a) Pelo vento

BIOLOGIA I b) Pela água

Profª Sandra c) Pela água e pelo vento
d) Por pássaros e insetos
1) (Enem) Em 1831, Charles Darwin, partiu de e) Pelo homem
Devenport a bordo de um navio chamado
Beagle, numa viagem que durou 5 anos. 4) (Faap) Um estudante levou para a aula de
Durante esses anos Darwin coletou e registrou ciências uma série de vegetais que comprou na
centenas de animais, principalmente de um feira como legumes. Os vegetais listados e
arquipélago chamado Galápagos. Algum tempo comprados pelo estudante foram: tomate,
depois fundou a moderna teoria da evolução: cenoura, pepino, vagem-de-feijão e berinjela.
Sobre a teoria evolucionista de Darwin podemos Desta lista o verdadeiro “legume biológico” é:
considerar que:
a) vagem-de-feijão
a) Foi elaborada a partir de dados b) cenoura
matemáticos, pois Darwin era um físico. c) tomate
b) Os dados obtidos por Darwin não foram d) pepino
relevantes. e) berinjela
c) Foi elaborada a partir dos dados sobre os
animais e plantas que habitavam as ilhas 5) (Puccamp) Na figura a seguir, estão
Galápagos quando Darwin a visitou. esquematizadas uma semente e uma folha
d) Na realidade foi desenvolvida por Lamarck,
contemporâneo de Darwin.
e) Foi concretizada em 1922 pelos neo-
darwinistas que criticavam a teoria inicial de
Darwin.

2) (UFRS) As afirmativas abaixo estão

baseadas em Teorias Evolutivas.
I. As características adquiridas ao longo da vida
de um organismo são transmitidas aos seus
descendentes. Sementes e folhas com essas características são
II. Uma ginasta que desenvolveu músculos encontradas em...
fortes, através de intensos exercícios, terá filhos
com a musculatura bem desenvolvida. a) Briófitas
III. 0 ambiente seleciona a variabilidade b) Pteridófitas
existente em uma população. c) Gimnospermas
IV. Em uma ninhada de cães, o animal mais d) Monocotiledôneas
bem adaptado às condições de vida existentes e) Dicotiledôneas
sobreviverá por mais tempo e, portanto, terá
oportunidade de gerar um número maior de 6) (Pucmg) Relacione a primeira coluna com a
cãezinhos semelhantes a ele. segunda:
A alternativa que contém, respectivamente, 1. Cálice
idéias de Lamarck e de Darwin é: 2. Corola
3. Androceu
a) I e II. 4. Gineceu
b) I e IV.
c) III e II. ( ) Conjunto de estames
d) III e IV. ( ) Formado pelas sépalas
e) IV e II. ( ) Conjunto de pétalas
( ) Formado por uma ou mais folhas carpelares.
3) (ENEM) A polinização das plantas, pode ser
realizadas por vários agentes, como o vento, a a) 1, 2, 3 e 4
água, os pássaros e os insetos. As flores que b) 4, 3, 1 e 2
apresentam perianto vistoso, glândulas c) 3, 1, 2 e 4
odoríparas, produzem néctar; d) 2, 1, 4 e 3
Geralmente são polinizadas: e) 2, 4, 3 e 1
Questões Biológicas 2º ano

