Escola Eleva

Língua Portuguesa - 8º ano

Prof.: Maria Clara Fonseca

Nome: _________________________________________ Data: ___/___/___

Objetivos de aprendizagem:

-> Identificar o sujeito em uma oração;

-> Classificar os diferentes tipos de sujeito;

Lista 1: Tipos de Sujeito

1) Sublinhe o sujeito e identifique o(s) núcleo(s); depois diga se o sujeito é simples ou composto:
a) A batucada continuou madrugada afora. _____________________________________________
b) A animada orquestra volta de novo à cidade. _________________________________________
c) Patrões e empregados continuam as negociações. ______________________________________
d) Deixou rápido o palco o engraçado palhaço. ____________________________________________
e) Greves e passeatas são formas de luta dos estudantes. ___________________________________
f) O longo desabafo trouxe-lhe a paz. ______________________________________________________
g) A psicóloga, o professor e a diretora analisaram o caso. _________________________________
h) As duas meninas passeavam pela calçada. ____________________________________________
i) Todos os atletas foram homenageados. _______________________________________________
j) O prefeito e os vereadores se reuniram na Câmara. _____________________________________

2) Escreva nos parênteses :

(SC) para sujeito composto;
(SS) para sujeito simples;
(SO) para sujeito oculto;

1. (______) Todos nós acordamos.

2. (______) Alguém almoçou?
3. (______) Aquele carro azul anda?
4. (______) Você e eu sairemos já.
5. (______) O cavalo e a égua relincham.
6. (______) Ensaiaste bastante?
7. (______) Ana e a irmã dela viajaram.
8. (______) Não partiremos hoje.
9. (______) Uns garotos sujaram a calçada.
10. (______) Carlos e Ari viajaram cedo.
11. (______) Não vendemos jornais velhos.

3) Leia a tira.

a) No 1º quadrinho, como é classificado o sujeito desta oração?

b) No 3º quadrinho, o sujeito é simples. Justifique sua resposta.

4) Leia.

a) No 2º quadrinho há três orações. Identifique-as.

b) Identifique o sujeito dessas três orações e classifique-os.

5) Leia.

a) Compare as orações do 1º quadrinho. Elas possuem o mesmo tipo de sujeito? Explique.

 b) No 2º quadrinho, temos um sujeito oculto. Transforme essa oração de modo que passe a
apresentar sujeito composto.
c) Identifique as modificações feitas no item anterior.

6) Leia as orações.
I. Fala-se muito sobre as brigas dos filhos.
II. Eu derramei um pouquinho de café sem querer.
III. Brigaram pela manhã.
IV. A mamãe e a minha professora de Matemática me perguntaram sobre o dever.
V. Estou morto de cansaço.

Os sujeitos são, respectivamente:

a) Indeterminado, Composto, Indeterminado, Composto, oculto.
b) Indeterminado, Simples, Implícito, Composto, Oculto.
c) Indeterminado, Simples, Indeterminado, Composto, Oculto.
d) Indeterminado, Simples, Indeterminado, Composto, Indeterminado.
e) Oculto, Simples, Indeterminado, Composto, Oculto.

7) Classifique o sujeito em oculto (implícito) ou indeterminado:

a) Tropeçaram na escada rolante.
b) Precisa-se de profissionais competentes.
c) Concordamos com suas ideias.
d) Não entendi a questão.
e) Ganharam prêmios no sorteio.

8) Justifique a ausência de sujeito dos verbos destacados (regras).

a) Hoje faz dois dias que estou gripada.
___________________________________________________________________________________
b) Eram cinco de julho de 1977.
____________________________________________________________________________________
c) “Há uma torneira sempre a dar horas.”
____________________________________________________________________________________

9) Leia.
a) Na oração: "Está chovendo há semanas!", o tipo de sujeito da locução verbal "Está chovendo" é
(a) indeterminado.
(b) desinencial.
(c) inexistente.
(d) composto.

b) Justifique sua resposta.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

10) Observe as orações a seguir, analisando-as minuciosamente:

I. Temos vagas para vendedores.

II. Existem vagas para vendedores.
III. Há vagas para vendedores.

De acordo com nossa percepção, deduzimos que orações são semelhantes no que se refere à
informação. Tomando como ponto de partida o tipo de sujeito por elas representado, aponte as
diferenças, classificando-os.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

(Fonte: http://www.colegiovsjose.com.br/files/006/online/arquivos/8a/sujeitoatividade.pdf)
(http://rosanacarril.blogspot.com/2017/09/exercicios-tipos-de-sujeito.html)
(https://www.tudosaladeaula.com/2020/12/tiposdesujeito.html)