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Irmã de Reina ainda não leu o diário na íntegra por ser “muito doloroso”
Elizabeth, que agora tem 87 anos, não conseguiu ler as palavras escritas pela irmã e decidiu
35 depositar o diário num cofre de um banco.
Em 2012, Alexandra Bellak, a filha de Elizabeth, insistiu para que o diário fosse traduzido para
inglês, de modo a que pudesse ler – não sabe polaco –, assim como todas as pessoas do mundo.
“Fiquei curiosa sobre o meu passado, a minha herança”, disse em entrevista à CNN. “[A minha
mãe] Nunca leu porque era muito doloroso”, afirmou.
In https://www.dn.pt, edição de 12 de setembro de 2019 [texto adaptado e com supressões].
1. Cada um dos tópicos seguintes sintetiza uma parte do texto. Ordena os tópicos, de 1 a 5, de
acordo com a ordem pela qual as informações sobre o diário são apresentadas no texto.
O primeiro tópico já se encontra numerado.
(A) O diário foi guardado pelo namorado de Reina, que, mais tarde, o entregou à família.
(B) O livro termina referindo a forma como Reina foi morta.
(C) O diário conta a vida da jovem durante cerca de quatro anos, até à sua morte. 1
(D) No seu diário, Reina relata aspetos da sua vida pessoal e da vida no gueto.
(E) A tradução do diário para inglês deveu-se à persistência de uma sobrinha de Reina.
2. Para cada item, escolhe a opção que completa corretamente as afirmações que se seguem,
de acordo com o texto.
3. Completa a afirmação seguinte, que apresenta as ideias finais do texto, usando três das
expressões apresentadas abaixo.
Escreve, em cada espaço, a letra correspondente à expressão selecionada.
O diário de Reina foi mantido num cofre pela sua irmã Elisabeth dada ____________.
A sua divulgação ficou a dever-se a Alexandra, que manifestou a sua vontade de
________________. Na sequência deste acontecimento, pôde dar-se ____________.
(A) a tradução do diário para polaco (D) a sua incapacidade para o ler
(C) a natureza dos segredos que continha (F) a divulgação do diário ao mundo
EDUCAÇÃO LITERÁRIA
Hoje tenho apenas novidades tristes e deprimentes para te contar. Os nossos muitos
amigos e conhecidos judeus estão a ser levados em massa. A Gestapo1 está a tratá-los muito
5 duramente e a transportá-los em carruagens de gado para Westerbork, o grande campo em
Drenthe para onde estão a mandar todos os judeus. Miep2 falou-nos de uma pessoa que
conseguiu fugir de lá. Deve ser terrível, Westerbork. Não dão quase nada para comer às
pessoas, muito menos para beber, pois a água está disponível apenas uma hora por dia, e só
há uma sanita e uma bacia para vários milhares de pessoas. Os homens e as mulheres
10 dormem nos mesmos quartos, e muitas vezes rapam as cabeças às mulheres e às crianças. A
fuga é quase impossível; muitas pessoas têm aspeto de judias e são identificadas pelas
cabeças rapadas.
Se as coisas estão tão mal na Holanda, como será nesses locais distantes e incivilizados
para onde os alemães os estão a mandar? Partimos do princípio de que a maioria está a ser
15 assassinada. A rádio inglesa diz que estão a ser gaseados. Talvez seja a forma mais rápida de
morrer.
Sinto-me terrivelmente. Os relatos de Miep destes horrores são tão dilacerantes, e
Miep também está muito perturbada. [...]
Belos espécimes de humanidade, estes alemães, e pensar que também sou um deles!
20 Não, isso não é verdade, Hitler tirou-nos a nacionalidade há muito tempo.
Tua, Anne
Anne Frank, O diário de Anne Frank, Livros do Brasil, 2015, pp. 78-79.
2.1. O recurso expressivo presente na frase “Os nossos muitos amigos e conhecidos judeus
estão a ser levados em massa.” (ll. 1-2) designa-se por
(A) comparação.
(B) metáfora.
(C) adjetivação.
(D) enumeração.
Coluna A Coluna B
4. O que pretende dizer Anne ao afirmar “Talvez seja a forma mais rápida de morrer.” (ll. 15 e 16)?
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5. Prova que a angústia não é uma característica apenas de Anne. Transcreve um exemplo do
texto.
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6. Na tua opinião, qual é a mensagem transmitida por Anne no último parágrafo do texto
(ll. 19-20)?
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GRAMÁTICA
Coluna A Coluna B
2. Completa as frases com as formas dos verbos nos tempos do modo indicativo indicados
entre parênteses.
a) No dia anterior, Anne não __________________ (escrever, pretérito mais-que-perfeito
composto) no seu diário.
Tópicos de resposta
• Importâncias das organizações de solidariedade (ONG) no apoio
prestado às vítimas de guerra e breve caracterização
Introdução
• Indicação de duas ações que estas organizações desenvolvem
(apresentadas no desenvolvimento)
• Abastecimento de bens essenciais e medicamentos nas zonas de
conflito ou em campos de refugiados
Desenvolvimento • Ajuda na reabilitação das zonas de conflito
• Proteção e abrigo das populações em perigo
• ...
Conclusão • Breve síntese do que ficou exposto
PROPOSTAS DE CORREÇÃO
Grupo II – Leitura
1. (C) – (B) – (D) – (A) – (E)
2.1. (C)
2.2. (B)
3. (D), (E), (F)
Grupo IV – Gramática
1. A – 5; B – 1; C – 4; D – 7
2. a) tinha escrito; b) foram/ conseguiram; c) servirão; d) intervieram
Grupo V – Escrita
Proposta:
As organizações de solidariedade são fundamentais na ajuda prestada às vítimas de conflitos. Têm como função
prestar ajuda ao nível da alimentação, saúde e reabilitação das zonas de conflito, não tendo fins lucrativos nem
dependendo de governos.
Uma das suas principais funções é garantir o abastecimento de bem essenciais (alimentos, água...) às
populações afetadas pela guerra e que, por vezes, são obrigadas a deslocarem-se para outros países, ficando
instaladas em campos de refugiados. Neste contexto, tornam-se importantes as ajudas ao nível da saúde, através
de medicamentos e da prestação de assistência médica.
Após os conflitos, muitas organizações têm como trabalho a reabilitação das zonas afetadas, ajudando na
reconstrução de casas, escolas, hospitais, entre outros.
Concluindo, estas organizações são muito importantes, uma vez que intervêm durante e após os conflitos,
ajudando as pessoas que sobrevivem aos horrores da guerra.
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