7) (FEI) Um aluno ao se alimentar de cenoura,
batata comum, alface, couve-flor e feijão,
alimentou- se respectivamente das seguintes
partes comestíveis de plantas:
a) raiz, caule, folha, flor e semente.
b) raiz, semente, flor, folha e caule.
c) caule, semente, folha, flor e raiz.
d) raiz, caule, flor, folha e semente.
e) caule, raiz, flor, folha e semente.
8) (Cesgranrio) Nos vegetais superiores, após a
fecundação, ocorrem transformações na
estrutura floral, originando-se o fruto e a(s)
semente(s). Qual das opções a seguir indica,
respectivamente, o que dará origem ao FRUTO
e à(s) SEMENTE(S)?
a) Estigma e papilas estigmáticas
b) Óvulo e grãos de pólen
c) Antera e grão de pólen
d) Ovário e óvulos
e) Receptáculo e ovários
BIOLOGIA II -
Prof. Alexandre Osório
09) (UEM-2006) Tem-se constatado, por meio
de exames de laboratórios, que as bactérias
estão resistentes a um número cada vez maior
de antibióticos. Isso se deve ao fato de que
a) o contato constante das bactérias com os
antibióticos as tornaram tolerantes aos mesmos.
b) os antibióticos produzem mutações nas
bactérias, tornando-as resistentes aos mesmos.
c) os antibióticos enfraquecem as pessoas,
tornando-as mais sensíveis às bactérias.
d) o uso constante de antibióticos tem
selecionado as bactérias que sofreram
mutações para resistirem a eles.
e) as bactérias sensíveis se cruzam com várias
bactérias, cada uma resistente a um antibiótico
diferente, e adquirem os genes de resistência.
10) (Enem-2005) As cobras estão entre os
animais peçonhentos que mais causam
acidentes no Brasil, principalmente na área
rural. As cascavéis (Crotalus), apesar de
extremamente venenosas, são cobras que, em
relação a outras espécies, causam poucos
acidentes a humanos. Isso se deve ao ruído de
seu “chocalho”, que faz com que suas vítimas
percebam sua presença e as evitem. Esses
animais só atacam os seres humanos para sua
defesa e se alimentam de pequenos roedores e
aves. Apesar disso, elas têm sido caçadas
continuamente, por serem facilmente detectadas.
Ultimamente os cientistas observaram que essas
cobras têm ficado mais silenciosas, o que passa a
ser um problema, pois, se as pessoas não as
percebem, aumentam os riscos de acidentes.
A explicação darwinista para o fato de a cascavel
estar ficando mais silenciosa é que
a) a necessidade de não ser descoberta e morta
mudou seu comportamento.
b) as alterações no seu código genético surgiram
para aperfeiçoá-la.
c) as mutações sucessivas foram acontecendo
para que ela pudesse adaptar-se.
d) as variedades sofreram mutações para se
adaptarem à presença de seres humanos.
e) as variedades mais silenciosas foram
selecionadas positivamente.
11) (UFSC-mod) “Segundo estimativas recentes,
o grupo dos Peixes está representado por mais
de 20 mil espécies, sendo 60% marinhas.
Embora não pareça, é um grupo muito
diversificado, com variadas adaptações, múltiplas
formas e tamanhos...” César, Cezar e Bedaque –
Ciências, Editora Saraiva, 1999. p. 85.
Com relação a esse grupo animal, assinale a
proposição INCORRETA.
ATUM
CAVALO-
MARINH
O
TUBARÃO
RAIA
LINGUADO
a) Os exemplos, esquematizados na figura,
mostram que os peixes se diferenciam, com
relação ao formato do corpo e à disposição das
nadadeiras.
b) Os peixes são vertebrados aquáticos,
ectotermos de respiração branquial ou cutânea.
Questões Biológicas 2º ano

