Manual do PIM VI

Curso Superior de Tecnologia

em Recursos Humanos
Sumário
1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................................... 3

2. OBJETIVOS GERAIS ................................................................................................................. 4

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ....................................................................................................... 4

4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO ............................................................................. 5

5. A EMPRESA ............................................................................................................................... 5

6. ESTRUTURA DO PROJETO ..................................................................................................... 5

7. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO........................................................................................... 6

8. ITENS AVALIADOS NO PIM.................................................................................................... 9

9. ORIENTAÇÃO DO PIM.............................................................................................................. 11

10. ENVIO DO PROJETO . ............................................................................................................ 11

11. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO........................................... 11

12. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO ............................................................................................ 12

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1. INTRODUÇÃO

Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como sua principal característica o

desenvolvimento de trabalho analítico com base nos conceitos estudados nas disciplinas e
aplicados à prática organizacional. Seu propósito consiste em propiciar condições para que
o alunado possa desenvolver, de maneira prática, seus conhecimentos teóricos, baseados
na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando
suas percepções e suas conclusões por meio da metodologia científica para produção
acadêmica.
Este manual apresenta as regras de formatação segundo normas da ABNT e o não
atendimento das normas pode reprovar o aluno no PIM. O manual também aborda o
conteúdo a ser contemplado no trabalho, de acordo com as disciplinas do bimestre em
curso. Para tanto, o exemplo de formatação já contém explicações de cada item a ser
abordado.
Fique atento aos detalhes, eles são cruciais para sua aprovação.
Outro fator a ser considerado – e que se faz muito relevante – é que cópias de sites,
trabalhos de outras pessoas, trechos copiados de toda e qualquer fonte de pesquisa sem as
devidas normas de citação ABNT são proibidos e reprovam o aluno, mesmo que alguns
outros itens tenham sido atendidos.
O título do trabalho deve ser o nome da empresa, IMPRETERIVELMENTE, inclusive na
postagem.
O PIM deve ter o mínimo de 15 páginas de desenvolvimento, isto é, contando a partir da
introdução. Itens pré e pós-textuais não entram na contagem de páginas.

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2. OBJETIVOS GERAIS

O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos
Superiores de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da UNIP EAD. Os alunos deverão
realizar o levantamento das características e das práticas existentes em uma organização.
O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos
teóricos adquiridos em aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-
aprendizagem. Para tanto, os conceitos deverão ser abordados no desenvolvimento do
trabalho.
O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias
organizacionais. Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será
viável se houver uma conscientização do real papel do gestor, por meio de uma visão bem
delineada da estrutura e dos processos organizacionais. O mercado busca profissionais
que carregam uma vasta bagagem de conhecimento e, assim, este projeto pode elevar tal
capacidade do aluno.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

São objetivos específicos do PIM:

ƒƒ proporcionar ao aluno a possibilidade de desenvolver um levantamento das
características e das práticas organizacionais de uma empresa em seus fundamentos
administrativos;
ƒƒ proporcionar condições para que o aluno desenvolva, de maneira prática, os conhe-
cimentos teóricos adquiridos, colaborando no processo de ensino-aprendizagem;
ƒƒ proporcionar a experiência das dificuldades e das vantagens existentes na imple-
mentação, na execução e na avaliação dos modelos administrativos e observar a integ-
ração multidisciplinar, fortalecendo a visão sistêmica.

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4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO

As atividades do PIM são desenvolvidas em empresas reais previamente selecionadas

pelos alunos. Nessas empresas serão realizadas pesquisas de avaliação de itens específicos
apontados para cada disciplina. O aluno pode usar vários tipos de abordagem, como
pesquisa junto à empresa por meio de entrevistas, visitas técnicas, uso de materiais cedidos
pela empresa e questionários respondidos por funcionários.

5. A EMPRESA

O aluno e/ou grupo – composto de até seis alunos matriculados no mesmo curso –
deverá escolher uma empresa real para a realização do trabalho. Deverão ser privilegiadas
empresas que estejam “abertas” à atitude empreendedora.
Recomenda-se que sejam escolhidas empresas de capital aberto ou que disponibilizem
as informações necessárias para o trabalho proposto, não havendo restrição quanto ao
ramo de negócios.
É fundamental observar que tal escolha é determinante da qualidade do trabalho a ser
realizado – e de responsabilidade do aluno.
Uma escolha inadequada poderá resultar em perda de tempo e resultados negativos
para o trabalho em si.

6. ESTRUTURA DO PROJETO

O aluno deverá realizar um diagnóstico organizacional, buscando identificar práticas

organizacionais correlacionadas aos conceitos estudados, apontando anomalias e práticas
diferenciadas e apresentando sugestões (obrigatório) de melhorias para as práticas atuais,
com fundamentação teórica.
A base do PIM VI é a disciplina Modelos de Liderança. Os conceitos dessa disciplina
deverão ser aplicados à realidade da empresa, utilizando como apoio os conceitos de Plano

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 Manual de Estágio

de Negócios e Ética e Legislação: Trabalhista e Empresarial.

