1. Completa as frases com as palavras adequadas.

1.1. há ou à?
a) Não vejo o João _____________ um mês.
b) Preciso de ir _____________ farmácia.

1.2. houve ou ouve?

a) O pai do André _____________ música clássica.
b) _____________ um sismo num país da Ásia.

1.3. trás ou traz?

a) _____________ o caderno de atividades amanhã!
b) Passou um gato por _____________ de mim.

1.4. coser ou cozer?

a) A avó da Ana está a _____________ a bainha do vestido.
b) Ainda falta _____________ o bacalhau.

1.5. agente ou a gente?

a) _____________ ajuda-te a fazer o exercício.
b) O _____________ pediu os documentos ao condutor.

1.6. concelho ou conselho?

a) Porto Covo pertence ao _____________ de Sines.
b) O amigo do Pedro deu-lhe um bom _____________.

2. Coloca acento gráfico nas palavras que o exigirem.

hoteis vocabulario peru classico

vespera comboio higiene virus

3. Completa os espaços com x ou ch.

a) salsi____a
b) li____o
c) ____eio
d) a____ar
e) pei____e
f) ____uva
g) bi____o
h) cai____a
4. Completa os espaços com s, c ou ç.

a) ____ereja
b) len____o
c) ____enoura
d) almo____o
e) ca____ar
f) ____apatilha
g) te____oura
h) a____úcar
i) pen____amento

1. Completa as frases com as palavras adequadas.

1.1. haja ou aja?

c) Espero que ainda _______________ bilhetes.
d) Desejo que ele _______________ corretamente.

1.2. se não ou senão?

a) _______________ fores à festa, avisa-me.
b) Fecha a porta, _______________ o gato sai.

1.3. de certo ou decerto?

a) Estes alunos são, _______________ modo, interessados.
b) _______________ vamos sair hoje.

1.4. sela ou cela?

c) O cavaleiro montou a cavalo sem _______________.
d) O prisioneiro saiu da sua _______________.

1.5. há cerca de ou acerca de?

a) _______________ dois anos estive em Paris.
b) Na aula falou-se _______________ nutrição.
2. Coloca acento gráfico nas palavras que o exigirem.

menu essencial difícil voo

sotão cientifico raiz nenufar

3. Em cada alínea, constrói uma frase para cada palavra proposta.

a) julgaste / julgas-te
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

b) estudaram / estudarão
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

c) lesse / lê-se
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

d) veem / vêm
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

1. Coloca acento gráfico nas palavras que o exigirem.

boia lençois ideia saída

bebe saude bau órgão

2. Preenche os espaços em branco, conjugando o verbo entre parênteses no

pretérito perfeito do indicativo ou no futuro do indicativo.

a) Os alunos, ontem, __________________ o museu dos brinquedos. (visitar)

b) No próximo sábado, o Tomás e os amigos __________________ à praia. (ir)

c) Os meus primos canadianos __________________ amanhã. (chegar)

d) Na semana passada, as irmãs da Ana assistiram a uma peça de ballet. (assistir)

e) No próximo sábado, os amigos do Gustavo __________________ a sua casa nova.

(conhecer)

f) Há cerca de um ano, a Clarinha e os amigos __________________ uma grande

montanha. (escalar)

3. Completa as frases com as palavras adequadas.

3.1. cinto / sinto

a) O _______________ destas calças está estragado.

b) Ontem estive doente, mas hoje _______________-me melhor.

3.2. acento / assento

a) Limpei o _______________ do carro, porque estava sujo.

b) A palavra “médico” leva _______________ gráfico.

3.3. veem / vêm

a) Os teus amigos _______________ jantar connosco?

b) Os avós da Madalena não _______________ bem sem óculos.

3.4. debaixo / de baixo

a) Os meus vizinhos _______________ estão de férias.

b) O gato do João escondeu-se _______________ da mesa.

4. Preenche os espaços em branco, com há ou à.

a) _________ uma surpresa na festa de aniversário do Lourenço.

b) Senta-te _________ frente para ouvires melhor.

c) _________ dias encontrei um amigo que não via _________ muito tempo.
d) Os filhos da Carlota arrumaram o quarto _________ pressa.

e) _________ muitos exercícios de gramática para fazer.

f) Alguém bateu _________ porta _________ pouco, mas ninguém foi abrir.

1. Preenche os espaços em branco, conjugando o verbo entre parênteses no tempo

correto.

a) Os teus pais _______________ jornais? (ler)

b) Eles _______________ chegar amanhã à noite. (prever)

c) Os alunos desta turma _______________ sempre em todos os debates. (intervir)

d) As crianças _______________ a jogar às escondidas. (entreter-se)

e) Quando estudam, eles _______________ bons resultados. (obter)

f) A educadora quer que todos _______________ as mãos e façam uma roda. (dar)

g) Os alunos estrangeiros _______________ da China. (provir)

2. Indica um verbo da mesma família.

NOME VERBO

força

loucura

riqueza

magreza

pobreza

3. Em cada alínea, constrói uma frase para cada palavra.

a) ouve / houve

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

b) agente / a gente

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

c) traz / trás

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

d) Estuda-se / estudasse

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

e) coro / couro

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. Coloca a pontuação correta no seguinte excerto de A vida mágica da Sementinha,

de Alves Redol.

