1º DIA

QUAL É A LETRA DO SEU NOME?- A TURMA DO SEU LOBATO (VOLUME

3- MÚSICA INFANTIL)
https://www.youtube.com/watch?v=CtOxUoEO4ks

1- A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME É:

2- ESCREVA O SEU NOME NO ESPAÇO ABAIXO:

3- PINTE NO ALFABETO AS LETRAS USADAS PARA ESCREVER O SEU NOME:

4-O NOSSO NOME É FORMADO POR

NOMES E SOBRENOMES.
Professora. :Nilma Brito

CONSULTE A SUA CERTIDÃO DE

NASCIMENTO OU IDENTIDADE E
ESCRVEVA SEU NOME COMPLETO

SR. RESPONSÁVEL, CONTAMOS COM SUA COLABORAÇÃO PARA QUE

AUXILIEM AS CRIANÇAS LENDO TODAS AS PROPOSTAS,
CONVERSANDO COM ELAS SOBRE OS ASSUNTOS ABORDADOS,
PERMITINDO QUE SE EXPRESSEM LIVREMENTE E AUXILIANDO QUANDO
PRECISO.
2º DIA 3º DIA
OLÁ ! EU ME CHAMO CHARLOTTE E TENHO SETE ANOS DE IDADE! 1- ASSINALE O NOME DAS FIGURAS.
EU TENHO UM RECADINHO PARA VOCÊ:
TODOS SABEMOS DA EXISTÊNCIA DO CORONAVÍRUS . MÃO DENTE
UMA DOENÇA MUITO SÉRIA!
POR ISSO, PRECISAMOS RESPEITAR TODAS AS INSTRUÇÕES PASSADAS POR PÃO LENTE
ESPECIALISTAS DA SAÚDE. CÃO PENTE
CHARLOTTE SE DEFENFDE DO CORONAVÍRUS https://www.youtube.com/watch?v=5rLGlL3sl9I

1- MARQUE O CERTO. UMA FORMA DE PREVENIR O CORONAVÍRUS É SEMPRE: 2-CONTE OS ELEMENTOS DE CADA CONJUNTO E ESCREVA O NUMERAL QUE
CORRESPONDE À QUANTIDADE.

3- COMPLETE OS CONJUNTOS ATÉ COMPLETAR 10 ELEMENTOS.

2- LIGUE A IMAGEM A PALAVRA QUE INDICA A ORIENTAÇÃO DOS ESPECIALISTAS
EM SAÚDE QUE DEVEMOS EVITAR, NESSE MOMENTO.

BEIJOS

ABRAÇO

APERTO DE MÃOS

4- COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA:

3- COMPLETE A PALVRA COM A LETRA QUE FALTA;

LAVE COM FREQUÊNCIA AS:

0 2 4 5 8 10

ÃOS
4º DIA 5º DIA
LEIA A PARLENDA E PREENCHA OS QUADRADOS AO LADO COM O
RESPECTIVO NÚMERO. VAMOS BRINCAR DE AMARELINHA!

COMPLETE A IMAGEM AO LADO, FAÇA IGUAL NO

FEIJÃO COM ARROZ; CHÃO E CONVIDE QUEM ESTÁ PERTO DE VOCÊ PARA
BRINCAR. DIVIRTAM-SE!

FEIJÃO NO PRATO; FONTE:

https://vejario.abril.com.br/cidade/brincadeiras-de-
rua-infancia-ferias-criancas/l
FALAR INGLÊS; SUGESTÃO
AMARELINHAhttps://www.youtube.com/watch?v=bA4fMRt7g3c

RESPONDA SOBRE A PALAVRA AMARELINHA:

COMER BISCOITO;
A LETRA INICIAL
COMER PASTÉIS.
QUANTIDADE DE LETRAS
2- PINTE OS QUADROS QUE REPRESENTAM A QUANTIDADE DE SÍLABAS DAS
PALAVRAS. QUANTIDADE DE SÍLABAS

3-COMPLETE O ALFABETO COM AS LETRAS QUE

FALTAM.

3- LEIA AS PALAVRAS E RESPONDA COM A QUANTIDADE DE:

6º DIA 7º DIA
1 - LEIA OS NOMES DOS PERSONAGENS E ESCREVA QUANTAS LETRAS TEM CADA
EM COMBATE AO CORONAVÍRUS, O CASCÃO DOMINOU SEU
PALAVRA ABAIXO:
MEDO DE ÁGUA E LAVOU SUAS MÃOS!

