ESCOLA MUNICIPAL ALOYS JOÃO MANN

Rua Salgado Filho, 3533 – Cancelli – Cascavel, PR -

Telefone (45) 3902-1460 - E-mail: aloysmann@cascavel.pr.gov.br

Aluno(a):________________________________________________________________ Turma:________
Professor(a): __________________________________________________________Data: 17 / 08 / 2020

ATIVIDADE REMOTA CONFORME ORIENTAÇÕES NA INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 01/2020

SEGUNDA-FEIRA - 17/08/2020

Componente Curricular – História/Português

Conteúdos : Formas de organização legal no Estado: Poder Executivo, Poder Legislativo e

Poder Judiciário; / Leitura e compreensão de textos; Unidade temática;Ideias principais

Três Poderes
O território brasileiro está divido em estados, e estes estão divididos em municípios. Como
eles são governados? Quem governa o município, o estado e o país?
O Brasil, seus estados e municípios têm um governo. Esse governo é responsável  pela
elaboração de leis, cobrança dos impostos e prestação de serviços à população. Quem cuida da
iluminação pública e da coleta de lixo, por exemplo, é a Prefeitura (o governo municipal). Já a
segurança pública é de responsabilidade do governo estadual. E,  todas as questões ligadas à
defesa do país (Exército) cabem à União (o governo federal).
Os municípios são governados são pelos prefeitos e vice-prefeitos. Os estados, pelos
governadores e vice-governadores e o país é governado pelo presidente e pelo vice-presidente.
Todos eles são eleitos pela população, ou seja, são escolhidos por meio do voto da maioria das
pessoas, para que assim possam exercer o poder em nome delas. Ocupam cargos públicos que
podem ser preenchidos tanto por homens quanto por mulheres
O poder exercido pelos prefeitos, governadores e presidente recebe o nome de poder
Executivo. Recebe este nome porque cabe a seus representantes colocar as leis em prática, ou
seja, executá-las e administrar os negócios públicos, como cobrar impostos, decidir onde o
dinheiro recolhido será aplicado, quantas escolas ou hospitais públicos serão construídos em um
ano, quantas e quais as ruas receberão calçamento, etc. O poder executivo é auxiliado, em sua
tarefa de governar, pelo poder Legislativo e pelo poder Judiciário.
O poder Legislativo é responsável pela elaboração e aprovação das leis. Para compor o
poder Legislativo, também são eleitos através do voto, os vereadores, os deputados (estaduais e
federais) e os senadores.
O poder Judiciário é o fiscalizador. Ele cuida para que essas leis sejam cumpridas e zela
pelos direitos dos indivíduos. Do poder Judiciário fazem parte os juízes e os promotores de
justiça.

1- Acesse os links abaixo para você entender melhor sobre o conteúdo:

https://www.youtube.com/watch?v=E7EjZgcp1bM
https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=BN39aYGgbGk&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=Ip9DC_StPUg
https://www.youtube.com/watch?v=OUxccIvFnMM&feature=emb_logo
2- Responda as perguntas com atenção :
1) Quais são os três poderes que governam o Brasil?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2) Os direitos e os deveres dos governantes e da população é determinada por quem?

______________________________________________________________________________

3) Qual é a função do poder legislativo?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4) Qual é a função do poder executivo?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

5) Qual é a função do poder judiciário?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

6) Quem exerce as funções abaixo

a) Poder legislativo do país:___________________________________________________
b) Poder executivo do município: ______________________________________________
c) Poder judiciário do país: ___________________________________________________
d) Poder executivo do estado: ________________________________________________

7) Escreva o nome do atual:

a) Presidente da República: ___________________________________________________
b) Governador do Estado: _____________________________________________________
c) Prefeito do Município: ______________________________________________________
 ESCOLA MUNICIPAL ALOYS JOÃO MANN
Rua Salgado Filho, 3533 – Cancelli – Cascavel, PR -
Telefone (45) 3902-1460 - E-mail: aloysmann@cascavel.pr.gov.br

Aluno(a):________________________________________________________________ Turma:________
Professor(a): __________________________________________________________Data: 18 / 08 / 2020

ATIVIDADE REMOTA CONFORME ORIENTAÇÕES NA INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 01/2020

TERÇA-FEIRA - 18/08/2020

Componente Curricular – Geografia

Conteúdos : Problemas ambientais: identificação,

descrição, proposição de soluções.
1- Se possível assista o filme Lorax: Em Busca da
Trúfula Perdida 
https://www.youtube.com/watch?v=WpVxNuj43U8

Lorax: Em Busca da Trúfula Perdida traz uma história

sobre a importância da preservação da natureza diante dos
avanços do capitalismo e da ganância.
Produzido pela Universal Pictures, o filme conta a história
de Lorax, uma criatura laranja de personalidade bem forte,
que luta com todas as forças para proteger a floresta em
que vive do desmatamento.
O crescimento desenfreado da produção mundial, o
consumo exagerado e fútil, está a acabar dia pós dia com o
nosso planeta, com o nosso ar, com a beleza do nosso planeta. No filme o personagem Umavez-ildo
destrói tudo para ganhar dinheiro com os seus Sneeds (um tipo de casaco), no mundo real não é muito
diferente, destruímos tudo para ficarmos mais bonitos, ganhar mais status, e evoluir cada vez mais, se é
que podemos chamar isso de evolução.
Lorax faz o papel de alertar e consciencializar para a preservação do ambiente.

1. Elabore um resumo do filme, relacionando a mensagem do filme com o meio ambiente.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Componente Curricular – matemática

Conteúdos : Padrões e regularidades/ números decimais

1- Assinale a alternativa correta em cada questão

ESCOLA MUNICIPAL ALOYS JOÃO MANN
 Rua Salgado Filho, 3533 – Cancelli – Cascavel, PR -
Telefone (45) 3902-1460 - E-mail: aloysmann@cascavel.pr.gov.br

Aluno(a):________________________________________________________________ Turma:________
Professor(a): __________________________________________________________Data: 19 / 08 / 2020

ATIVIDADE REMOTA CONFORME ORIENTAÇÕES NA INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 01/2020

QUARTA-FEIRA - 19/08/2020

Componente Curricular – Português

Conteúdos : Convenções da escrita
1- Leia o texto abaixo, perceba que há palavras que estão sem a letra maiúscula e outras que estão
com a letra maiúscula sem necessidade. Circule essas palavras:

a) Reescreva o texto corrigindo o uso da letra maiúscula

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Componente Curricular – Matemática
Conteúdos : Números Racionais (não negativos)

1- Acesse alguns vídeos sobre frações para vocês entenderem melhor o conteúdo:
https://www.youtube.com/watch?v=4HqYUkWgsHI
https://www.youtube.com/watch?v=n5fww_Xpw6w
https://www.youtube.com/watch?v=u3XDfRVGGBc
1- Observe a representação de algumas frações e o modo de leitura de cada uma:

2- Dê a fração equivalente e escreva como se lê cada uma :

a)______________________________

b)______________________________
c)______________________________

d)_____________________________

e)_____________________________

f)_____________________________

g)_____________________________

h)_____________________________

i)______________________________