Disciplina/ Componente Turma/ Ano: Carga Horária: Data de início: 01/08

Curricular: Matemática 5º ano 2 horas cada dia

UNIDADE TEMÁTICA: NÚMEROS E ÁLGEBRA
Objetos de conhecimento: Números naturais (adição e subtração)
Conteúdos: Números racionais: valor posicional(décimo, centésimo e milésimo).
Objetivo de Aprendizagem: PR.EF05MA02.d.5.06 Compreender o valor posicional dos números racionais
expressos na forma decinal.
UNIDADE TEMÁTICA: NÚMEROS E ÁLGEBRA
Objetos de conhecimento: Números racionais(multiplicação e divisão)
Conteúdos:. Números racionais: relações entre frações e números decimais.
Objetivo de Aprendizagem: PR.EF05MA02.d.5.08 Estabelecer relações entre os números racionais na
froma fracionária e decimal.
UNIDADE TEMÁTICA: NÚMEROS E ÁLGEBRA
Objetos de conhecimento: Números racionais(multiplicação e divisão)
Conteúdos:. Números racionais da representação decimal: agrupamentos e reagrupamentos.
Objetivo de Aprendizagem: PR.EF05MA02.d.5.09 Compreender que os agrupamentos e reagrupamentos
presentes na composição do Sistema de numeração decimal estende-se para os números racionais(por
exemplo: 1 inteiro=10 décimos; 1 décimo= 10 centésimoas; 1 centésimo =10 milésimos)
UNIDADE TEMÁTICA: NÚMEROS E ÁLGEBRA
Objetos de conhecimento: Números racionais(multiplicação e divisão)
Conteúdos:. Problemas envolvendo equivalência de frações. Frações decimais: 1/10; 1/100 e 1/1000.
Objetivo de Aprendizagem: PR.EF05MA04.d.5.16 Resolver e elaborar problemas envolvendo o conceito de
equivalência.
UNIDADE TEMÁTICA: NÚMEROS E ÁLGEBRA
Objetos de conhecimento: Números racionais(multiplicação e divisão)
Conteúdos:. Comparação e ordenação de números naturais e racionais.
Objetivo de Aprendizagem: PR.EF05MA05.s.5.18 Comparar e ordenar números racionais
positivos(representação fracionparia e decimal) relacionando a pontos da reta numérica.
UNIDADE TEMÁTICA: NÚMEROS E ÁLGEBRA
Objetos de conhecimento: Números racionais(multiplicação e divisão)
Conteúdos:. Operações de adição e subtração no conjunto dos números naturais e racionais: algoritmos e
estratégias pessoais.
Objetivo de Aprendizagem: PR.EF05MA07.d.5.24 Resolver operações de adição e subtração envolvendo
racionais expressos na forma decimal(décimos, centésios e milésimos) em diferentes contextos.
UNIDADE TEMÁTICA: NÚMEROS E ÁLGEBRA
Objetos de conhecimento: Números racionais
Conteúdos:. Frações decimais:1/10, 1/100, 1/1000
Objetivo de Aprendizagem: PR.EF05MA03.s.5.62 Reconhecer frações com denominador 100 como forma
de representar porcentagem e número decimal.
UNIDADE TEMÁTICA: NÚMEROS E ÁLGEBRA
Objetos de conhecimento: Números racionais
Conteúdos:. Relações entre porcentagem, números decimais e frações.
Objetivo de Aprendizagem: PR.EF05MA06.n.5.67 Relacionar as representações fracionárias e decimais
com porcentagem (exemplo 50%=50/100=0,50)
Encaminhamentos metodológicos e comentários:
Iniciar comentando com os alunos qual é a característica principal do número decimal. Explicar anotando no
quadro e os alunos devem anotar no caderno.
NÚMEROS DECIMAIS
São aqueles que possuem vírgula em sua representação numérica.
A vírgula separa os inteiros das partes.
Se o número decimal tiver um algarismo depois da vírgula é porque o inteiro foi dividido em 10 partes e lemos
décimo.
Se o número decimal tiver dois algarismos depois da vírgula é porque o inteiro foi dividido em 100 partes e lemos
centésimo.
Se o número decimal tiver três algarismos depois da vírgula é porque o inteiro foi dividido em 1000 partes e lemos
centésimo.
Os alunos devem desenhar essa tabela no caderno e preencher de acordo com os números que forem ditados.
Abaixo da tabela devem anotar o número decimal com algarismos e sua representação por extenso.
INTEIRO , DÉCIMO CENTÉSIMO MILÉSIMO

REFERÊNCIAS: Referencial em FOCO