ESCOLA MUNICIPAL ALOYS JOÃO MANN

Rua Salgado Filho, 3533 – Cancelli – Cascavel, PR -

Telefone (45) 3902-1460 - E-mail: aloysmann@cascavel.pr.gov.br

Aluno(a):________________________________________________________________ Turma:________
Professor(a): __________________________________________________________Data: 31 / 08 / 2020

ATIVIDADE REMOTA CONFORME ORIENTAÇÕES NA INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 01/2020

SEGUNDA-FEIRA - 31/08/2020

Componente Curricular – História

Conteúdos : Os patrimônios materiais e imateriais da humanidade - Símbolos: Hino, Bandeira e
Brasão.

Símbolos nacionais

 “Segundo a Constituição, os quatro símbolos oficiais da República Federativa do Brasil são a Bandeira
Nacional, o Hino Nacional, o Brasão da República e o Selo Nacional. Sua apresentação e seu uso são
regulados pela Lei n. 5.700 de 1º de setembro de 1971.”

“ O mais conhecido e reverenciado continua sendo a Bandeira Nacional que em conjunto com o Hino é
apresentado regularmente através de nossa cultura muito voltada para o Futebol. O Brasão e Selo, no
entanto, se apresentados às crianças causam indiferença ou total desconhecimento.”

Os links abaixo apresentam vídeos curtos e também poderão ser utilizados para a pesquisa dos alunos:

https://www.youtube.com/watch?v=TESku2p2Jxk - Símbolos Nacionais brasileiros

https://www.youtube.com/watch?v=8t8qwj9NQa0 - Atual Bandeira Nacional foi criada em 1889 após a
Proclamação da República
https://www.youtube.com/watch?v=PnlWJOhMnY4 - Brasão de Armas é um dos símbolos oficiais da
República Federativa do Brasil
https://www.youtube.com/watch?v=uo3L9JqfegI - Composição musical do Hino Nacional Brasileiro foi definida
em 1890
https://www.youtube.com/watch?v=YB0gNofTDpE - Selo Nacional é usado para autentificar atos do governo
1-Com base na pesquise feita a partir dos vídeos, responda:

a) Quais são os símbolos nacionais e o que representa cada um?

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b)O que representam as cores da bandeira nacional?

Azul:________________________________________________________________________________

Amarelo:_____________________________________________________________________________

Verde:_______________________________________________________________________________

Branco:_______________________________________________________________________________

c)Quantas estrelas há na bandeira? O que elas representam?

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d)O que está escrito na bandeira do Brasil? Qual é o seu significado?

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e)Qual é o estado que é representado pela única estrela na parte superior da esfera azul central?

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f) Qual é o desenho do selo nacional?

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g) Aponte uma situação em que se usa o selo nacional.

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h) As armas são compostas de imagens sobrepostas. Quais são essas imagens e o que elas
representam?

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i) O que se encontra escrito na parte inferior das armas nacionais?

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j)Quem criou a composição musical do hino nacional? Em que ano?

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k) Em que ano aconteceu a oficialização da letra do hino nacional brasileiro? E foi escrita por quem?

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l)Cite situações em que o hino é tocado:

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Aluno(a):________________________________________________________________ Turma:________
Professor(a): __________________________________________________________Data: 01 / 09 / 2020

ATIVIDADE REMOTA CONFORME ORIENTAÇÕES NA INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 01/2020

TERÇA-FEIRA - 01/09/2020

Componente Curricular – Geografia

Conteúdos : A divisão político administrativa do Brasil e as cinco regiões do IBG
Componente Curricular – Matemática
Conteúdos : Reta e semirreta

1- No livro de matemática fazer as páginas 49 a 52.