1- MARQUE A RESPOSTA
CASCÃO JEREMIAS
CORRRETA. O CASCÃO TEM MEDO MÔNICA CEBOLINHA
DE:

ESCURO ÁGUA MAGALI

2- PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DA PERSONAGEM, DEPOIS,
2- VOCÊ TEM MEDO DE ALGO? ESCREVA-O.

SIM NÃO CE LU NI
MÔ CA MA
BO LU CÃO
JE CA MA
3- SIGA AS INSTRUÇÕES:
PA CAS LI PA CAS LI
3- RISQUE OS NOMES QUE TÊM A MESMA LETRA INICIAL DE
PINTE DE AMARELO O CASCÃO QUE ESTÁ A DIREITA.
CORONAVIRUS. PINTE DE VERDE O CASCÃO QUE ESTÁ A ESQUERDA.
RISQUE O CASCÃO QUE ESTÁ NO MEIO.
MÔNICA CEBOLINHA CASCÃO
4- PINTE OUTROS HÁBITOS DE HIGIENE QUE SEMPRE DEVEMOS TER.
8º DIA 2- FAÇA UM DESENHO SOBRE A CANTIGA.

APROVEITE ESSE TEMPO COM SUA

FAMÍLIA E CANTEM JUNTOS ESSA
CANÇÃO:

https://www.youtube.com/watch?v=a6rT0x4ZSj4&feature=youtu.be

PEIXE VIVO
COMO PODE O PEIXE VIVO
VIVER FORA DA ÁGUA
FRIA? COMO PODE O PEIXE
VIVO VIVER FORA DA ÁGUA
FRIA?
3- COMPLETE O TRECHO DA MÚSICA COM A PALAVRA QUE FALTA.

COMO PODEREI VIVER,

COMO PODEREI VIVER, COMO PODE O VIVO
SEM A TUA, SEM A TUA,
SEM A TUA VIVER FORA D’ÁGUA FRIA?
COMPANHIA?
4- QUANTOS PEIXES HÁ?

OS PASTORES DESTA
ALDEIA JÁ ME FAZEM
ZOMBARIA. OS PASTORES
DESTA ALDEIA JÁ ME
FAZEM ZOMBARIA.
POR ME VER ASSIM CHORANDO
SEM A TUA, SEM A TUA
COMPANHIA.

1-A PRIMEIRA LETRA DO NOME DESSA IMAGEM É:

C D F P
9º DIA 10º DIA
1- CIRCULE AS LETRAS P NA CANTIGA. HORA DE BRINCAR!!!!
CONVIDE UM ADULTO PARA BRINCAR COM VOCÊ! SE HOUVER OUTRAS
PEIXE VIVO CRIANÇAS POR PERTO, CONVIDE-AS TAMBÉM PARA PARTICIPAR.
O ADULTO E A CRIANÇA COM UM OBJETO NA MÃO.
COMO PODE O PEIXE VIVO O ADULTO EM FRENTE À CRIANÇA COMEÇA A POSICIONAR O OBJETO,
VIVER FORA DA ÁGUA VERBALIZANDO ONDE O COLOCA. EX: EMBAIXO, EM CIMA, AO LADO, DO
FRIA? COMO PODE O PEIXE OUTRO LADO. A CRIANÇA DEVE POSICIONAR SEU OBJETO E REPETIR
VIVO VIVER FORA DA ÁGUA IGUALMENTE A PALAVRA.
FRIA? JOGOS E BRINCADEIRAS CARMENLANDIA
http://profecarminha.blogspot.com/2011/06/
COMO PODEREI VIVER, SUGESTÃO: PALAVRA CANTADA EM CIMA EMBAIXO https://www.youtube.com/watch?v=BYnoiv9RXgU
COMO PODEREI VIVER,
SEM A TUA, SEM A TUA,
SEM A TUA
COMPANHIA?

OS PASTORES DESTA
ALDEIA JÁ ME FAZEM
ZOMBARIA. OS PASTORES
DESTA ALDEIA JÁ ME
FAZEM ZOMBARIA.
POR ME VER ASSIM CHORANDO
SEM A TUA, SEM A TUA
COMPANHIA.

