HISTÓRICO ESCOLAR

Nome: ISADORA VELLOSO VEIGA Matrícula: 0662982

Filiação: SIMÃO SILVA VEIGA Naturalidade: BALNEÁRIO CAMBORIÚ
LUCINÉIA DE MATTOS VELLOSO Estado: SC
Data de Nascimento: 23/05/1997 Nacionalidade: brasileira
Sexo: FEMININO

Curso: Psicologia

Psicologia
CREDENCIAMENTO CENTRO UNIVERSITÁRIO: PORTARIA Nº 1.385, DE 19/12/2018, DOU Nº 224, SEÇÃO 1 PÁG.126, DE 20/12/2018.
RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO: PORTARIA Nº 203, DE 25 DE JUNHO DE 2020, PUBLICADO NO D.O.U EM 07/07/2020.
DOCUMENTAÇÃO
TÍTULO DE ELEITOR:
Número: 2147483647 Zona: 016 Seção: 0356 Data Emissão: 13/10/2015

CARTEIRA DE IDENTIDADE:
Número: 5.757.796 Órgão Expedidor: SSP/SC Data Expedição: 21/09/2015

FORMAÇÃO: ENSINO MÉDIO / SUPERIOR

Instituição: COLÉGIO DR. MATTOS SERRÃO Cidade: OLHO D'AGUA DAS CUNHAS
Ano de Conclusão: 2014 Estado: MA

DADOS DO VESTIBULAR / FORMA DE INGRESSO

Forma de Ingresso nesta instituição: Transferência Externa
Local do Vestibular: FACULDADE SUDOESTE PAULISTA Ano: 2017

ENSINO SUPERIOR
Ano de Ingresso: 2017/2 Diploma Expedido em:
Nome da Instituição: Faculdade Avantis Data de Conclusão:
Data de Colação de Grau:

Curso: Psicologia
Disciplina Nota Ano/Sem. Frequência CH Situação
1ª Fase
ESTÁGIO BÁSICO INTERDISCIPLINAR I * 7,0 2017/1 100 60 APROVADO
FILOSOFIA, ÉTICA, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA *** ****/* *** *** ***
GENÉTICA HUMANA APLICADA À PSICOLOGIA * 7,5 2017/1 100 40 APROVADO
HISTÓRIA DA PSICOLOGIA * 7,0 2017/1 100 80 APROVADO
METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO * 7,0 2017/1 100 80 APROVADO
PRODUÇÃO TEXTUAL E ACADÊMICA *** ****/* *** *** ***
PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO * 8,5 2017/1 100 40 APROVADO

2ª Fase
ESTÁGIO BÁSICO INTERDISCIPLINAR II 8,5 2017/2 100 60 APROVADO
ESTATÍSTICA APLICADA A CIÊNCIAS HUMANAS *** ****/* *** *** ***
PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS 6,5 2017/2 90 80 APROVADO
PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE 2017/2 80 ***
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I 7,1 2017/2 95 80 APROVADO
SOCIOLOGIA, ESTUDOS ANTROPOLÓGICOS E RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS 2017/2 100 ***

3ª Fase
CORPOREIDADE E PRÁTICAS PSICOMOTORAS 8,0 2017/2 82 80 APROVADO
ESTÁGIO BÁSICO INTERDISCIPLINAR III *** ****/* *** *** ***
NEUROPSICOLOGIA 8,3 2017/2 95 80 APROVADO
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM *** ****/* *** *** ***
PSICOLOGIA SOCIAL *** ****/* *** *** ***
TEORIA E TÉCNICA DOS PROCESSOS GRUPAIS *** ****/* *** *** ***

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Nome: ISADORA VELLOSO VEIGA Matrícula: 0662982

CREDENCIAMENTO CENTRO UNIVERSITÁRIO: PORTARIA Nº 1.385, DE 19/12/2018, DOU Nº 224, SEÇÃO 1 PÁG.126, DE 20/12/2018.
RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO: PORTARIA Nº 203, DE 25 DE JUNHO DE 2020, PUBLICADO NO D.O.U EM 07/07/2020.
Curso: Psicologia
Disciplina Nota Ano/Sem. Frequência CH Situação
4ª Fase
ANALISE COMPORTAMENTAL *** ****/* *** *** ***
ESTÁGIO BÁSICO INTERDISCIPLINAR IV *** ****/* *** *** ***
PSICOFARMACOLOGIA 8,0 2017/2 95 80 APROVADO
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO II *** ****/* *** *** ***
PSICOMETRIA *** ****/* *** *** ***
PSICOPATOLOGIA I *** ****/* *** *** ***

