Avaliação - 4º Ano - Ciências – 1º Bimestre Data: 17/04

Aluno: Valor: 6 pts

Professor: Silvia Helena Figueiredo Alves Nota:
INSTRUÇÕES PARA REALIZAR A AVALIAÇÃO
1. Verifique se sua prova está completa (questões e páginas).
2. Leia com calma e atenção as questões solicitadas, respondendo-as com clareza.
3. Escreva com letra legível, coloque seu nome e revise sua prova antes de entregá-la.

Questão 01
O ovo de Páscoa nada mais é do que uma barra de chocolate que foi derretida e acomodada
numa forma em formato de ovo. Na fabricação do ovo de Páscoa o chocolate passou por:
(Valor 0,6)

Disponível em: https://www.pngwing.com/pt/free-png-zohmy/download Acesso em: 28 out. 2021

A) uma transformação irreversível e precisou ser aquecido e depois resfriado.

B) uma transformação irreversível e precisou ser resfriado e depois aquecido.
C) uma transformação reversível e precisou ser aquecido e depois resfriado.
D) uma transformação reversível e precisou ser resfriado e depois aquecido.

Questão 02

Observe a figura a seguir. (Valor 0,6)

Ela mostra a condensação, que é a passagem da água do estado:

A) líquido para o gasoso.

B) gasoso para o líquido
C) gasoso para o sólido
D) sólido para o líquido.

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Questão 03

Observe as figuras.

Os materiais podem ser transformados. Sabendo disso, é possível afirmar que as figuras
representam: (Valor 0,6)

A) A reciclagem dos materiais.

B) Mudanças físicas da matéria.
C) As mudanças que não acontecem com os materiais.
D) As transformações que alteram a composição da matéria.

Questão 04

Observe a imagem a seguir.

A imagem mostra as mudanças que ocorrem na maçã ao longo de um tempo. Sobre a fruta e
o que você aprendeu sobre as transformações da matéria, é correto afirmar que (Valor 0,6)

A) ocorre transformação química com alteração da matéria.

B) ocorre transformação física, que poderá ser recuperada.
C) ocorre decomposição, que é uma transformação física.
D) as mudanças alteram apenas a cor da maçã

Questão 05

Para fazer uma vitamina de frutas, Inês picou numa tigela vários tipos de frutas e depois
pegou todas as frutas picadas numa tigela e colocou no liquidificador para preparar a vitamina.
No quadro abaixo estão as ilustrações das frutas picadas e da vitamina pronta. (Valor 0,6)

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Aponte quais das imagens apresenta uma mistura heterogênea e explique como é possível
separar os componentes dessa mistura.
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Questão 06

Leia a tirinha e responda ao que se pede

Na natureza, podemos encontrar a água em três estados físicos diferentes. Ela pode sofrer
transformações de um estado para outro, dependendo da temperatura a que está exposta. Os
estados da água e as transformações apresentadas na tirinha são: (Valor 0,6)

A) líquido para sólido (fusão) / líquido para gasoso (condensação).

B) sólido para líquido (fusão) / líquido para gasoso (vaporização).
C) líquido para gasoso (condensação) / líquido para sólido (solidificação).
D) sólido para líquido (condensação) / líquido para o gasoso (vaporização).

Questão 07

A água é chamada de solvente porque nela podem ser dissolvidos diferentes materiais.
Assinale a alternativa que contém duas substâncias que podem ser dissolvidas na
água. (Valor 0,6)

A) Sal e óleo C) Óleo e areia

B) Sal e açúcar D) Óleo e açúcar

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Questão 08
A separação de misturas heterogêneas pode envolver processos mais complexos que a
separação de misturas homogêneas, mesmo assim é possível realizá-la. Leia atentamente as
sentenças abaixo e assinale com V as frases que você considerar verdadeiras e com F, as
que considerar falsas. (Valor 0,6)
( ) A filtração é incapaz de fazer a separação de misturas heterogêneas.
( ) O sal presente na água do mar pode ser extraído por evaporação.
( ) Não é possível fazer a separação do sal presente na água do mar.
( ) Misturas compostas por duas substâncias em estado líquido não podem ser separadas.
A sequência correta de classificação é
A) F-V-F-F C) F-V-V-F
B) V-V-V-F D) V-F-F-V

Questão 09

Imagine uma situação em que foi derramado um punhado de serragem em um copo com
água: (Valor 0,6)

Qual método poderia ser utilizado para separar os dois componentes dessa mistura?
A) Catação C) Filtração
B) Ventilação D) Decantação

Questão 10

O amendoim é o principal ingrediente de dois doces típicos de festa junina: o pé-de-moleque e

a paçoquinha. No pé-de-moleque, os grãos inteiros são misturados a uma massa doce de
rapadura derretida e leite, já na paçoquinha, o grão é triturado com farinha de milho, sal e
açúcar. Numa brincadeira, você só pode escolher o doce se souber explicar que tipo de
mistura ele tem: homogênea ou heterogênea.
Qual você escolheria? Não se esqueça de dar a explicação sobre o tipo de mistura! (Valor 0,6)

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Boa prova,
Bjos Tia Silvia!!!

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