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Nome:________________________________________________________________________________
Nº Chamada:_______________ Professor(a):_______________________________ Nota:

AVALIAÇÃO MENSAL DE MATEMÁTICA - 8° ANO A E B - 2º BIMESTRE

INSTRUÇÕES:
 nas questões dissertativas, a caligrafia deverá ser legível;
1- Observe o
 responda às questões à caneta azul ou preta;
mosaico a
 os testes em branco, rasurados ou com duas (ou mais) alternativas
assinaladas serão anulados;
seguir,
 erros de linguagem serão descontados; formado
por:  a compreensão dos enunciados faz parte da prova. (1,0)

• um octógono regular azul;

• dois hexágonos regulares congruentes, ambos vermelhos;

• dois triângulos congruentes, ambos amarelos;

• um quadrilátero laranja.

a) Calcule a medida dos ângulos internos do octógono e dos ângulos internos dos hexágonos.

b) Determine a medida α indicada na figura. _________________________________________

c) Qual é a medida β marcada na figura? ___________________________________________

d) Calcule o valor da medida θ. __________________________________________________

 2- Observe a figura a seguir. (1,0)

Nessa figura,

• ABC é um triângulo equilátero;

• os vértices do hexágono FGHIJK pertencem aos lados do triângulo ABC;

• os lados são paralelos;

• os triângulos BJK e CIH são congruentes;

• a medida do ângulo CÎH é o dobro da medida do ângulo .

Calcule as medidas dos ângulos internos do hexágono FGHIJK.

 3- Um gesseiro que trabalhava na reforma de uma casa lidava com placas de gesso com formato de
pentágono regular quando percebeu que uma peça estava quebrada, faltando uma parte triangular,
conforme mostra a figura. (1,0)

Para recompor a peça, ele precisou refazer a parte triangular que faltava e, para isso, anotou as medidas dos

ângulos x = EÂD, y = e z = AÊD do triângulo ADE.

As medidas z, y e z, em graus, desses ângulos são, respectivamente:

a. 18, 18 e 108.
b. 24, 48 e 108.
c. 36, 36 e 108.
d. 54, 54 e 72.
e. 60, 60 e 60.

4- Determine a, b e c, em grau, indicadas na figura a seguir. (1,0)

5- Calcule a soma das medidas dos ângulos internos de um polígono convexo de: (1,0)

a) 11 lados

b) 8 lados

c) 15 lados

d) 20 lados
 6- Determine as medidas x, y e z, em grau, indicadas no polígono abaixo. (1,0)

7- Os dois polígonos da figura a seguir são dodecágonos regulares. (1,0)

Assim, a medida a do ângulo assinalado é igual a : ______________________________

8- (OBMEP 2019) Na figura, ABCD é um quadrado, a medida do ângulo ABE é 20° e EC = BC. Qual é
a medida do ângulo DFC? (1,0)

a. 80°
b. 85°
c. 90°
d. 95°
e. 100°

9- O triângulo ABC, mostrado na figura abaixo, é isóscele, com AB = AC. (1,0)

Se e são as bissetrizes dos ângulos e , respectivamente, então a medida a do

ângulo é igual a: _________________________

10- O triângulo ABC é isóscele. (1,0)

Os ângulos internos desse triângulo medem: __________________________________

Lembrem-se de que a educação é o que abre as portas para a liberdade e é o que permite que nós possamos
escolher os caminhos que iremos tomar.
BOA SORTE!