2- Tire um foto das páginas das atividades feitas e mande no watts da professora ( 45-999220951)

Obs.: Fique com o livro em sua casa para realização de futuras atividades, quando solicitado pela
professora.
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Aluno(a):________________________________________________________________ Turma:________
Professor(a): __________________________________________________________Data: 02 / 09 / 2020

ATIVIDADE REMOTA CONFORME ORIENTAÇÕES NA INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 01/2020

QUARTA-FEIRA - 02/09/2020

Componente Curricular – Português

Conteúdos : / Consistência argumentativa/ Identificação do humor e ironia

PATRIOTISMO
Patriotismo é um sentimento de amor e respeito à Pátria e aos seus símbolos, tais como a Bandeira,
o Hino Nacional, o Hino da Bandeira, o Hino da Independência, etc. É o espírito de solidariedade que une
as pessoas em torno de interesses comuns em beneficio da pátria.  São atitudes de devoção, que
sentimos principalmente nas comemorações de datas cívicas, como a Semana da Pátria, comemoração
da Proclamação da República, etc. .
O patriotismo, segundo o grande jurista brasileiro Miguel Reale, "também significa devoção ou
dedicação, orientação das forças do espírito no sentido de bem estar nacional". O bem estar da população
deve estar acima de interesses ideológicos ou de grupos isolados.
Miguel Reale defende a tese de que "esquecemo-nos frequentemente de ligar cidadania a patriotismo,
vocábulos que deveriam andar sempre juntos ...". Por esta abordagem, o patriotismo reune sob a sua
definição um valor político e principalmente de senso de justiça. E continua: "... não é patriota verdadeiro
quem fecha bondosamente os olhos ante comportamentos desabonadores de políticos, ainda que de
nossa preferência partidária, e, no plano da vida civil, perante atos desairosos praticados por pessoas
ligadas a nosso círculo de amizade. No Brasil, esse risco de não formular um juízo imparcial, por falso
patriotismo, é bem grande, porquanto nos envaidecemos em demasia com nossa capacidade de dar
sempre um "jeitinho", condenável quando significa falta de responsabilidade, ou modo astucioso de
contornar o dever da verdade e da justiça".
Assim ser patriota é sentir ardor com as coisas que fazem bem ao nosso país, e indignar-se com
todos os atos que denigram a sua imagem.
Ser Patriota é defender os interesses do seu país, respeitar e protejer os seus símbolos e trabalhar
pela construção de um país melhor, de uma sociedade mais justa. 

1-De acordo com o que você leu, o que é patriotismo?

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2-Você se considera um patriota? Por quê?
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3-Observe a tirinha abaixo:
Construa uma tirinha demostrando o seu amor pela pátria:

Componente Curricular – Matemática

Conteúdos : Retas paralelas, perpendiculares, transversais;

Assista os vídeos para entender melhor o conteúdo:

https://www.youtube.com/watch?v=QEoIB87uaQM&t=23s - Retas paralelas e perpendiculares - 4º ano
https://www.youtube.com/watch?v=y9zyXk8dQjQ&t=78s - Retas paralelas e concorrentes
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Aluno(a):________________________________________________________________ Turma:________
Professor(a): __________________________________________________________Data: 04 / 09 / 2020

ATIVIDADE REMOTA CONFORME ORIENTAÇÕES NA INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 01/2020

SEXTA-FEIRA - 04/09/2020

Componente Curricular – Português

Conteúdos : Reconhecimento de textos literários, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico
da humanidade/ Poemas
1-Leia o poema e faça o que se pede:
Soneto à pátria
Olavo Bilac Vê que grande extensão de matas, onde
Ama, com fé e orgulho, a terra em que impera
nasceste! Fecunda e luminosa, a eterna primavera!
Criança! não verás nenhum país como este!
Olha que céu! que mar! que rios! que floresta! Boa terra! jamais negou a quem trabalha
A Natureza, aqui, perpetuamente em festa, O pão que mata a fome, o teto que agasalha...
É um seio de mãe a transbordar carinhos.
Vê que vida há no chão! vê que vida há nos Quem com o seu suor a fecunda e umedece,
ninhos, Vê pago o seu esforço, e é feliz, e enriquece!
Que se balançam no ar, entre os ramos
inquietos! Criança! não verás país nenhum como este:
Vê que luz, que calor, que multidão de Imita na grandeza a terra em que nasceste!
insetos!

2-Enumere os vários motivos que o autor cita o por quê devemos amar o Brasil;
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3-Faça um quadro comparativo das coisas positivas e negativas que temos no Brasil:
Positivas Negativas

Componente Curricular – Matemática

Conteúdos : Retas paralelas, perpendiculares, transversais

“Faça uma bandeira do Brasil com sucatas. Procure vídeos na internet para você se inspirar. Essa atividade será
fotografa e enviada para a Secretária da Educação” Capriche