c) Os peixes ósseos apresentam bocas
terminais e as brânquias protegidas por
opérculos.
d) O tubarão e a raia representam o grupo dos
peixes cartilaginosos.
e) A linha lateral, visível nas figuras do atum e
do linguado, é um órgão sensorial, através do
qual o peixe pode perceber a direção e a
velocidade da correnteza da água.
12) Considere o texto a seguir.
"Talvez a maior de todas as inovações surgidas
durante a história evolutiva dos vertebrados
tenha sido o desenvolvimento da mandíbula
que, manipulada por músculos e associada a
dentes, permitiu aos peixes primitivos arrancar
com eficiência grandes pedaços de algas e de
animais, tornando disponível para si uma nova
fonte de alimento. Os cordados sem mandíbula
estavam restritos à filtração, à sucção do
alimento ou à captura de pequenos animais. Os
primeiros vertebrados mandibulados tornaram-
se predadores, permitindo-lhes grande aumento
no tamanho."
(Sônia Lopes. BIO. v.2. São Paulo:
Saraiva, 1997. p.361-2)
Analisando o texto e aplicando seus
conhecimentos sobre os animais relacionados
com o fato descrito, um estudante apresentou
os seguintes comentários:
I. Lampréias são ectoparasitas de peixes e
baleias, e peixe-bruxa alimenta-se de vermes
marinhos ou de peixes moribundos.
II. Os agnatos têm desvantagens em relação
aos gnatostomados quanto à obtenção de
alimento.
III. Atualmente, o número de espécies de
agnatos é muito menor do que o dos peixes
gnatostomados, fato provavelmente ocasionado
pela ausência de mandíbula.
IV. As mandíbulas não se limitam à captura de
alimento, mas também podem manipular
objetos e cavar buracos.
São corretos os comentários
a) I, II, III e IV.
b) II, III e IV, somente.
c) I, III e IV, somente.
d) I, II e IV, somente.
e) I, II e III, somente.
13) (CEFETPI-2009) Considere os seguintes
animais: I - ouriço-do-mar; II - lagartixa; III -
planária; IV - polvo; V - anfioxo; VI - cavalo
marinho.
Assinale a alternativa CORRETA.
a) Apenas II, III e VI são cordados.
b) Apenas I, III e IV são cordados.
c) Apenas II, V e VI são cordados.
d) Apenas V é cordado.
e) Todos são cordados.
14) (UEG) Variações de pressão e pequenas
vibrações na água são prontamente reconhecidas
por peixes ósseos. Que mecanismo sensorial é
responsável por essa característica?
a) Opérculo
b) Aberturas nasais
c) Linha lateral
d) Câmara branquial
e) Brânquias
15) (UFMS-2003) Atualmente os cordados são
representados por uma grande diversidade de
animais, abrangendo desde as ascídias até os
mamíferos. Para que esses organismos, muito
diferentes entre si, sejam enquadrados no Filo
Chordata, é necessária a presença de algumas
estruturas comuns. Essas estruturas comuns
podem estar presentes no adulto ou apenas em
uma fase durante o desenvolvimento embrionário
e são
a) notocorda, tubo nervoso dorsal, fendas
branquiais e cauda pós-anal.
b) notocorda, cordão nervoso ventral, celoma e
cauda pós-anal.
c) notocorda, endoesqueleto, celoma e cauda
pós-anal.
d) notocorda, celoma, fendas branquiais e cauda
pós-anal.
e) notocorda, celoma, sistema circulatório fechado
e fendas branquiais.
16) (Unicamp-SP) Analise os itens propostos
relacionados com os equinodermos. Escolha,
entre as opções, a correta:
I – Este filo é formado por animais marinhos,
como conchas, estrelas-do-mar e ouriços-do-mar.
II – É o único grupo do Reino Metazoa que possui
um sistema aqüífero responsável pelas funções
de circulação, locomoção, respiração, excreção e
percepção.
III – A reprodução básica destes animais é
sexuada.
IV – A fecundação é externa e o desenvolvimento
indireto.
a) apenas os itens III e IV são corretos.
b) apenas os itens I, II e III são corretos.
c) apenas os itens II, III e IV são corretos.
d) apenas os itens II e IV são corretos.
Questões Biológicas 2º ano

