Plano Estratégico Pedagógico Semanal 5º ANO A

Semana (22/03 à 31/03)

1º BIMESTRE
Professora: Ana Carolina Parlato
Aluno(a): ______________________________________
Assinatura Responsável: ____________________

INFORMAÇÕES IMPORTANTES:
 SEMPRE COLOCAR O NOME DO ALUNO(A) NA ATIVIDADE;

 ASSINATURA DO PAI/MÃE OU RESPONSÁVEL NA ATIVIDADE;

 ENTREGAR AS ATIVIDADES PRONTAS PARA CORREÇÃO E REGISTRO DE

“CHAMADA” E PEGAR AS NOVAS ATIVIDADES TODA SEXTA-FEIRA;

 CASO HOUVER MUDANÇAS NO CRONOGRAMA DE ENTREGA, SERÁ AVISADO

NO GRUPO DA TURMA;

 APÓS A ENTREGA DAS ATIVIDADES NAS SEXTAS-FEIRAS, O PROFESSOR DA

TURMA TAMBÉM FARÁ AS EXPLICAÇÕES DAS ATIVIDADES NO GRUPO DA SALA
ATRAVÉS DE ÁUDIOS E FOTOS;

 AS ATIVIDADES DEVERÃO SER ENTREGUES SEM FALTA, POIS OS

PROFESSORES FARÃO O REGISTRO OFICIAL DAS PRESENÇAS ATRAVÉS DA
DEVOLUÇÃO. CASO NÃO SEJAM DEVOLVIDAS AS ATIVIDADES, SERÃO ACIONADOS
OS ÓRGÃOS COMPETENTES: “CONSELHO TUTELAR” PARA AVERIGUAR OS
MOTIVOS DA “NÃO DEVOLUÇÃO”;

 AS ATIVIDADES SERÃO ENTREGUES PELO PROFESSOR DA TURMA, NO

HORÁRIO JÁ INFORMADO, ESTANDO ELE DISPONÍVEL PARA CONVERSAR COM OS
PAIS CASO SEJA NECESSÁRIO, ONDE NO MOMENTO É IMPORTANTE
TRABALHARMOS JUNTOS: FAMÍLIA X ESCOLA.
 LÍNGUA PORTUGUESA – Carga horária: 9h/aula
ATIVIDADE 1 - (9 hora/aula da semana 22 a 31 de Março de 2021)
1) Observe os pronomes pessoais abaixo e complete as frases com o pronome
adequado:
EU – TU – ELE – NÓS – VÓS – ELES
a) __________ sei andar de bicicleta.
b) __________ não vieste estudar com a gente ontem.
c) __________ vamos fazer compras hoje.
d) __________ adora comer bolo de chocolate.
e) __________ construíram um lindo castelo de areia.
f) __________ gostais de filme de terror.

2) Reescreva as frases abaixo substituindo corretamente os nomes sublinhados pelos

pronomes: ELE, ELA, ELES, ELAS OU NÓS.
a) Os meninos encontraram um baú.
________________________________________________________________________________________________
b) A árvore ficou grande e cheia de galhos.
________________________________________________________________________________________________
c) Eu e a turma fomos ao aeroporto.
________________________________________________________________________________________________
d) As formigas eram vigiadas para não cortarem as folhas da árvore.
________________________________________________________________________________________________
e) O jardineiro cuidava do jardim.
________________________________________________________________________________________________
f) Eu, meus amigos e minha família trocamos presentes na noite de Natal.
________________________________________________________________________________________________
g) Ana Paula trouxe uma surpresa para a classe.
________________________________________________________________________________________________
h) Os bombeiros apagaram o incêndio.
________________________________________________________________________________________________
3) Circule os pronomes possessivos das frases:
a) Dona Joana sempre arruma o quarto dela pela manhã.
b) Nossos compromissos sempre são cumpridos no prazo determinado.
c) O meu diário guarda os meus segredos.
d) Tenho muito carinho pelo chefe dele.

4) Complete as frases com os pronomes possessivos do quadro:

MEUS – NOSSO – NOSSAS – MINHA - SUA

a) A saia de Bruna é vermelha, mas a ________________ é azul.

b) ________________ olhos são azuis como o céu.
c) Este prédio nos pertence. Ele é ________________.
d) ________________ tia é muito querida entre nós.
e) ________________ crianças são o futuro do nosso país.
5) Siga a legenda e pinte os triângulos de acordo com o som do X nas palavras
abaixo:

6) Complete as palavras abaixo com ge, je, gi ou ji:

a) _____rafa g) can_____ca m)má_____co
b) _____boia h) acara_____ n) _____raldo
c) a_____lidade i) pá_____na o) _____ito
d) a_____itar j) _____nial p) ti_____la
e) via_____m k) _____remias q) _____pe
f) refri_____rante l) re_____me r) inteli_____nte

7) Leia a tirinha abaixo e depois responda:

a) Palavra polissêmica é aquela que possui mais de um significado. Qual é a palavra

polissêmica da tirinha?
_________________________________________________________________________________________________
b) Ao que se referia o pai do menino ao usar essa palavra?
_________________________________________________________________________________________________
c) O que o menino pensou que pai estava se referindo?
_________________________________________________________________________________________________

