E. M. E. F.

PADRE LÉO SEIDEL

NOME: .................................................................................................................. DATA: .........................

AVALIAÇÃO SISTEMAS DE MEDIDAS – CAPACIDADE, MASSA E COMPRIMENTO

1 – A professora mediu a altura de alguns alunos de sua turma. Veja no quadro abaixo a altura
desses alunos e responda às perguntas:
a) Desses alunos quem é o mais alto? Quanto mede?
Altura das crianças em centímetros:
Ana ........................................ 141
Eduarda ................................. 176
Gustavo ................................. 170
b) Quem é o mais baixo? Quanto mede?
Fabrício ................................. 178
Thaís ..................................... 154
Maria .................................... 169

c) Qual é a diferença entre a altura de Eduarda e a de

Thaís?

d) Quantos centímetros Gustavo é mais alto que Ana?

2 – A distância de minha casa até a escola é de 582 metros. Já percorri 146 metros. Quantos
metros faltam para eu chegar?

3 – Para a festa de encerramento das aulas, os alunos do 4º ano compraram 145 garrafas de
refrigerante. Cada garrafa contém 2 litros. Quantos litros de refrigerante foram comprados?

4 – Um comerciante quer repartir 628 quilos de feijão em sacos de dois quilos. Quantos sacos
ele terá após distribuir todo o feijão?
6 – Observe os desenhos e pinte somente os que pesam mais do que um 1kg:

7 – Um elefante pesa 4 toneladas e seu filhote pesa 1700 quilogramas. Responda:

a) Quantos quilogramas pesam os dois juntos?

b) Quantos quilogramas o elefante tem a mais do que o seu filhote?

8 – Separe os produtos abaixo de acordo com a tabela:

MEDIDAS DE:
COMPRIMENTO CAPACIDADE MASSA
km, m, cm, mm l, ml t, kg, g