e) os itens I, II, III e IV são corretos.
17) (UEM-PR mod.) Sobre a superclasse Pisces,
assinale a alternativa INCORRETA.
a) Os Osteichthyes apresentam o endoesqueleto
ossificado sendo alguns dos seus
representantes corvina, cavalo-marinho,
linguado e dourado.
b) Em Osteichthyes o coração constitui-se
unicamente de duas câmaras: aurícula e
ventrículo.
c) Esqueleto condral, escamas placóides e boca
ventral são características do Condrichthyes.
d) Osteichthyes são de sexos separados e
maioria com fecundação externa. Condrichtyes
podem ser ovíparos, ovovivíparos ou vivíparos.
e) Todos os representantes apresentam bexiga
natatória.
18) (FGV) Grupo pede US$ 400 mil para salvar
os anfíbios. Extinção é risco para quase 2.000
espécies na Terra. (...) os perigos que rondam o
grupo vão além do binômio familiar "destruição
do habitat/caça". O grande assassino hoje
parece ser um fungo, causador da doença
conhecida como quitridiomicose. (...) Para
piorar, o avanço do fungo parece estar ligado ao
aquecimento global, quase impossível de se
combater hoje.
Suponha que, para justificar o pedido de verbas,
o grupo de pesquisadores tenha, dentre outros
motivos, alegado que:
I. Os anfíbios fazem parte de inúmeras cadeias
alimentares que mantêm o equilíbrio do
ecossistema. A extinção de muitas de suas
espécies traria descontrole às populações dos
organismos que lhes servem de presa ou que
lhes são predadores.
II. Muitas espécies de anfíbios, ainda não
totalmente conhecidas, poderiam ser de grande
interesse farmacológico. As secreções de
algumas dessas espécies poderiam apresentar
propriedades terapêuticas.
III. As pesquisas sobre o fungo causador da
quitridiomicose poderiam resultar em
medicamentos que, administrados aos anfíbios,
poderiam salvá-los da extinção.
IV. As pesquisas sobre a quitridiomicose
poderiam ajudar a esclarecer as causas do
aquecimento global.
Justificam-se as afirmações
a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
QUÍMICA 1-
Prof. Bean
19) (Cesgranrio 2004) Quando se adiciona cal
viva (CaO) à água, há uma liberação de calor
devida à seguinte reação química:
CaO + H2O → Ca (OH)2 + X kcal/mol
Sabendo-se que as entalpias de formação dos
compostos envolvidos são a 1ATM e 25°C
(condições padrão)
∆H (CaO) = -151,9 kcal/mol
∆H (H2O) = -68,3 kcal/mol
∆H (Ca(OH)2) = -235,8 kcal/mol
Assim, o valor de X da equação anterior será:
a) 15,6 kcal/mol
b) 31,2 kcal/mol
c) 46,8 kcal/mol
d) 62,4 kcal/mol
e) 93,6 kcal/mol
20) (Fatec 2006) São exemplos de
transformações endotérmicas e exotérmicas,
respectivamente
)
a) o processo de carregar uma bateria e a queima
de uma vela.
b) a combustão do etanol e a dissolução de cal na
água.
c) a evaporação da água e a evaporação do
etanol.
d) a neutralização de um ácido por uma base e a
fusão de um pedaço de gelo.
e) a condensação de vapores de água e a
decomposição eletrolítica da água.
21) (Fei 2006) A fabricação de diamante pode ser
feita comprimindo-se grafite a uma temperatura
elevada empregando-se catalisadores metálicos
como o tântalo e o cobalto. Analisando os dados
obtidos experimentalmente em calorímetros:
C (grafite) + O2 (g) → CO2 (g) ∆H= -393,5kJ/mol
C (diamante) + O2 (g) → CO2 (g) ∆H= -395,6kJ/mol
a) a formação de CO2 é sempre endotérmica
b) a conversão da forma grafite na forma diamante é
exotérmica
c) a forma alotrópica estável do carbono nas condições
da experiência é a grafite
Questões Biológicas 2º ano

d) a variação de entalpia da transformação do
carbono grafite em carbono diamante nas condições
da experiência é ∆H= -2,1kJ/mol
e) a forma alotrópica grafite é o agente oxidante
e a diamante é o agente redutor das reações de
combustão
22) (Fuvest 2001) A oxidação de açúcares no
corpo humano produz ao redor de 4,0
quilocalorias por grama de açúcar oxidado. A
queima de um décimo de mol de glicose
(C6H12O6) vai produzir aproximadamente:
Massas atômicas: H = 1,0; C = 12; O = 16
a) 40 kcal
b) 50 kcal
c) 60 kcal
d) 70 kcal
e) 80 kcal
23) (BEAN2005) Os soldados em campanha
aquecem suas refeições prontas, contidas em
uma bolsa plástica com água. Dentro dessa,
existe o metal magnésio que se combina com
água e forma hidróxido de magnésio, conforme
a equação não-balanceada:
Mg(s) + H2O(ℓ) → Mg(OH) 2 (aq) + H2 (g)
Conhecendo-se as entalpias de formação das
substâncias, a 25 °C e 1 atm:
∆H°f H2O(ℓ) = - 286,0 kJ/mol
∆H°f Mg(OH) 2 (aq) = - 925,0 kJ/mol,
a variação de entalpia (∆H) nesse processo, em
kJ, é:
a) - 639,0.
b) - 353,0.
c) + 353,0.
d) + 639,0.
e) – 24,00
24) (Pucmg 2007) A termoquímica é a área da
química que trata dos fenômenos térmicos
envolvidos nas reações químicas. A quantidade
de calor trocado durante uma reação que
acontece a pressão constante corresponde à
variação de entalpia ∆H. É INCORRETO afirmar
que o ∆H de uma reação:
a) depende do estado físico dos reagentes e
produtos.
b) depende da quantidade de reagentes e
produtos.
c) aumenta com a presença de um catalisador.
d) é positivo quando a reação é endotérmica.
25) (Ufmg 2005) A energia que o Soneca gasta ao
pedalar uma bicicleta com o Andrezão na garupa
é cerca de 1800kJ/hora acima de suas
necessidades metabólicas normais. A sacarose,
C12H22O11 (massa molar=342g/mol), fornece
aproximadamente 5400kJ/mol de energia.
A alternativa que indica a massa de sacarose que
esse ciclista deve ingerir, para obter a energia
extra necessária para pedalar 1h, é
a) 1026 g
b) 114 g
c) 15,8 g
d) 3,00 g
e) 0,333 g
26) (Unitau 2005) Observe as seguintes equações
termoquímicas:
I - C(s)+H2O(g) → CO(g)+H2 (g)...... ∆H=+31,4kcal
II - CO(g)+1/2O2 (g) → CO2 (g)....... ∆H=-67,6kcal
III – H2(g)+1/2O2 (g) → H2O(g)........ ∆H=-57,8kcal
De acordo com a variação de entalpia, podemos
afirmar:
a) I é endotérmica, II e III exotérmicas.
b) I e III são endotérmicas, II exotérmica.
c) II e III são endotérmicas, I exotérmica.
d) I e II são endotérmicas, III exotérmica.
e) II é endotérmica e I e III exotérmicas.
QUÍMICA 2-
Prof. Reginaldo
27) O mentol, essência obtida da hortelã, cuja
fórmula estrutural se encontra descrita abaixo, é
utilizado como flavorizante de balas e chicletes.
Questões Biológicas 2º ano
 atividades sociais e reduzir acentuadamente o
A fórmula molecular e a função química a que desejo sexual.
essa substância pertence são, respectivamente: O THC apresenta, na sua fórmula, grupos
funcionais de:
a) C4H11O e álcool.
b) C4H11O e fenol.
c) C10H20O e álcool.
d) C10H20O e fenol.
e) C10H20O e ácido carboxílico.