Já viste como sou bonita

O que hei de fazer Nasci assim respondeu a Sementinha muito contristada

O que foi minha pequerrucha

3. Coloca as vírgulas em falta nas frases seguintes.

a) Pedro emprestas-me a tua caneta?

b) No jardim zoológico as crianças viram o espetáculo dos leões-marinhos.

c) Calcula a soma de 360 com 560 sem usar a calculadora.

d) O orador da conferência é além disso um cientista notável.

e) A Anita surpreendida agradeceu aos amigos pela surpresa.

4. Coloca as vírgulas em falta nas frases seguintes.

a) Avó conta a história da Pequena Sereia outra vez!

b) Já te disse Tomás vem cá depressa!

c) Não sei como vos agradecer queridos amigos.

d) Senhor doutor quando é a próxima consulta?

e) Ó Guilherme vai abrir a porta!

1. Lê, atentamente, o seguinte excerto de um conto.

Era uma vez um rei que tinha, à roda do palácio, onde vivia, um enorme pomar
muito bem tratado. Imensos jardineiros cuidavam desse pomar, que era a vaidade
do rei. Árvores de fruto de todas as espécies, algumas vindas de terras distantes,
transformavam, na primavera, o pomar num jardim magnífico, onde sobressaíam o
cor-de-rosa, o azul, o branco e o amarelo das flores, sobre o verde fresco das folhas.
E, quando os frutos começavam a ganhar forma, o perfume que inundava o pomar
quase entontecia.
Estava, um dia, o rei a mostrar o pomar a uns primos, príncipes de reinos vizinhos,
quando viu, caídos de um pessegueiro uns tantos frutos meio apodrecidos. Mandou
logo chamar o chefe dos jardineiros e perguntou-lhe, muito irritado:
– Explique-me este desleixo. Quem é o responsável?
– Foram os pássaros, Majestade, que bicaram os frutos mais apetitosos – explicou
o jardineiro.
António Torrado, Quem sabe é o jardineiro. Disponível em:
https://www.google.pt/#q=ant%C3%B3nio+torrado+quem+sabe+
%C3%A9+o+jardineiro

1.1. Indica a classe e subclasse das seguintes palavras presentes no texto acima.

a) roda
__________________________
 b) enorme
__________________________
c) imensos
__________________________

d) primavera
__________________________
e) pessegueiro
__________________________
f) entontecia
__________________________
g) frutos
__________________________
h) responsável
__________________________

1.2. Indica o tempo e modo das seguintes formas verbais.

a) vivia
________________________________
b) mostrar
________________________________
c) mandou
________________________________
d) explique
________________________________
e) sobressaíam
________________________________
f) foram
________________________________
2. Em cada alínea, constrói uma frase para cada classe de palavras.

a) auxiliar (nome) / auxiliar (verbo)

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

b) diário (nome) / diário (adjetivo)

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

c) verão (nome) / verão (verbo)

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

d) molho (nome) / molho (verbo)

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

e) doce (nome) / doce (adjetivo)

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

3. Preenche a tabela seguinte, conjugando o verbo VIVER nas seguintes formas

finitas do modo indicativo.

PRESENTE PRETÉRITO PERFEITO SIMPLES PRETÉRITO IMPERFEITO

___________________ _______________________ ___________________

___________________ _______________________ ___________________
___________________ _______________________ ___________________
___________________ _______________________ ___________________
___________________ _______________________ ___________________
___________________ _______________________ ___________________
 PRETÉRITO MAIS-QUE- PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO FUTURO SIMPLES
PERFEITO SIMPLES COMPOSTO
___________________ _______________________ ___________________
___________________ _______________________ ___________________
___________________ _______________________ ___________________
___________________ _______________________ ___________________
___________________ _______________________ ___________________
___________________ _______________________ ___________________

1. Considera as frases seguintes.

a) A Mariana estuda educação básica.

b) Viste o meu telemóvel?

c) Comprei um vestido de seda lindíssimo.

d) Essa torre é muito alta.

e) O seu casaco é este?

f) Queres o teu bife com ou sem molho?

1.1. Indica se as afirmações seguintes são verdadeiras (V) ou falsas (F) e corrige as
falsas.

a) A palavra educação (frase 1) pertence à classe dos nomes.

b) A palavra meu (frase 2) é um pronome possessivo.

c) A palavra seda (frase 3) é um adjetivo.

d) A palavra “alta” (frase 4) é um adjetivo.

e) A palavra este (frase 5) é um pronome demonstrativo.

2. Preenche a coluna da direita com o nome correspondente ao adjetivo indicado na

coluna da esquerda.

ADJETIVO NOME
bom

meigo

alto

belo

velho

doce

aberto

lento

rápido

verdadeiro

3. Indica a subclasse dos seguintes nomes:

4. Indica o grau do adjetivo inteligente presente em cada frase.

a) O Pedro é inteligentíssimo.

_________________________________________________

b) O Pedro é o mais inteligente da turma.

_________________________________________________

c) O Pedro é mais inteligente do que o João.

_________________________________________________

d) O Pedro é muito inteligente.

_________________________________________________

e) O Pedro é o menos inteligente da turma.

_________________________________________________
f) O Pedro é tão inteligente como o João.

_________________________________________________

1. Completa a tabela com as formas verbais em falta.

Presente do indicativo Pretérito perfeito do indicativo Pretérito imperfeito do

indicativo

eu estou eu