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o Turma Data / /
Conjunção coordenativa
(copulativa, adversativa,
explicativa e conclusiva).
Grupo II 4 20
Funções sintáticas Itens de construção:
Gramática (4 + 4 + 4 + 8)
(complemento direto, – resposta restrita;
complemento indireto, – resposta curta.
complemento oblíquo e
predicativo do sujeito).
Coordenação.
Comentário.
Textualização: ortografia,
acentuação, pontuação e
Grupo III Item de construção:
sinais auxiliares de escrita; 1 25
Escrita – resposta extensa.
construção frásica
(concordância,
encadeamento lógico);
coesão textual.
Conjunção coordenativa
(copulativa, adversativa,
explicativa e conclusiva).
Grupo II 4 100
Funções sintáticas Itens de construção: (20 + 20 +
Gramática
(complemento direto, – resposta restrita; 20 + 40)
complemento indireto, – resposta curta.
complemento oblíquo e
predicativo do sujeito).
Coordenação.
Comentário.
Textualização: ortografia,
acentuação, pontuação e
Grupo III Item de construção:
sinais auxiliares de escrita; 1 100
Escrita – resposta extensa.
construção frásica
(concordância,
encadeamento lógico);
coesão textual.
Grupo I
Texto A
Lê o texto com atenção.
1. Assinala com ✗, de 1.1 a 1.5, a opção que completa cada frase, de acordo com as informações
do texto.
1.5 No último parágrafo do texto, a autora, para finalizar a sua argumentação, utiliza
(A) uma comparação.
(B) uma anáfora.
(C) uma metáfora.
1. Dante: escritor, poeta e político italiano. 2. Virgílio: um dos maiores poetas de Roma. 3. Inferno: para os cristãos,
lugar ou situação pessoal em que as almas pecadoras se encontram após a morte, submetidas a penas eternas. 4.
Purgatório: lugar onde as almas dos que cometeram pecados leves acabam de purificar os seus erros. 5. Paraíso
Terrestre: segundo a Bíblia, jardim aprazível onde Deus colocou Adão e Eva, depois da sua criação. 6. penitências:
castigos. 7. Céu: local onde habitam Deus, os anjos, os bem-aventurados e as almas dos justos.
1.1 A história de Dante é uma sequência narrativa que se encontra organizada por
(A) encadeamento.
(B) encaixe.
(C) alternância.
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3. Explicita o que conduziu o protagonista desta história a perder-se numa «floresta escura e
selvagem» (linha 7).
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3.1 Indica quem era a «sombra» que ele chamou em seu auxílio e qual a sua missão.
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5. Transcreve do texto uma passagem que comprove que Dante respeitou o pedido de Beatriz.
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A B
a. O Cavaleiro estava fascinado com
o que ouvia.
1. transitivo direto
b. Virgílio foi seguido por Dante.
2. transitivo indireto
c. O Cavaleiro ouviu esta história em
3. copulativo
Florença.
4. auxiliar da passiva
d. Finalmente, Dante regressou a
Florença.
a. b. c. d.
3.2 Na frase O herói teve medo, mas não desistiu, a conjunção coordenativa sublinhada é
(A) adversativa. (B) copulativa. (C) conclusiva.
Escreve um comentário, no qual expliques de que modo as histórias nos podem influenciar
positivamente.
Organiza a informação da forma que considerares mais pertinente, tratando os tópicos
apresentados a seguir:
• o poder persuasivo da história de Dante;
• apresentação, de forma fundamentada, do teu ponto de vista sobre a influência
positiva das histórias.
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Observações:
Deves escrever entre 80 e 130 palavras.
1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequência delimitada por espaços em branco, mesmo
quando esta integre elementos ligados por hífen (exemplo: /di-lo-ei/). Qualquer número conta como uma única palavra,
independentemente dos algarismos que o constituam (exemplo: /2021/).
2. Relativamente ao desvio dos limites de extensão indicados, há que atender ao seguinte:
Editável e fotocopiável © Texto | Mensagens 7.o ano 9
– um desvio dos limites de extensão implica uma desvalorização parcial até dois pontos;
– um texto com extensão inferior a 55 palavras é classificado com 0 (zero) pontos.
FIM