CADERNO DE

ATIVIDADES

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NOME
 OS DIREITOS DAS CRIANÇAS
NOME

1. LEIA UM TRECHO DO POEMA DE RUTH ROCHA: “OS DIREITOS DAS CRIANÇAS”.

TODA CRIANÇA DO MUNDO DEVE SER BEM PROTEGIDA

CONTRA OS RIGORES DO TEMPO
CONTRA OS RIGORES DA VIDA.

CRIANÇA TEM QUE TER NOME

CRIANÇA TEM QUE TER LAR
TER SAÚDE E NÃO TER FOME
TER SEGURANÇA E ESTUDAR.

NÃO É QUESTÃO DE QUERER NEM QUESTÃO DE CONCORDAR

OS DIREITOS DAS CRIANÇAS TODOS TEM DE RESPEITAR. (...)

2. VAMOS CONHECER MAIS ALGUNS DIREITOS DAS CRIANÇAS. CAPRICHE NA PINTURA!

2
 Direito a uma identidade

1. ESCREVA O SEU PRIMEIRO NOME.

2. LEIA, CONTORNE O ALFABETO E CIRCULE AS LETRAS DO SEU NOME.

3. QUANTAS LETRAS TÊM SEU NOME?

3
 HORA DA PESQUISA
QUAL A DATA DO SEU NASCIMENTO?

______/______/______

4. CIRCULE A VELA COM A SUA IDADE.

5. DESENHE EM CIMA DO BOLO A QUANTIDADE DE VELAS CORRESPONDENTES A SUA

IDADE.

4
 Direito a uma FAMÍLIA

NOME

1. DESENHE TODAS AS PESSOAS QUE MORAM NA SUA CASA.

2. QUANTAS PESSOAS MORAM NA SUA CASA?

3. VOCÊ TEM ALGUM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO? ( ) SIM ( ) NÃO

4. DESENHE SEU ANIMAL DE ESTIMAÇÃO OU O ANIMAL QUE VOCÊ GOSTARIA DE TER.

5
 MINHAS EMOÇÕES

NOME

AS MEDIDAS DE PREVENÇÃO AO CORONAVÍRUS IMPUSERAM A GRANDE PARTE DA POPULAÇÃO O DESAFIO

DE PERMANECER O MAIOR TEMPO POSSÍVEL DENTRO DE CASA. UM PERÍODO DE ADAPTAÇÃO A UMA NOVA
ROTINA. COMO AS CRIANÇAS ESTÃO SE SENTINDO DURANTE ESTE MOMENTO? (UNICEF)

1. OBSERVE A CAPA DO LIVRO ABAIXO. MUITAS EMOÇÕES SÃO DEMONSTRADAS. VOCÊ

CONSEGUE NOMEÁ-LAS. CONVERSE COM OS SEUS FAMILIARES E DESNHE NO
QUADRO COMO VOCÊ ESTÁ SE SENTINDO HOJE.

2. LEIA A SINOPSE (RELATO BREVE) DO LIVRO ABAIXO:

O MONSTRO DAS CORES NÃO SABE O QUE SE PASSA

COM ELE. FEZ UMA BAGUNÇA COM SUAS EMOÇÕES E
AGORA PRECISA DESENROLAR TUDO. SERÁ CAPAZ DE
PÔR EM ORDEM A ALEGRIA, A TRISTEZA, A RAIVA, O
MEDO E A CALMA?

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3. QUAL COR VOCÊ ESCOLHERIA PARA DEMONSTRAR: (PINTAR DA COR ESCOLHIDA)

4. LIGUE CADA MONSTRINHO A PALAVRA CORRESPONDENTE. NÃO ESQUEÇA DE COBRIR

O PONTILHADO PARA DESENVOLVER A COORDENAÇÃO MOTORA FINA.

TRISTEZA

ALEGRIA

CALMA

RAIVA

MEDO
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 Direito a uma ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

NOME

1. CUBRA O PONTILHADO. VAMOS CONTAR!

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. CONTE AS FRUTAS E ESCREVA O NÚMERO NOS QUADROS.

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3. ATIVIDADE DE PERCEPÇÃO VISUAL. LIGUE A FRUTA A SUA SOMBRA.

4. CUBRA O PONTILHADO. VAMOS LER AS LETRAS ABAIXO!

A E I O U
5. LEIA A ADIVINHA E COMPLETE COM A LETRA (A) PARA SABER A RESPOSTA.

DESENHE AQUI A SUA DESCOBERTA

O QUE É, O QUE É
TEM ESCAMAS E NÃO É PEIXE
TEM COROA E NÃO É REI?

