ALUNO(A) : ______________________________________________________DATA___/____/____

AVALIAÇÃO PARCIAL DE MATEMÁTICA – 1º TRIMESTRE – 5º ANO – VALOR 3,0 (0,2 cada questão)
(Haverá desconto de 0,1 a cada 5 erros. Sendo o valor máximo a ser descontado: 0,4)
Texto 1
UM CARDÁPIO VARIADO
Os besouros estão em toda parte do planeta. Para eles, a natureza é uma fonte
inesgotável de alimentos. Veja só, o serra-pau tem esse nome porque se alimenta de madeira.
Uma espécie é chamada de rola-bosta, por sua referência por excrementos, enquanto outra tem
hábitos mais “refinados”, pois só come pétalas de flores. O bicudo e a broca são terríveis para as
lavouras de algodão; o bicudo come a flor antes dela abrir-se, enquanto a broca ataca a raiz,
enfraquecendo a planta.
A joaninha também é um besouro, ajuda a combater as pragas das plantações, ela chega
a comer cerca de 20 pulgões por dia.
Há também besouros que adoram uma biblioteca, mas ali não vão para uma boa leitura, e
sim para devorar os livros. Nesse caso, são as suas larvas que perfuram as capas dos livros,
causando o maior estrago.

1) O que a natureza é para os besouros? ________________________________________________

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2) Quais são os besouros que prejudicam a agricultura? ____________________________________
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3) Que tipo de texto é esse? ( ) fábula ( ) poema ( ) texto informativo
4) Quantos tipos de besouros são mencionados no texto?
( ) 7 tipos de besouros ( ) 6 tipos de besouros ( ) 5 tipos de besouros

5) Leias as frases e identifique a comparação que está sendo feita escrevendo:

1 se o comparativo utilizado for de superioridade ( ) O bicudo é menos útil que o rola-bosta.
2 se o comparativo utilizado for de inferioridade ( ) A joaninha é mais bonita que o serra-pau.
3 se o comparativo utilizado for de igualdade ( ) A broca é tão prejudicial quanto o bicudo.

6) Releia essa frase do texto: “ Há besouros que adoram uma biblioteca, mas ali não vão para
uma boa leitura.” Agora reescreva essa frase se referindo a apenas um besouro:
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__________________________________________________________________________________

7) Reescreva a primeira frase do texto passando para o futuro:

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Texto 2:
8) Esse texto tem a função de:

(A) divertir o leitor com uma situação

inusitada.

(B) informar o leitor sobre a queda

de cabelo.

(C) divulgar informações sobre

cabelo para o leitor.

(D) preocupar o leitor sobre a queda

de cabelo.

9) No segundo quadrinho há um balão com uma imagem. Qual das frases abaixo poderia
substituir a imagem expressando a mesma mensagem?
(A) Preciso comprar um pente que não arranque meus cabelos.
(B) Estava me penteando e caíram muitos cabelos.
(C) O pente que comprei aqui veio com muitos cabelos.
(D) Não quero mais pentear meu cabelo com pentes.

10)O que surpreende o leitor nesse cartum:

(A) O fato de o homem pentear o cabelo e perceber que muitos fios estavam caindo.
(B) O homem procurar um médico por causa dos cabelos que estavam caindo.
(C) O médico desenhar o paciente careca ao invés de receitar um remédio para queda de cabelo.
(D) A habilidade artística do médico em desenhar homens carecas.

com – porque – quando

11) Complete as frases com os conectivos corretos:
a) O paciente ficou triste ________ o médico não lhe deu um remédio.
b) _________ o paciente chegou estava muito preocupado.
c) O médico não demonstrou preocupação __________ a queixa do paciente.

→ Marque a alternativa que contém as palavras na ordem que você usou para completar:
( ) Pois, assim, porque. ( ) Porque, quando, com

12) Texto 3
Sendo o adjetivo uma
palavra que se refere a um
substantivo indicando-lhe
um característica, o
adjetivo da tirinha é:
a) Cuidado
b) Pés
c) Trabalho
d) Sujos

13)Observe a imagem e complete o trecho ao lado:

 Se a fila começa pelo professor, ele é o
______________. A menina com a bolsa
florida é a ____________________ e o
menino mais alto é o ____________.

→Marque a alternativa que contém os

numerais ordinais na ordem que você
completou:
( ) 1, 4 e 3.
( ) 1º, 3º, 6º
( ) 1º, 4º e 3º

14)Leia as frases e marque o tempo verbal de cada uma:

a) Os meninos chegaram tarde em casa e levaram uma bronca dos pais. _______________
b) As crianças estudam no período da tarde. ______________________________________
c) Os professores começarão as avaliações nas datas marcadas.______________________
→ A ordem dos tempos verbais das frases é:
( ) passado, futuro e presente.
( ) futuro, presente e passado.
( ) passado, presente e futuro.

15)Complete cada frase com o verbo indicado entre parênteses no tempo pedido.
a) Eu __________________ a louça do almoço. ( lavar – presente)
b) Carol _________________ seu tênis porque não estava servindo. (vender – passado)
c) Eles _________________ do passeio no final da tarde. (chegar – futuro)

→ Marque a alternativa que contém a resposta que você colocou em cada frase:

( ) lavei – vendeu – chegaram

( ) lavo – venderá – chegarão

( ) lavarei – vendeu – chegaram