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ESCOLA________________________________
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DATA: ____/_____/_____
5) Como era o rio misterioso que tanto
PROF:__________________________________ buscavam?
TURMA:___________ _______________________________________
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NOME:_________________________________ _______________________________________
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A Jornada pelo Rio Misterioso 6) O que Pedro e Ana aprenderam com essa
aventura?
Os amigos Pedro e Ana sempre sonharam
em fazer uma aventura emocionante. Um dia, _______________________________________
ouviram falar de um rio misterioso que corria por _______________________________________
uma floresta distante. Decidiram que aquele seria _______________________________________
o cenário perfeito para a aventura que tanto
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buscavam.
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Eles planejaram a jornada, preparando
mochilas com alimentos, água e mapas. A 7) Leia as frases abaixo e substitua os termos
caminhada pela floresta foi cheia de desafios e grifados, conforme o exemplo, por pronomes
descobertas. Cruzaram riachos, admiraram a oblíquos, fazendo, se necessário, as possíveis
beleza das árvores altas e escutaram o canto dos modificações sonoras.
pássaros.
Finalmente, Pedro e Ana encontraram o a) Os filhos ajudaram a mãe.
tão esperado rio misterioso. Era mais encantador
do que imaginaram, com águas claras e peixes ______________________________________
coloridos. Eles passaram horas explorando suas b) É difícil pintar os cabelos.
margens e refrescando-se nas águas.
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Ao voltar para casa, Pedro e Ana
perceberam que a verdadeira aventura estava na c) Preciso comprar aquele carro.
jornada em si, nas amizades fortalecidas e nas _______________________________________
memórias criadas naquele dia especial.
d) Encontrei a vizinha na feira.
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1) O que Pedro e Ana sempre sonharam em
fazer? e) Não consigo enxergar as agulhas.

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8) Numa das frases, está usado indevidamente um
2) O que eles ouviram falar para que despertasse pronome de tratamento. Assinale-a:
seu interesse? a) Os Reitores das Universidades recebem o título
_______________________________________ de Vossa Magnificência.
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_______________________________________ b) Sua Excelência, o Senhor Ministro, não
compareceu à reunião.
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c) Senhor Deputado, peço a Vossa Excelência que
3) Como eles planejaram a jornada pela floresta? conclua a sua oração.
____________________________________ d) Sua Eminência, o Papa Paulo VI, assistiu à
____________________________________ solenidade.
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9) Identifique os pronomes pessoais na seguinte
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frase:
4) O que encontraram enquanto caminhavam
João saiu, mas ele ainda não tinha chegado ao
pela floresta?
seu destino quando lhe telefonaram.
a) ele, lhe
b) João, ele
c) ele, ao
d) ele, ao, lhe

10) Nas orações a seguir, o sujeito está grifado.


Reescreva-as substituindo os sujeitos pelos
pronomes pessoais do caso reto correspondentes:
b) A sacola com laranjas e tangerinas frescas iam
se esvaziando rapidamente.

c) As pessoas mudam com o tempo.

d) A moça e o rapaz são parentes.

e) Os animais passam vagarosamente no pasto


ressecado.

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