B C X I

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 O DIREITO DE BRINCAR

NOME

EM 1990, IVAN CRUZ PINTOU SEUS PRIMEIROS QUADROS REMETENTES À

INFÂNCIA, MAIS PRECISAMENTE AS BRINCADEIRAS. ACUMULANDO TODOS
ESSES ANOS IVAN CRUZ BATE UMA META DE 600 QUADROS JÁ PRODUZIDOS,
SENDO MAIS DE 100 DELES SOBRE BRINCADEIRAS INFANTIS, SÉRIE ESTA QUE O
ARTISTA PLÁSTICO CHAMOU DE "BRINCADEIRAS DE CRIANÇA".
https://www.ivancruz.com.br

1. OBSERVE O QUADRO E CIRCULE AS BRINCADEIRAS QUE VOCÊ CONHECE.

2. QUAL A SUA BRINCADEIRA FAVORITA?

10
3. CUBRA O PONTILHADO. VAMOS CONTAR!

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4. PERGUNTAMOS PARA ALGUMAS CRIANÇAS QUAL ERA A SUA BRINCADEIRA FAVORITA.
VEJA O RESULTADO CONTANDO OS QUADRADINHOS PINTADOS E REGISTRANDO O
NÚMERO NO QUADRO.

A) QUAL FOI A BRINCADEIRA PREFERIDA DAS CRIANÇAS? DESENHE NO QUADRO.

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 DIREITO À SAÚDE
1. A HIGIENE PESSOAL NOS AJUDA A EVITAR VÁRIAS DOENÇAS, INCLUSIVE O NOVO
CORONAVÍRUS. O QUE PRECISAMOS FAZER PARA EVITAR O CONTÁGIO? O CASCÃO
DEU UMA DICA! DESENHE OUTRAS AÇÕES IMPORTANTES.

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 O DIREITO À CULTURA
NOME

1. A MÚSICA É UM ELEMENTO IMPORTANTE NA CULTURA DOS POVOS. QUAL A SUA

MÚSICA PREFERIDA? REGISTRE NO QUADRO ATRAVÉS DE RECORTES, COLAGENS,
DESENHOS OU OUTROS MATERIAIS QUE QUISER. CAPRICHE!

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 2. VAMOS CONHECER ALGUMAS CANTIGAS POPULARES. CANTE COM A SUA FAMÍLIA!
3. REPRESENTE CADA UMA DAS ESTROFES COM UM DESENHO.

SAPO-CURURU

SAPO-CURURU,
NA BEIRA DO RIO.
QUANDO O SAPO CANTA, Ó MANINHA,
É QUE ESTÁ COM FRIO.

A MULHER DO SAPO
DIZ QUE ESTÁ LÁ DENTRO,
FAZENDO RENDINHA, Ó MANINHA,
PARA O CASAMENTO.

4. LEIA O ALFABETO E PINTE AS LETRAS DA PALAVRA:

SAPO

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5. OUÇA AS HISTÓRIAS MATEMÁTICAS, DESENHE E RESPONDA.

A) ESTAVAM 2 SAPOS NA LAGOA E CHEGARAM MAIS 3. QUANTOS SAPOS

ESTÃO NA LAGOA AGORA?

B) ESTAVAM 5 SAPOS NA LAGOA E CHEGARAM MAIS 2. QUANTOS SÃO

AGORA?

C) 5 SAPOS ESTAVAM NA MARGEM DA LAGOA, 3 PULARAM NA ÁGUA,

QUANTOS FICARAM NA MARGEM?

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6. CANTE COM A SUA FAMÍLIA!

A DONA ARANHA

QUANTAS SÃO AS
ARANHAS?

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 PROJETO ANUAL: SUSTENTABILIDADE

NOME

1. AS MODIFICAÇÕES FEITAS PELOS SERES HUMANOS EM ALGUNS ESPAÇOS, ÀS VEZES,

DESRESPEITAM A NATUREZA. PENSANDO NISSO, FAÇA UM (X) NAS ATITUDES QUE
PRESERVAM O AMBIENTE NATURAL.

2. LIGUE.

SERES VIVOS

NÃO VIVOS

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3. NA IMAGEM ABAIXO, EXISTEM DOIS ANIMAIS QUE NÃO PERTENCEM A ESTE
AMBIENTE. CIRCULE-OS.

4. OBSERVE A IMAGEM E DESENHE QUAIS ANIMAIS PODEMOS ENCONTRAR NELE.

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