2- QUANTAS VEZES APARECE A LETRA P NA CANTIGA?

3- PINTE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM A LETRA P
11º DIA C) VOCÊ JÁ RECEBEU ALGUM CONVITE?

LEIA: SIM NÃO

BRUNO 4- COM A AJUDA DE UM ADULTO, VOCÊ PODE ELABORAR UM CONVITE PARA

CHAMA TODOS OS SUPER HERÓIS PARA O SEU ANIVERSÁRIO DE 7 ANOS UM AMIGO.
QUE SERÁ INCRÍVEL!
QUAL SERÁ O EVENTO? A DATA:
DIA 22 DE JUNHO DE 2020
ÀS 16 HORAS LOCAL: MINHA CASA O HORÁRIO: LOCAL:

ESCREVA AQUI O SEU CONVITE

1- MARQUE A RESPOSTA CORRETA. ESSE TEXTO É?

( ) UMA RECEITA ( ) UM ANÚNCIO ( ) UM CONVITE

O CONVITE É UM TEXTO CURTO QUE TEM A FUNÇÃO DE PASSAR AS

INFORMAÇÕES SOBRE O EVENTO PARA O QUAL A PESSOA FOI CONVIDADA.
NELE DEVE ESTAR ESCRITO: A DATA, O HORÁRIO, O LOCAL DO EVENTO
E O NOME DE QUEM ESTÁ CONVIDANDO.

12º DIA
2- CIRCULE A RESPOSTA CORRETA. O ASSUNTO PRINCIPAL DESSE TEXTO A FESTA DO BRUNO TERÁ COMO O TEMA O FILME "OS INCRÍVEIS".
É CONVIDAR PARA UMA FESTA DE: 1-VAMOS RELEMBRAR OS NOMES DE ALGUNS PERSONAGENS? LEIA.

CASAMENTO ANIVERSÁRIO ESCOLA

3- RESPONDA:
SENHOR INCRÍVEL MULHER ELÁSTICA
A) O EVENTO ACONTECERÁ ...

DIA: DE DE HORÁRIO:

B) ESCREVA O NOME DA PESSOA QUE ESTÁ CONVIDANDO (REMETENTE):

VIOLETA FLECHA ZEZÉ

 2- RELACIONE AS PALAVRAS: 13º DIA
SENHOR INCRÍVEL + + Flecha 1- PINTE OS QUADRINHOS
MULHER ELÁSTICA + + Zezé AO LADO DE ACORDO
VIOLETA + + Mulher Elástica COM O NUMERAL.
FLECHA + + Violeta
ZEZÉ + + Senhor Incrível 2- ESCREVA O NUMERAL
QUE VEM ANTES E O QUE
3- ESCREVA OS NOMES DOS PERSONAGENS:
VEM DEPOIS DE CADA
NUMERAL ABAIXO.

17
9
14

3 - RELACIONE OS NUMERAIS.
4 # # DEZESSETE
12 # # CINCO
20 # # QUATRO
9 # # DOZE
4- SOMENTE OS HERÓIS TÊM SUPERPODERES! SE A TUA FAMÍLIA FOSSE UMA
17 # # VINTE
FAMÍLIA DE SUPER-HERÓIS, ESCREVA OU DESENHE O SUPERPODER QUE
5 # # NOVE
GOSTARIAM DE TER. SE PREFERIR, USE O CADERNO PARA FAZER O REGISTRO.
4- OBSERVE QUANTAS CRIANÇAS COMPARECERAM HOJE À AULA NA TURMA
DA TIA SÔNIA.
 5- PINTE OS QUADRADINHOS DE ACORDO COM O NÚMERO PEDIDO. 15º DIA AS ESTAÇÕES DO ANO
A) QUANTIDADE DE MENINAS

