E.E. Prof.

Alisson Pereira Guimarães AVALIAÇÃO BIMESTRAL

Disciplina: História Professor: Clayton Ricardo  Data: ____ / ____ /______
Turma:  6º ANO Turno: Tarde Valor: 6 Pts
Aluno: _______________________________________________________________ Nota:
01 - Leia o trecho abaixo sobre a “Alegoria da caverna”, de Platão, e responda:

Havia dois homens que desde a infância foram

forçados a viver em uma caverna. Eles estavam
acorrentados de costas para a entrada e não era
possível mudar de posição, nem mesmo olhar para trás.
A única coisa que podiam ver eram sombras de homens,
plantas e animais, que se formavam na parede da
caverna por uma fogueira.
Um dia, um deles conseguiu se soltar e explorar o
mundo de que foi privado. Encantado com a realidade,
ele percebe quanto estava iludido enquanto vivia dentro
da caverna. Com essa descoberta, retornou a caverna a
fim de contar as novidades ao seu companheiro, porém
este não acreditou e preferiu permanecer na caverna
acreditando que o mundo era feito de sombras.
(Texto elaborado para fins didáticos)
a) A princípio, como o mundo era visto por esses homens?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

b) Ao final do texto eles possuem a mesma visão de mundo? Por quê?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

c) Existe uma verdade histórica definitiva e absoluta? Justifique sua resposta.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

02 - A História é uma aventura humana marcada por contradições, lutas, sonhos e frustrações. O historiador
deve procurar fazer o registro dessas múltiplas dimensões do homem. Seria correto, portanto, afirmar que:

A) a História é uma ciência que consegue reproduzir exatamente como os fatos aconteceram.
B) o historiador está interessado em conhecer o passado, desligando-se do presente.
C) o conhecimento produzido pelo historiador é neutro, verdadeiro e indiscutível.
D) o trabalho do historiador tem vinculação com o tempo em que vive e as circunstâncias do
presente.

R2-avaliação-1e 1
03 - As fontes históricas (vestígios deixados ao longo do tempo) podem ser divididas em dois tipos: materiais
e imateriais.
Complete o quadro abaixo com o banco de palavras a seguir de tal forma que fique historicamente correto:

Banco de palavras: músicas – documentos pessoais – lendas – pinturas – monumentos – línguas – roupas –
crenças – livros – fotografias – cartas

Fontes materiais Fontes imateriais

04 - Elabore um pequeno parágrafo utilizando os termos a seguir.

fonte histórica – passado – historiador – escritas – e-mails – não escritas – mapas – fósseis

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

05 - Veja os objetos abaixo e as datas em que foram construídas. Em seguida, resolva as questões:

a) A quais séculos pertencem cada uma das obras acima?

A: _________________________ C: _________________________
B: _________________________ D: _________________________

R2-avaliação-1e 2
b) Coloque na linha do tempo as datas acima, em ordem cronológica.

06 - Observe a figura abaixo e responda as perguntas.

a) Como são chamadas esse tipo de pintura?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

b) Faça uma descrição da pintura e interprete o que os homens pré–históricos quiseram representar nela.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

R2-avaliação-1e 3