28) O composto abaixo, pelo sistema IUPAC, é

o:

a) álcool e éter.
b) fenol e éter.
c) álcool e cetona.
d) enol e éter.
e) fenol e cetona.
a) 3-fenil-3-hexanal. 32) É um aldeído de cadeia carbônica aberta,
b) propil-n-metil-fenil-carbinol. saturada e que possui um carbono terciário:
c) 4-fenil-4-etilbutanol.
d) propil-fenil-etilcarbinol. a) Pentanal.
e) 3-fenil-3-hexanol. b) Isobutanal.
c) Propanol.
29) O ortocresol, presente na creolina, resulta d) Butanal.
da substituição de um átomo de hidrogênio do e) Isobutanol.
hidroxibenzeno por um radical metila. A fórmula
molecular do ortocresol é: 33) Pertencem respectivamente as funções álcool
e ácido carboxílico:
a) C7H8O
b) C6H8O a) C2H6O e C3H6O.
c) C7H9O b) C3H6O e CH4O.
d) C6H9 c) CH4O e C2H4O2.
e) C6H7O d) C2H4O2 e C2H6O .
e) C2H6O e C2H6O.
30) A substância cuja molécula está
representada abaixo é responsável pelo aroma 34) As fragrâncias características dos perfumes
natural de canela. A função orgânica a que são obtidas a partir de óleos essenciais.
pertence essa substância é: Observe as estruturas químicas de três
substâncias comumente empregadas na produção
de perfumes:-
O grupo funcional comum às três substâncias
corresponde à seguinte função orgânica:

a) hidrocarboneto.
b) cetona.
c) fenol.
d) aldeído.
e) éter.

31) O THC, ou tetraidrocanabinol, de fórmula,é

o principal componente ativo da maconha
(marijuana) com efeito de causar abandono das