PRIMAVERA
A) QUANTIDADE DE MENINOS
ESTAÇÃO DAS FLORES

14º DIA
O CORPO HUMANO
COMPLETE E VERÃO
LEIA:
QUE TAL MOVIMENTAR O CORPO? ESTAÇÃO DO CALOR
VOCÊ PODE REALIZAR VÁRIAS ATIVIDADES DE
MOVIMENTO COM O CORPO.
DEPOIS REGISTRE EM SEU CADERNO COMO FOI ESSE
MOMENTO. VOCÊ PODE ESCREVER E/OU DESENHAR.
SUGESTÃO : A BATALHA DO MOVIMENTO - MÚSICAS E CANÇÕES PARA CRIANÇAS
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=8E3MBMVAV0K OUTONO
ÇA - BE - CA
ESTAÇÃO EM QUE AS FOLHAS CAEM
NA CRESCEM
DAS PLANTAS
OS CABELOS, ONDE TAMBÉM
ESTÃO OS OLHOS, O NARIZ, A BOCA
E AS ORELHAS.
CO- TRON
O É FORMADO
PELO TÓRAX E ABDÔMEM. INVERNO

ÇOS - BRA ESTAÇÃO EM QUE AS FOLHAS

OS MEMBROS SUPERIORES CONTINUAM A CAIR E FAZ MUITO
SÃO OS FRIO.
(DIREITO E ESQUERDO).

NAS - PER
OS MEMBROS INFERIORES AS ESTAÇÕES DO ANO VAI E VEM DAS ESTAÇÕES/ PALAVRA CANTADA
SÃO AS (DIREITA https://www.youtube.com/watch?v=jlNoF8GEGWc
E ESQUERDA).
1- PINTE DE AZUL AS ROUPAS QUE USAMOS NO FRIO E DE AMARELO AS QUE 1- LEIA ALGUMAS PALAVRINHAS DA MÚSICA E CIRCULE A LETRA INICIAL.
USAMOS NO CALOR.

BORBOLETINHA COZINHA
2- CIRCULE O QUE COMEMOS NO CALOR E RISQUE O QUE COMEMOS NO FRIO.

CHOCOLATE MADRINHA
2- RESPONDA:
3- RISQUE O RETÂNGULO DA ESTAÇÃO DO ANO EM QUE ESTAMOS.

PRIMAVERA VERÃO OUTONO INVERNO IMAGEM PALAVRA QUANTIDADE QUANTIDADE

DE LETRAS DE SÍLABAS
4- QUAL É A SUA ESTAÇÃO DO ANO PREFERIDA? BORBOLETINHA

CHOCOLATE
16º DIA VAMOS CANTAR A
MÚSICA!

BORBOLETINHA 3- CAÇA PALAVRAS.

CHOCOLATE
BORBOLETINHA TÁ NA COZINHA BORBOLETINHA
FAZENDO CHOCOLATE COZINHA
PARA A MADRINHA MADRINHA

POTI, POTI
PERNA DE PAU 4- ORGANIZE AS SÍLABAS E FORME AS PALAVRAS:
OLHO DE VIDRO
ZI CO NHA
E NARIZ DE PICA-PAU,PAU, PAU

BORBOLETINHA - MUSICA INFANTIL COM OS

AMIGUINHOS
https://www.youtube.com/watch?v=vGyNwKT7 4
NHA MA DRI
 17 ºDIA 18º DIA
1- COMPLETE A LETRA DA MÚSICA COM AS PALAVRAS QUE FALTAM: 1- OBSERVE A CENA.
BORBOLETINHA A) NA COZINHA DA BORBOLETINHA HÁ
BORBOLETINHA TÁ NA
FAZENDO QUANTAS PANELAS?
PARA A B) NA COZINHA DA BORBOLETINHA, HÁ
POTI, POTI
DE PAU QUANTOS FOGÕES?
DE VIDRO C) NA COZINHA DA BORBOLETINHA , HÁ
E NARIZ DE , PAU,PAU
QUANTOS POTES?
OLHO MADRINHA PICA-PAU CHOCOLATE PERNA COZINHA
2-LEIA A RECEITA:
2- COPIE OS VERSOS DA MÚSICA NA ORDEM CERTA.
BRIGADEIRO QUE NÃO VAI AO FOGO

INGREDIENTES

1 LATA DE LEITE CONDENSADO

3 COLHERES DE SOPA DE CHOCOLATE EM PÓ
1 COLHER DE SOPA DE LEITE EM PÓ
MODO DE PREPARO
1- BATA O LEITE CONDENSADO ATÉ ENGROSSAR NO LIQUIDIFICADOR.
2- EM UMA VASILHA MISTURE O LEITE CONDENSADO, O CHOCOLATE EM PÓ E O
LEITE EM PÓ ATÉ FICAR HOMOGÊNEO.
3- LEVE À GELADEIRA POR MEIA HORA PARA ENDURECER.

