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  • No Mundo Da Alfabetização Vol. 4

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    Ana Claudia
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    Autor: Rosimere de Souza Pereira. Para estágio Gramatical.

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    1 A mais completa e inédita colegéo com 9 volumes, onde o cluno participa do J préprio aprendizado passo-o-passo. = Em coda volume vocé encontrard: textos, palavras-chaves, listas de palovras, G poesias, jogos, brintadeiras, Matem ag #& ESCOLHA DUAS PALAVRAS E FACA UMA FRASE COM CADA UMA. MENINO CAO MENINA MACACO MACACA WA aa ea talcalne CRIE UM TEXTO DE ACORDO COMO DESENHO. * AGORA RESPONDA: @ QUAL FO! O NOME QUE VOCE DEU PARA O GAROTO? # O QUE O MENINO QUERIA? | wv O QUE O MENINO VAI FAZER COM © DINHEIRO QUE GANHOU? QUEBRA-CABECA DE PALAVRAS + Sugerimos alguns exemplos de quebra-cabeca, que poderdo ser utilizados na separacdo de silabas DITADO # RESPONDA AS PERGUNTAS DE ACORDO COM OS DESENHOS. 1) COM LIMAO NOS FAZEMOS2 Boee 2) BANANADA E FEITA DE@ ¥Y Po 3) JANETE COLOCOU O CAFE NA2 j 9) 4) O FEMININO DE MENINO E2 5) ESCREVA QUATRO PALAVRAS QUE VOCE JA CONHECE COM N. aie RELIGIAO: QUE NOITE GOSTOSA! DEUS FEZ A NOITE PARA QUE O HOMEM POSSA REPOUSAR E MS v. Lh ORACAO: OBRIGADO, SENHOR, PELAS NOITES QUE DESCANSO EM MINHA CAMA, PARA QUE NO OUTRO DIA EU POSSA TRABALHAR E ESTUDAR. O PI NO PARQUE © PI HAVIA FEITO UMA ENORME PIPA E FOI PARA O PARQUE SOLTA-LA. LA NO PARQUE, © PI ENCONTROU-SE COM O PA QUE TAMBEM SOLTAVA PIPA. E OS DOIS FICARAM ALI DURANTE MUITO TEMPO EMPINANDO SUAS PIPAS. CANSADO, © PI RESOLVEU PARAR, MAS © AO SE APROXIMOU DELE CHAMANDO-O PARA IR BRINCAR DE PIAO COM ELE. O PI ADOROU A IDEIA E FOI BRINCAR, a? COM FOME, O PI CHAMOU OS VENDEDORES DE PIPOCAS QUE ERAMO PO EO CA E COMPROU UM ENORME PACOTE Oba pipocas! O PI OFERECEU PIPOCAAO AO , QUE NAO ACEITOU. aes eae CANSADO DE TANTO BRINCAR, O Pl TOMOU UM DELICIOSO} BANHO, ESCOVOU OS DENTES E FO! DEITAR, FELIZ COM O DIA QUE TINHA TIDO. PRESA POR UM FIO, AGITA-SE A PIPA NO AR DA PINOTE, SACODE, SACODE O RABO, PULA CERCAS INVISIVEIS, POR UM INSTANTE PARA, COA IMOVEL NO ESPACO COMO AGUIA EM BUSCA DA CACA. CA EMBAIXO, O MENINO-ANCORA SORRI DE FELICIDADE SEM ENTENDER QUE A PIPA SE ALIMENTA DE LIBERDADE. AHlabetitio - José de Nicola - 5° edigdo - Fditora Modema # CIRCULE NA POESIA ACIMA TODAS AS PALAVRAS QUE COMECAM COM P. 7 QUEMESTASOLTANDO PPA? [OO =i@d *DEQUEAPIPASEALIMENTA? [| {fT ’ as PATACOADA A PATA EMPATA A PATA PORQUE CADA PATA TEM UM PAR DE PATAS E UM PAR DE PATAS UM PAR DE PARES DE PATAS. AGORA, SE ENGATA PATA A PATA CADA PATA DE UM PAR DE PARES DE PATAS, A COISA NUNCA MAIS DESATA E FICA MAIS CHATA DO QUE PATA DE PATA. Poemos para brincar - José Paule Paes - Editora Atica # CIRCULE NO TEXTO ACIMA A PALAVRA PATA TODAS AS VEZE! QUE ENCONTRA-LA. # QUANTAS VEZES VOCE CIRCULOU2 # PROCURE NO TEXTO PALAVRAS QUE VOCE CONHECE ESCREVA ABAIXO, [| Professor: deixe que os alunos pesquisem