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  • No Mundo Da Alfabetização Vol. 5

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    Ana Claudia
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    Autor: Rosimere de Souza Pereira. Para estágio Gramatical.

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    was ee = : A mais completo'e inédito colecic com 9 volumes, onde © aluno participa do préprio aprendizodo passo-a-passo. Em cada volume vocé encontrard: textos; polavras-chaves, listas de palavras, poesias, jogos, brincadeiras, Matemética, Ciéncias, Geografia, Datas Comemorativas, Artes, Educacio Fisica, Religido ¢ muito mais. Acompanha 8 murais coloridos. Ee me i } eae Rosimere de Souza Pereira Roe TIAO E 0 SEU BALAO ak Resimerede Souza Pereira TiGo era um caipira muito desajeitado, que queria fazer de tudo es que via do seu jeito desengoncado. — No dia de Sao Jodo, Tido resolveu homenaged-lo, soltando um baldo. Fez entao um enorme baldo com cores bem voriadas. Anite, Tido soltou o enorme baldo, que £ foi subindo, subindo, mas, para seu espanto, de repente desceu, desceu, e 0 fogaréu apareceu. O balao do Tido virou cinzas no chao. E Tido aprendeu que nao se devem soltar baloes, que causam incéndios e destruigdes. # Conte como vocé imagina que era o baldo de Tigo? # O que aconteceu com o balao? # Por que nado devemos soltar bales? C 5 APRESENTACAO PARA A FESTA JUNINA Sao Jodo Sao Jodo Viva, Viva Sao Jodo! Quanto coisa pra fazer Quanta coisa pare arrumar. Tem canjica pra mexer Tem coco pra ralar. Vamos ralar este coco E mexer esta canjica. E depois de tudo pronto Vamos juntos dancar. Esta tudo preparado Cada um pega o seu par, (Mldsice: A Canoe Virode ou Cironda, Cirondinha) Professor: + Caloque seus alunos em roda, vestides de caipiras + As meninas ficom do lado de dentro, em frente aos meninos. + As meninas seguram uma colher de Pau, fazende de conta que esiéo mexendo uma canjica. + Os meninos ficordio com um coco e um ralador, fazendo de canta que esto ralandoo coco, +E veo dangando de acordo com a miisica. Ne final, cada menino pega 0 seu por, ae. TEXTO FATIADO Observe a letra da musica, depois recorte e cole no espacgo abaixo. Feai'call sak! rcallcaileaao! ICAI CAL BALA) rl as palavrinhas no quadro. a) Edson esté brincando no da escola. b) Mamée esid fazendo frita. ©) Lucas comprou uma _ de doce d) André colocou a _____ e saiu. Agora, recorte as silabas, monte palavrinhas e cole em seu caderno. Procure em revistas e jornais palavras que tenham aletrinha T. . ¢ 68 ds * Recorte de jornais ou revistas letrinhas para completar o que falta. re. TELIA T P| T eLL PTI Descubra e escreva nos quadros abaixo os nomes. deagnimais e pessoas. pato Tatiana Agora escolha um nome de animel e um de pessoa e produza um texto com eles. sll Musica: © CARPINTEIRO Bate, bate, martelinho mas ndo bata feifo cego. Cuidado com o meu dedo que meu dedo ndo é prego. <—S (Mosiea Marcha Soldade « Poemas para bringar- José Paula Paes - Editora Alien o Observe os cdesenhos e escreva os seus nomes: Co) “fP # Agora responda de acordo com a musica. a) © carpinteiro bate com o ee b) Ele pede para ter cuidado com 0 c) © dedo dele nao é #& Complete a musica: ATENCAO DETETIVE! Se vocé for detetive, descubra por mim, que ladrao roubou o cofre do banco do jardim © que padre disse amém Para o amendoim. Se vocé for detetive, faga um bom trabalho: me encontre com o dentista que arrancou o dente de alho e a vassoura sabida que deixou a louca varrida. Se vocé for detetive, um Ultimo lembrete: onde foi que esconderam ‘as mangas do colete quem matou os piolhos da cabeca do alfinete? semnas para Brincar = José Paulo Paes - Eaitore Aiica # Pinte as rimas dos poemas, # Procure no dicionério palavrinhas comecadas com a letra descubra © seu significado e depois escreva no seu caderno. # Procure no poema e escreva palavras com: [Steves [stores Seven | TT # Crie outras palavras comecadas com as letras das palavras abaixo: # Complete as frases de acordo com os desenhos: 0 _ foi atender o ie. Fernando comprou e pora lanchar na _ de André. A gomprou um lindo para sua Arte: COLAGEM EM TACO Material: tacos de madeira, 1 estampa de papel ou folhinha, cola, tesoura, ven incolor, pincel, percevejo pequeno, barbante Modo de fazer: . Passe cola no taco e depois cole a estampa . Aplique o verniz sobre a estampa e 0 taco, . Deixe secar por um dia. . Faca a alca utilizande barbante e percevejo Variacao: Poderd fazer pintura sobre o tac usando tinta de tecido. NY yen Nosto Amiguinho 1985 - 435 -Coso Publicadora Brasil A Jogo: ROLETA DE PALAVRAS COM A LETRA T Material: | roleta, 1 cartela a Modo de jogar: — #4 jogadores @ Cada aluno tera uma cartela para escrever as palavras « Tirar par ou impar para ver quem comega. CARTELA * O jogador deverd rodar a roleta e folar um nome que tenha a letra T, no micio ou no meio da palavra. *Acada acerto ganharé um ponto. &.: Animais: elefante, tatu, tamandud, gato, rato, tigre, pato. Frutas: abacate, fongerina, jabuticaba, tomate. Objetos: tesoura, telefone, tapete, pente. Alimentos: sorvete, torta, batata. AULA DE VIOLAO 0. E foram para a escolinha de iol o O resolveram tocar vis Oo Vie mésica. jar of paciente, comegou a ensif O LAO seria o professer. Muito primeiros acordes, xz Fens # a fe aa ees acabou a luz. Mas 0 , quando de repente do com eles algur™ o contentes na sala trazen Estavam todos muit as velas. VE co LAentraram eles continvaram com a gule. Quando acabou, Assim, se despediram do muita fome, pediv ao VO queo Chegando em casa, © Oo ,com gjudasse 6 fozer um ovo mexid % Aletrinha © comeu todo o ovo e foi deitar animado com o dia que tivera. Adormeceu e comegou a sonhar. Tory] LY tun De repenie, o avido cai... ou melhor, quem caiu foi ele da cama Que susie tinha levado o dermir logo em seguida. Veja vocé o que me aconteceu: plantei uma violeta que se dizia borboleta. Tao fraca de cuca, tao maluca, um dia bateu as pétalas @ Voou... vazio o vaso ficou. Allobetévie -José de Nicolas - 5° Cdigdo - Editors Medema # Circule todas as palavras que comegam com a letra V. #* Pinte as rimas do poema. # Escolha uma palavra do peema e forme uma frase. “ ‘ a de “ereme [ “ eeu a ° i [ 34 >) Professor: deixe auc seus glunos pesquisem em jornais ¢ revistas, novas palavras com ¥ & depois escrevam na lista de patavras. QLD) Musica: CAVALINHO BONITINHO ruse Rodrigues Pinto Cavalinho bonitinho! Me leva pra passear Que eu te dou uma cenourinha ao E muito alegre vais ficar. 3 aa \@ O sol esta brilhando E a borboleta esta voando Vejo lindas florzinhas Pelo caminho que vou passando. (Misica Ciranda, Cirandiisha) & Grife na letra da musica as palavras que estéo ne diminutivo. # Imagine que voce jé fez um passeio a cavalo, Cente como foi Vocé sabia que o cavalo é um animal mamifero e tem ¢ corpo coberto por pélos, e que é muito 6til? (36 JOGO DA MEMORIA DO MASCULINO E FEMININO Ja ms 7s AEBAS CAVALO ~ Pinte, cole cartolina atrds e recorte. O que vocé acha que a vové estd falando com a galinha? # Escreva nos balées. A galinha esté conversando com seus pintinhos. # Escreva o que estdo falando. Complete as palavrinhas com V ou F a AS AF = 4 . = ida ivo Fe) Fea] ioldo ita amilia (olaa) Te) Torito} ido aral Trop Taviao) ara # Agora separe as palavrinhas no quadro abaixo. Observe os desenhos e complete as frases. Vek # A galinha da fl oe # Paulo viaja de _ & botou trés & Vové comprou na feira um cacho de __ a g & Ronaldo toca . _ muito bem. 40 Vamos procurar em revistas e jornais, recortar e colar nos quadros abaixo palavras que tenham as letrinhas V . CRUZADINHA # Responda as pergunias abaixo e complete a cruzadinha. c} Pega de vestudrio para mulheres] dj Instrumento musical com seis cordes[ e) Fruta roxa ou yerde, que da em cachos[ @ (Draco 13 4- Viola; $- uve) Leia as palavras e escreva abaixo so as palavras dos seres vivos. AVIAO - AVE « WO - VANESSA VANDER - FACA - PAVAO - VACA PATO - VANIA - VIOLAO - FITA # Dos seres vivos acima, quais sao: ANIMAIS ——_—_—_—_$ PESSOAS PRODUZINDO UM TEXTO Observe a gravura, faga um texto e depois dé um titulo bem bonite para ele. VAMOS FAZER UM PAVAO? Material: = caixa de fésforos, papel fantasia, cartolina, cola, tesoura Modo de fazer: - Encape com papel fantasia a caixa de fésforos + Sanfone dois ou tras papéis fantasia para fazer a cauda + Recorte com carolina o bico, a crista e os olhos, colando nos luga- res indicados, @ @ 45 Arte: PINTANDO COM VELA Material: .vela, cartolina branca, finta guache, pincel € ldpis Modo de fazer: . Faca um desenho na carolina . Passe a vela no contorno de todo o desenho. . Passe a tinta sobre toda a folha . O desenho vai aparecer quando secar. Revista Nosso Arriguinine - 1988/20 - Cosa Publicadora Brasileira 46 JOGANDO COM AS PALAVRAS Divida a turma em duplas. Entregue uma cartela para cada dupla. Os alunos deverdo preencher a cartela com palavras de acorde com letras indicadas na palavra-chave. Ganha a dupia que preencher primeiro a cariela 0). fa QUEBRA-CABECA DE PALAVRAS * Cole em cartolina ou papel cartéo, recorte e monte as palavras. VAT CA A vi LAO T NU5 VEM : hatte LHA VE G > TA VELA Professor: antes de iniciar o quebra-cabeca, passe a8 polowras no quadro, leia e peca que seus alunos monte igual. Observagao: poderd usar o quebra-cabega como jogo. © aluno que mentor pri- meiro e certo todas os polavras seré o vencedor. = 48 Jogo: PROCURANDO A PALAVRA (letra forme X letra manuscrita) * Faca fichas com cartolinas das palavras abaixo ou das que desejarem, sendo escrita a mesma palavra duas vezes, uma com letra de forma e a eutra com letra manuscrita. * Misture sobre a mesa as palavras viradas para baixo, pedir que cada aluno vd até a mesa e retire uma ficha. * Depois que todos pegarem, o professor dard o sinal, e os alunos deverao procurar o colega que possui a mesma palavra que ele * Os alunos que ndo conseguirem encontrar os coleguinhas teraéo que pagar uma prenda. Essa brincadeira podetd ser feita no patio da escola, ou dentro da sala os dias de chuva. Religido: DEUS CRIOU OS ANIMAIS ORAGCAOG: Obrigado Senhor, pelos animais. Eles sdo muito tteis & nossa vida, Nao deixe que ninguém os maltrate. | * Faca uma oragéo esponténga agradecendo a Deus pelos animais qui Ele criou. 50 ‘5 Produzindo um Texto: QUANTO LIXO! Vocé acha certo as pessoas deixarem lixo na rua? # Escreva um texto pedindo que nGo jogue lixo nas ruas, rios, malas, * Depois de pronto, faga um mural. QD) A FAXINA FO] PARA PESCARIA O Ue o XO nao estavam gostande de ver tanta sujeira espalhada pela casa. Sozinhes nao conseguiriam limper tudo atempo deirem a pesca- ria. Ent@o, tiveram a idéia de chamar 0 turma da fexina para limpar tude para eles. OTIMA IDEA Co —— A turma da faxina chegov com muita animagde, e foi logo limpande judo. \ Vou CHAMAR ATURMA DA Finalmente, a casa ficou um luxo, tudo arrumadinho € limpinho, © parecia outra casa. = 1 ah) Ee O Lle o XO, felizes ao verem a casa limpa, resolveram chamar a furma da limpeza para irem pescar com eles. E todos aceitaram. . te COTY Chegando Id, eles enconiraram com o PE eo XE, que estavam come- norando, pois haviam pescado um enorme peixe. See oe ee Felizes todos ficaram ali pescando até o dia acabar. Chegando em casa, eles fritaram os peixes comeram, comemorando a pescaria, até que todos ficaram cansados e foram dormir. © CACHORRINHO XEXEU Rosimere de Souza Parefra Xexéu era o céozinho de Juca, que tinha o maior xodé com ele. Mas Xexéu era muito curioso, era doide para saber o que tinha de outro lado do portdo. Um dia, Juca salu e esqueceu 0 pore aberlo, Correndo, Xexé aproveitou para sair. Correu tanto para que ninguém o visse, que quan do percebeu jd estava longe de casa. Xexéu percebeu que estava perdido, nao sabia onde estava, e come cou a chorar. De repente dois cachorrinhos se aproximaram para ver que estava acontecendo cam Xexéu. Eram eles o Xaxd eo Hiri. Xexéu contou para eles que estava perdido e tinha muito medo. Xax e Xiri resolveram ajudd-lo a encontrar sua casa. Andaram muito tempo, ¢ nada. Até que Xexéu ouviu uma voz cha mando-o. — Xexéu! Xexéu! Era a voz de Juca, que vinha em sua direcGo. Xexéu, seu danadinho, onde vocé andou? Procurei vocé o di inteiro. Xexéu pulou no colo de seu dono de tanta felicidade. E Xaxdé e X comecaram a abanar os rabinhos. Juca ficou com pene des cachorrinhos que decidiu leva-los també para morar em sua casa. Agora, ele tem trés cachorrinhos e Xexéu né ficaré mais sozinho. # Coloque o nome em cada personagem da historinha. eS EP EDF oo # © que Xexéu fez quando viu o portéo aberto? i & ®¢ “I # O que Xaxé e Xiri resolveram fazer quando viram Xexéu perdido? 9 # O que Juca fez com os dois cachorrinhos? | # Coloque o nome em cada personagem da historinha. QEWD TA # O que Xexéu fez quando viu o portéo aberto? # O que Xaxd e Xiri resolveram fazer quando viram Xexéu perdido? # O que Juca fez com os dois cachorrinhos? Musica © PEIXINHO Todo peixinho quer nadar Quer muita agua, carinho e diversdo. Eu também quero nadar Com muito amor no coragao. (Mésica Sambalelé ov Cironda, Cirandinha) «lmagine que vocé jd foi em uma pescaria, Conte como foi. Vacé pescow muitos peixes ou nGo pescou nenhum? Vamos Pesquisar: . Vacé sabe como nascem os peixes? . Como vivem e como respiram? Vocé sabia? Que os peixes sGo anim se sairem eles morrem ais aquéticos, que respiram dentro d’égua, D>) 56 palavrinhas com X. os ee WJeO OO OO # Vamos pesquisar ses Oey CQ © Complete as palavras com o que falta usando as silabas que esttio no quadro. _TE | ABACA ToT | FA NA (ABACAXI: — (Fava) Pesquise em livros, revistas e jornais palavrinhas com a letra X e escreva no quadro abaixo. 2 Forme as palayras com as letras que estGo no telhado da casa, Sugestdo de Palavras: lixo - caixa » baixa - améixa - faixa - coxa - abacaxi - mexida - xale - lixeire - graxa - roxa - caixote - luxo C 59 Vamos fazer um texto de acorde com os desenhos ‘$3 SA FAVOR NAO (| FAVOR NAO (APANHAR APANHAR AMEIXAS. AMEIXAS. Qual foi o nome que vocé deu ao garoto? Cid a OQ que o garoto queria pegar para comer? AMEIXA ABACAXI UVA () ( ) () zs dy QUEBRA-CABECA DAS CONSOANTES re | I a BEBE HELICOPTERO JACARE Pinte, cole depois monte sobre cartolina, recorte e a mesa. XALE ) Jogo: PESCARIA DE PALAVRAS COM X Material: -fichas com palavras com X, no formato de peixinho, + caixoie com areia, vera com anzol. Como brincar: * A crianga pesca um peixinho, mostra e |é a palavra para os colegas. * Se ler corretamente o palavra, ficaré com o peixinho. * Vence quem conseguir ficar com o maior nimero de peixinhos. Variagées: Se preferir ndo usar vara com anzol, peca que o aluno feche os olhos e pegue um peixinho com a mao. Sugestéo de Palavras: lixo, caixa, baixo, ameixa, xale, coxa, abacaxi, mexe, lixeiro, foxina, coixote, luxe, peixe Professor: peca que 0s alunos escrevar no cademo os palavras que foram felodas. Vamos fazer uma caixinha para guardar novas palavrinhas. Material: .caixa de sapato, revisias, cola, tesoura, tintas e pina Modo de fazer: + pinte a caixa com a finta da cor de sua preferéncia. . recorie e cole as letrinhas na caixa e deixe secar. JOGO COM AS PALAVRAS ~ Pega aos alunos que recortem de jornais e revistas palavrinhas cont cides, Depois, ler cada uma para seus colegas. A cada acerto ele guar o palavra dentro da caixa. . Oaluno que fiver mais pdlavras dentro da caixa sera o campedo. [Review Nosso Amiguinho - Cosa Publicadora Brasileira} Religiao: . OBRIGADO DEUSAO Obrigado, Deusao, pelo sol, pelo dia. E estar com vocé nas manhas que alegria! Esse mundo é tao lindo. Preciso de paz e amor. Obrigado, Deusae, pelo nosso lanchinho. Obrigado, Deusdo, pela nossa familia. Obrigado, Deuséo, por eu ter meu corpinho, correr e brincar por ai. Obrigado, Deuséo, pelos nossos dedinhos. Descobrir 0 amor num toque de carinho. E ter mais de um milhao de amiguinhos. cantando na mesma cangao. Woldir Lue - Greyee/lode Plinto - CD Eliane .Escreva uma oragdo agradecendo a Deus por tudo que Ele te dev. © ZOOLOGICO Coitadinho do Z, ele estava cansado de ser a ultima letra do alfabeto, \@ naéo agientava mais, queria de todo jeito sair por af ¢ se divertir. A letra A, que era a primeira da fila, ficou com pena do Z e foi até la chamé-lo para fazer um passeio no Zoolégico. VAMOS AO 1 , ZOOLOGICO O BE eo LE também queriam ir e perguntaram para © Ase poderiam juntos. O A satisfeito falou: ~ Beleza! Assim animamos mais o Z. Quando chegaram ao zooldgico, 0 Z todo satisfeito, foi até d barraquinha de sorvetes e pediu de uma sd vez dez sorvetes. —e > QUERO DEZ 6>_ 0) WP G Gee” \Sonvers a LS a Gy ac tS — gh NN 1 = = oe © A curioso perguntou: — Pra que tanto sorvete Z? ~ Oral Estou tée feliz que resolvi experimentar todos os sabores. E esses gio para vocés dando um sorvete para cada um. OBRIGADO. > as) (8 ioe 5 E continuaram © passeio pelo zoolégico O Z ficou encantado quando viu um boi diferente, foi até ld e perguntou que espécie de boi era aquela, O E eo BU responderam que era © zebu. Entusiasmado, o Z continuou seu passeio, quando viu de longe um tnonte de zebras. -- Nossa! Quantas zebras, disse, € saiu correndo para perguntar quantas “ebras havia. Eo Ee o BRA responderam que tinham doze. -Nunea finham visto tantas zebras assim. © Aveio chamar 0 Z para voltarem, pois ja estava ficando tarde, e iriarmn fechar o zoolégico. E assim o Z voltou feliz, pensando em tude que finha visto. 67 A CASINHA DO ZORRO Rosimene de Sura Pereira Zape! Zapel Zapel — Que barulho é esse? - perguntou Zizi apavorada. —Eseu irméo Zu, falou Dona Zeni. SS — O que ele esté fazendo? — Esté fazendo urna casinha para seu cachorrinho, o Zorro. — Que legal! Vou ver. Zape! Zape! Zape! Zu estava dando fortes pancadas no prego, quando, de repente... Zape! Zu deu uma forte pancada no seu dedo e gritava de der. Dona Zeni veio correndo para ver o que tinha acontecido. —Calma, meu filho, j4 vai passar, vamos colocar um remédio no dedo. —F quem voi ocabor o cosinha do Zorro? — Quando seu pai chegar, a gente pede para ele, falou Dona Zeni, @ todos foram para dentro. Zape! Zape! Zapel! Todos ficaram apavorados quando ouviram o barulho das marteladas id fora. Quem poderia estar ld fazendo isso. Todos mais que depressa foram ver o que estava acontecendo. Zape! Zape! Zape! Para espanto de todos, quem,estava 4 era o préprio Zorro, que jerminave a sua casinha. # Escreva o nome de cada personagem: # O que Zu estava fazendo? # O que aconteceu com o dedo de Zu? ———SFSFSSSFSSSsFsFFFFFSSSSFMMsseme —.]Js SSS a res # Quem acabou de fazer a casinha? Vamos pesquisar_ palavrinhas com Z. 7 {ey Dy Professor: deixe que os alunos pasquisem, em revistas, livros e jornais, palayrinhas com Z ¢ depois escrevam na lista de palavras. GOD CADE 0 ZICO Lé vai a bola rolando na rede. Cadé 0 Zico? Ele esta com sede. Zico jogou futebol at E correu muito pelo campo Agora bebe depressa Um suco dacinho e gostoso # Circule no poema o name do menino. # Escreva um nome comecado com Z. b} De pessoa | # Escreva nos quadrinhos abaixo as duas palavrinhas que estao rimando na misica. | Vamos conversar: + Vocé conhece alguma pessoa que tem o apelido de Zico? Recorte as palavrinhas abaixo, monte frases e depois cole nos espagos. Vamos recortar de revistas e jornais e depois colar no espago indicado palavrinhas com Z. Professor: divida a turma em grupos. © grupo que conseguir achar mais palavrinhas ganhord 0 jogo. C 2 # Forme palavras com as sflabas das gotinhas. a, sada, sign 7 seco, feride, defeta, rato, siti loco, gato, arided, fora, re Produzindo um Texto: COMO E LINDA A NATUREZA! JOGO DE FORMAR PALAVRAS a m a nn r <

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