Questão de Aula Português A – 5º ano Avaliação  MB  B S  I _____ %

Nome __________________________________ Professora: _______________________

Nº ___ Turma _____ Data ____/_____/_______ E. Educação_______________________

Classe de Palavras – Preposição

1. Sublinha as preposições que identificares nas expressões idiomáticas que se seguem, de acordo /5
com o exemplo.

a) Acordar com os pés fora da cama. d) Estar pelos cabelos.

b) Andar mouro na costa. e) Estar de pés e mãos atados.

c) Chegar a brasa à sua sardinha. f) Ir aos arames.

1.1. Regista na respetiva coluna as preposições simples e as preposições contraídas. Identifica /10
também os elementos que formam as preposições contraídas.

Preposição simples Preposição contraída Elementos contraídos

a) com ________ ________

a) da de + a = da

b)

c)

d)

e)

f)

2. Completa o texto com as preposições contraídas indicadas entre parênteses. /6

a) _________________ (em + as) aulas de Educação Física, a Margarida aprende a usar a corda
b) _________________ (de + uma) forma muito divertida. Ela já consegue executar uma série
de saltos e acrobacias. As aulas decorrem todos os dias, c) _______________ (por + as) 18 horas,
d) _______________ (em + o) ginásio da escola. Ela é uma grande fã e) __________________
(de + este) desporto e pretende tornar-se
f) _____________ (em + uma) profissional.
3. Lê atentamente o texto, sublinha as preposições simples e as preposições contraídas e organiza- /12
as na tabela.

Papagaio louro de bico dourado

6-12 anos
A exposição de Papagaios da China, patente no Museu do Oriente, dá o
mote a uma oficina que ensina os mais novos a construírem o seu próprio
papagaio de papel. O ateliê revela um pouco da história destes enigmáticos
objetos, que terão surgido na China há mais de dois mil anos.
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Preposições Preposições contraídas

4. Completa as frases com preposições simples, sem as repetires. Tem em atenção o sentido das /13
frases.
a) Estás ____________ vontade ____________ dormir ____________ frente ao aquário dos tubarões?
____________ muito tempo, espreitaremos os tubarões que passam ____________ ali.

b) Estivemos muito tempo ____________ dormir, mas ____________ duas horas lá adormecemos
____________ ver os tubarões!

c) Sentámo-nos ____________ os sacos-camas ____________ observarmos o aquário e, ____________

os vários peixes que ali nadavam, fomos vendo passar tubarões, ____________ os mais
ameaçadores ____________ aos mais cómicos.

5. Escreve a forma da contração da preposição a com as palavras seguintes. /2

a) as ___________
b) aquela ___________
c) aqueles ___________
d) aquilo ___________

5.1 Identifica o acento gráfico que usaste obrigatoriamente nas contrações que escreveste. /3
_______________________________________________________________________________

2
 Conjugação Verbal /6

6. Identifica, assinalando com um X, a conjugação a que pertencem as formas verbais

apresentadas
Conjugação
Forma verbal
1ª 2ª 3ª
a. contou
b. imprimiram
c. leram
d. comia
e. repetia
f. mudei

7. Distingue verbos regulares de verbos irregulares.

/12
fazer estender comprar dar dizer trazer
assistir ir voltar estudar ouvir fugir

verbos regulares verbos irregulares

8. Completa as frases que se seguem, colocando os verbos no tempo e modo indicados entre
/15
parênteses.

a) Eu não _______________ (apreciar – presente do indicativo) jogos de futebol.

b) Tu _______________ (conhecer – pretérito perfeito do indicativo) o Miguel no 2º ano e,

nessa época, ele _______________ (ser – pretérito imperfeito do indicativo) o teu melhor amigo.

c) A Joana nunca _______________ (ver – pretérito mais-que-perfeito composto) um espetáculo

tão bom como aquele.

d) A inauguração do ginásio _______________ (ser – futuro do indicativo) no próximo sábado pelas

15 h.

e) _______________ (dizer – imperativo) a verdade ou _______________ (ficar – futuro do

indicativo) de castigo durante uma semana!

f) A Joana e o Pedro _______________ (chegar – futuro do indicativo) atrasados, pois

_______________ (estar – presente do indicativo) presos no trânsito.

3
g) Antes de contar à mãe o seu segredo, a Margarida _______________ (pensar – pretérito perfeito
do indicativo) bem no assunto.

h) Sempre que o João _______________ (comer – pretérito imperfeito do indicativo) depressa

_______________ (ficar – pretérito imperfeito do indicativo) com dores de barriga.

i) Os meus pais não _______________ (pôr – pretérito perfeito do indicativo) a minha mochila no
carro.
j) A Marta nunca _____________ (ir / pretérito-mais-que-perfeito composto) àquela aula.
k) Nós não lhe ____________ (dizer / pretérito-mais-que-perfeito composto) que ela podia assistir a
essa aula.
Tipos de Frase
9. Identifica o tipo de frase utilizado em cada alínea e completa a tabela. /4
a) Protege as árvores do Parque Nacional.
b) Nunca provaste amoras silvestres!
c) A bolota é o fruto da azinheira, do medronheiro, do carvalho e do sobreiro.
d) Quantos anos levam os pinhões a amadurecer?

Declarativo Interrogativo Exclamativo Imperativo

9.1 Associa cada uma das frases anteriores à sua intenção, registando a respetiva alínea. /4

Frases Alíneas

Transmitir uma ordem, um pedido, uma sugestão ou um conselho.

Exprimir sentimentos.
Formular uma pergunta.
Dar uma informação ou descrever uma situação.

2. Transforma a frase, de acordo com as instruções.

Nunca provaste amoras silvestres! /8

a) Frase interrogativa e afirmativa.

_________________________________________________________________________________
b) Frase declarativa e negativa.
_________________________________________________________________________________
c) Frase imperativa e afirmativa.
_________________________________________________________________________________
d) Frase exclamativa e afirmativa.
_________________________________________________________________________________
4
Bom trabalho!
A professora Ana Carvalho