em revistas e jornais palavrinhas com P e eserevam na lista de palavras. — COMPLETE AS FRASES ABAIXO COM AS PALAVRAS DO QUADRO. PELUDO PANELA coPpo__PEPINO < / MAMAE COLOCOU AGUA aT R & PAULA COLOCOU O BIFE “{___} #& DANILO COMEU MUITO COMPLETE AS PALAVRAS com P ou B. ___ 080 || ___0ca| —_au||____enal 0 co___O | __ ANELA\ JUNTE OS PEDACINHOS E DESCUBRA AS PALAVRAS! P. RECORTE DE JORNAIS E REVISTAS PALAVRINHAS COM FACA UM BILHETE PARA © PAPAL PROCURE PALAVRAS COMEGADAS Com P, No CACA-PALAVRAS. Pa (PICADA) AIO) # AGORA FACA UMA FRASE COM: Oo Yate @ PEO FORME PALAVRINHAS JUNTANDO OS NUMERAIS. (piano} 6,462 {pepino) (pomada) * D& um nome para o texto. * D&é um nome para o menino. * O que aconteceu com o menino? See pei 7 | PALMA! [PALMINHA be ee ee a J ed Pee ee | |PAPINHA | Fr | bo ages cull icy ae ts cS s74 Al IBUNDINHA! | DO! | NENE.| ad bo Riemer eas aero ol (FOLCLO! 4] + FATIE OQ TEXTO EM PALAVRAS E DISTRIBUA AOS ALUNO « OS ALUNOS REMONTARAO PRIMEIRO COM O AUXILIO DE UM CART, CONTENDO O TEXTO, DEPOIS, SEM O CARTAZ. DITADO VISUAL Professor: fazer um desenho correspondente ds respostas em um pedaco de cartolina, ler as perguntas e mostrar as respostas em desenho, para que seus alunos escrevem. PIANO PIA PIAO © & PIPOCA PIPA PANELA # PAPAI TOCA O . (piano) # MAMAE COLOCOU © COPO EM CIMA DA ¥ PAULO JOGA O . (pido) ne # POLIANA COME . (pipoca) # PEPEU SOLTA A . (pipa) # PAMELA COLOCOU A NO FOGAO . panela Professor: dé outras frases de acordo com a realidade de seus alunos. Arte: VAMOS FAZER UMA PIPA? OBSERVE COMO E FEITA E FACA EM CASA COM A AJUDA DE ADULTO. .Faga uma exposigao com as pipas. VAMOS FAZER PIPOCA? RECEITA: |. 1 XICARA DE MILHO DE PIPOCA « 3 COLHERES DE SOPA DE OLEO - SAL A GOSTO. COLOQUE O OLEO NA PANELA E O SAL, DEIXE ESQUENTAR, COLOQUE O MILHO, MISTURE ATE COMECAR A ARREBENTAR. Professor: Peca que seus alunos tragam milho de pipoca, leve-os até q cantina da escola e arrebente as pipocas. Depois, dé para eles comeremt RELIGIAO: OBRIGADO, SENHOR! PELAS PESSOAS QUE CUIDAM DE MIM E QUE ME ENSINAM A VIVER. # FACA UM DESENHO DE TODAS AQUELAS PESSOAS QUE CUIDAM DE VOCE. ORACAO: E TAO BOM SABER QUE TEMOS COM QUEM CONTAR. ALGUEM QUE GOSTA E CUIDA SEMPRE DE NOS, COM CARINHO E AMOR. © SONHO DE RE © RE ESTAVA CANSADO E DOENTE. ELE RESOLVEU DEITAR UM POUQUINHO NA REDE PARA QUE PUDESSE DESCANSAR. © DE SE APROXIMOU PARA AJUDA-LO. @ © RE ADORMECEU E COMECOU A SONHAR. SONHOU QUE ERA UM REI. E QUE ERA MUITO RICO, = DE REPENTE GRITARAM: — RE ACORDA! . O RE ACORDA ASSUSTADO E, DESAPONTADO POR TER SIDO ACORDADO, PERGUNTOU: — © QUE FOI? ~ O SEU REMEDIO, DISSERAM OME, O DI EO O. DEPOIS DE TER TOMADO O REMEDIO, O RE FALOU QUE ESTAVA TENDO UM LINDO SONHO E ELES © ACORDARAM MELHOR PARTE. O RI EO FA SEAPROXIMARAMDO RE E FALARAM QUE 4 HAVIA GANHO © PREMIO DE UMA RIFA. © RE ANIMADO COMECOU A PERGUNTAR: ~ O QUE FOI QUE GANHEI? FOI QUANDOO LO, O GIE © OENTRARAM TRAZENDO PARA ELE UM LINDO RELOGIO. ~ QUE MARAVILHA! O MEU SONHO NAO ERA REALIDADE, MAS PELO MENOS EU TIVE SORTE NA RIFA, FALOU © RE MUITO FELIZ. Que Maravilha! VAMOS PESQUISAR PALAVRINHAS COM R? LISTA DE PALAVRAS Musica: REPIU, PIU, PIU REPIU, PIU, PIU H CANTA O PASSARINHO CANTA O PASSARINHO MAL O SOL SURGIU REPIU, PIU, PIU REPIU, PIU, PIU REPIU, PIU, PIU PIU, PIU, PIU, PIU CD Sitio do Seu Lobato - Jr Music Entertainment Pode cantar com a misica Marcha Soldado «PINTE A RESPOSTA CERTA. # QUEM ESTA CANTANDO A MUSICA ACIMA2 # COMO E O CANTO DO PASSARINHO? PROCURE EM REVISTAS EJORNAIS PALAVRINHAS QUE TENHAM R. AGORA, ESCOLHA DUAS PALAVRINHAS E PROCURE O SEU SIGNIFICADO NO DICIONARIO. # COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SILABAS QUE ESTAO NOS BALOES: 1- PADURA| 5- {rapaduro} 2- CADO [ecode) AGORA, PROCURE O LUGAR DAS PALAVRAS QUE VOCE FORMOU NA CRUZADINHA ABAIXO. ESCREVA OS NOMES. ATENCAO! TODOS COMECAM COM A LETRA R. » ESCREVA UM NOME DE MENINO E OUTRO DE MENINA Qi COMEGAM COM R. DITADO # RESPONDA AS PERGUNTAS DE ACORDO COM OS DESENHOS. A) PAULO FOI NADAR NO i ia : B) BETO OUVE — (eo), C) ESCREVA QUATRO PALAVRAS QUE COMEGAM COM A LETRA R. (7 TI, Arte: VAMOS FAZER UM RATO? Material: * papel fantasia * cola * tesoura e canetinha. Modo de fazer: + Depois de moniados e colados, dé o acabamento usando as canetinha e) Zs @ SUNTE-SE COM UM AMIGO E ESCREVA UMA HISTORIN CONTANDO UMA AVENTURA COM SEUS RATINHOS. Educacdo Fisica: REI PREPARACAO: + Tracgar um circulo grande no chao, onde serd 0 castelo do rei, + O rei tera alguns soldados (escolher alguns alunos para serem os soldados). + As outras criangas ficam do lado de fora do castelo. DESENVOLVIMENTO: + Dado o sinal, as criangas tentam invadir o castelo, entrando no circulo. + O rei com seus soldados saem em perseguigo ds criancas. + As criangas que foram presas serao eliminadas. + O final do jogo seré quando todas as criangas forem presas. Professor: Pedir ds criangas que desenhem um castelo com o rei, a rainha e seus soldados e criem um texto baseado no desenho que fizeram. Explore palavrinhas que comegam com R. Religiao: VEJA COMO E PERFEITO O RIO © RIO ANDA SEU CAMINHO PERFEITO, DESDE QUE NAO JOGUEM! LIXO EM SUAS AGUAS E NAO O POLUAM COM PRODUTO QUIMICOS. AJUDE A SALVAR © RIO DE SUA CIDADE OU REGIAO, NA DEIXANDO QUE O POLUAM OU JOGUEM LIXO NELE. — ‘ENG : aay WD, cn ORACAO: Obrigado Senhor, pelo rio que corre livremente, que enfeita e fertiliza a terra. (=~ © ALMOCO Do $0 O SO ESTAVA CANSADO, TINHA TRABALHADO MUITO E SENTOU UM POUQUINHO NO SOFA PARA DESCANSAR. O FA APROVEITOU E SENTOU TAMBEM, POIS QUERIA CONVERSAR COM ELE. x xa CLEC Sy bp vy 1S Oe ~ NOS PRECISAMOS PENSAR O QUE FAREMOS PARA © ALMOCO DE DOMINGO. . ~ E MESMO, FA , E TAMBEM VER QUEM CHAMAREMOS. EO SO , ANIMADO, COMECOU A PENSAR EM QUEM CHAMARIA. PENSOU EM CHAMAR © PA , PARA AJUDAR A FAZER A SOPA. E PARA FAZER A SALADA, ELE CHAMARIA © SA PARA TRAZER O TOMATE, O LA PARA TRAZER A ALFACE E O DA PARA TRAZER O AZEITE. ‘ VOINOS VIANOV UVaIL VaVd Y4OS ON WVYVLNIS SOGOL ‘OSOW O SOdv¥ “ILNVLSvd WV¥d83d 3 WVeaWOD SOdOL ‘OYSWWINV VISNOV |O4 VANN VSAW VWN OGNIZV4 ‘OHNINVYD OLINW WOD Wve¥anry J WyydOTvd¥ SOGVGIANOD SNaS SO SOGOL “OSOWIW O Wavd OGVaVdIad VAVLST OGNL ‘OONIWOG NOOJHD CANYNO A SAPA SABOTA © SAPO A SAPA EA SAPA SABOTA GOSTAM A BOTA DE SOPA? DO SAPO? O PATO © PATO EMPATA SEM PATA JOGANDO SE ENSOPA US SAPATA? DE AGUA? *S © BOTO © SAPO EMBOTA EA SAPA © TRILHO ESTAO E> DA BOTA? COM A MACACA? Sérgio Coporeli - A Jibsia Gobrielo - Le PM Edit # NO POEMA, O AUTOR FAIA DE VARIOS ANIMAIS. QUAIS SAO ELES? L & DE O FEMININO DE: Arie: VAMOS FAZER UM SAPINHO? Material: * rolinho de papel higiénico * papel color set e canetinha * tesoura e cola * finta guache verde Modo de fazer: * Pintar 0 rolinho do papel higiénico de verde. * Recortar os moldes no papel color set verde. * Dar o acabamento com as canetinhas e depois colar no tubinho. Observagao: Se quiser como porta-ldpis, 6 s6 colocar um pedaco papel cartao embaixo do sapinho. ea { VAMOS BRINCAR COM AS SiLABAS? LGEEDe, Lo ENS Z BEARRRRARERE ma led 4e5 JOGANDO QUANTAS LETRINHAS JA APRENDI! QUERO VER QUEM FORMA MAIS PALAVRINHAS. * DIVIDIR A TURMA EM DUPLAS. * ENTREGAR UMA FOLHA PARA CADA DUPLA. * DETERMINAR UM TEMPO. * A DUPLA QUE FIZER MAIS PALAVRINHAS GANHARA O JOGO. i RN ae tees tk aie nk MARQUE AS PALAVRAS sNoAl COMECADAS COMS NO}... eA CAGA-PALAVRAS. ) 1 (sorvete - sapato - saci - sereia - soce - sala - sele - sona - sol - sino - seca) LEIA AS PALAVRAS E COLOQUE CADA UMA NO QUADRO CORRESPONDENTE. CAO - SOPA - SONIA SAPO - SOJA - SAMIRA RUI - GATO - RA SUCO - SOFIA NOME DE ANIMAIS NOME DE ALIMENTOS NOME DE PESSOAS RECORTE DE REVISTAS E JORNAIS PALAVRINHAS QUE TENHAM Ss. DEPOIS COLE ABAIXO;: aH (re nA ) se cu) f Ki + RECORTE LETRAS DE JORNAIS OU REVISTAS E COMPLETE O NOM DE CADA DESENHO. OTE > [ae is] | ducacdo Fisica: SAPO PORORO Fazer uma fila com os alunos. O professor deverd entregar uma bola a fila. O professo ia. O aluno deveré segurar a bola com a mGo e sair pulando como -O aluno deveré ir até a linha marcada, voltar e entregar a bola para o luno seguinte da fila. .O aluno que deixar a bola cair saira da brincadeira. , Ganhardo 0 jogo os alunos que nao deixarem cair a bola, pequena para o primeira aluno + marcaré um ponto de chegada a alguns metros de distan- sapo JOGO DA CAIXINHA DAS SILABAS Material: * Caixinhas ou envelopes * Cartolina * Fichinhas com as silabas abaixo Desenvolvimento: * Colar atrds das fichas cartolina, recortar e colocar dentro das caixinhas. * Dividir a turma em grupos de no maximo trés alunos. * Entregar uma caixinha com as silabas iguais, para cada grupo formar palavras. * © professor determinaré um tempo. * Ao final deste tempo, o grupo que formar mais palavras ganhard. BO Ea a n @ 2 \ Ax Gieane POR TUDO, MEU DEUS! « VIR rT A | ARRAY : J A Ig eh U kK ORAGAO: E tao bom poder falar, ouvir e enxergar as coisas belas que Deus criou. Obrigado por tudo, meu Deus. VAMOS DESCOBRIR? ” ESCREVA AS FRASES COLOCANDO AS PALAVRAS NO LUGAR Dd DESENHOS: © PADRE TOCA O g DA Ai ; MAN . A SPE ESTA COM UMA LINDA

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