EMENTA

CURSO DE ILUMINAÇÃO CÊNICA

INTRODUÇÃO
A proposta para realização do curso de iluminação no Projeto Carpintaria Cênica
fundamenta-se pela ideia de contribuir para ampliação do número de profissionais
técnicos de teatro para o mercado cultural do nosso estado. Observam-se cada vez
menos as oportunidades de formação e qualificação desses profissionais em nossa
região. Pretende-se ofertar conhecimentos básicos que incentive os participantes a dar
continuidade em estudos e formações qualificadas na área. Pretende-se ainda, atrair
públicos que nunca tiveram noções dessa profissão ou iniciantes, estudantes do ensino
médio ou ainda trabalhadores do comércio, bens e serviços que pretendem ampliar o
currículo. E dessa forma aquecer e fortalecer o mercado de técnicos locais.

O curso básico será realizado por meio da disponibilização de 05 videoaulas em sala

na plataforma Google Classroom, conteúdos exclusivos e material de apoio em PDF, suporte
e tutoria do facilitador, que totalizarão 20h. Serão avaliados por testes de desempenho. Os
alunos terão ainda tira-dúvidas de forma interativa na sala da plataforma, organizados num
prazo de 30 dias para conclusão do curso.

Os participantes desenvolverão habilidades para a concepção e criação de luz cênica,

identificando os diferentes equipamentos à disposição no mercado de trabalho. Aprenderão
sobre as diversas formas e linguagens que envolvem este universo a partir do estudo
histórico da luz, dos seus primórdios até agora.

Ainda, sobre linguagens estéticas da iluminação, e de forma simples e dinâmica

podendo utilizar as possibilidades ofertadas durante o curso em seu dia a dia ou espaço de
trabalho.

Os participantes estarão aptos para atuar e buscar conhecimento, bem como

aprimoramento atuando em: lives, eventos privados, residenciais ou em bares, palestras,
congressos, eventos religiosos, consultores em lojas e equipamentos elétricos, instrutor em
cursos ou oficinas de capacitação.

CONTEÚDOS GERAIS:

1. Histórico da Iluminação cênica;

2. Conceitos básicos de luz e eletricidade;
3. Noções sobre espaço cênico e equipamentos;
4. Terminologias específicas da iluminação;
5. Exemplos de montagem e execução de iluminação cênica para além da caixa cênica.
OBJETIVOS:

1. Conhecer a história da iluminação cênica;

2. Compreender a conceituação básica de Luz e de Eletricidade;
3. Identificar as diferentes categorias de equipamentos e terminologias da iluminação;
4. Desenvolver habilidades básicas para concepção e criação de luz cênica;
5. Criar concepções de iluminação básica para aplicabilidade fora da caixa cênica.

METODOLOGIA:

1. Processo de divulgação e inscrição pelo proponente;

2. Abertura de sala de aula no google classroom pelo facilitador;
3. Gravações e edições de vídeo-aulas pelo proponente;
4. Entrega de roteiros de gravações e material em PDF pelo facilitador;
5. Envio de links exclusivos para os participantes pelo proponente;
6. Liberação de acesso dos vídeos e links da sala de aula pelo facilitador e proponente;
7. Aulas remotas agendadas para que o facilitador esclareça dúvidas e tenha interação com
os participantes;
8. A sala terá o monitoramento direto pelo representante do Sesc;
9. Pode-se atender até 30 participantes;
10. O curso ofertará pelo proponente um certificado de participação com 80% da frequência.

RECURSOS:

As cinco vídeo-aulas correspondentes aos conteúdos específicos, material de apoio em

PDF, testes avaliativos, vídeos e imagens de apoio, tutoria duas vezes na semana durante o
prazo de execução, suporte diário aos inscritos no plantão tira- dúvidas, declaração de
participação.

AVALIAÇÃO:

Os critérios básicos para a avaliação será realizado a partir da frequência com que os
alunos participam das salas de conversação, das avaliações propostas pelo facilitador e pela
entrega das atividades em tempo determinado.

CONTEÚDOS ESPECÍFICOS DAS VIDEOAULAS:

AULA 1 - A ILUMINAÇÃO CÊNICA NO DECORRER DOS TEMPOS

Breve abordagem histórica da iluminação cênica através dos tempos e a sua utilização
nos mais variados espaços de representação.

AULA 2 - ELETRICIDADE E SEGURANÇA

 Eletricidade/conceito;
 As grandezas elétricas básicas: tensão elétrica, corrente elétrica, resistência elétrica e
potência elétrica;
 Condutores – cabos – plugs – tomadas;
 Calcular tensão, corrente e potência.
AULA 3 - EQUIPAMENTOS LUMINOTÉCNICOS E SUAS FUNÇÕES

 Mesa de luz;
 Dimmer;
 Plano-convexo-PC;
 Fresnel;
 Refletor PAR;
 Elipsoidal;
 Set light;
 Canhão seguidor;
 PAR LED.

AULA 4 - CONHECENDO OS REFLETORES E SEUS COMPONENTES

 PC – Plano convexo;
 Fresnel;
 Elipsoidal;
 Refletor PAR;
 Set Light;
 Soquete;
 Lente;
 Gobo;
 Íris;
 Faca.

AULA 5 - MONTAGEM

 Rider de Luz;
 Mapa de luz;
 Patch/Programação;
 Roteiro/Gravação;
 Operação/Execução;
 Imagens de alguns espetáculos que iluminei;
 Área de atuação/Teatro/eventos corporativos/lives.