5ª Fase
AVALIAÇÃO PSICOLOGICA *** ****/* *** *** ***
ESTÁGIO BÁSICO INTERDISCIPLINAR V *** ****/* *** *** ***
LEGISLAÇÃO E ÉTICA PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL *** ****/* *** *** ***
PSICOLOGIA E SAÚDE PÚBLICA/COMUNITÁRIA *** ****/* *** *** ***
PSICOLOGIA FORENSE *** ****/* *** *** ***
PSICOPATOLOGIA II *** ****/* *** *** ***

6ª Fase
ABORDAGEM GESTALT *** ****/* *** *** ***
ESTÁGIO BÁSICO INTERDISCIPLINAR VI *** ****/* *** *** ***
PSICOLOGIA DO TRABALHO *** ****/* *** *** ***
PSICOLOGIA E PESSOAS COM DEFICIÊNCIA *** ****/* *** *** ***
TÉCNICAS PROJETIVAS *** ****/* *** *** ***
FUNDAMENTOS PSICODINÂMICOS *** ****/* *** *** ***

7ª Fase
ABORDAGEM CENTRADA NO CLIENTE *** ****/* *** *** ***
ABORDAGEM COMPORTAMENTAL/COGNITIVA *** ****/* *** *** ***
ABORDAGEM CORPORAL *** ****/* *** *** ***
ABORDAGEM PSICODRAMA *** ****/* *** *** ***
ESTÁGIO BÁSICO INTERDISCIPLINAR VII *** ****/* *** *** ***
ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E DE CARREIRA *** ****/* *** *** ***

8ª Fase
ABORDAGEM SISTÊMICA *** ****/* *** *** ***
ESTÁGIO ESPECÍFICO I EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE GESTÃO *** ****/* *** *** ***
ESTÁGIO ESPECÍFICO I EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO
*** DA SAÚDE
****/* *** *** ***
PSICOLOGIA *** ****/* *** *** ***
PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS *** ****/* *** *** ***
PSICOLOGIA EDUCACIONAL/ESCOLAR *** ****/* *** *** ***

9ª Fase
CONSULTORIA ORGANIZACIONAL *** ****/* *** *** ***
ESTÁGIO ESPECÍFICO II EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE GESTÃO *** ****/* *** *** ***
ESTÁGIO ESPECÍFICO II EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO
*** DA SAÚDE
****/* *** *** ***
GESTÃO DE ESPAÇOS EDUCACIONAIS *** ****/* *** *** ***
MÉTODOS DE PESQUISA EM PSICOLOGIA *** ****/* *** *** ***
NEGOCIAÇÃO E PROCESSO DECISÓRIO *** ****/* *** *** ***
PSICOLOGIA DO ESPORTE E DO EXERCÍCIO *** ****/* *** *** ***
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E PROCESSOS DE GESTÃO *** ****/* *** *** ***

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Nome: ISADORA VELLOSO VEIGA Matrícula: 0662982

CREDENCIAMENTO CENTRO UNIVERSITÁRIO: PORTARIA Nº 1.385, DE 19/12/2018, DOU Nº 224, SEÇÃO 1 PÁG.126, DE 20/12/2018.
RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO: PORTARIA Nº 203, DE 25 DE JUNHO DE 2020, PUBLICADO NO D.O.U EM 07/07/2020.
Curso: Psicologia
Disciplina Nota Ano/Sem. Frequência CH Situação
10ª Fase
ESTÁGIO ESPECÍFICO III EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE GESTÃO *** ****/* *** *** ***
ESTÁGIO ESPECÍFICO III EM PSICOLOGIA E PROCESSOS DE PREVENÇÃO E PROMOÇÃO
*** DA SAÚDE
****/* *** *** ***
LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS *** ****/* *** *** ***
PSICOLOGIA AMBIENTAL *** ****/* *** *** ***
PSICOLOGIA DAS EMERGÊNCIAS E DESASTRES *** ****/* *** *** ***
PSICOLOGIA DO TRÂNSITO *** ****/* *** *** ***
PSICOLOGIA HOSPITALAR *** ****/* *** *** ***
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC *** ****/* *** *** ***

ATIVIDADES Disciplinas cursadas validadas em horas complementares

TOTAL COMPROVADO 0 h/a

Total de Horas do Curso: 5360 Total de Créditos: 289

Total de Horas Aprovadas: 760 Índice de Aproveitamento: 7,58
Regularmente Matriculado: 20172
Observações:
"Estudante dispensado do ENADE em razão do calendário trienal, conforme Portaria Normativa MEC nº 40, de 12/12/2007, Art.
33-G. Parágrafo 2º, república no DUO de 29/12/2010".
*Disciplinas validadas do curso de Psicolgia na Faculdade Sudoeste Paulista - FSP.
BALNEÁRIO CAMBORIÚ, (SC) 27 de janeiro de 2023.

