Registrar em documento próprio a ocorrência do acidente de trabalho;
• Manter contato junto aos serviços médico e social da instituição para o atendimento
necessário aos acidentados;
• Participar do programa de treinamento quando convocado;
• Orientar os funcionários no que se refere à observância das normas de segurança;
• Promover e ministrar treinamentos sobre segurança e qualidade de vida no trabalho;
• Participar de reuniões de trabalho relativas a sua área de atuação;
• Promover campanhas e coordenar a publicação de material educativo sobre Segurança e
Medicina do Trabalho;
• Investigar acidentes ocorridos, examinar as condições, identificar suas causas e propor
providências cabíveis.
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6. HORÁRIOS DO CURSO

O curso será oferecido as sextas e sábados, e serão ministradas nos seguintes

períodos:
• Sextas-Feiras – das 14:00 horas até as 18:30 horas e das 19:00 horas até as 22:00 horas (com
02 intervalos de 15 min).
• Sábados – das 08:30 horas até as 12:30 horas e das 14:00 até as 18:30 horas (com 02
intervalos de 15 min).
As aulas terão duração de 45 minutos e o seu conjunto corresponderá ao total de
horas de aulas previstas para os módulos e para o Curso. Poderão ser ministradas aulas
regulares, complementares, de reposição ou de temas extracurriculares nos dias de semana.
Aulas com conteúdo extracurricular, em classe ou em campo, em função da sua
natureza (palestras, visitas, excursões) poderão ser programadas em quaisquer dias e horários
da semana, sempre em função da disponibilidade e conveniência dos alunos e dos
patrocinadores/ministradores das mesmas.
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7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE ACOMPANHAMENTO, AVALIAÇÃO,

RECUPERAÇÃO, PROMOÇÃO E RETENÇÃO

7.1 Acompanhamento e Avaliação

O processo de avaliação do ensino e aprendizagem objetiva o acompanhamento e a

verificação do desempenho escolar do aluno em relação aos objetivos propostos pelo Curso,
bem como o perfil desejado, devendo ser realizado de forma contínua e cumulativa, com
prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos (Art. 24, LDB 9.394/96), tendo
como objetivos:
• Diagnosticar dificuldades de aprendizagem, tendo em vista a recuperação do aluno e
replanejamento dos trabalhos escolares;
• Possibilitar ao aluno auto avaliação sobre seu rendimento escolar, de modo a interessa-lo
em seu próprio progresso e aperfeiçoamento;
• Obter informações para decidir sobre a promoção do aluno e reorganização das classes;
• Servir ao professor como elemento de reflexão contínua sobre a prática educativa.
A verificação do desempenho escolar, a recuperação, a promoção e a retenção dos
alunos levarão em conta:
• A avaliação de todos os trabalhos realizados pelo aluno, sob a orientação do professor e
provas adequadas, de acordo com a natureza da disciplina, além da observação constante
do aluno pelo docente, em especial nas aulas práticas e subsidiada, quando necessário, por
informações da equipe técnico-pedagógica;
• Esforço pessoal e atitude do aluno.

Os resultados das avaliações serão expressos em sínteses avaliatórias através de

menções: ÓTIMO, SUFICIENTE, INSUFICIENTE, verificados da maneira seguinte:

ÓTIMO – aproveitamento igual ou superior a 80% (oitenta por cento) do conteúdo específico;
SUFICIENTE – aproveitamento igual ou superior a 50% (cinquenta por cento) do conteúdo
específico;
INSUFICIENTE – aproveitamento inferior a 50% (cinquenta por cento) do conteúdo
específico.
Poderão, alternativamente, ainda, ser conferidas notas às avaliações dos alunos,
numa escala de zero a dez, sem fracionamento, resultando em média aritmética que equivalerá
às menções, conforme segue:
Média igual ou maior que 8,0 (oito) – menção ÓTIMO;
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Média igual ou maior que 5,0 (cinco) – menção SUFICIENTE;

Média menor que 5,0 (cinco) – menção INSUFICIENTE.