8) Leia a tirinha:
 Encontramos a polissemia empregada na seguinte palavra:
a) vaca.
b) humano.
c) costela.
d) radiografia.
e) conversa.
9) Escreva qual o sentido da palavra polissêmica “fera” e “cabeça” em cada caso:
a) Carla é uma fera em informática.
__________________________________________________________________________________________________
b) É preciso domar a fera antes de adestrá-la.
__________________________________________________________________________________________________
c) Ela ficou uma fera porque ele estragou a almofada.
__________________________________________________________________________________________________
d) Não estou com cabeça para isso.
__________________________________________________________________________________________________
e) Minha cabeça está doendo.
__________________________________________________________________________________________________
f) Você é a cabeça da empresa.
__________________________________________________________________________________________________

10) Relacione os sinais de pontuação com sua função no texto:

11) Leia o texto e pontue corretamente:

 MATEMÁTICA – Carga horária: 10h/aula
ATIVIDADE 2 - (10 hora/aula da semana 22 a 31 de Março de 2021)
1) Quero comprar uma calça que custa R$ 60,00. Tenho R$ 15,00. Quanto ainda falta
juntar para comprar a calça?
a) R$ 30,00
b) R$ 15,00
c) R$ 45,00
d) R$ 50,00
2) Minha tia disse que tem as seguintes notas para gastar nas lojas da cidade:

Qual é a quantia que minha tia tem no total?

a) R$ 62,00
b) R$ 72,00
c) R$ 114,00
d) R$ 112,00
3) Conte as notas e descubra o total da quantia em dinheiro:
O total é ________reais.

5) Resolva os problemas abaixo e coloque a resposta:

R:__________________________________________________________________________

R: ___________________________________________________________________________

R:__________________________________________________________________________

6) O metro é a unidade de medida de comprimento. Com ele podemos medir o

comprimento, a largura ou a espessura de objetos, a altura das pessoas, etc.
Veja alguns objetos usados para medir:

Complete as frases usando os nomes dos instrumentos acima:

a) A costureira usa a __________________________ para tirar as medidas da freguesa.
b) O aluno usa a _____________________ na escola.
c) O vendedor usa a _____________________ para medir o tecido.
d) O pedreiro usa a _______________________ e o ________________________ para medir o metro.

7) Sobre as medidas de comprimento, complete:

a) O metro é representado pela letra _____ e o centímetro é representado pelas letras
_______.
b) 1 metro é = _______ centímetros.
c) O perímetro é representado pela letra _____ e a área
é representada pela letra _____.

8) Perímetro é a soma das medidas dos lados de um

polígono. Calcule o perímetro as figuras abaixo:

a) b)

c)

9) Calcule o perímetro e a área das duas figuras:

A) P= _____ cm B) P= _____ cm

A= _____cm² A= _____cm²

10) João e Ricardo estão a brincar de lançamento de dado:

Complete as frases abaixo com uma das seguintes expressões:

impossível – certo – pouco provável – muito provável

Ao lançarem o dado:
 É _____________________sair um número menor do que 7.
 É _____________________sair a face 6.
 É _____________________sair um número maior do que 1.
 É _____________________sair um número maior que 6.
11) Mateus tem um saco com 8 bolinhas azuis, 5 bolinhas vermelhas e 1 bolinha preta.

Ao retirar uma bolinha do saco, indique:

a) Um acontecimento impossível:__________________________________________
b) Um acontecimento pouco provável:______________________________________
c) Um acontecimento mais provável:_______________________________________

HISTÓRIA – Carga horária: 06h/aula

ATIVIDADE 3 - (6 hora/aula da semana 22 a 31 de Março de 2021)

Atividades: Livro didático Ápis de História.

 Os povos e as culturas – Faça a leitura de imagem das páginas 8 e 9.

 A formação dos primeiros povos - Fazer a leitura do texto dá página 10 e
responda as questões no próprio livro.
 Os seres humanos vieram da África –Na página 11 fazer a leitura do texto e
responder no livro as questões 1 e 2.
 Nas páginas 12, 13 continue a leitura do texto e responder oralmente as questões.
 Na página 14 fazer a leitura, discutir e escrever a frase na atividade que se pede.
 Na página 15 fazer a leitura do texto, pesquisar e responder oralmente as questões.

GEOGRAFIA– Carga horária: 03h/aula

 ATIVIDADE 4 - (3 hora/aula da semana 22 a 31 de Março de 2021)

Atividades: Livro didático Ápis de Geografia.

 Conhecendo o Brasil – Fazer a leitura de imagem da página 8 e 9 e responder

oralmente as questões.
 Representação do espaço - Fazer a leitura do texto da página 10 e responder
oralmente as questões.
 O Brasil no mundo – Fazer a leitura do texto da página 11 e responder no livro as
questões 1 e 2.
 Continuar a leitura do texto da página 12 e responder as 4 questões no livro.

OBSERVAÇÃO: Nas atividades que pedir a ajuda de seu professor

e de seus colegas; discutir ou pesquisar, fazer com a ajuda de seus
familiares.