Questões Biológicas 2º ano

 In recent years scientific investigations of
comets increased because of a growing interest in
a) éter the origin of the sun and planets. Scientists want
b) álcool to learn how comets are formed. They think that
c) cetona such information will help explain the origin of the
d) aldeído solar system. The word comet comes from the
e ) ácido carboxílico. Greek and means "hairy object". In history comets
have a special place. People believed that they
INGLÊS - brought news of death, destruction, or military
Prof. Marco Aurélio victories.
The tail of comets provide viewers with
It's Over Now - Natasha Thomas spectacular sights at night. Comet tails are millions
What kind of love have you got? of kilometers long. The tails frequently reach
You should be home but you're not lengths of 250 million kilometers and more.
I don't want to believe that it's over now There is a written record of a comet as
I could be wrong, but I'm not early as 1770 B.C. The Chinese kept careful
And you still think you're hot records and so did the Babylonians. Aristotle
I don't want to believe that it's over now was interested in comets. He thought that they
Can you tell me your secret? began as burning gases in the earth's
Then I'll tell you mine atmosphere.
Show me that you still love me The most famous comet of history is called
Then I will show real love Halley's comet which appears every 75 years. It
You're walkin' the wire was named for Edmund Halley; an English
Looking for love in between scientist. He predicted the appearance of the
But you don't have desire comet in 1758, sixteen years after his death.
Do you know what I mean? Halley's comet is extremely bright and has two
Oh baby, Its over now tails.
Wake up, you lose my lovin
Wake up, you stop thinkin, think twice Vocabulary:
About the things you have said and done lenght: extensao, comprimento
Its over now hairy: cabeludo, peludo
record: registro
* Answer questions 35 and 36 according to the tail: cauda
text above: to provide: proporcionar; fornecer
to reach: alcançar
35) Choose the right alternative:
I – This song is about war. Answer from questions 37 to 39 according to the
II – The relationship is having no problem at all. text above:
III – She has no secrets.
37) De acordo com o texto, a investigação
a) somente a I é verdadeira; científica dos cometas aumentou devido a um
b) somente a II é verdadeira; crescente interesse:
c) somente a III é verdadeira;
d) todas são verdadeiras; a) em descobrir o sistema dos cometas;
e) todas são falsas. b) na origem do sistema solar;
c) no cometa Halley;
36) Choose the best translation to the following d) na formação da cauda do cometa Halley;
words: desire, wire, twice: e) na formação dos gases atmosféricos.
a) desejo, telefone, uma vez; 38) O assunto do segundo parágrafo é:
b) vontade, telefone, três vezes;
c) força de vontade, fio, quatro vezes; a) The origin of Greece;
d) desejo, fio, duas vezes; b) Some beliefs about Halley's comet;
e) vontade, telefone, duas vezes. c) The military victories of the Greek people;
d) The meaning and origin of the word comet;
Leia o texto a seguir e observe com atenção a e) The special place to observe planets.
frase sublinhada, depois resolva as questões
propostas:

Questões Biológicas 2º ano

 repeating words or phrases that other people say.
39) Edmund Halley morreu em: • fail = não conseguem
Answer from questions to 40 according to the text
a) 1742 above:
b) 1698
c) 1758 40) De acordo com o texto, o autismo:
d) 1818
e) 1764 a) atinge o equivalente a 10.000 crianças em todo
o mundo;
Autism b) manifesta-se em crianças com idades entre 2 e
Autism, a disorder that severely impairs 5 anos;
development of a person's ability to c) aparece mais cedo nos meninos do que nas
communicate, interact with other people, and meninas;
maintain normal contact with the outside world. d) modifica o comportamento psicológico da
The disorder was first described in 1943 by criança.
American psychiatrist Leo Kanner. One of the
most common developmental disabilities, autism
affects 2 to 5 out of every 10,000 children and
appears before the age of three. It is four to five
times more common in males than in females.
Autism is often referred to as a spectrum
disorder – that is, a disorder in which symptoms
can occur in any combination and with varying
degrees of severity. Symptoms of autism usually
begin during infancy. (…) Autistic infants often
show little or no interest in other people and lack
typical social behaviors. For example, they may
not smile at their mother's voice or make eye
contact with caregivers.
Autistic children fail* to develop normal
relationships with their parents, brothers or
sisters, and other children. Often they seem
unaware of the needs and feelings of other
people, and may not respond if another person
is hurt or in distress. They also fail to make
friends. Children with autism usually play alone.
Often they engage in repetitious activities, such
as arranging objects in meaningless patterns,
flipping light switches on and off, or staring at
rotating objects. Some engage in repetitious
body movements, such as spinning, flapping
their arms, swaying, rocking, snapping their
fingers, and clapping or flapping their hands. In
some cases these movements may be harmful,
involving repeated biting of their wrists or
banging their head.
Children with autism frequently become
upset at minor changes in their surroundings
and daily routines. Autistic children also have
difficulties with language. Some never learn to
speak or develop very limited speech. An
autistic child may say "you" when he means "I"
and produce incorrectly formed sentences. For
example, when the child wants a drink he may
say "You want a drink". Autistic children may
also demonstrate echolalia, mechanically

Questões Biológicas 2º ano