7.2 Controle de Frequência

A coordenação do curso fará o acompanhamento e controle sistemáticos da

frequência dos alunos às aulas, mediante apuração de assiduidade emitida pelo professor, em
documento próprio, de acordo com registros em seu Diário de Classe, respeitando o cronograma
estabelecido no Calendário escolar.
O controle de frequência será efetuado sobre o total de horas-aula de cada
disciplina, sendo exigido, conforme disposto na LDB 9.394/96, o comparecimento de no
mínimo 75% (setenta e cinco por cento) de aulas de cada disciplina.

7.3 Recuperação

A recuperação constitui parte integrante do processo de ensino e aprendizagem e

será realizada, preventiva ou corretivamente: de forma contínua, no decorrer do período letivo
com programação específica, prevista no planejamento, em períodos diferentes das aulas
regulares e com frequências obrigatórias; serão atividades de recuperação as orientações de
estudos e outras atividades didáticas, a serem desenvolvidas pela Instituição, através dos
docentes para isso designados; as menções de avaliação somente serão atribuídas após
encerrado o processo de avaliação paralela; ao final do período letivo será oferecida
recuperação intensiva ao aluno de aproveitamento insuficiente em até 2 (duas) disciplinas,
desde que apresente aproveitamento global que demonstre a viabilidade de recuperação,
conforme os critérios a serem estabelecidos pela Equipe técnico-pedagógica e Direção.

7.4 Promoção e Retenção

Será considerado promovido o aluno que obtiver frequência igual ou superior a 75%
(setenta e cinco por cento) em todas as disciplinas; e aproveitamento, no final do período letivo
considerado, SUFICIENTE ou ÓTIMO.
Será considerado retido, na disciplina, o aluno com frequência inferior a 75%
(setenta e cinco por cento) ou cujo aproveitamento, ao final do módulo, seja inferior à média de
aprovação exigida pela Instituição em cada uma delas, considerados os processos de
recuperação paralela e intensiva.
O aluno poderá matricular-se novamente na disciplina em que foi retido, sendo
dispensado de cursar as demais disciplinas do módulo.
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Será considerado retido, no módulo, o aluno com frequência inferior a 75% (setenta
e cinco por cento) e com aproveitamento inferior à média de aprovação exigida, em todas as
disciplinas.
Aproveitamento de Conhecimentos Profissionais e Estudos Anteriores a matrícula
inicial poderá ocorrer em qualquer módulo, por meio de aproveitamento de conhecimentos
profissionais e estudos anteriores, como segue:
• Da educação profissional básica, através de avaliação das competências adquiridas na
Instituição e/ou no trabalho, a ser realizada pela Instituição, de acordo com os critérios
estabelecidos na Proposta Pedagógica e no Regimento escolar e mediante requerimento do
interessado;
• De disciplinas afins, de caráter profissionalizante, cursadas na parte diversificada do Ensino
Médio, de igual valor ao curso pretendido, independentemente de exames específicos,
mediante requerimento do candidato e apresentação de histórico escolar (parágrafo Único
do Art. 5o. do Decreto 2.208/97);
• De certificados de qualificação obtidos em cursos profissionalizantes em Segurança do
Trabalho de nível técnico ou exames da Secretaria de Educação.

7.5 Classificação e Reclassificação

A matrícula de alunos da rede pública de ensino poderá ocorrer, por classificação,

com base no rendimento escolar e na frequência, resultando a cada término de módulo em
promoção, retenção, promoção parcial ou retenção parcial, de acordo com os critérios
estabelecidos no Regimento escolar.
A matrícula poderá ocorrer por reclassificação, em modulo mais avançado que o
anteriormente cursado, mediante:
• Requerimento do próprio aluno, dirigido ao coordenador do Curso;
• Proposta apresentada pelos professores após análise do Conselho de Classe/módulo;
Avaliação de competências, conforme disposto no Regimento escolar.
A reclassificação deverá ocorrer, no máximo, até o final do primeiro mês de cada
módulo.
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7.6 O Conselho de Classe/Módulo