Assinado de forma digital

por JOSEANA VOSS DE
MELO:89389506034
Dados: 2023.01.27 20:19:27
-03'00'

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 EMENTA DISCIPLINAR

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Curso: PSICOLOGIA
Disciplina: ESTÁGIO BÁSICO INTERDISCIPLINAR I
Carga Horária: 38H
Período: 1º
Ementa:
Integrar as disciplinas do semestre através de atividades práticas e pesquisa. Introdução
a investigação científica. A produção de conhecimento em psicologia. Planejamento de
pesquisa, incluindo acesso à base de dados e elaboração de pré-projeto. Considerações
éticas da pesquisa em psicologia.
Referência Básica:
CAMPOS, L. F. L. Métodos e técnicas de pesquisa em psicologia. São Paulo: Alínea,
2008.
CHIZZOTTI, A. Pesquisa em ciências humanas e sociais. 5.ed. São Paulo: Cortez,
2001.
COZBY, P. C. Métodos de pesquisa em ciências do comportamento. São Paulo: Atlas,
2006.
Referências Complementares:

DANNA, M.F. Aprendendo a observar. São Paulo: Edicon, 2006.

DI DOMENICO, V.G.C. et al. Métodos e técnicas de pesquisa em psicologia: uma
introdução. 4.ed. São Paulo: Edicon, 2009.
FAGUNDES, A., MOTTA, J.F. Descrição, definição e registro de comportamento. 14.
Ed. Rev. Ampl. São Paulo:Edicon, 2006.
MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 6ª ed.
São Paulo: Atlas, 2009.
TRIVINOS, A. N.S. Introdução a pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa
em educação. São Paulo: Atlas, 2008.
 EMENTA DISCIPLINAR

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Curso: PSICOLOGIA
Disciplina: GENÉTICA HUMANA APLICADA A PSICOLOGIA
Carga Horária: 38H
Período: 1º
Ementa:
Relação entre hereditariedade e comportamento humano: Estrutura e funcionamento do
material genético. Padrões de herança e variações na expressão dos genes. Cariótipo e
alterações cromossômicas e gênicas. Cromossomos sexuais e determinação do sexo.
Aconselhamento genético: aspectos psicológicos.
Referência Básica:
BORGES, O.; ROBINSON, M. R.; WANYCE M. Genética humana. 2ª ed. Porto Alegre:
Artmed, 2002.
FUTUYMA, D. J. Biologia Evolutiva. 2.ed. Ribeirão Preto: Funpec, 2002.
OTTO, P. G. Genética humana e clínica. 2.ed. São Paulo: Roca, 2004.
Referências Complementares:

BURNS, G. W.; BOTTINO, P. J. Genética. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan,

2008.
MOTTA, P. A. Genética Humana aplicada a psicologia e toda a área biomédica. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.
NUSSBAUM, R. L. ET AL. Genética médica. 6.ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan.
2002.
SNUSTAD, D. P.; SIMMONS, J. Fundamentos de genética. 4 ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2008.
WATSON, J. D. Biologia molecular do gene. 5 ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.
 EMENTA DISCIPLINAR

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Curso: PSICOLOGIA
Disciplina: HISTÓRIA DA PSICOLOGIA
Carga Horária: 76H
Período: 1º
Ementa:
Influência da filosofia e da fisiologia no nascimento da Psicologia. A construção da
psicologia como ciência: uma visão histórica. Matrizes estruturalistas e funcionalistas na
formação do pensamento psicológico. Síntese histórica do Behaviorismo, da Gestalt e da
Psicanálise. Evolução da psicologia contemporânea. História da Psicologia no Brasil.
Referência Básica:
BOCK, A., FURTADO, O . e TEIXEIRA, M.L. Psicologias: uma introdução ao estudo de
psicologia. 13ª ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
FIGUEIREDO, L. C. M. Matrizes do pensamento psicológico. 13ª ed. Petrópolis: Vozes,
2007.
FIGUEIREDO, L.C.M. A invenção do Psicológico: quatro séculos de subjetivação. São
Paulo: EDUC, 2007.
Referências Complementares:

ANTUNES, M. A. M. A. Psicologia no Brasil: leitura histórica sobre sua constituição.5ª

ed. São Paulo: Educ, 2007.
CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA 12ª REGIÃO. Guia para o Exercício
Profissional do Psicólogo. Florianópolis, CRP.,2010.
FIGUEIREDO, L. C. M. Revisitando as psicologias: da epistemologia à ética das
práticas e discursos psicológicos. 4ª ed. Petrópolis: Vozes, 2008.
FIGUEIREDO, L. C. M.; DE SANTI, P. L. R. Psicologia: (nova) introdução, uma visão
histórica da psicologia como ciência. 2ª ed. São Paulo: EDUC, 2006.
SCHULTZ, D.P.; SCHULTIZ, S. E. História da Psicologia Moderna. 9ª ed.São Paulo:
Cengage Learning, 2009.
 EMENTA DISCIPLINAR

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Curso: PSICOLOGIA
Disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO
Carga Horária: 76H
Período: 1º
Ementa:
O homem e seu relacionamento com o mundo: leitura, conhecimento da realidade, limites
e níveis de conhecimento. A questão da neutralidade científica. A pesquisa científica:
finalidade, tipos, etapas. Procedimentos de coleta e análise de dados. A diversidade de
modelos de pesquisa. Aspectos formais (padrão ABNT e APA) de relatórios científicos,
resumos, resenhas, projetos e monografias.
Referência Básica:
COZBY, P. Métodos de pesquisa em ciências do comportamento. São Paulo: Atlas,
2006.
DEMO, P. Metodologia científica em ciências sociais. 3ª ed. São Paulo: Atlas, 2007.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 22ª ed. São Paulo: Cortez, 2002.
Referências Complementares:

CHIZZOTTI, A. Pesquisa em ciências humanas e sociais. 5. ed. São Paulo: Cortez,

2001.
FACHIN, O. Fundamentos de metodologia. 4ª ed. São Paulo: Saraiva, 2003.
LAKATOS, E. M., MARCONI, M. A. Metodologia científica. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2008.
LAVILLE, C.; DIONNE, J. A construção do saber. Porto Alegre: Artmed,1999.
TRIVINOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa
em educação. São Paulo: Atlas, 2008.
 EMENTA DISCIPLINAR

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Curso: PSICOLOGIA
Disciplina: PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO
Carga Horária: 38H
Período: 1º
Ementa:
A Psicologia do senso comum e a Psicologia científica. A Psicologia como profissão e sua
relação com as demais áreas de conhecimento. O papel do psicólogo e os limites de sua
atuação. Campos de atuação da Psicologia.
Referência Básica:
BOCK, A., FURTADO, O. e TEIXEIRA, M. L. Psicologias: uma introdução ao estudo de
psicologia OLLI, E. M. Psicologia geral. 30 ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2010.
CARPIGIANI, B. (org.) Lugares da Psicologia. São Paulo: Editora Vetor, 2008.
Referências Complementares:

ATKINSON, R. L., ATKINSON, R. C., SMITH, E. E. & BEM, D. J. Introdução à

Psicologia. 12. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002.
CAMPOS, L. F. L. Métodos e técnicas de pesquisa em psicologia. 4 ed. Campinas,
Alínea, 2008.
LOBIANCO, A. C. Psicólogo Brasileiro: práticas emergentes e desafios para a
formação. 2.ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1994.
DANNA, M. F. Aprendendo a observar. São Paulo: Edicon, 2006.
YAMAMOTO, O. H.; V. V. GOUVEIA (Eds.),. Construindo a Psicologia Brasileira:
desafios da ciência e prática psicológica. Vol. 2 São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003.
 EMENTA DISCIPLINAR

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Curso: PSICOLOGIA
Disciplina: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I
Carga Horária: 76H
Período: 1º
Ementa:
História e questões atuais em Psicologia Evolutiva. Metodologia de investigação do
desenvolvimento humano, influências sobre desenvolvimento. Principais teorias
psicológicas do desenvolvimento: Epistemologia Genética (Piaget), Histórico-Cultural
(Vygotsky), Behaviorismo Radical (Skinner), Psicanálise (Freud) e Neuropsicomotora..
Referência Básica:
BEE, H. A criança em desenvolvimento. 12 ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2011.
COLE, S. O desenvolvimento da criança e do adolescente. 4 ed. Porto Alegre: ArtMed,
2003.
TELES, M. L. S. Psicodinâmica do desenvolvimento humano: uma introdução a
psicologia. 9. ed. Petrópolis: Vozes, 2001.
Referências Complementares:

BIAGGIO, A.M. B. Psicologia do desenvolvimento. 15.ed. Petrópolis: Vozes, 2001.

