Corpo e movimento

Introduo A dana inserida no meio escolar deve ser concebida como forma de articulao e construo de conhecimento, com seus objetivos e contedos especficos. Objetivos estes relacionados formao mais integrada do aluno, desenvolvendo o corpo e o movimento de maneira expressiva, comunicativa e criativa. Levar em conta os limites fsicos dos alunos, valorizar e estimular sua movimentao particular. Pblico Alvo: 3 srie Durao: 50 minutos Objetivos: - Estabelecer diferentes maneiras de relacionar corpo e movimento. - Possibilitar o contato com diferentes sonoridades. - Possibilitar um processo de criao de pequenas seqncias coreogrficas. - Observar a forma de expresso de cada um. Contedos: - Reconhecimento dos limites do corpo. - Explorao das possibilidades de movimento do corpo. Materiais: - Espao amplo para realizao de atividade corporal - Aparelho de som - Msicas de ritmos diferentes, sons diversos. Desenvolvimento: - Organize uma roda para iniciar a aula e explique para os alunos a proposta da atividade. - Diga a eles que essa ser uma aula importante e ao mesmo tempo muito divertida. Primeiro passo: - Inicie aquecendo o corpo em roda, comeando pela respirao, e depois com movimentos suaves. Segundo passo: - Pea para eles, que assim que a musica tocar, eles dancem da maneira que acharem adequadas. Obs.: sem virar baguna, e assim que a musica parar, eles fiquem imveis, na posio que estavam. Ultimo passo: Aps 30 minutos da brincadeira, de 5 minutos para que tomem gua, e voltem aos seus lugares. Em seguida pea para que eles comentem, qual foi a melhor musica e qual movimento mais gostaram de fazer. Avaliao: Pode ser feita da seguinte forma, pea pra que eles escrevam em poucas linhas o que acharam, respondendo algumas perguntas do tipo - O que eu (aluno) aprendi nesta aula? - Quais foram minhas maiores dificuldades? - Gostaria que tivessem mais atividade desse tipo. Ao fim destaquem a folha coloquem no

Argila, seu uso na sala de aula Objetivos Conhecer tcnicas para o trabalho com argila. Elaborar uma escultura. Comentrios O uso da argila como material nas aulas de Artes sempre recomendado, mas preciso conhecer bem esse material para poder orientar seu uso. Para as crianas, pode no ser uma modelagem to fcil como a feita com massa de modelar, mas pode render trabalhos duradouros. Alm disso, muito importante o trabalho com materiais naturais. Material argila tinta guache ou plstica (diversas cores) pincis barbante palitos de soverte plstico ou jornal para forrar a mesa pote com gua Estratgia Leitura e interpretao dos textos para que os alunos conheam as caractersticas de uma escultura. Proposta do trabalho com argila, explicando seu uso. Uma sugesto estipular um tema para que a sala produza objetos que se relacionem com o tema proposto. Atividade A execuo da escultura deve seguir os seguintes passos: 1. Forre a mesa. 2. Mantenha a argila dentro do plstico, retirando, aos poucos, pedaos para a modelagem. 3. Mexa livremente com a argila. Oriente os alunos para que sintam sua consistncia e pensem nas possibilidades que ela pode oferecer. 4. Comece a modelar, se necessrio, umedea a mo. 5. Deixe secar a sombra. 6. Pinte. Observaes Conhea e leve para a sala de aula tipos diferentes de argila.

 Se voc comprar pacotes grandes de argila, poder cort-la em pedaos com o auxlio de um barbante. A Argila deve estar sempre mida para ser modelada. Se a argila estiver molhada ou mole demais, sem plasticidade (que no quer se soltar dasmos), deve-se pegar um pouco dela e bater com um pedao de madeira ou qualquer superfcie que possa ser molhada, mudando os lados, at sair o excesso de gua. As sobras de argila devem ser guardadas em plstico bem fechado e em lugar fresco. A pintura deve ser feita sobre a pea bem seca.