Formado pela Equipe técnico-pedagógica e por todos os professores de cada

classe/módulo, será responsável pelo processo coletivo de avaliação do ensino e aprendizagem,
tendo como objetivo, decidir sobre o desempenho do aluno, como segue:
• Avaliar o desempenho da classe e confrontar os resultados de aprendizagem quanto às
diferentes disciplinas;
• Identificar os alunos de aproveitamento insatisfatório, encaminhando-os a estudos de
recuperação;
• Analisar critérios de avaliação utilizados e propor alterações, se necessário;
• Coletar informações a respeito das necessidades e interesses dos alunos, utilizando-as na
resolução dos problemas sugeridos e, em especial, na avaliação de rendimento dos alunos;
• Avaliar as relações professor-aluno interferentes na aprendizagem;
• Identificar alunos de ajustamento insatisfatório, na classe e na Instituição, encaminhando-
os à equipe técnico-pedagógica;
• Apreciar recursos interpostos por alunos ou seus responsáveis, relativos à verificação do
rendimento escolar, tomando decisões ou encaminhando a instância superior.
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8. CERTIFICADOS E DIPLOMAS

Será conferido Diploma de Técnico em Segurança do Trabalho de Nível Médio ao

aluno concluinte do Curso de Habilitação de Técnico em Segurança do Trabalho de Nível
Médio, desde que cumpra integralmente o estágio de aprendizagem e apresente certificado de
conclusão do Ensino Médio.
Ao aluno que não apresentar o certificado de conclusão do Ensino Médio, será
conferido o histórico escolar com a devida justificação e Certificado de Qualificação
Profissional.
A certificação do curso técnico em Segurança do Trabalho será emitida pela
Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Educação Profissional e Tecnológica por meio
uma de suas Escolas Técnicas.
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9. PLANO DE TRABALHO

9.1 Dados Gerais

Quantidade de turmas: 01
Carga horária total: 1.260 Horas
Quantidade de Municípios Atendidos: 1 (Goianésia do Pará)
Quantidade de Vagas: 40
Caberá a Instituição contratante garantir a infraestrutura para o funcionamento do
curso. Este curso prevê a participação de professores convidados, devendo ter como sede o
município de Tucuruí-PA.

9.2 Detalhamento da Organização Curricular

TÍTULO: TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

EIXO TECNOLÓGICO: Segurança MODALIDADE: Semi-Presencial
TIPO: Habilitação Profissional Técnica de SEGMENTO: Segurança no Trabalho
Nível Médio
CATEGORIA: Não se aplica CH: 1.260 horas
PÚBLICO ALVO:
Estudante com Ensino Médio concluído em quaisquer modalidades
regulamentadas e reconhecidas. O curso e voltado para aquelas pessoas que se
identifiquem com a área de segurança e que desejam se qualificar e dedicar-se à profissão
em Técnico de Segurança do Trabalho.
REQUISITOS DE ACESSO:
Idade Mínima: 18 anos
Escolaridade mínima: Concluído o Ensino Médio
DOCUMENTOS NECESSÁRIOS:
1. Documento de identificação com foto
2. Cadastro de pessoa física
3. Registro civil – Certidão de Nascimento e Casamento.
4. Certificado e Histórico Escolar de Conclusão do Ensino Médio
5. Certificado de Reservista
6. Título de Eleitor, com comprovante da última eleição
7. Foto 3x4 recente
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8. Comprovante de Residência Atualizado

OBJETIVO:
Tem por objetivo, formar profissionais com habilitação Técnica em
Segurança do Trabalho de Nível Médio, para desempenhar atividades de prevenção a
acidentes de trabalho, como forma de salvaguardar a integridade física e psicológica do
trabalhador, com capacidade para atuar nos diversos setores, tanto público, quanto
privados, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida do trabalhador e preservação
do meio ambiente.
MÓDULOS:

Módulo I
Fundamentos de Segurança no Trabalho.......................................................................60h
Legislação Aplicada a Segurança do Trabalho .............................................................60h
Meio Ambiente ............................................................................................................60h
Saúde e Higiene Ocupacional .......................................................................................60h
Primeiros Socorros.......................................................................................................60h

Módulo II
Sistemas de Segurança na construção Civil ................................................................60h
Avaliações e Perícias ...................................................................................................60h
Sistemas de Segurança em Eletricidade........................................................................60h
Prevenção e Combate a Incêndio .................................................................................60h
Direito do Trabalho.......................................................................................................60h

