Função Exponencial - Questões de Concursos

MATEMÁTICA
Função Exponencial – Questões de Concursos

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FUNÇÃO EXPONENCIAL – QUESTÕES DE CONCURSOS
1. (FAFIPA/CÂMARADECHAVANTES/AGENTEADMINISTRATIVO/2022) Analistas do
mercado imobiliário de um município estimam que o valor (v), em reais, de um aparta-
mento neste município seja dado pela lei
v(t)=200000.(1,03)t
sendo t o número de anos (t = 0, 1, 2,...) contados a partir da data de entrega do
apartamento.
Qual a valorização do apartamento, em reais, dois anos após a entrega?
a. R$ 12 000,00.
b. R$ 212 000,00.
c. R$ 18 000,00.
d. R$ 12 180,00.
e. R$ 14 800,00.
RESOLUÇÃO
V(t) = 200.000(1,0)t
V(t) = valor
T = anos
V(2) = 200.000. (1,03)2
V(2)= 200.000. 1,0609
V(2) = 212.180
Valor inicial:
V(0) = 200.000 (1,03)0
V(0) = 200.000.1
V(0) = R$ 200.000
5m
Para saber a valorização, deve-se pegar o valor dele daqui a dois anos e subtrair pelo valor
inicial que ele tinha.
212.180 – 200.000 = 12.180
ANOTAÇÕES
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MATEMÁTICA
2. (ESA/SARGENTO/2020) A função n(t) = 1000. 20,2t indica o número de bactérias exis-

tentes em um recipiente, em que t é o número de horas decorridas. Em quantas horas,
após o início do experimento, haverá 16000 bactérias?
a. 10
b. 50
c. 15
d. 30
e. 20
RESOLUÇÃO
N(t) = 100.000. 20,2t
N(t) = números de bactérias
T = número de horas
N(t) = 16.000
100.00. 20.02t = 16.000
20,2t = 16
20,2t = 24 deve-se cortar as bases porque elas são iguais
0,2t = 4
t = 4/0,2
t = 40/2
t = 20 horas
10m
3. (INSTITUTOACCESS/CÂMARADERIOACIMA/AGENTEADMINISTRATIVO/ 2022) Um
município está se preparando para uma epidemia bacteriana que vem assolando a re-
gião. Para decidir as ações de curto e longo prazo, foi feito um estudo com uma cultura
dessa bactéria contendo, inicialmente, mil bactérias. Contatou-se que a fórmula abaixo
representa a reprodução, aproximada, do número de bactérias N após t dias:
N (t) = 1000 x 20,5t
Diante do exposto, após 6 dias, o aumento de bactérias em relação ao início da pesqui-
sa (t = 0) será de
a. 6000.
b. 7000.
c. 8000.
d. 9000.
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
RESOLUÇÃO
N(t) = 1000. 20,5t
N(t) = número de bactérias
T = dias
T=6
N(6) = 1000. 20,5.6
N(6) = 1000. 23
N(6) = 1000. 8
N(6) = 8000
Quando se encontra o aumento, deve-se fazer: 8000- 1000= 7000
REVISÃO
F(x)= ax
a>0
(0,1)
0<a<1
(0,1)
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
DIRETO DO CONCURSO
4. (IDCAP/PREFEITURADEFUNDÃO/FISCALDESERVIÇOSPÚBLICOS/2020) Qual dos
gráficos abaixo representa uma função exponencial?
15m
a.
b.
c.
d.
e.
5. (ESA/SARGENTO/2021) Assinale a alternativa cujo gráfico representa a função expo-

nencial f(x)=2x.
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
a.
b.
c.
d.
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
e.
RESOLUÇÃO
A função será crescente.
6. (AMAUC/PREFEITURADEXAVANTINA/ODONTÓLOGOESF/2019) Sejam as funções f

e g definidas por f(x)=(2/3)x e g(x)=(3/2)x. Assinale com V as proposições verdadeiras e
com F as proposições falsas.
I – ( ) Os gráficos de f(x) e g(x) se interceptam no ponto (0,1).

II – ( ) f(x) é decrescente e g(x) é crescente
III – ( ) f(−2).g(−1)=g(1)
IV – ( ) f(−1)+g(1)=3
A alternativa que apresenta a sequência correta é:

a. V – V – V – V
b. F – V – V – V
c. V – F – V – V
d. F – F – F – F
e. V – F – V – F
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
RESOLUÇÃO
g(x)
f(x)
20m
(0,1)
F(x) = crescente
G(x) = decrescente
II. f(x) = (2/3)x e g(x) = (3/2)x
f(-2). g(1) = g(1)
f (-2) = (2/3) -2 Se a base for invertida, o expoente negativo passa a ser positivo.
f (-2) = (3/2)2 = 9/4
g (-1) = (3/2)-1 = (2/3)1 = 2/3
g(1) = (3/2)1 = (3/2)
9/4 . 2/3 = 3/2
III. f (-1) = (2/3)-1 = (3/2)1 = 3/2
g(1) = (3/2)1 = 3/2
3/2 + 3/2 = 6/2 = 3
25m
7. (EXÉRCITO/ESPCEX/CADETE/PROVADEMATEMÁTICA,GEOGRAFIA, HISTÓ-
RIAEINGLÊS/2018) A figura mostra um esboço do gráfico da função f(x)=ax +b, com a
e b reais, a>0, a≠1 e b≠0. Então, o valor de f(2)-f(-2) é igual a
MATEMÁTICA
a. -3/4
b. -15/4
c. -1/4
d. -7/6
e. -35/6
RESOLUÇÃO
Ele vai ter uma variação. Se subir 2, deve-se constatar que esse b é 2.
F(x) = ax +b
Ponto 0,3 = o 0 deve-se substituir no x e o 3 no f(x)
3 = a0 + b
3-1 = b
b=2
O original passa no 1, como subiu 2, é porque teve essa adição da constante.
F(x) = a2 +2
P = (- 2, 6)
6 = a-2 + 2
6-2 = a-2
4 = a-2
4 = (1/a)2
√4 = √(1/2)2
2/1 = 1/a
2a = 1
a = 1/2
F(x) = (1/2)x +2
F(2) = (1/2)x +2
F(2) = (1+8)/4 = 9/4
F(-2) = (1/2)-2 +2 = 22 +2 = 4+2 = 6
9/4 – 6 = (9 – 24)/4 = -15/4
ANOTAÇÕES
MATEMÁTICA
GABARITO
1. d
2. e
3. c
4. a
5. d
6. a
7. b
�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Concursos, de acordo com a aula
preparada e ministrada pelo professor Marcelo Leite do Nascimento.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conte-
údo ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura
exclusiva deste material.
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2. (ESA/SARGENTO/2020) A função n(t) = 1000. 20,2t indica o número de bactérias exis-

5. (ESA/SARGENTO/2021) Assinale a alternativa cujo gráfico representa a função expo-

6. (AMAUC/PREFEITURADEXAVANTINA/ODONTÓLOGOESF/2019) Sejam as funções f

I – ( ) Os gráficos de f(x) e g(x) se interceptam no ponto (0,1).

A alternativa que apresenta a sequência correta é:

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