FONTE:https://www.tudogostoso.com.br/receita/194291-brigadeiro-que-nao-vai-ao-fogo.html
3-QUAL É A PALAVRA DA MÚSICA QUE RIMA COM PERNA DE PAU?
PALAVRAS QUE
3- ESSA RECEITA É DE UMA COMIDA DOCE OU SALGADA? MARQUE A RESPOSTA.
RIMAM SÃO AQUELAS
QUE TERMINAM COM
DOCE SALGADA
O MESMO SOM
(FONEMA).
4- RISQUE A QUANTIDADE UTILIZADA DE LEITE CONDENSADO NA RECEITA.

SUGESTÃO: ATIVIDADE MUSICAL DE PALMAS COM A MÚSICA BORBOLETINHA- MUSIQUEDUCANDO COM

MARCELO SERRALVA. https://www.youtube.com/watch?v=SlIcJJFLt0I
19º DIA 2- COMPLETE O QUADRO:

D U D U
OBSERVE:
18 1 3

15 0 2
1- MARQUE NO ESPAÇO INDICADO QUANTAS DEZENAS E UNIDADES APARECEM
EM CADA FIGURA. 09 1 7
EXEMPLO: D U

0 4
3- DECOMPONHA OS NUMERAIS EM DEZENAS E UNIDADES:

16- DEZESSEIS - UMA DEZENA E SEIS UNIDADES

D U 19-
03-
10-

D U 4- EM CADA MÃO TEMOS 5 DEDOS.

NAS DUAS MÃOS TEMOS DEDOS OU UMA DEZENA DE DEDOS.

MEIA DEZENA É A METADE DE 10.

D U
A METADE DE 10 CORRESPONDE A UNIDADES.
MEIA DEZENA É IGUAL A UNIDADES.
20º DIA 2- VOCÊ SE LEMBRA DE ALGO QUE ACONTECEU QUANDO ERA MENOR?
LEIA:
ANIVERSÁRIO

HOJE EU SINTO QUE CRESCI BASTANTE

3- AS NOSSAS LEMBRANÇAS TAMBÉM ESTÃO LIGADAS ÀS LEMBRANÇAS DE
HOJE EU SINTO QUE ESTOU MUITO GRANDE
NOSSA FAMÍLIA. RESPONDA:
SINTO MESMO QUE SOU UM GIGANTE
QUEM SÃO AS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA?
DO TAMANHO DE UM ELEFANTE
É QUE HOJE É MEU ANIVERSÁRIO
E QUANDO CHEGA MEU ANIVERSÁRIO
EU ME SINTO BEM MAIOR
BEM MAIOR
BEM MAIOR 4- VOCÊ CONHECE ALGUMA HISTÓRIA SOBRE UM DOS SEUS FAMILIARES? FAÇA
BEM MAIOR DO QUE EU ERA ANTES. UM DESENHO SOBRE ELA NO QUADRO ABAIXO.

PAULO TATIT- PALAVRA CANTADA | ANIVERSÁRIO https://www.youtube.com/watch?v=-

S6LNXT55VA
1-DESDE QUE VOCÊ NASCEU JÁ CRESCEU BASTANTE! E CONTINUARÁ A CRESCER.
QUANDO VOCÊ CRESCE, ACONTECEM MUDANÇAS EM SEU CORPO, E VOCÊ
TAMBÉM APRENDE COISAS NOVAS.
DESENHE COMO VOCÊ DESENHE COMO VOCÊ É DESENHE COMO VOCÊ
ERA QUANDO ERA BEBÊ AGORA ACHA QUE SERÁ
QUANDO ESTIVER
MATERIAL PARA CONSULTA
ADULTO
ALFABETO
MAIÚSCULO E MINÚSCULO

Aa B b Cc Dd Ee Ff
Gg Hh Ii Jj Kk Ll
Mm Nn Oo Pp Qq Rr
Ss Tt Uu Vv Ww Xx
Yy Zz
PARTICIPAÇÃO DAS PROFESSORAS:
FERNANDA RODRIGUES E LUCIANA BORGES