CAMPOS, D. M. S. Psicologia e desenvolvimento humano. 3. ed. Petrópolis: Vozes,
1997.
COLL, C.; MARCHESI, A.; PALACIUS, J. Desenvolvimento psicológico e educação:
psicologia evolutiva. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.
KRAMER, S. Infância: Fios e desafios da pesquisa. 10 ed. São Paulo: Papirus, 2008.
TOURRETTE, C. Introdução a psicologia do desenvolvimento do nascimento à
adolescência. Petrópolis: Vozes, 2009.
 EMENTA DISCIPLINAR

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Curso: PSICOLOGIA
Disciplina: ESTÁGIO BÁSICO INTERDISCIPLINAR II
Carga Horária: 38H
Período: 2º
Ementa:
Integrar as disciplinas do semestre através de atividades práticas e pesquisa. Elaborar
projeto de pesquisa. Métodos de pesquisa: coleta de dados.
Referência Básica:
CAMPOS, L. F. L. Métodos e técnicas de pesquisa em psicologia. 4 ed. Campinas
Alinea, 2008.
COZBY, P.C. Métodos de pesquisa em ciências do comportamento. São Paulo: Atlas,
2006.
TRIVINOS, A. N. S. Introdução a pesquisa em ciências sócias: a pesquisa qualitativa
em educação. São Paulo: Atlas, 2008.
Referências Complementares:

CHIZZOTTI, A. Pesquisa em ciências humanas e sociais. 5.ed. São Paulo: Cortez,

2001.
DANNA, M. F. Aprendendo a observar. São Paulo: Edicon, 2006.
DI DOMENICO, V.G.C. et al. Métodos e técnicas de pesquisa em psicologia: uma
introdução. 4.ed. São Paulo: Edicon, 2009.
FAGUNDES, A. J. da F. M. Descrição, definição e registro de comportamento. 14. ed.
São Paulo:Edicon, 2006.
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6 ed. São Paulo:Atlas, 2010.
 EMENTA DISCIPLINAR

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Curso: PSICOLOGIA
Disciplina: PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS
Carga Horária: 76H
Período: 2º
Ementa:
O estudo das funções mentais superiores: o pensamento, o raciocínio, a linguagem, a
memória, a percepção e a atenção. As emoções e os sentimentos. A motivação. A
consciência da influência dos determinantes biológicos e ambientais no comportamento
humano.
Referência Básica:
ATKINSON, R. L., ATKINSON, R. C., Smith, E. E; Bem, D. J. Introdução à Psicologia de
Hilgard. 13. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002.
BOCK, A., FURTADO, O. e TEIXEIRA, M. L. Psicologias: uma introdução ao estudo da
psicologia. 13ª ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
DAVIDOFF, L. Introdução a psicologia. 3ª ed. São Paulo: Makron, 2001.
Referências Complementares:

BRAGHIROLLI, E. M. Psicologia geral. 30ª ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2010.

DURAN, A. P. Psicólogo Brasileiro: práticas emergentes e desafios para a formação. 2.
ed. Campinas: Átomo, 1994.
FIGUEIREDO, L.C.M. Revisitando as psicologias – da epistemologia à ética das
práticas e discursos psicológicos. 4 ed. Petrópolis: Vozes, 2008.
GALLAHUE, D. L. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças,
adolescentes e adultos. 3. ed. São Paulo: Phortes, 2005.
OSTROWER, F. Criatividade: processos de criação. 22ª ed. Petropolis: Vozes, 2008.
 EMENTA DISCIPLINAR

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Curso: PSICOLOGIA
Disciplina: CORPOREIDADE E PRÁTICAS PSICOMOTORAS
Carga Horária: 76H
Período: 3º
Ementa:
O corpo no contexto histórico. O Corpo e a constituição do sujeito no distúrbio psicomotor.
Principais teóricos e escolas da psicomotricidade. Condutas psicomotoras. Avaliação
psicomotora. Intervenção em psicomotricidade.
Referências Complementares:

GONÇALVES, M.A. S. Sentir, pensar, agir? Corporeidade e educação, 10 ed. Campinas:

Papirus, 2007.
KISHIMOTO, T. M.; FUSARI, M. F. de R.; PENTEADO, H. D. Jogo, brinquedo,
brincadeira e a educação. 14 ed. São Paulo: Cortez, 2011.
MAGILL, R A. Aprendizagem Motora: conceitos e aplicações. São Paulo: Edgard
Blucher, 2000.
Referência Básica:

BRÊTAS, J R da S. Cuidados com desenvolvimento Psicomotor e emocional da

criança - do nascimento a três anos de idade. São Paulo: Látria, 2006.
CABRAL, S V; LANZA, A A; TEJERA, M E. Educar vivendo o corpo e o grupo na
escola. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas 1988.
LE BOULCH, J. Educação psicomotora: a psicocinética na idade escolar, 2ed. Porto
Alegre: Artmed, 2007.
SILVA, E N. Recreação com jogos de matemática. 2. ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.
VAYER, P. Dialogo corporal: a ação educativa na criança de 2 aos 5 anos. Lisboa:
Instituto Piaget, 1997.
 EMENTA DISCIPLINAR

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Curso: PSICOLOGIA
Disciplina: NEUROPSICOLOGIA
Carga Horária: 76H
Período: 4º
Ementa:
Bases históricas das neurociências. Organização cerebral. Sistema nervoso: micro e
macro estrutura, classificação e funções. Funções psicológicas e suas bases neurais.
Conceitos da neuropsicologia. Estudo das alterações psicológicas causadas por etiologia
orgânica.
Referências Complementares:

FUENTES, D. Neuropsicologia: teoria e prática. Porto Alegre: Artmed, 2008.

GUYTON, A. C. Neurociência básica: anatomia e fisiologia. 2 ed. Rio de Janeiro:
Guananbara-Koogan, 2008.
MIOTTO, E. C. L.; SCAFF, M. Neuropsicologia e as interfaces com as neurociências.
São Paulo: Casa do Psicologo, 2007.
Referência Básica:

BEAR, M.F.; CONNORS, B. W.; PARADISO, M. A. Neurociências: desvendando o

sistema nervoso. 3 ed Porto Alegre; Artes Medicas, 2008.
CAIXETA, Marcelo. Neuropsicologia dos transtornos mentais. São Paulo: Artes
Médicas, 2007.
GIL, R. Neuropsicologia. 4 ed São Paulo: Santos, 2010.
LENT, R. Cem bilhões de neurônios: conceitos fundamentais de neurociência. 2. ed. Rio
de Janeiro: Atheneu, 2010.
PURVES, D; AUGUSTINE, G. J. Neurociências. 4.ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.
 EMENTA DISCIPLINAR

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Curso: PSICOLOGIA
Disciplina: PSICOFARMACOLOGIA
Carga Horária: 76H
Período: 4º
Ementa:
Histórico da farmacologia e psicofarmacologia; Fisiologia do Sistema Nervoso Central;
conceitualização e classificação dos psicotrópicos, ansiolíticos, hipnóticos,
anti-depressivos e anticonvulsivantes. Análise da ação e do efeito dos fármacos sobre o
sistema nervoso e suas influências nas emoções e no comportamento humano.
Referências Complementares:

SENA, Eduardo Ponde de e CASTRO de Castro. Irismar Psicofarmacologia clínica. Rio

de janeiro: MEDBOOK, 2010.
SCHATZBERG, A. F.; COLE, J. O. DEBATTISTA, C. Manual de psicofarmacologia
clínica. 6ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.
SOUZA, J. C. e CAMARGO, D. A. de. Psicofarmacologia e equipe multidisciplinar. 3ª
ed. Campo Grande; Universidade Católica Dom Bosco, 2003 .
Referência Básica:

SADOCK, B. J.. Manual de farmacologia psiquiátrica de Kaplan e Sadock. 5.ed. Porto

Alegre: Artmed, 2013.
ASSUMPÇÃO JR, F. B.&KUCZYNSKI, E. Psicofarmacoterapia: na Infância e
Adolescência. São Paulo: Atheneu, 2008.
CORDIOLI, A.V. Psicofármacos consulta rápida.4 ed. Porto Alegre: Artmed,2011
STAHL, S. M. Psicofarmacologia; depressão e transtornos bipolares. 2ª. ed. Rio de
Janeiro :Medsi, 2003.
STAHL, S. M.. Psicofarmacologia; bases neurocientíficas e Aplicações Práticas. 3ª
Ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogon,