UnB / CESPE Cmara dos Deputados Concurso Pblico Aplicao: 23/11/2003

Cargo: Analista Legislativo / Atribuio: Tcnico em Comunicao Social / Rdio 1 permitida a reproduo apenas para fins didticos, desde que citada a fonte.
De acordo com o comando a que cada um dos itens de 1 a 250 se refira, marque, na folha de respostas, para cada item: o campo
designado com o cdigo C, caso julgue o item CERTO; o campo designado com o cdigo E, caso julgue o item ERRADO; ou o
campo designado com o cdigo SR, caso desconhea a resposta correta. Marque, obrigatoriamente, para cada item, um, e somente
um, dos trs campos da folha de respostas, sob pena de arcar com os prejuzos decorrentes de marcaes indevidas. A marcao do
campo designado com o cdigo SR no implicar apenao. Para as devidas marcaes, use a folha de rascunho e, posteriormente,
a folha de respostas, que o nico documento vlido para a correo da sua prova.
1.
a
PARTE PROCESSO LEGISLATIVO
Acerca do processo legislativo, julgue os itens a seguir.
1 Projetos de lei de iniciativa conjunta de deputados e
senadores devem ser discutidos e votados pelo Congresso
Nacional em sesso conjunta.
2 No compete Mesa do Senado Federal dirigir os trabalhos
das sesses conjuntas do Congresso Nacional.
3 Deputados no tm competncia para apresentar, individual
ou coletivamente, proposta de resoluo do Congresso
Nacional que vise delegar ao presidente da Repblica
poderes para a elaborao de lei delegada que regule as
licitaes e contratos na esfera da Unio.
4 O Congresso Nacional no pode atribuir ao presidente da
Repblica poderes para a elaborao de lei delegada que
verse acerca de direito eleitoral.
5 No cabe ao Congresso Nacional, em sesso conjunta,
deliberar acerca de projetos de lei complementar nem de
emenda Constituio.
Acerca do veto presidencial e de sua apreciao pelo Congresso
Nacional, julgue os itens que se seguem.
Se o presidente da Repblica vetar trs artigos de um projeto
de lei, o Congresso Nacional dever apreciar separadamente
cada um desses vetos, pois regimentalmente vedada a
apreciao conjunta de vetos a dispositivos diferentes de um
mesmo projeto de lei.
1 Um veto presidencial a projeto de lei de iniciativa de um
deputado federal somente pode ser rejeitado pelo voto de,
pelo menos, dois teros dos senadores e dos deputados
federais.
Acerca da apreciao de medidas provisrias pelo Congresso
Nacional, julgue os itens subseqentes.
8 Cada medida provisria deve ser analisada por uma
comisso mista do Congresso Nacional constituda
especialmente para o fim de emitir parecer a esse respeito.
9 Medidas provisrias devem ser aprovadas tanto pela Cmara
dos Deputados quanto pelo Senado Federal, por maioria
simples, em sesso conjunta do Congresso Nacional.
10 No se admite a apresentao, por deputado federal, de
emenda a texto de medida provisria, exceto para sanar
vcios de inconstitucionalidade, de injuridicidade ou de
inadequao oramentria.
Acerca das comisses mistas do Congresso Nacional, julgue os
itens a seguir.
11 Se o presidente da Repblica apresentar ao Congresso
Nacional um projeto de lei ordinria sobre direito penal e
requerer que ele seja apreciado em regime de urgncia
urgentssima, o Congresso Nacional dever constituir uma
comisso especial mista para avaliar o referido projeto, que
ser composta por deputados e senadores e poder emitir
parecer conclusivo sobre a matria.
12 O relator de uma comisso mista deve ser eleito pela maioria
dos membros presentes sua primeira sesso, desde que haja
qurum de aprovao.
13 Considere a seguinte situao hipottica.
Uma comisso mista constituda para avaliar um
projeto de emenda constituio concluiu pela
inconstitucionalidade da proposio e, por isso,
emitiu parecer que se limitou a apontar a sua
inconstitucionalidade, sem avaliar o mrito.
Nessa situao, a comisso agiu corretamente, pois o parecer
apontando a inconstitucionalidade tem carter terminativo.
Acerca das proposies sujeitas deliberao da Cmara dos
Deputados e de seu trmite, julgue os itens a seguir.
14 Todo projeto de lei, antes de ser distribudo para as
comisses que acerca dele se devam pronunciar, deve ser
apresentado em Plenrio.
15 Considere a seguinte situao hipottica.
Verificando que um projeto de lei versava sobre matria
de competncia de mais de trs comisses, o presidente da
Cmara, de ofcio, constituiu comisso especial para
avali-lo.
Nessa situao, o presidente no agiu corretamente, pois a
deciso de criar comisso especial somente pode ser tomada
mediante iniciativa de lderes ou dos presidentes das
comisses interessadas.
1 Um deputado, mediante requerimento individual, no pode
propor ao Plenrio que um projeto de lei tramite com
prioridade, mas pode requerer preferncia para a votao de
um determinado projeto de resoluo.
11 Considere a seguinte situao hipottica.
Um deputado da oposio apresentou um projeto de lei
cuja aprovao ia de encontro aos interesses da
Presidncia da Repblica. Para evitar que essa proposio
tramitasse rapidamente, um assessor sugeriu ao presidente
da Repblica que apresentasse ao Congresso Nacional
dois projetos de lei, ambos com solicitao de urgncia.
Esse conselho fundou-se no argumento de que, na Cmara
dos Deputados, no podem tramitar simultaneamente em
regime de urgncia mais de dois projetos de lei, e que,
portanto, a ao do presidente da Repblica impediria que
o Plenrio da Cmara viesse a aprovar requerimento de
urgncia com relao ao projeto apresentado pelo referido
deputado.
Nessa situao, o conselho do assessor foi equivocado, pois
o curso de ao por ele sugerido no impediria que o
Plenrio da Cmara viesse a conferir regime de urgncia
tramitao do projeto apresentado pelo deputado de
oposio.
18 Quando vrios deputados subscrevem um mesmo projeto de
lei, todos eles so considerados autores da proposio, mas
apenas o primeiro signatrio goza das atribuies
regimentalmente conferidas ao autor da proposio.
UnB / CESPE Cmara dos Deputados Concurso Pblico Aplicao: 23/11/2003
Cargo: Analista Legislativo / Atribuio: Tcnico em Comunicao Social / Rdio 2 permitida a reproduo apenas para fins didticos, desde que citada a fonte.
19 Um deputado pode reapresentar, independentemente de
deliberao do Plenrio, um projeto de resoluo que ele
havia apresentado na sesso legislativa anterior e que, a seu
pedido, havia sido retirado.
20 Um projeto de lei de iniciativa popular deve ser subscrito
por pelo menos um centsimo do eleitorado nacional, sendo
que a assinatura de cada eleitor deve ser acompanhada por
seu nome completo e legvel, pelo seu endereo e tambm
pelos dados identificadores de seu ttulo de eleitor.
21 permitida a apresentao de projeto de lei complementar
mediante iniciativa popular.
22 Se o nmero de deputados federais for ampliado para 401,
o nmero mnimo de votos necessrios para a aprovao de
um projeto de lei complementar no Plenrio da Cmara ser
igual a 201.
23 Ao receber de um deputado federal uma proposio que
determine providncia para atender a calamidade pblica, o
presidente da Cmara deve determinar, de ofcio, a sua
votao em regime de urgncia urgentssima, o que implica
sua incluso automtica na Ordem do Dia, bem como
dispensa a exigncia de qurum para sua deliberao.
24 No h previso regimental para que uma comisso especial
da Cmara dos Deputados aprecie proposio legislativa em
dois turnos de votao.
25 Se a Mesa da Cmara, ao receber um projeto, consider-lo
evidentemente inconstitucional, ela deve envi-lo
imediatamente Comisso de Constituio e Justia e de
Redao (CCJR), para que essa comisso se pronuncie
acerca da constitucionalidade da proposio.
Acerca das possveis emendas que um deputado pode apresentar
a projetos de lei que tramitam na Cmara dos Deputados, julgue
os itens a seguir.
2 As emendas apresentadas a um projeto de lei no so
consideradas proposies.
21 Configura emenda de redao a que visa modificar a redao
de pargrafo de um artigo de projeto de lei, com o objetivo
de sanar vcio de linguagem.
28 Considere a seguinte situao hipottica.
Um deputado apresentou projeto de resoluo
determinando que as sesses do Plenrio somente
poderiam ter incio se a maioria dos deputados se
encontrasse na casa. Outro deputado apresentou emenda
a esse projeto propondo a substituio do termo maioria
pela expresso maioria absoluta.
Nessa situao, a referida emenda no deve ser classificada
como aditiva nem como substitutiva.
29 Se um deputado federal apresentar, a um projeto de lei,
emenda que determine simultaneamente a adio de um
artigo e a supresso de outro, essa emenda ser do tipo
aglutinativa e, portanto, dever ser apreciada logo aps as
emendas modificativas.
30 Se um deputado apresentar emenda substitutiva a um projeto
de lei, visando exclusivamente ao aperfeioamento da
tcnica legislativa, essa emenda no poder ser considerada
um substitutivo, pois o termo substitutivo aplica-se a uma
emenda que altere, de forma global, o contedo da
proposio emendada.
31 regimentalmente admissvel a apresentao de emenda a
uma emenda previamente apresentada.
32 A um projeto de lei sujeito a apreciao conclusiva de uma
comisso especial da Cmara dos Deputados, somente os
deputados membros da referida comisso podem apresentar
emendas.
Acerca da apreciao de proposies pelo Plenrio da Cmara
dos Deputados, julgue os itens a seguir.
33 Durante discusso em segundo turno de uma proposio
legislativa, regimentalmente inadmissvel a apresentao
de emenda matria.
34 No se admite votao secreta em apreciao pelo Plenrio
de proposta de emenda Constituio.
35 Um deputado pode apresentar emendas a um projeto de
decreto parlamentar durante discusso em Plenrio dessa
proposio.
3 No se admite solicitao de aparte a orador que estiver
suscitando questo de ordem ou encaminhando votao.
31 Quando um deputado afirma sua absteno no tocante
votao de um projeto de lei, sua presena em plenrio
contada para efeito de qurum de abertura, mas no para
efeito de qurum de apreciao.
38 As expresses votao nominal e votao ostensiva no
so sinnimas.
39 Quando ocorre empate em votao nominal, cabe ao
presidente desempat-la, sendo-lhe vedado abster-se nesse
caso.
40 vedada a adoo do processo simblico em votao de
proposies cuja aprovao exija qurum qualificado de
votao.
41 Salvo aprovao de requisio em contrrio, as emendas a
uma proposio devem ser votadas individualmente e no
em grupos.
42 Como, na votao de um projeto de lei, o substitutivo de
Comisso tem preferncia sobre o prprio projeto, o
substitutivo deve ser votado antes do projeto e a sua
aprovao torna prejudicados tanto o projeto como as
emendas a ele apresentadas.
Acerca das comisses da Cmara dos Deputados e das
proposies que nelas tramitam, julgue os itens a seguir.
43 Se um projeto de lei for distribudo Comisso de Viao e
Transportes (CVT) e esta julgar-se incompetente para
apreciar a matria, dever suscitar conflito de competncia
relativamente referida proposio, conflito esse que ser
dirimido pelo presidente da Cmara.
44 Se a Comisso de Defesa do Consumidor, Meio Ambiente e
Minorias apresentar parecer contrrio a um projeto de lei que
lhe tenha sido distribudo, por considerar que tal proposio
viola regras constitucionais acerca do meio ambiente, esse
projeto somente ser levado votao no Plenrio caso haja
recurso contra o referido parecer.
45 Uma comisso permanente pode dividir-se tanto em
subcomisses permanentes como em subcomisses especiais,
sendo que apenas a estas pode ser delegado poder decisrio
acerca de proposies legislativas.
UnB / CESPE Cmara dos Deputados Concurso Pblico Aplicao: 23/11/2003
Cargo: Analista Legislativo / Atribuio: Tcnico em Comunicao Social / Rdio 3 permitida a reproduo apenas para fins didticos, desde que citada a fonte.
Considerando que tramita em uma comisso especial um projeto de
decreto legislativo apresentado por um senador e aprovado pelo Senado
Federal, julgue os itens a seguir.
4 A prpria comisso especial, e no a Comisso de Constituio e
Justia e de Redao (CCJR), deve avaliar a constitucionalidade e a
juridicidade do referido projeto.
41 Se a comisso especial emitir parecer contrrio ao mrito do referido
projeto, essa proposio somente poder ser levada apreciao do
Plenrio caso seja interposto, contra o parecer da comisso, recurso
subscrito por pelo menos um dcimo dos membros da Casa.
48 Se emitir parecer favorvel sobre o referido projeto de resoluo, no
acolhendo qualquer emenda proposta ao texto recebido do Senado
Federal, a comisso especial dever encaminhar o projeto sano
do presidente da Repblica.
Considerando que foi apresentado Mesa da Cmara projeto de um novo
cdigo de processo penal, julgue os itens a seguir.
49 O projeto somente dever ser aceito pela Mesa se for subscrito por
ao menos trinta por cento dos deputados, ou por lderes que
representem ao menos trinta por cento dos membros da Casa.
50 Se, na data da apresentao do referido projeto Mesa da Cmara,
j estivesse em tramitao na Casa um projeto de cdigo de processo
civil, o referido projeto de cdigo de processo penal deveria ser
recebido, mas teria sua tramitao suspensa, pois regimentalmente
proibida a tramitao simultnea de projetos de cdigo.
2.
a
PARTE LNGUAS ESTRANGEIRAS
(LNGUA INGLESA E LNGUA ESPANHOLA)
M
embers of the Society of Professional Journalists believe that 1
public enlightenment is the forerunner of justice and the
foundation of democracy. The duty of the journalist is to
further those ends by seeking truth and providing a fair and 4
comprehensive account of events and issues. Conscientious journalists
from all media and specialties strive to serve the public with
thoroughness and honesty. Professional integrity is the cornerstone of 7
a journalists credibility. Members of the Society share a dedication to
ethical behaviour and adopt this code to declare the Societys principles
and standards of practice. 10
Internet: <http://www.spj.org/ethics-code.asp> (with adaptations).
Based on the text above, judge the following items.
51 Professional journalists, as members of society, are concerned not
only with justice but also with democracy.
52 Professional journalists are the forerunners of justice.
53 Public clarifying information is the foundation of democracy.
54 Journalists should promote public enlightenment.
55 The journalists sole concern should be to preserve justice and the
foundation of democracy.
5 Journalists from different media should have the same basic
principles.
51 The journalists professional integrity is the foundation stone of their
credibility.
58 The text can be read as a preamble to a code of ethics.
59 The duty of the journalist (R.3) is the same as The journalists
duty.
0 further (R.4) is a comparative.
1 ends (R.4) is the same as finishes.
2 comprehensive (R.5) means complete.
P
olicy analysis often involves tempering 1
enthusiasm with a dose of sobering reality. While
communications technologies probably have a role to
play in making the world a better place, the impact of 4
any specific technical advance is likely to be modest.
Technologies often turn out to have limitations that
are not immediately apparent they do not hold up 7
to everyday use in the real world, they do not scale,
or they have side effects. In addition, there are
limitations in their benefits. The limits may not be 10
inherent in the technological capability, but rather due
to the regulatory institutions or the economic
constraints that govern the deployment of a 13
commercial implementation. While the technology
may exist to deliver any information anywhere in the
world, many people lack the money to pay for it, the 16
equipment to access it, the skills to use it, or even the
knowledge that any of this might be useful to them in
the first place. Indeed, there may not be a viable 19
business model for delivering basic services associated
with a new technology at all.
Internet: <http://www.acm.org/ubiquity/book/1-cranor-1.html> (with adaptations).
It can be concluded from the text above that
3 enthusiasm should prevail over any analysis of
communications policy.
4 communications technologies most certainly have an
important mission to improve the world.
5 the effect of technical advances tends to be
relatively successful.
technologies seldom have limitations.
1 there are exactly three limitations in the present use
of the available technology.
8 technological limitations can be caused by economic
restraint.
9 commercial implementation can help technology to
deliver information throughout the world.
10 people are perfectly aware of the benefits
technology can bring to them.
11 Communications Policy and Information Policy
is a suitable title for it.
In the previous text,
12 While (R.2) means although.
13 In addition (R.9) is synonymous with
furthermore.
14 their (R.10) refers to limitations (R.10).
15 rather (R.11) means very.
UnB / CESPE Cmara dos Deputados Concurso Pblico Aplicao: 23/11/2003
Cargo: Analista Legislativo / Atribuio: Tcnico em Comunicao Social / Rdio 4 permitida a reproduo apenas para fins didticos, desde que citada a fonte.
Comunicaciones
L
a red de comunicacin de masa en Brasil est considerada como
una de las ms eficientes del mundo. A pesar de las diversidades
regionales, sociales y econmicas, los 175 millones de brasileos
tienen una pasin en comn: la televisin, considerada el vehculo que
une el pas de norte a sur y de este a oeste. Las telenovelas son la mana
nacional y han sido responsables del crecimiento de la Rede Globo, la
mayor red del pas, reconocida internacionalmente por su alto nivel de
calidad. Siguiendo su ejemplo, otros canales de TV persiguen alcanzar
una posicin slida en el mercado. Juntas, informan, entretienen y, sobre
todo, pacifican all donde hay tensiones y unen all donde hay
desigualdades. La tele est en todos los hogares y divide la audiencia
con la radio, el segundo mayor vehculo de informacin, principalmente
en la frecuencia AM (onda media). A travs de ella llegan las noticias a
lugares tan distantes como la Floresta Amaznica y los pampas gauchos.
La radio constituye igualmente una mana nacional, pero, a
diferencia de la TV, no es ocio nocturno sino el medio de comunicacin
que despierta al pas. Presente en casi 90% de los hogares brasileos,
es el vehculo que orienta al ciudadano en su jornada diaria. Oyendo sus
programaciones, el brasileo escoge el trayecto hacia su trabajo y recibe
las noticias del da a da. Las emisiones cubren los 8.547.403,5 km del
territorio, por donde se extienden ms de 1.500 emisoras comerciales
AM y ms de 1.240 que operan en FM. Se trata de un universo
diversificado que atiende a millares de oyentes en su demanda de
informacin, noticias, deporte, servicios, ocio, msica, entretenimiento
e incluso fe, con varios campeones de audiencia.
Pese a que su circulacin es ms restringida en relacin a los
medios electrnicos, la prensa brasilea es considerada agresiva, audaz y
con una enorme influencia sobre la vida poltica e institucional del pas.
Los primeros peridicos surgieron hace poco ms de 200 aos y
actualmente suman cerca de 2.500 ttulos. Como en casi todo el
mundo, los peridicos brasileos guardan fuertes vnculos con el Estado
y, en particular, con la ciudad donde se editan. Estos vehculos son los
principales instrumentos de denuncia, investigacin y seguimiento de la
vida econmica, poltica y social de Brasil.
Junto con los medios de comunicacin electrnicos y escritos,
est la publicidad. Al ser el sexto mercado mundial en publicidad, Brasil
ha conquistado premios internacionales y su grado de sofisticacin se
compara con el de los pases ms creativos dentro de dicho mercado.
Para citar un ejemplo, en el ltimo Festival Internacional de Cannes,
celebrado en junio de 1999, una agencia brasilea conquist, por
segundo ao consecutivo, el premio de #IGPE[QHVJG;GCT que es el ms
disputado y prestigioso festival de propaganda del mundo. Brasil
conquist nada menos que 27 premios en dicho festival: veinte en prensa
escrita, cuatro en TV y Cine, dos en la categora Medios de
Comunicacin y uno en la categora Internet, quedando en tercer lugar
en el ranking de los pases ms premiados despus de Estados Unidos y
de Inglaterra.
En el sector de la comunicacin, otra fuente de creatividad la
constituyen los tebeos y cmics, que tambin estn incorporados ya a la
vida cotidiana de los brasileos. Este lenguaje grfico, que une el humor
a la crtica poltica y de costumbres, tiene tradicin en el pas. Ya en el
siglo pasado, el italiano Angelo Agostini fue el pionero en contar
historias vieta a vieta.
Internet: <http://www.mre.gov.br/br/cdbrasil/itamaraty/web/
espanhol / comuni ca/ cr eat i v/ apresent / i ndex. ht m>.
Acesso em 17/11/2003. (con adaptaci ones).
Segn el texto Comunicaciones, juzgue los items
seguientes.
1 175 millones de brasileos consideran la TV como un
elo entre ellos.
11 La tele es objeto de deseo de la poblacin brasilea.
18 La televisin es un vehculo que lleva las noticias a
todas las partes de Brasil.
19 Las telenovelas fueron, ante todo, la causa del progreso
de la Rede Globo.
80 El alto nivel de calidad de la Rede Globo se debe a la
pasin brasilea por la tele.
81 Hay otros canales de TV que intentan conseguir una
posicin estable en el mercado brasileo.
82 Los canales no se comunican ni se manifiestan donde
hay tensiones y desigualdades.
83 Adems de la televisin, el otro medio de comunicacin
que entra en casi todas las casas brasileas es el radio.
84 La tele y la radio son grandes rivales y luchan por una
audiencia preferencial.
85 La Floresta Amaznica y los pampas gauchos son
lugares tan lejanos que no llega la radio.
8 La tele es diversin para la noche y la radio, al
contrario, hace despertar a la gente.
81 La radio en Brasil hace parte de la vida de los
ciudadanos pero no los educa.
88 El ciudadano elige el recorrido para ir al trabajo oyendo
las transmisiones y las noticias del da.
89 Un conjunto de ms de 1.500 emisoras comerciales AM
y ms de 1.240 FM cubren toda la extensin del pas.
90 Los oyentes de la radio no son totalmente atendidos en
su necesidad de informaciones, noticias etc.
91 El periodismo brasileo es considerado provocador y
osado y con un gran poder en la poltica.
92 Hace medio siglo que aparecieron los primeros
peridicos en Brasil y hoy hay unos 2.500 ttulos.
93 Los peridicos brasileos tienen fuerte ligacin con el
gobierno y con su propia urbe.
94 La prensa no ha hecho denuncias acerca de la economa
brasilea.
95 Brasil ocupa el sexto puesto en el mercado mundial de
la publicidad.
9 El premio Agency of the Year por dos veces alternadas
le ha tocado a Brasil.
91 En la publicidad, Brasil se halla entre las tres naciones
ms galardonadas.
98 Estados Unidos e Inglaterra pierden para Brasil en el
ranking de los pases ms premiados en el ltimo
Festival Internacional de Cannes.
99 En los tebeos y cmics se integran el humor, la crtica
poltica y de costumbres.
100 Las historias en vietas tuvieron su comienzo con
Angelo Agustini en el siglo pasado.
UnB / CESPE Cmara dos Deputados Concurso Pblico Aplicao: 23/11/2003
Cargo: Analista Legislativo / Atribuio: Tcnico em Comunicao Social / Rdio 5 permitida a reproduo apenas para fins didticos, desde que citada a fonte.
3.
a
PARTE LNGUA PORTUGUESA
Texto I itens de 101 a 109
N
s estamos acostumados a ver a mdia como quarto 1
poder, ou seja, responsvel pela fiscalizao das
instituies polticas em pases democrticos. Muito j
se escreveu sobre a importncia fundamental da mdia a partir 4
do sculo XIX na formao de uma esfera pblica capaz de
submeter os plos do poder ao olhar atento da sociedade civil.
Contra aqueles que tm medo do poder excessivo dos meios 7
de comunicao de massa na definio da agenda poltica e da
pauta de questes sociais, os defensores do carter
profundamente democrtico da mdia lembram sempre da 10
importncia reguladora da credibilidade, da concorrncia e da
pesquisa de opinio.
Um meio de comunicao precisa, antes de tudo, ser 13
verdico no trato com a informao, sob pena de ter sua
credibilidade massacrada por outros meios de comunicao. A
livre concorrncia, por sua vez, funcionaria como garantia para 16
uma multiplicidade de vises, que daria opinio pblica
subsdios na orientao de suas decises. O advento de novas
mdias, como a Internet e a tev a cabo, garantiria ainda mais 19
tal multiplicidade, realizando, enfim, o ideal democrtico da
modernidade. Toda informao estaria disponvel a todos.
O que assistimos atualmente exatamente o colapso 22
dessa viso. A mdia fracassou como quarto poder, o que nos
obriga a pensar na estruturao de um quinto poder que venha
da sociedade civil e que tenha como funo central a 25
fiscalizao do poder da mdia.
Vladimir Safatle. O quinto poder. In: Correio Braziliense,
Pensar, 11/10/2003, p. 10 (com adaptaes).
Em relao ao texto I, julgue os itens a seguir.
101 Infere-se das informaes do texto que pensamento
hegemnico hoje a idia de que os meios de comunicao
usufruem de um poder excessivo e que interferem na agenda
poltica e na dinmica das questes sociais das naes,
atrofiando o processo democrtico.
102 O emprego do pronome pessoal de primeira pessoa do plural
na linha 1 e das formas assistimos (R.22) e nos obriga
(R.23-24) permite afirmar que o discurso est estruturado do
ponto de vista do segmento de profissionais atuantes na
mdia contempornea e, portanto, representa sua voz.
103 No segundo pargrafo, o emprego do futuro do pretrito tem
o efeito de conferir s afirmaes um carter de incerteza, de
probabilidade sujeita a condies, que refora as
informaes do ltimo pargrafo.
104 A substituio da forma verbal garantiria (R.19) pelo seu
plural mantm as mesmas relaes de dependncia entre os
elementos do perodo, sem prejuzo para a correo
gramatical do texto.
105 Considerando as relaes entre as idias do texto, seria
coerente e gramaticalmente correto reescrever o trecho
modernidade. Toda informao estaria disponvel a todos
(R.21) como modernidade, porquanto toda informao
estaria disponvel a todos.
10 No que diz respeito s relaes de dependncia entre as
palavras, as exigncias da norma culta escrita permitem a
substituio de disponvel a todos (R.21) por qualquer uma
das seguintes formas: disposio de todos, disponvel
para todos, ao dispor de todos.
101 A expresso dessa viso (R.23) constitui recurso coesivo
que retoma os argumentos que enfatizam os efeitos perversos
dos meios de comunicao de massa apresentados no
pargrafo anterior do texto.
Texto II itens de 108 a 116
O
s elementos do Jornalismo: o que os Jornalistas 1
Devem Saber e o Pblico Exigir, de Bill Kovach e
Tom Rosenstiel, aborda a natureza da profisso a
partir das transformaes pelas quais est passando. Os autores 4
fazem uma reviso dos princpios histricos do jornalismo para
entender por que, nos Estados Unidos da Amrica, o pblico
est cada vez mais desinteressado do noticirio. Afinal, se ter 7
e utilizar informao fundamental, se o mundo est mais
confuso e se a notcia continua necessidade bsica para
orientao da sociedade, por que a descrena na imprensa? 10
Vrios fatores poderiam ser o ponto de partida para
tentar entender a situao. Aumenta a dependncia, que pode
levar submisso, de veculos a anunciantes e governos. 13
Ampliam-se a aquisio e o uso instrumental de veculos de
comunicao por corporaes sem tradio na imprensa, fator
ainda no consolidado no Brasil. cada vez maior a 16
capacidade das fontes de oferecer e manipular informao, o
que gera espetculo pseudojornalstico, levando para o cho o
nvel do noticirio. E h, claro, a competio com a Internet, 19
alternativa mais rpida e fcil de acesso informao.
Conseqncias da presso exterior, mas tambm
causas da vulnerabilidade, a limitao de espao para material 22
editorial, a menor profundidade nos textos e a reduo das
equipes ajudam a agravar a situao. Todas as alternativas so
tentadoras para explicar a falha da imprensa em manter seu 25
papel de orientadora dos debates pblicos e guardi dos
interesses da sociedade.
O mrito do livro de Kovach e Rosenstiel a opo 28
por tratar das referncias deontolgicas a partir das quais o
jornalismo deve ser praticado. uma obra que sugere o
resgate e a atualizao dos conceitos bsicos nos quais a 31
profisso foi construda como caminho de resistncia para
manuteno do vigor da atividade.
Jorge Duarte. Quem l tanta notcia? In: Correio
Braziliense. Pensar, 27/9/2003, p. 4 (com adaptaes).
A respeito dos textos I e II, julgue os itens a seguir.
108 Infere-se da leitura que os textos I e II se estruturam em
direes argumentativas opostas: o primeiro apresenta uma
viso positiva e otimista em relao ao papel dos meios de
comunicao como orientadores dos debates pblicos e
como defensores dos interesses democrticos da sociedade,
ao contrrio do segundo.
109 Diferentemente do texto I, que um artigo de opinio, o
texto II, por seus elementos estruturais, seu objetivo e suas
informaes, caracteriza-se como resenha crtica.
UnB / CESPE Cmara dos Deputados Concurso Pblico Aplicao: 23/11/2003
Cargo: Analista Legislativo / Atribuio: Tcnico em Comunicao Social / Rdio 6 permitida a reproduo apenas para fins didticos, desde que citada a fonte.
No que se refere ao texto II, julgue os itens que se seguem.
110 A forma verbal aborda (R.3) est na terceira pessoa do
singular para concordar com o nome do segundo autor
citado, Tom Rosenstiel.
111 Admite-se, de acordo com as exigncias da norma escrita
culta, imediatamente aps Afinal, se (R.7), a insero de
qualquer uma dessas expresses: verdade que, voz
corrente, h um consenso de que, acredita-se que, um
consenso.
112 Pelas relaes sintticas e semnticas do texto, seria
gramaticalmente correto inserir imediatamente antes de
a anunciantes (R.13) a expresso em relao, sem a
necessidade de outras alteraes no perodo.
113 Em Ampliam-se (R.14), o emprego do pronome encltico
um recurso de impessoalizao do texto, j que exerce a
funo de ndice de indeterminao do sujeito.
114 Nas linhas 19 e 20, sem prejuzo para a correo gramatical
e para os sentidos do texto, tanto admissvel substituir a
vrgula logo aps Internet por um travesso, como, em
uma outra estrutura textual, mant-la e inserir, imediatamente
antes de alternativa, a expresso que uma.
115 A correo gramatical do perodo seria mantida se a
expresso Conseqncias da presso exterior, mas tambm
causas da vulnerabilidade (R.21-22) fosse posta entre
travesses imediatamente aps a palavra equipes (R.24),
com as devidas adaptaes de maisculas e minsculas e a
eliminao da vrgula imediatamente aps vulnerabilidade.
11 Pelos sentidos do texto, a expresso referncias
deontolgicas (R.29) diz respeito a fundamentos e deveres
tico-profissionais.
Considerando que os fragmentos de texto includos nos itens a
seguir, na ordem em que esto apresentados, so partes sucessivas
de um texto, julgue-os quanto correo gramatical.
111 O processo que alimenta a corroso dos valores
alimentando-se dela, no qual as iluses so continuamente
negadas e repostas e no qual nenhuma iluso persiste dentro
da reiterada circulao das iluses, encontrou desde o
comeo seu tempo e seu espao prprios no jornal.
118 O jornal dirio d lugar a essa contnua dissipao do mundo
em fragmentos, que rejeita qualquer idia de permanncia,
que desmente pela sua prpria materialidade toda
transcendncia e, que centrifuga o sentido, mesmo quando
pretenda sustentar uma interpretao unitria dos fatos.
119 E ao mesmo tempo que, detonando o espao da tradio e as
interpretaes cclicas do tempo mtico, o jornal prolifera em
mitologias pontuais e instantneas localizadas e
volteis, tendo como nico lastro o aluvio estacionrio dos
esteretipos e dos clichs.
120 Por isso mesmo os jornalistas, mais do que qualquer outra
categoria, tomaram para si, sabendo-o ou no, o mote de
Iluses Perdidas o romance de Balzac.
121 Se esse autor clssico critica o jornalismo, prope tambm
o lema herico da classe: desfazer-se de falsas esperanas,
denunciar entusiastas ingnuos, aposentar valores
reconhecidos e aceitos sempre depois de t-los
alimentado um a um.
122 O jornal produz a iluso de que ele mesmo vai-se encarregar
de destruir e repor, num rito (e num ritmo), que se consuma
em etapas sucessivas ou ento no ato instantneo de uma
mesma representao e do qual o jornalista se sai como o
campeo das iluses perdidas por excelncia.
Itens adaptados de Jos Miguel Wisnik. Iluses perdidas. In:
Adauto Novaes (org.). tica. So Paulo: Cia. das Letras,
Secretaria Municipal de Cultura, 1992, p. 327.
Texto III itens de 123 a 132
T
odas as formas impeditivas da igualdade, tomadas pelo 1
ngulo da uniformidade, ignoram o valor das diferenas
ou as condenam aos estreitos espaos do privado e
terminam em regimes autoritrios, ditatoriais ou mesmo 4
totalitrios. Porm, a excessiva considerao das diferenas
pode redundar no oposto de sua valorizao, isto , no no-
enriquecimento do ser social do homem. Algo que se pode 7
verificar em sociedades tomadas por fundamentalismos ou
crispaes identitrias de qualquer espcie nas quais, como diz
Rouanet, domina a ontologizao da diferena. o mesmo 10
autor que defende o que chama universalismo concreto:
A utopia iluminista a de uma tica fundada na razo,
voltada para a felicidade, capaz de julgar e criticar o existente, 13
e tendo como objetivo uma comunidade argumentativa sem
fronteiras, em que a igualdade no signifique nivelamento e em
que a universalidade no leve dissoluo do particular. 16
Carlos Roberto Jamil Cury. Educao inclusiva. In: Anais do congresso
brasileiro de qualidade na Educao formao de professores,
v. 1. Braslia: MEC 2002, Simpsios, p. 350 (com adaptaes).
Considerando o texto III, julgue os seguintes itens.
123 A estrutura nominal formas impeditivas da igualdade (R.1)
pode, sem outras alteraes no texto, ser reescrita como a
estrutura oracional: formas que impedem a igualdade.
124 Imediatamente antes de tomadas (R.1), admite-se como
gramaticalmente correta a insero de qualquer uma das
seguintes opes: ao serem, quando, se, se forem, caso.
125 Em as condenam (R.3), o pronome um recurso coesivo
anafrico e est no feminino plural para concordar com
formas (R.1).
12 Na linha 7, entre o perodo anterior e o iniciado por Algo,
subentende-se uma relao sinttica que pode ser
representada por qualquer uma das expresses: Trata-se de,
Isso , Esse fenmeno .
121 A colocao procltica de se (R.7) justifica-se pela
presena de locuo verbal formada com os verbos poder e
verificar.
128 A expresso crispaes identitrias (R.9) est sendo
empregada com o sentido de mitigaes de diferenas
tnicas e culturais.
129 Pelos sentidos do texto, em a de uma tica (R.12),
subentende-se a elipse da palavra anteriormente citada:
utopia.
130 A expresso voltada para a felicidade (R.13)
complemento de A utopia iluminista (R.12).
131 Nas linhas 15 e 16, a substituio de em que, em suas
duas ocorrncias, por nos quais mantm a correo
gramatical do perodo e as relaes semnticas originais do
texto.
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Cargo: Analista Legislativo / Atribuio: Tcnico em Comunicao Social / Rdio 7 permitida a reproduo apenas para fins didticos, desde que citada a fonte.
Texto IV itens de 132 a 134
A
democracia supe tanto a igualdade para o que igual ou
que deve ser igual, quanto a considerao positiva da
diferena como reveladora da profunda riqueza de que se
revestem todos os seres humanos, desde que tal diferena se
expresse na matriz igualitria do ser humano.
Idem, ibidem.
Acerca dos textos III e IV, julgue os itens a seguir.
132 Ao considerar o texto IV como uma parte do texto III, seria
correto localiz-lo tanto na situao de pargrafo inicial
como na de final, uma vez que se trata de uma idia geral
adequada introduo ou concluso.
133 Est de acordo com as idias do texto IV a parfrase: Se a
diferena reveladora da riqueza de que so revestidos
todos os seres humanos faz parte da matriz igualitria do
homem, isso um dos pressupostos da democracia
juntamente com a igualdade para o que igual ou que
deve ser igual.
134 Na primeira linha do texto IV, a substituio da palavra
supe pela forma pressupe mantm a coerncia do trecho
e a correo gramatical.
Os fragmentos abaixo constituem trechos de um texto, mas esto
ordenados aleatoriamente.
A Sero, desde ento, os do emprego apropriado da sua
potencialidade de compulso sobre as personalidades
humanas e de conduo racional do processo de
socializao.
B Uma vez superados os problemas da carncia e da regulao
social da abundncia, bem como os da igualizao das
oportunidades de formao educacional e de assistncia
sanitria, os desafios com que se defrontaro as Sociedades
Futuras deixaro de ser os da utilizao das suas fontes
prodigiosas de energia, de bens e de servios.
C Todos esses poderes importaro, naturalmente, em enormes
riscos de despotismo, mas criaro possibilidades, maiores do
que nunca, de libertar o homem de todas as formas de medo
e de opresso.
D Portanto, provvel que as Sociedades Futuras enfrentem
seus maiores problemas no esforo por capacitar-se a utilizar
seus poderes quase absolutos de programao da reproduo
biolgica do homem, de ordenao intencional da vida
social, de conduo do processo de conformao e
regulamentao da personalidade humana e de interveno
sistemtica nos corpos de valores que orientam a conduta
pessoal.
Itens adaptados de Darcy Ribeiro. O processo civilizatrio etapas
da evoluo sociocultural. Petrpolis: Vozes, 1981. p. 193.
Considerando que a organizao de um texto pressupe a
ordenao lgica e coerente de seus fragmentos, julgue os itens
seguintes, relativos aos fragmentos de texto acima.
135 O trecho A deve ser subseqente ao B, uma vez que o
agente de Sero (A) refere-se a os desafios (B).
13 O trecho B o que deve concluir o texto, pois apresenta
uma idia geral.
131 O trecho C o inicial, uma vez que nele no h recursos
coesivos de referncia a elementos antecedentes.
138 O trecho D apresenta uma conseqncia relacionada s
informaes apresentadas no trecho C.
139 Uma ordenao adequada dos trechos para comporem o
texto seria D A C B.
Em cada um dos itens a seguir, julgue se a transcrio dos trechos
do texto est gramaticalmente correta.
140 A revoluo tecnolgica em curso pe em causa a
observao de Marx sobre as relaes necessrias entre a
ampliao das foras produtivas e o carter das relaes de
produo.
141 Ou, em outros termos, o mundo atual retoma a observao
do pensador sobre as quantidades de mudanas tecnolgico-
produtivas, que podem suportar, as sociedades modernas
sem romper sua estrutura institucional.
142 Os efeitos dos novos processos produtivos sobre as relaes
de trabalho apenas comeam a tornar-se mensurveis. Esto-
se acumulando, porm, pelo somatrio de pequenas rupturas
e de traumas que, amanh, sero conflitos abertos ao longo
de toda a vida social, conducentes a configur-la em novas
formaes.
143 Suas conseqncias mais singelas so as desconexes de
carter mecnico entre fontes de energia e mquinas (ou
entre mquinas e matrias-primas) ou, ainda entre mquinas
e mquinas que compele j substituio peridica de
setores inteiros do parque produtivo.
Itens adaptados. Idem, ibidem.
A
contribuio mais importante de Bakhtin talvez seja de 1
carter poltico. A sua noo de heteroglossia,
pressupondo uma cultura fundamentalmente no-
unitria, na qual diferentes discursos existem em relaes 4
cambiantes e multivalentes de oposio, critica implicitamente
o modelo stalinista do realismo socialista (na poca de
Bakhtin) e o derrotismo inerente escola de ideologia 7
dominante do marxismo althusseriano de nossa poca.
O pensamento de Bakhtin no representa um recuo
em relao ao radicalismo; em vez disso, chama a ateno para 10
todas as hierarquias opressivas de poder, no apenas as que
derivam de classe, mas tambm as oriundas de sexo, raa,
local e idade. Uma poltica textual bakhtiniana favoreceria uma 13
abertura especificidade e diferena.
Robert Stam. Bakhtin da teoria literria cultura de massa. Trad.
Helosa Jahn. So Paulo: tica, 1992, p. 101 (com adaptaes).
Em relao ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
144 Expresses como talvez seja (R.1) e nossa poca (R.8),
por conferirem subjetividade ao texto, so inadequadas para
a elaborao de discursos parlamentares.
145 Em heteroglossia (R.2), o elemento de composio
heter(o)- tem o significado de outro, diferente.
14 A substituio da forma pressupondo (R.3) por ao
pressupor mantm a correo gramatical do perodo, sem
prejuzo para a informao original do texto.
141 A forma verbal critica (R.5) est articulada sintaticamente
como complemento do agente cultura fundamentalmente
no-unitria (R.3-4).
148 As palavras althusseriano (R.8) e bakhtiniana (R.13) so
casos exemplares de formao de adjetivos gentlico e
toponmico, respectivamente, a partir de antropnimo, cuja
abertura potencialmente infinita na lngua, j que, ao
arbtrio do usurio, qualquer nome prprio de pessoa
prenome, cognome, sobrenome, apelido etc. pode formar
um adjetivo desse tipo.
149 Nas linhas 11 e 12, as trs ocorrncias de as, por
antecederem elipses, podem receber acento indicativo de
crase, sem prejuzo para a correo gramatical do perodo.
150 O registro de linguagem do texto apresenta nvel de
formalidade equivalente ao exigido nos documentos oficiais
que circulam no ambiente parlamentar.
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4.
a
PARTE CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Acerca da questo da imparcialidade e da objetividade do
jornalista, julgue os itens a seguir.
151 O texto informativo procura narrar concisamente os fatos,
apresentando para o leitor uma sntese das informaes
relevantes para facilitar a compreenso, mesmo que isso
signifique alterar o contexto da informao.
152 A objetividade absoluta , na prtica, impossvel. Tanto em
veculos impressos quanto audiovisuais, o simples
mecanismo de seleo das informaes a serem divulgadas
e o encadeamento dessas informaes no discurso j
eliminam a pretensa objetividade.
153 O texto jornalstico deve ser imparcial, entendendo-se que a
neutralidade do jornalista deve preservar a natureza
intrnseca dos fatos.
154 O princpio da imparcialidade postula que a informao
jornalstica deve ser justa, estar livre de preconceitos,
mostrar amplitude de critrio e respeitar a verdade, bem
como representar devidamente todo credo ou corrente de
pensamento.
C
omo terminologia, os conceitos de tica e de deontologia so
distintos: costuma-se chamar de deontologia apenas a tica
aplicada e restrita a um setor especfico do comportamento
humano, isto , ao comportamento tpico e caracterstico que
apresenta o homem quando exerce uma determinada profisso.
Assim, o substantitvo deontologia vem invariavelmente
acompanhado por um qualificativo, que indica de que profisso se
trata: deontologia mdica, jurdica, jornalstica etc.
Carlos Alberto Rabaa e Gustavo Guimaroes Barbosa. Dicionrio
de comunicao. Rio de Janeiro: Campus, 2001, p. 216.
A partir do texto acima, julgue os seguintes itens.
155 A deontologia parte do pressuposto de que a vida
profissional alheia norma tica.
15 Os critrios e as motivaes jornalsticas devem ser
determinados pelos valores pessoais de cada profissional, e
no necessariamente pelas normas deontolgicas
propriamente ditas.
151 O dilema tico tpico no campo jornalstico aquele que
ope um valor justo e bom a outro que, de incio,
apresenta-se como igualmente justo e bom. Nesse caso, o
jornalista deve optar preferencialmente pelo valor que for de
maior relevncia para a notcia.
158 Segundo E. Lambert, a corrente teleolgica leva em conta as
conseqncias do ato. Assim, ao pautar sua conduta, o
jornalista deve julgar o que traz mais benefcios (ticos) para
mais pessoas, sem confundir o utilitarismo com a mxima
segundo a qual os fins justificam os meios. Segundo esse
mesmo autor, a outra corrente, a deontolgica, bem menos
flexvel e no requer de seus adeptos vocao para as artes
da adivinhao, inspirando-se no imperativo categrico de
Kant, o qual postula que uma regra de conduta s pode ser
eticamente aceita se for universal, isto , se tiver validade
tanto para o agente como para todos os outros seres
racionais.
Colquio Brasil-Itlia discute
papel da comunicao
A
comunicao como instrumento de transformao social.
Este foi o ponto de vista que norteou as discusses na
abertura do III Colquio Brasil-Itlia de Cincias da
Comunicao, realizado em 2 de setembro de 2003, como parte
do congresso promovido pela Sociedade Brasileira de Estudos
Interdisciplinares da Comunicao (INTERCOM) de 2 a 6 de
setembro de 2003, na PUC Minas.
De acordo com a presidente da INTERCOM, Snia
Virgnia Moreira, a construo de uma sociedade melhor est
diretamente ligada ao processo comunicacional. A INTERCOM
pode contribuir nessa perspectiva, pois um espao privilegiado de
reflexo e compartilhamento de idias, explicou.
A comunicao um instrumento fundamental para
combater aquele que o maior desafio da sociedade atual: a paz,
afirmou o presidente da Fundao Hypercampo de Florena,
Giovanni Bechelloni.
A coordenadora do Colquio, Maria Immacolata Lopes,
salientou a importncia do dilogo entre as naes numa poca de
crise global. A mdia tem-se deparado com grandes desafios nesse
momento, o que torna o intercmbio entre pases ainda mais
relevante, salientou.
Edilia de Toledo Figueiredo. INTERCOM Virtual. Internet:
<http://www.fca.pucminas.br/noticias/coloquio0209.html>. Acesso em set./2003.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir, relativos ao
papel social da comunicao.
159 A construo da teia social est diretamente permeada pelos
aspectos comunicacionais da sociedade.
10 A afirmao de que reflexo e compartilhamento de idias
podem contribuir para a construo de uma sociedade
melhor implica reviso dos conceitos e das formas de
comunicao, para que esse processo de construo social
inclua todos os cidados.
11 Um dos papis sociais mais importantes da comunicao
preservar a paz. Um dos meios para atingir tal objetivo seria
melhorar a integrao social aumentando-se o acesso
informao e o intercmbio de idias. Nesse contexto, os
veculos de comunicao deveriam deixar de ser concesses
pblicas para tornarem-se agentes comunitrios, dando
vazo s demandas sociais das camadas mais baixas da
populao.
12 No contexto apresentado, entende-se o termo mdia,
utilizado no ltimo pargrafo, como o conjunto dos
profissionais que trabalham em veculos de comunicao.
13 Rdios, jornais e tevs comunitrias so alguns exemplos de
como a comunicao pode ser utilizada em benefcio de
camadas sociais especficas.
A respeito dos conceitos, paradigmas e principais teorias da
comunicao, julgue os itens subseqentes.
14 A comunicao pode ser entendida como o conjunto, entre
outros, dos conhecimentos lingsticos, psicolgicos,
antropolgicos, sociolgicos, filosficos e cibernticos
aplicados aos processos da comunicao.
15 Independentemente de se tratar de jornalismo, publicidade
ou relaes pblicas, a comunicao abrange um nico
aspecto e a mesma especializao: a transmisso da
informao, utilizando-se as mesmas tcnicas bsicas para
cada rea.
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Cargo: Analista Legislativo / Atribuio: Tcnico em Comunicao Social / Rdio 9 permitida a reproduo apenas para fins didticos, desde que citada a fonte.
1 O conceito etimolgico de comunicao inclui a idia de
comunho, comunidade. Converge para esse conceito a
afirmao de Schramm de que, quando h comunicao,
estabelece-se uma comunidade por meio do
compartilhamento de informaes, idias e atitudes.
11 O processo comunicacional envolve a ocorrncia de muitas
coisas ao mesmo tempo. Portanto, ele no e nem pode
ser rgido. Em vista disso, Bordenave considerava esse
processo multifactico, j que ocorre ao mesmo tempo em
vrios nveis consciente, subconsciente e inconsciente
como parte orgnica da prpria vida.
18 O sistema de comunicao elaborado por Shannon e Weaver
baseia-se na relao dinmica entre os agentes do processo
comunicacional.
19 O modelo de comunicao elaborado por Wendell Johnson
d nfase relao entre a linguagem e a realidade. Segundo
esse autor, as palavras representam fatos, e os fatos implicam
um mnimo de linguagem; as palavras expressam avaliaes;
esse processo provoca efeito, e a comunicao tem
continuidade.

preciso, desde logo, advertir para o fato de que o campo da

Comunicao difuso quanto sua natureza epistemolgica.
Tanto pode ser recortado enquanto campo cientfico
(Cincias Sociais Aplicadas) quanto pode ser encarado como um
conjunto de segmentos prtico-corporativos, composto por
profissionais de comunicao (jornalistas, radialistas, publicitrios,
relaes pblicas, cineastas, apresentadores, produtores etc), ou
ainda um campo do saber poltico das instituies direta ou
indiretamente implicadas na gesto ou no controle dos OCUUOGFKC.
Tem-se, assim, abordagens concorrenciais diversas.
Luiz Martins. Teorias da comunicao no Sculo XX: trs plos
irradiadores Chicago, Frankfurt, Birmingham e uma dezena de
caminhos. Braslia: Casa das Musas, 2002, p. 5 (com adaptaes).
Considerando esse texto, julgue os itens que se seguem com
relao s teorias de comunicao.
110 Como campo cientfico, a Comunicao vale-se
exclusivamente do conhecimento de matrias do campo das
Cincias Sociais Aplicadas, como Sociologia, Antropologia,
Psicologia, Medicina, Arquitetura e Engenharia.
111 As primeiras teorias da comunicao de massa, que se
situam, em geral, entre o incio do sculo XX e sua primeira
metade, estavam empenhadas em estabelecer modelos e
funes para comunicao por meio de pesquisas empricas.
Os tericos desse perodo so considerados
emprico-funcionalistas, e as primeiras bases tericas
revelam a grande influncia das Cincias Exatas, sobretudo
da Matemtica.
112 Nas dcadas de 20, 30 e 40 do sculo XX, os mass media
foram estratgicos na guerra poltico-ideolgica, sobretudo
entre as naes. Entretanto, nas dcadas seguintes, perderam
sua importncia, sendo hoje considerados puramente sob a
perspectiva histrica.
113 A constatao das limitaes da teoria hipodrmica deu
lugar a outras abordagens, entre as quais se destacam: a
emprico-psicolgico-experimental, que estuda os fenmenos
psicoindividuais da relao comuni cat i va; a
emprico-sociolgica de campo, que explicita fatores de
mediao entre os indivduos e os meios de comunicao; e
estrutural-funcionalista, que elabora hipteses acerca das
relaes entre indivduos, sociedade e os media.
114 As abordagens tericas referentes a efeitos de longo prazo
incluem agenda-setting, newsmaking, gatekeeping e editing.
A
humanidade reconecta-se consigo mesma. O termo
mundializao esconde mais do que esclarece acerca desse
fenmeno. Por isso mesmo, precisamos fazer um esforo
sem precedentes de imaginao e de atualizao conceitual.
Um computador e uma conexo telefnica do acesso a
quase todas as informaes do mundo, imediatamente ou
recorrendo-se a redes de pessoas capazes de remeter a informao
desejada. Essa presena virtual do todo em qualquer ponto
encontra, talvez, o seu paralelo fsico no fato de que um edifcio
qualquer de uma cidade grande contm elementos materiais vindos
de todas as partes do mundo, concentrando conhecimentos,
competncias, processos de cooperao, uma inteligncia coletiva
acumulada ao longo dos sculos, com a participao, de alguma
maneira, dos mais diversos povos.
Pierre Lvy. A revoluo contempornea em matria de comunicao.
In: Francisco Menezes Martins e Juremir Machado da Silva. (org.) Para navegar
no Sculo XXI. Porto Alegre: Sulina / Edipucrs, 2000, p. 195-7 (com adaptaes).
Com base nesse texto de Pierre Lvy, julgue os itens seguintes,
acerca das novas tecnologias e da globalizao da informao.
115 A reconstruo dos espaos de imaginrio e de conceitos
necessria, segundo Lvy, devido ao movimento sem
precedentes na histria humana de reconexo da sociedade
consigo mesma. Esse processo leva maior troca de idias
e ao compartilhamento de informaes, o que, por sua vez,
requer maior capacidade de adaptao para compreender
esses novos paradigmas.
11 Ao afirmar que um computador e uma conexo telefnica
do acesso a quase todas as informaes do mundo, Lvy
quer, na verdade dizer, que a Internet seja por intermdio
do e-mail ou da World Wide Web a nica forma de se
conseguirem informaes no mundo virtualizado.
111 O trecho Essa presena virtual do todo em qualquer ponto
traduz, de forma simplificada, porm em sua totalidade, o
conceito que Lvy denomina desterritorializao.
118 A inteligncia coletiva a que se refere Lvy no texto
alcanada em todos os pases do mundo por meio da
Internet, sendo viabilizada pelo fcil acesso de praticamente
toda a populao mundial s novas tecnologias de
comunicao.
119 O conceito de mundializao referido no texto o oposto do
conceito corrente de globalizao, no que tange aos efeitos
das novas tecnologias da comunicao e ao acesso
informao.
Considerando-se os conceitos e as aplicaes dos termos
massificao e segmentao dos pblicos, julgue os itens que se
seguem.
180 Quando trabalha em uma campanha de comunicao, o
estrategista deve necessariamente separar os pblicos de
massa dos segmentados, estabelecendo obrigatoriamente
conceitos diferentes para cada um.
181 A massificao da informao pressupe a igualdade de
determinada camada da populao segundo algum critrio
previamente definido (faixa etria, classe social, rea
geogrfica).
182 O conceito de segmentao aplica-se subdiviso de um
mercado em subconjuntos distintos de clientes, de modo que
qualquer subconjunto possa ser selecionado como um
objetivo de mercado a ser alcanado por um composto de
marketing distinto.
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No que se refere interatividade na comunicao, julgue os itens
a seguir.
183 O conceito de interatividade fundamenta-se no pressuposto
de que o processo de comunicao no permite feedback do
receptor da informao.
184 Apenas os meios de comunicao que utilizam as novas
tecnologias da informao (Internet) podem ser
considerados interativos.
185 Partindo-se do pressuposto de que os processos de
comunicao envolvem, obrigatoriamente, a participao,
a interao e a troca de mensagens entre os agentes, pode-se
considerar que qualquer processo de comunicao , pelo
menos at certo ponto, interativo.
18 Um programa ou procedimento artificial que estabelea
comunicao ativa com o usurio no pode ser considerado
interativo, uma vez que a interatividade pressupe o fator
humano em ambas as pontas emissor e receptor do
processo.
A respeito da histria da imprensa, do rdio e da televiso,
julgue os itens subseqentes.
181 A primeira transmisso radiofnica oficial no Brasil foi do
discurso do presidente Epitcio Pessoa, no Rio de Janeiro,
em comemorao ao centenrio da independncia brasileira,
em 7 de setembro de 1922.
188 O pai do rdio brasileiro foi Edgard Roquete Pinto, que
fundou, junto com Henry Morize, a primeira estao de
rdio brasileira: a Rdio Sociedade do Rio de Janeiro, em
1923. Da surgiu o conceito de rdio-sociedade ou rdio-
clube, qual os ouvintes eram associados e contribuam
com mensalidades para a manuteno da emissora.
189 A partir do sculo XV, surgem as primeiras gazetas, com
informaes teis acerca da atualidade, os pasquins, com
notcias sobre desgraas alheias, e os libelos, de carter
opinativo. Da combinao desses trs tipos de impressos
resulta o gnero que o sculo XVII chamou de jornalismo.
190 O primeiro telejornal, Imagens do Dia, com texto e
reportagem de Rui Rezende e cinegrafia de Paulo Salomo,
era apresentado na TV Tupi e tambm na rdio.
A respeito da lei de imprensa, do Cdigo de tica do Jornalista,
da regulamentao da profisso de jornalista, da Constituio da
Repblica, do Cdigo Brasileiro de Telecomunicaes e do
Cdigo de tica da Radiodifuso, julgue os seguintes itens.
191 O Cdigo de tica do Jornalista Brasileiro fixa as normas a
que dever subordinar-se a atuao do profissional, nas suas
relaes com a comunidade, com as fontes de informao,
entre os jornalistas e entre os agentes financeiros
sustentadores da notcia.
192 Os artigos 20, 21 e 22 da Lei n. 5.250/1967 (Lei de
Imprensa) referem-se, respectivamente, a calnia (imputar
falsamente crime a algum), difamao (ofender a reputao
de algum) e injria (ofender a dignidade ou o decoro de
algum).
193 Conforme a Lei n. 9.472/1997, que dispe sobre a
organizao dos servios de telecomunicaes, a criao e
o funcionamento de um rgo regulador e sobre outros
aspectos institucionais, compete Unio, por intermdio do
rgo regulador e nos termos das polticas estabelecidas
pelos Poderes Executivo e Legislativo, organizar a
explorao dos servios de telecomunicaes.
Com relao s polticas nacionais de comunicao, julgue o
seguinte item.
194 A definio das polticas nacionais de comunicao deve
levar em conta a convergncia de fatores econmicos,
polticos, culturais e sociais, entre outros.
A respeito das tendncias de regulamentao e de
desregulamentao da profisso de jornalista, julgue o item
abaixo.
195 O Brasil vem seguindo as tendncias mundiais ao manter a
regulamentao da profisso de jornalista, uma vez que, em
praticamente todos os pases ocidentais, h a exigncia de
formao universitria para o exerccio da profisso.
O
novo cenrio mundial trouxe (e ainda traz) consigo uma
srie de mudanas que afetam tanto a realidade empresarial
como o processo de comunicao das organizaes. O
prprio contexto em que as empresas atuam se alterou, exigindo
uma constante busca de atualizaes e de sobrevivncia.
Reduo de custos, de cargos e de pessoal (FQYPUK\KPI),
terceirizaes, programas de qualidade total, nivelamento das
funes hierrquicas, horizontalizao do processo de tomada de
decises, controle estatstico do processo de produtividade... Aos
poucos, vem nascendo um novo perfil da empresa e do funcionrio,
resultado de uma nova cultura empresarial que afeta a integridade
do relacionamento da empresa com seus pblicos-alvo.
No caso de empresas pblicas, elas ainda so diretamente
afetadas por outros aspectos dessa mesma realidade, mais
diretamente ligados crise do Estado-Nao. O poder, antes
concentrado nos governos e nas esferas estatais, espelha-se em trs
direes: para as coletividades; para as empresas e organizaes,
mais geis e flexveis; e para as grandes empresas que procuram
administrar as novas tecnologias que ultrapassam todas as fronteiras.
Nessa redefinio do papel do Estado, uma nova
delimitao das fronteiras entre pblico e privado tambm se
observa, especialmente no que tange prpria definio do termo
pblico.
Heloza Matos. Comunicao pblica e comunicao global. Internet:
<http://www.portal-rp.com.br/bibliotecavirtual/assuntoscorrelatos/
comunicacaoesociedade/0083.htm>. Acesso em out./2003 (com adaptaes).
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
19 A autora infere que a comunicao pblica dever, em um
curto perodo de tempo, ser um espelho da comunicao que
acontece no setor privado.
191 A comunicao pblica, tambm chamada de comunicao
cvica ou cidad, tem por princpio informar a populao
sobre a situao do bem pblico, repassando dados de
interesse do cidado.
Quanto opinio pblica, julgue os itens subseqentes.
198 O agregado das opinies predominantes em uma comunidade
pode ser entendido como opinio pblica, desde que
represente um consenso entre todas as pessoas dessa
comunidade.
199 A pesquisa de opinio pblica o levantamento das atitudes
e opinies do pblico acerca de determinado assunto,
acontecimento notrio, instituio, entre outros. Sua principal
funo fazer o levantamento de mercados potenciais para o
lanamento de produtos.
200 O marketing de relacionamento uma tentativa de buscar
canais de interao com pblicos de massa, por meio de
ferramentas como datamining e database marketing.
UnB / CESPE Cmara dos Deputados Concurso Pblico Aplicao: 23/11/2003
Cargo: Analista Legislativo / Atribuio: Tcnico em Comunicao Social / Rdio 11 permitida a reproduo apenas para fins didticos, desde que citada a fonte.
Aps o desfecho da operao Anaconda, investigao sobre
policiais federais e membros do Poder Judicirio feita ao longo
de vrios meses, diversos rgos da imprensa foram at a sede da
Polcia Federal para participar da entrevista coletiva em que seria
feito o balano das prises. A entrevista ocorreu em clima de
tumulto por causa do grande nmero de jornalistas presentes e do
local acanhado que foi escolhido. Nesse contexto, julgue os itens
a seguir.
201 Embora muitos jornalistas tratem delegados de polcia como
doutor, os entrevistados devem ser tratados com respeito mas
sem formalismo. Doutor ttulo acadmico e s deve ser
dirigido a quem fez Medicina ou defendeu tese de
doutorado.
202 Durante coletivas, o jornalista precisa estar preparado para
mudanas no rumo da entrevista. Uma resposta evasiva ou o
incmodo do entrevistado diante de uma pergunta pode levar
o assunto para um tema mais importante do que a pauta
original e o novo tema deve-se tornar o ponto central da
entrevista.
203 Muitos entrevistados passam por cursos de media training e
conhecem tcnicas para permanecer mais tempo no ar
quando do declaraes para rdios. Nesses casos, o
entrevistador pode e deve interromper quando achar
necessrio para que o convidado no acabe transformando a
entrevista em palanque ou plpito.
204 Aps a coletiva, o jornalista deve mostrar a matria para o
entrevistado antes que ela v ao ar para evitar esquecimentos
e corrigir eventuais erros.
205 As perguntas fechadas e longas devem ser preferidas porque
possvel ao reprter voltar exatamente com a resposta que
precisa.
20 Em coletivas tumultuadas, os reprteres de rdio,
principalmente de emissoras menores, devem evitar fazer
perguntas e dar a preferncia para os jornalistas das
emissoras de TV.
A respeito da redao de roteiros radiofnicos e das tcnicas para
programas musicais, radiodrama, entrevistas, debates, mesas-
redondas, adaptao de obras e demais programas radiofnicos,
julgue os itens seguintes.
201 Desanunciar uma msica no rdio prtica corrente e
fundamental em programas musicais para situar o ouvinte
que sintonizou a emissora aps o incio da reproduo.
208 As radionovelas brasileiras, que fizeram tanto sucesso na
dcada de 40 do sculo XX, inspiraram os teleteatros das
dcadas de 50 e 60 e so a base do gnero televisivo
brasileiro por definio: as telenovelas.
209 Muitos programas radiofnicos, tanto jornalsticos como de
variedades, foram bancados por empresas que davam seus
nomes para as atraes. Alguns ficaram dcadas no ar com
o mesmo nome.
210 A redao de roteiros para radiojornalismo tem tcnicas
prprias, diferentes das do telejornalismo ou da imprensa,
porque o rdio o veculo de comunicao que apresenta
maior flexibilidade e imediatismo, sendo essa a sua maior
vantagem em relao s outras mdias.
211 O uso de expresses locais e o sotaque muito acentuado nas
transmisses radiofnicas podem regionalizar o reprter e a
matria mas no criam barreiras psicolgicas ou semnticas
para a compreenso por parte dos ouvintes.
212 A crnica radiofnica est na fronteira entre o jornalismo e
a literatura por representar viso pessoal e subjetiva. Nela,
o jornalista tem liberdade para contar ou comentar um
acontecimento qualquer, oferecer reflexes ou mesmo falar
sobre um estado emocional.
213 O comentarista parte de um fato especfico e o prottipo do
jornalista pessoalizado, pois analisa informaes e as
interpreta de forma particular, situando o ouvinte para uma
melhor compreenso do comentrio.
214 O documentrio radiofnico uma produo compromissada
com a verdade, exigindo um slido trabalho de pesquisa
prvia. Por ser expresso da verdade, no aceita simulaes
ou efeitos sonoros.
215 A produo de textos educativos para rdio normalmente
acompanhada da produo de material didtico impresso
para avaliao e acompanhamento dos temas, em razo de a
mensagem no rdio ser muito rpida para apreenso e
fixao de contedos longos.
Quanto coordenao de equipes de rdio, julgue os itens que se
seguem.
21 Em funo do cdigo de tica da Associao Brasileira das
Emissoras de Rdio e TV (ABERT) e das regras de
classificao do Ministrio das Comunicaes, as equipes de
rdio dificilmente atuam conforme a postura ideolgica dos
donos das emissoras ou so acionados por compromissos
polticos.
211 impossvel para o coordenador da equipe escalar um
jornalista que consiga fazer uma matria externa sozinho,
desde a pauta at a edio.
218 Os chefes de redao nas grandes emissoras de rdio
normalmente so surpreendidos quando morre algum
importante. Os reprteres tm de sair a campo para colher
informaes e rapidamente montar um perfil do falecido.
219 Dificilmente o responsvel pelo jornalismo de uma emissora
veta uma sonora. Mesmo de baixa qualidade, ela pode ser
usada sem problemas, porque o mais importante o que est
sendo dito pelo entrevistado ou reprter, que o responsvel
pelo que vai ao ar.
220 O rigor com o horrio de fechamento e a derrubada de uma
matria so tarefas que cabem aos coordenadores da equipe,
porque, em ltima anlise, responsabilidade deles a
manuteno rigorosa dos horrios e da qualidade do produto
final.
Julgue os itens subseqentes, a respeito da equipe de produo e
do plano de produo radiofnica.
221 O pauteiro a pessoa mais bem informada das redaes,
porque centraliza as informaes dos radioescutas e
reprteres, distribui tarefas e sabe a todo momento que
matria cada membro da equipe est produzindo.
222 O trabalho do radioescuta consiste em acompanhar as
transmisses entre veculos da polcia e delegacias para que
seus reprteres cheguem antes que os de outras emissoras ao
local onde as notcias esto se desenrolando.
223 O texto para rdio precisa usar perodos e pargrafos curtos
para facilitar a compreenso por parte dos ouvintes, mas no
necessita ser to preciso no vocabulrio e aceita adjetivao.
UnB / CESPE Cmara dos Deputados Concurso Pblico Aplicao: 23/11/2003
Cargo: Analista Legislativo / Atribuio: Tcnico em Comunicao Social / Rdio 12 permitida a reproduo apenas para fins didticos, desde que citada a fonte.
224 Reportagem e cobertura de notcias so a mesma coisa, no
exigindo profundidade por parte da equipe e podendo ser
feitas com o apoio de releases, sendo ambas interpretativas.
225 Toda equipe de produo em rdio usa cinco tipos bsicos
de microfones disponveis: os de lapela, os de pedestal, os de
mesa, os de boom e os de mo, o que inclui os gravadores e
telefones celulares. O mais comum no radiojornalismo o de
pedestal.
No que se refere edio do texto radiofnico, julgue os itens a
seguir.
22 Quem faz textos e comentrios para o rdio deve sempre
usar a norma culta e no se preocupar tanto em criar imagens
na cabea do ouvinte, pois, em matrias feitas com tica, o
assunto torna-se inteligvel naturalmente.
221 O rdio, por ser um meio de comunicao linear e
unidirecional, exige mais responsabilidade do redator,
porque seleciona exatamente o que ser recebido pelo
consumidor, diferentemente do jornal, em que pode ser
colocado um grande nmero de matrias com temas
diferentes, porque o leitor quem faz a seleo do que vai
ser lido.
228 comum em rdio a chamada emitir a mesma informao
sobre dia, tema e horrio diversas vezes para a fixao por
parte dos ouvintes.
229 Existe um formato padro de roteiro para rdio, o modelo da
BBC (British Broadcasting Corporation), que seguido
fielmente pela maioria das emissoras.
230 Deve ser evitado o uso de palavras estrangeiras em textos
para rdio. Quando se tratar de nomes de lugares ou pessoas
que no podem ser traduzidos, deve-se escrev-los
exatamente como se pronuncia para evitar erros do locutor.
231 Em geral, o uso de rima ou a repetio de palavras na mesma
frase de um texto para rdio pode demonstrar falta de
vocabulrio ou de domnio da lngua portuguesa por parte do
redator.
232 Todo reprter ou locutor tem de ser tambm um bom ator
para interpretar e transmitir de forma correta o sentido da
notcia que est pronunciando.
233 desnecessrio ouvir os dois lados de uma polmica, se as
informaes passadas pela fonte original da matria j
tiverem esclarecido todos os ngulos da notcia,
principalmente se for uma fonte oficial.
234 O texto para rdio classificado como jornalismo marrom ou
imprensa marrom busca no escndalo ou no mundo co
formas de tirar proveito econmico para o veculo de
comunicao.
235 A cozinha, desenvolvimento de matria iniciada em edio
anterior, e a sute, nova redao para notcia j conhecida,
devem ser bem produzidas para que o receptor no sinta que
est perdendo tempo com informaes j ouvidas.
23 As cifras em moeda estrangeira no precisam ser convertidas
para a moeda corrente do pas, porque, com a globalizao,
a maioria dos ouvintes conhece o valor das principais
moedas do mundo.
231 Para localizar o receptor espacialmente deve-se relacionar o
nome de localidades menores a algum ponto de referncia
mais conhecido, fornecendo-se a distncia entre os pontos
citados.
238 Gentlicos podem e devem ser usados no radiojornalismo,
porque esclarecem a origem das personagens e,
eventualmente, localizam o ouvinte espacialmente.
239 A colocao de cacos no meio do texto prtica condenada
na maioria das emissoras de rdio. Apenas aos ncoras, por
sua experincia e capacidade de interpretao, essa prtica
permitida.
240 Para o encerramento de um jornal, normalmente reservam-se
fatos diversos, leves, para se criar um clima culminante e, de
certa forma, feliz. Notcias graves ao final de um jornal
exigem uma despedida mais formal, sria.
241 No existe fechamento de texto em rdios all news, uma vez
que a sua misso estar sempre difundindo notcias e o texto
sempre pode ter alguma informao acrescentada.
242 preciso cuidado na edio do texto para que a notcia de
rdio cause impacto. Um dupla informao deve ser evitada,
porque antecipa para o ouvinte o que ele ir saber ouvindo
a sonora.
Julgue os itens seguintes, a respeito da edio de programas
radiofnicos.
243 A forma de edio radiofnica tradicional, com fitas de rolo,
era achar o ponto de entrada e sada da sonora, usar uma
lmina ou estilete para cortar o pedao de fita que continha
o material que ia ser usado e col-lo na seqncia da matria,
usando-se uma fita adesiva especial.
244 Os novos programas de edio de udio no computador
esto substituindo as formas tradicionais de edio de
programas. Entre os principais softwares disponveis para
esse fim, esto o Sound Forge e o After Efects.
245 Na edio de programas radiofnicos, o bg, ou background,
indica a trilha de fundo, que sobe ou desce conforme a
leitura se desenrola.
24 Trilhas brancas so trilhas sonoras que tm uso restrito,
sujeito a pagamento e autorizao expressa dos criadores.
241 As fitas de rolo ou cassete dificilmente vo ser substitudas
pelo mini disk por causa do alto custo da nova tecnologia e
da dificuldade em se encontrar os discos.
248 De modo geral, as entrevistas fora do estdio ou por telefone
devem ser evitadas, porque so de difcil edio, podem
conter interferncias e dificilmente situam melhor o ouvinte.
249 Durante a edio, deve-se cortar a repetio do cargo ou
nome do entrevistado para que informaes inteis no
atrapalhem o desenvolvimento e o ritmo da entrevista.
250 Para o armazenamento de edies radiofnicas finalizadas,
podem ser utilizados uma gravadora de CDs e os CD-Rs, que
podem ser reutilizados indefinidamente e tm baixo custo.