Depois de realizada a pesquisa, o aluno ou grupo deverá organizar os dados, anotar as
informações relevantes e escrever o projeto com suas próprias palavras. Isso significa que
é de fundamental importância uma correta apresentação dos dados, fontes de pesquisa
e resultados, de sua justificativa e conclusão pertinentes e apresentação lógica das
informações.
O objetivo do Projeto Integrado Multidisciplinar é demonstrar a sua capacidade de
análise de processos e como solucionar os grandes desafios empresariais.

7. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO

Esta parte do manual tem o objetivo de orientar o aluno na apresentação de seu PIM
e está baseada nas normas de documentação da ABNT (Associação Brasileira de Normas
Técnicas), que é a agência reguladora e normatizadora de publicações técnicas no Brasil.

7.1 Formato
ƒƒ Papel branco, formato A4 (21 X 29,7 cm).

7.2 Fonte
ƒƒ Fonte (Arial ou Times New Roman) e tamanho 12 para todos os trabalhos.
ƒƒ Fonte (Arial ou Times New Roman) e tamanho 10 para citações com mais de três
linhas, notas de rodapé, paginação, legenda e fonte das ilustrações e das tabelas.
ƒƒ Fonte (Arial ou Times New Roman) e tamanho 12 para (TÍTULO) em maiúsculo e negrito.
ƒƒ Fonte (Arial ou Times New Roman) e tamanho 12 para (subtítulo) em minúsculo.

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7.3 Margens
ƒƒ Margem esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm.
ƒƒ Recuo de primeira linha do parágrafo: 1,25 cm (1 Tab), a partir da margem esquerda.
ƒƒ Recuo de parágrafo para citação com mais de três linhas: 4 cm da margem esquerda.
ƒƒ Alinhamento do texto: utilizar a opção “Justificado” do programa Word.
ƒƒ Alinhamento de título e seções: utilizar a opção “Alinhar à Esquerda” do programa
Word.
ƒƒ Alinhamento de título sem indicação numérica (RESUMO, ABSTRACT, LISTAS,
SUMÁRIO e REFERÊNCIAS): utilizar a opção “Centralizado” do programa Word.

7.4 Espaçamento
• Espaço “Entrelinhas” do texto: 1,5 cm.
• O espaço simples é usado em: citações de mais de três linhas, notas de rodapé,
referências, resumos, legendas, ficha catalográfica.
• Os títulos das seções e dos subtítulos devem começar na parte superior da margem
esquerda da folha e separados do texto por um espaço de 1,5 cm e os subtítulos também
devem ser separados do texto por um espaço de 1,5 cm entrelinhas. Títulos que ocupem
mais de uma linha, a partir da segunda linha devem ser posicionados abaixo da primeira
letra da primeira palavra do título.
• As referências devem ser separadas entre si por um espaço simples em branco.
• A natureza do trabalho, o objetivo, o nome da instituição a que é submetido e a área
de concentração devem ser alinhados do meio da folha para a direita em espaço simples e
fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12 – ver exemplo de “Folha de rosto”.

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7.5 Paginação
As folhas do trabalho devem ser contadas sequencialmente a partir da folha de rosto e
numeradas a partir da introdução. Os números devem ser escritos em algarismos arábicos e
alinhados a 2 cm da margem direita e da margem superior, isto é, no canto direito da folha.
Apêndices e anexos devem ser numerados de maneira contínua, seguindo a paginação
do texto principal.

7.6 Ilustrações
Indicar na parte superior o termo designado (desenho, esquema, fotografia, gráfico,
mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura e outros), seguido do seu número de
ordem de ocorrência no texto em algarismos arábicos, travessão e do título.
Após a ilustração, na parte inferior, indicar a fonte consultada (obrigatório, mesmo que
seja do próprio autor). Devem ser citadas no texto e inseridas o mais próximo do trecho a
que se referem.

7.7 Tabelas
Devem ser inseridas o mais próximo do texto e padronizadas conforme o Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

7.8 Estrutura do trabalho

A estrutura de tese, dissertação ou de um trabalho acadêmico compreende:
ƒƒ parte externa – capa e lombada;
ƒƒ parte interna – elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais;
ƒƒ elementos pré-textuais – folha de rosto, errata, folha de aprovação, dedicatória,
agradecimento, epígrafe, resumo na língua vernácula, resumo na língua estrangeira,

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listas de ilustrações, tabelas, abreviaturas, siglas e símbolos, sumário;

ƒƒ elementos textuais – introdução, desenvolvimento e conclusão;
ƒƒ elementos pós-textuais – referências, glossários, apêndices, anexos e índices.