Módulo III
Administração na Segurança do Trabalho....................................................................60h
Prevenção e Controle de Riscos ...................................................................................60h
Segurança em Máquina e Equipamentos .....................................................................60h
Toxicologia...................................................................................................................60h
Processos Industriais ....................................................................................................60h

Módulo IV
Ergonomia ...................................................................................................................60h
Gestão de Recursos Humanos e Comunicação..............................................................60h
Psicologia Aplicada a Segurança do Trabalho..............................................................60h
Ética e Cidadania..........................................................................................................60h
Projeto Integrador.......................................................................................................120h

METODOLOGIA:
As orientações metodológicas deste curso, em consonância com a Proposta
pedagógica, pautam-se no princípio de aprendizagem com autonomia e pela metodologia
de desenvolvimento de competências, estas entendidas como ação/fazer profissional
 20

observável, potencialmente criativo, que articula conhecimentos, habilidades e

atitudes/valores e que permite desenvolvimento contínuo.
As competências que compõem a organização curricular do curso foram
definidas com base no perfil profissional de conclusão, considerando a área de atuação
e os processos de trabalho deste profissional. Para o desenvolvimento das competências,
foi configurado um percurso metodológico que privilegia a prática pedagógica
contextualizada, colocando o aluno frente a situação de aprendizagem que possibilitem
o exercício contínuo da mobilização e articulação dos saberes necessários para a ação e
para a solução de questões inerentes a natureza da ocupação.
A mobilização e a articulação de elementos da competência requerem a
proposição de situações desafiadoras de aprendizagem, que apresentem níveis crescentes
de complexidade e se relacionem com a realidade do aluno e com o contexto da
ocupação.
AVALIAÇÃO:
A avaliação de todos os trabalhos realizados pelo aluno, sob a orientação do
professor e provas adequadas, de acordo com a natureza da disciplina, além da
observação constante do aluno pelo docente, em especial nas aulas práticas e subsidiada,
quando necessário, por informações da equipe técnico-pedagógica;
Esforço pessoal e atitude do aluno.
Os resultados das avaliações serão expressos em sínteses avaliatórias através
de menções: ÓTIMO, SUFICIENTE, INSUFICIENTE, verificados da maneira seguinte:
ÓTIMO – aproveitamento igual ou superior a 80% (oitenta por cento) do conteúdo
específico;
SUFICIENTE – aproveitamento igual ou superior a 50% (cinquenta por cento) do
conteúdo específico;
INSUFICIENTE – aproveitamento inferior a 50% (cinquenta por cento) do conteúdo
específico.
Poderão, alternativamente, ainda, ser conferidas notas às avaliações dos
alunos, numa escala de zero a dez, sem fracionamento, resultando em média aritmética
que equivalerá às menções, conforme segue:
Média igual ou maior que 8,0 (oito) – menção ÓTIMO;
Média igual ou maior que 5,0 (cinco) – menção SUFICIENTE;
Média menor que 5,0 (cinco) – menção INSUFICIENTE.
 21

CERTIFICAÇÃO:
Será conferido Diploma de Técnico em Segurança do Trabalho de Nível
Médio ao aluno do Curso Técnico em Segurança do Trabalho, após integralizar todos os
Componentes Curriculares estabelecidos neste Plano de Curso e apresente certificado de
conclusão do Ensino Médio. Ao aluno que não apresentar o certificado de conclusão do
Ensino Médio, será conferido o histórico escolar com a devida justificação e Certificado
de Qualificação Profissional.
PROPOSTA FINANCEIRA:
O investimento total para a execução da turma do curso de formação de
Técnicos em Segurança do Trabalho é de R$ 789.015,00.
 22

10. PERÍODO DE EXECUÇÃO

1ª TURMA: Início de matrículas em fevereiro de 2022.

Belém, 20 de janeiro de 2022.

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Coordenador: Prof. Dr. Wassim Raja El Banna
Núcleo de Desenvolvimento Amazônico em Engenharia
Universidade Federal do Pará