A uma ausência
Lista 2, Revisão Prova: Funções da
linguagem; Formação de palavras.
Nome:______________________________
Data de entrega: 07/03/2013
1. Grife os prefixos/sufixos e classifique as
derivações em Prefixal, sufixal, prefixal e sufixal
ou parassintética.
a) transpor ____________________________
b) sufixal_____________________________
c) endurecer __________________________
d) malandragem _______________________
e) entardecer __________________________
f) estupidez ___________________________
g) tristeza ____________________________
h) fervoroso __________________________
i) deslealdade _________________________
j) romano ____________________________
k) desigualdade ________________________
2. Grife os prefixos e sufixos e classifique em
derivação prefixal ou derivação sufixal
a) tristonho ___________________________
b) risonho ___________________________
c) infeliz _____________________________
d) casinha ___________________________
e) incorreto ___________________________
f) descrer _____________________________
g) incapaz ___________________________
h)papelaria _________________________
i)barbearia ___________________________
j)reler ______________________________
k)atualizar ___________________________
l)borracharia __________________________
m)desleal ____________________________
n)felizmente __________________________
Leia o poema e responda o que se pede:
1
Sinto-me, sem sentir, todo abrasado
No rigoroso fogo que me alenta;
O mal, que me consome, me sustenta;
O bem, que me entretém, me dá cuidado.
Ando sem me mover, falo calado;
O que mais perto vejo, se me ausenta,
E o que estou sem ver, mais me atormenta;
Alegro-me de ver-me atormentado.
3) Indique o radical das palavras destacadas no
texto
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________________________________________
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4) Forme famílias de palavras (no mínimo 3
palavras) a partir dos radicais das palavras
sublinhadas no texto.
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5. Numero a coluna da direita, relacionando-a
com a da esquerda, pelo significado do prefixo.
(veja as tabelas da pag. 236, 237 e 245)
1) desesperança ( ) repetição
2) contramarcha ( ) oposição
3) redobra ( ) privação, negação
4) influir ( ) passar além de
5) translúcido ( ) movimento para dentro
6) Observe as palavras da manchete de jornal e
responda:
“DESIGUALDADE: ONG anuncia criação de
faculdade com maioria de alunos negros em
SP” (Folha de S. Paulo, 08/05/2003)
a) Qual o processo de formação ocorreu na
palavra desigualdade?
________________________________________
________________________________________
b) O que quer dizer a sigla ONG?
________________________________________
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7) Determine o significado de cada um dos
termos destacados. Faça uma breve pesquisa
na internet para cada termo em negrito
 Alfredo da Rocha Viana Filho
a) hidrofobia _________________________ Eterno Compositor
Nasceu lá na Piedade
b) aeromoça __________________________ Menino bom de valor
c) datilografia ________________________ De apelido Pizindim
d) zoologia ___________________________ Instrumentista arranjador…
e) hemopatia __________________________ Alfredo era seu pai
f) taquicardia _________________________ Do Choro, apreciador
Funcionário dos telégrafos
g) democracia _________________________ Artista e trabalhador…

8) Forme verbos a partir dos substantivos a O cordelista cria versos para contar a história de
seguir acrescentando sufixos e prefixos ao Pixinguinha, importante músico brasileiro. Além
mesmo tempo. da função poética, predomina em seu texto a
a) noite ______________________________ linguagem:
b) feitiço ____________________________
c) pavor ____________________________ a) emotiva.
d) gordo ____________________________ b) conativa ou apelativa.
e) claro _____________________________ c) metalinguística.
f) raiz ______________________________ d) fática.
e) referencial.
g) cabeça ___________________________
h) grande ___________________________ 11. Leia o poema e responda
Razão de ser

9. Leia o poema e responda: Escrevo. E pronto.

Pontinho de vista Escrevo porque preciso,
preciso porque estou tonto.
Eu sou pequeno, me dizem, Ninguém tem nada com isso.
e eu fico muito zangado. Escrevo porque amanhece,
Tenho de olhar todo mundo E as estrelas lá no céu
com o queixo levantado. Lembram letras no papel,
Quando o poema me anoitece.
Mas, se formiga falasse A aranha tece teias.
e me visse lá do chão, O peixe beija e morde o que vê.
ia dizer, com certeza: Eu escrevo apenas.
— Minha nossa, que grandão! Tem que ter por quê?

- O uso do diminutivo no título do texto reforça: A função predominante no poema é:

a) sua função poética, ao introduzir com
delicadeza o tema do texto.
b) sua função emotiva, demonstrando que o ponto
de vista do emissor é desprezado.
c) sua função referencial, esclarecendo que a visão
de um menor é sempre diminuta.
d) sua função metalinguística, já que o eu lírico se
apresenta como pequeno, seu ponto de vista
também será pequeno.
e) sua função conativa, apelando para a
sensibilidade do leitor que vê o eu lírico
diminuído.
10. Leia o Cordel e responda:
Cordel para Pixinguinha
a) emotiva.
b) conativa ou apelativa.
c) metalinguística.
d) poética.
e) referencial.
12.Usando sufixos, forme adjetivos a partir
dos seguintes substantivos.
a) anjo _____________________________
b) voz ______________________________
c) dedo _____________________________
d) boca _____________________________
e) pai ______________________________
f) mão _____________________________
g) mãe _____________________________