1.

Associa cada elemento da coluna A ao único elemento da coluna B que lhe

corresponde, de modo a identificares a função sintática desempenhada pela expressão
sublinhada em cada frase.

A B
1. Estou muito feliz com a tua visita, minha querida a. complemento agente da passiva
filha.
2. Francamente, não acredito que ele tenha dito a b. complemento direto
verdade.
3. Depois do toque, os alunos permaneceram c. complemento indireto
sentados.
4. Os professores consideram a proposta muito d. predicado
justa.
5. Os meus padrinhos vieram ontem de França. e. predicativo do complemento
direto
6. Os bebés adormeceram. f. predicativo do sujeito
g. complemento oblíquo
h. modificador
i. vocativo

1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. _____ 6. ______

2. Indica, para cada uma das alíneas, a função sintática que a expressão sublinhada
desempenha na frase.
a. Os sapatos vermelhos já foram consertados.
_________________________________________________________________
b. A camisa e a saia estão na máquina de lavar.
_________________________________________________________________
c. O prémio foi conquistado pelos nossos colegas.
_________________________________________________________________
d. O Luís Silva, perspicaz e ponderado, foi o melhor jogador em campo.
_________________________________________________________________
e. Toda a turma considera as atividades interessantes.
 _________________________________________________________________

3. Estabelece as correspondências, de modo a classificares as orações sublinhadas em

coordenação e subordinação.

a. Fui ao cinema, mas não gostei do filme.

b. Mal saibas o resultado, telefona-me.
c. Dormi mal, logo estou aborrecido.
d. Os alunos acharam que os exercícios 1. Oração coordenada
eram fáceis.
e. Embora fosse barato, não comprei o 2. Oração subordinada
CD.
f. O jogo que estava marcado para hoje
foi adiado para amanhã.
g. Há gente em casa, pois as luzes estão
acesas.
h. Este atleta, que já conheço há dois
anos, ganhou de novo a corrida.

a. _______ b. ______ c. ______ d. ______ e. ______ f. ______ g. ______ h. _____

3.1. Classifica, agora, de forma completa, cada uma das orações anteriores.
a. _________________________________________________________________
b. _________________________________________________________________
c. _________________________________________________________________
d. _________________________________________________________________
e. _________________________________________________________________
f. _________________________________________________________________
g. _________________________________________________________________
h. _________________________________________________________________
3.2. Indica, agora, a função sintática das orações das alíneas d., f. e h..
d. __________________________________________________________________
f. ___________________________________________________________________
 h. __________________________________________________________________

4. Observa, com atenção, a evolução fonética que ocorreu nas palavras apresentadas
abaixo e identifica cada um dos processos destacados. Atenta no exemplo.
Exemplo: colore > coore > cor
1. síncope 2. crase 3. Apócope
2.
a. opera > opra > obra
1. ____________________ 2. _________________
b. merulu > merlo > melro
1. ___________________ 2. _________________
c. fenestra > feestra > festra > fresta
1. __________________ 2. _________________ 3. _______________

5. Indica as palavras que, atualmente, correspondem às palavras abaixo mencionas.

a. “ben” > __________________ c. “creerá” > _________________
b. “quen” > _________________ d. “el” > ____________________

5.1. Tendo em conta as tuas respostas à alínea anterior, identifica e explica o

processo fonológico que ocorreu nas palavras das alíneas c. e d. .
c. _________________________________________________________________
d. _________________________________________________________________

6. Para cada uma das questões seguintes, escolhe a alínea que apresenta a opção
correta.
6.1. A opção que apresenta exemplos de metátese e de paragoge respetivamente
é...
a. campanairo > campanário >; paje > pajem.
b. psalmo > salmo; nominare > nomear.
c. feria > feira; area > eira.
d. preguntais > perguntais; malu > mau.
6.2. A opção que identifica os processos fonológicos ocorridos em mihi > mii > mi >
mim é...
a. síncope, crase e paragoge.
b. síncope, ditongação e nasalização.
c. epêntese, crase e paragoge.
d. síncope, crase e nasalização.

6.3. A opção que não apresenta dois exemplos de redução vocálica é...
a. vela > velejador; rota > roteiro.
b. casa > caseiro; bola > bolada.
c. livro > livrinho; neve > nevão.
d. porta > porteiro; rato > ratoeira.

Bom trabalho!
A professora: Carla Morais