Para o Projeto Integrado Multidisciplinar são obrigatórios os itens citados a seguir:

ƒƒ capa;
ƒƒ folha de rosto;
ƒƒ resumo na língua vernácula;
ƒƒ sumário;
ƒƒ introdução;
ƒƒ desenvolvimento (composto dos capítulos referentes às disciplinas);
ƒƒ conclusão;
ƒƒ referências.

Mais adiante há um modelo de formatação e conteúdo a ser abordado no PIM.

8. ITENS AVALIADOS NO PIM

A seguir são apresentados os itens a serem avaliados em seu trabalho e o que se espera
em cada um.

8.1 Apresentação geral do trabalho

Verificar se a estrutura geral está adequada aos padrões da ABNT e verificar também:
capa, folha de rosto, dedicatória (opcional), agradecimentos (opcional), epígrafe (opcional),
resumo, abstract, sumário, listas (abreviaturas, quadros, tabelas, gráficos, ilustrações,
citações e linguagem adequada).

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8.2 Resumo
Visão geral do trabalho realizado – deve apontar o que será pesquisado, como será feita
a pesquisa, o que se espera com a pesquisa, apontar resultados e palavras-chave (3 a 5).
Não deve apresentar a empresa ou discutir conceitos. Deve ter, no máximo, uma página.

8.3 Introdução
Possui elementos para introduzir o leitor ao contexto a ser desenvolvido, problematiza a
citação pesquisada, a metodologia de pesquisa, aborda o objetivo da pesquisa e apresenta
os capítulos para seu desenvolvimento.

8.4 Desenvolvimento dos capítulos

Deve verificar em cada disciplina: se as teorias estudadas foram devidamente mencionadas
e relacionadas com a empresa pesquisada e/ou cenário proposto, se houve contribuição do
aluno para os problemas encontrados, mostrando visão crítica e não somente descritiva,
apontando soluções possíveis para o problema encontrado, se houve enlace teórico-prático.
As tabelas, as figuras e os gráficos devem ser devidamente interpretados, o texto deve ter
coerência e coesão.

8.5 Conclusão
O aluno ressalta sua aprendizagem e o panorama do tema – sua percepção sobre os
problemas da empresa e possíveis soluções – e amarra a pesquisa feita com a aprendizagem
das aulas, como as aulas contribuíram para o desenvolvimento do trabalho.

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8.6 Citações e referências

Referências, citações, plágios: todo trabalho deve indicar, de modo completo, as leituras
realizadas e citadas no corpo do texto. Nesta etapa verifica-se o formato das citações e das
referências, se existem plágios, trechos sem citação, se todas as citações estão corretamente
referenciadas e se seguem as normas da ABNT.

* Verifique modelo de formatação e conteúdo a ser abordado no PIM.

9. ORIENTAÇÃO DO PIM

O desenvolvimento do projeto ficará sob a orientação de um professor orientador e da

tutoria via link de atendimento direcionado à tutoria, fórum de discussão e atendimento
telefônico (0800 010 9000).

10. ENVIO DO PROJETO

Verificar informações sobre o envio do trabalho no Ambiente Virtual de Aprendizagem

– AVA. As datas de entrega encontram-se publicadas no Calendário Acadêmico. Lembre-se
de que o título a ser colocado no projeto deverá ser o nome da empresa estudada.

* Os alunos reprovados em qualquer uma das disciplinas PIM só poderão enviar

seus projetos caso estejam matriculados em regime de dependência (verificar prazos
na Secretaria Virtual).

11. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO

Não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos após as datas publicadas ou por outros
meios que não sejam os definidos pela UNIP EAD. Portanto, não haverá possibilidade de

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entrega do Projeto PIM via e-mail, correio, Dropbox, fax ou qualquer outro meio que não
esteja ligado ao campo de envio destinado ao projeto.
O PIM é um projeto que consta do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de
Tecnologia e corresponde à computação de 50 horas (para cada PIM), totalizando 100
horas no semestre, equivalendo ao controle de frequência e nota do aluno, desde que
apresente conceito igual ou maior que 6,0 (seis).
Caso o aluno obtenha o conceito final menor que 6,0 (seis) ou não envie o projeto
dentro do bimestre e no prazo estipulado, ficará em situação de reprovado na disciplina
PIM e só poderá reenviar seu projeto caso esteja matriculado em regime de dependência*
(via Secretaria Virtual) e siga as informações sobre o projeto contidas no AVA no semestre
que estiver cursando.

* Atenção aos prazos estipulados pela Secretaria Virtual para a realização das
matrículas nas disciplinas em que foi reprovado.

12. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO

Caso o aluno tenha dúvidas sobre o desenvolvimento do projeto PIM, poderá contatar
a tutoria a distância por meio dos canais de comunicação disponibilizados pela instituição.

Bons estudos!
CST Gestão de Recursos Humanos

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