Nome completo: ___________________________________ Nº _____ Ano: 9º Turma: ______

Disciplina: Português Professoras: Deise Flores e Renata Gava Data: ___ /___ /2020
Ass. dos Pais ou Responsáveis: _________________________________________________________
Desconto ortográfico Nota Final

EXERCÍCIOS DE REVISÃO PARA RECUPERAÇÃO PARALELA

INSTRUÇÕES GERAIS
 Respostas à caneta azul ou preta nos espaços apropriados.
 Não será permitido o uso de corretivo e qualquer empréstimo de material.
 Respostas ilegíveis e questões rasuradas não serão consideradas, anulam a questão.
 Erros de língua portuguesa poderão comprometer sua avaliação.
 Utilize o verso como rascunho.
 Utilização de outros materiais ou estratégias somente serão autorizados pelo professor da disciplina
através de instruções específicas.

1. Concordância nominal é a concordância, em gênero e número, entre o substantivo e

seus determinantes: o adjetivo, o artigo, o numeral e o particípio. Baseando-se nos estudos
a respeito de concordância nominal, complete as orações a seguir realizando a
concordância adequada da palavra nos parênteses.

a) É ___________ entrada. (proibido)

b) A cautela é _____________ . (necessário)
c) Já é meio-dia e ______________. (meio)
d) Hoje estou ___________ gripada. (meio)
e) Muito __________ – disse gentilmente a garota –, eu ___________ faço. (obrigado – mesmo)

2. Complete os espaços com um dos verbos colocados nos parênteses:

a) ________________os filhos e o pai. (chegou/chegaram)
b) Fomos nós que _______________ na questão. (tocou/tocamos)
c) O fazendeiro com os peões __________________ a cerca. (levantou/ levantaram)
d) _____________ de haver algumas mudanças no seu governo. (há/ hão)
e) Sempre que ______________ alguns pedidos, procure atendê-los rapidamente. (houver/
houverem)
f) Pouco me _______________ as desculpas que ele chegar a dar. (importa/ importam)
g) Jamais ______________ tais pretensões por parte daquele funcionário. (existiu/ existiram)

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3. Complete os espaços com um dos verbos colocados nos parênteses.
a) Espero que se _________________ as taxas de juro. (mantenha/ mantenham)
b) É importante que se _______________ outras soluções para o problema. (busque/ busquem)
c) Hoje já não se __________________ deste modelo de carro. (gosta/ gostam)

4. Assinale a alternativa em que ocorreu erro de concordância nominal.

a) livro e revista velhos
b) aliança e anel bonito
c) rio e floresta antiga
d) homem, mulher e criança distraídas

5. Em qual alternativa apenas a segunda palavra dos parênteses pode ser usada na
lacuna?
a) Estudei música e literatura____________ ( francesa / francesas )
b) Nem um nem outro ____________ fugiu. ( animal / animais )
c) Só respondia com ____________ palavras. ( meio / meias )

6. Concordância verbal é a concordância do verbo com seu sujeito, em número e pessoa.

Com base nesses estudos, marque o item que a presenta concordância verbal
INCORRETA.
a) Agora sou eu que escolho a programação de TV.
b) Foi ao cinema a mãe, o filho e a filha.
c) No final do espetáculo, o público aplaudiram em pé o elenco.
d) Vossa Senhoria aceita um café?
e) Fui eu quem fiz a pesquisa.

7. Nas frases a seguir empregue adequadamente as palavras entre parênteses para

estabelecer a(s) concordância(s) correta(s):
a) Recebemos _____________________o recibo da administradora do prédio. (incluso)
b) É ____________ a luta pela democracia. (necessário)
c) As mãos estavam __________________ fechadas, escondendo o tremor de susto. (meio)
d) _______________ a esta carta segue a fotografia das crianças. (anexo)
e) É ________ gritaria. (proibido)
f) As duas caminhavam esquecidas de si, ____________ (mesmo)
g) Eles estavam ____________ olhando. (só)
h) O preço do barril de petróleo custa .............................. (caro)
i) Escutaram ................................. histórias sobre o fim do petróleo. (bastante)

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8. Complete as frases a seguir empregando o verbo que está nos parênteses. Fique atento:
descubra primeiro quem é o sujeito para só então empregar o verbo no singular ou no
plural.
a) Não se ................................ com o fim do petróleo os povos árabes que investem no turismo.
(incomodar)
b) .................................. muitas histórias sobre o fim do petróleo. (haver)
c) Não ........................................... os árabes o possível fim do petróleo. (preocupar)
d) ........................... poucos anos para que o petróleo venha a acabar. (faltar)
e) ............................... anos que falam em fim do petróleo. (fazer)
f) Não ........................... várias regiões do mundo que extraem o petróleo? (haver)

9. Nas tiras a seguir foram empregados os verbos namorar e assistir. Observe o emprego
de cada um deles.

a) A regência dos verbos assistir, na primeira tira, e namorar, na segunda, está de acordo com
a norma culta? Justifique.

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10. Observe o emprego o verbo aspirar nos trechos a seguir.

a) Qual o significado o verbo aspirar em cada trecho?

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_____________________________________________________________________________
b) Podemos reconhecer os diferentes sentidos não apenas pelo contexto, mas também
por um diferença gramatical. Qual é ela?
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_____________________________________________________________________________
11. Leia o fragmento inicial do conto “A repartição dos pães”, de Clarice Lispector.

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 a) Reveja estas diferentes ocorrências do verbo querer no texto. O sentido é o mesmo nos
dois casos? Explique.

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_____________________________________________________________________________

b) Qual é a regência do verbo querer em cada uma dessas duas ocorrências?

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_____________________________________________________________________________

12. Marque a alternativa onde há erro de regência nominal.

a) Sou capaz de resolver rapidamente essa questão.
b) Ele ficou descontente com o resultado do jogo.
c) Meu amigo é entendido em informática.
d) O presidente demonstrou desfavorável com o nosso projeto.
e) Estes pães estão bons para consumo somente até amanhã.

13. Leia a tirinha a seguir e analise o emprego da regência verbal.

Na frase do 1º quadrinho da tira:

a) O termo regente é “assistindo”. O termo regido é “ao canal 637”. A função do termo regido é
objeto direto.
b) O termo regente é “assistindo”. O termo regido é “ao canal 637”. A função do termo regido é
objeto indireto.
c) O termo regente é “ao canal 637”. O termo regido é “assistindo”. A função do termo regido é
objeto indireto.
d) O termo regente é “você”. O termo regido é “está”. A função do termo regido é objeto indireto.
e) O termo regente é “assistindo”. O termo regido é “canal 637”. A função do termo regido é objeto
direto e indireto.

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14. Tendo em vista à relação de dependência manifestada entre um nome (termo regente) e
seu respectivo complemento (termo regido), complete as orações a seguir, atribuindo-lhes
a devida preposição.
a) O fumo é prejudicial ___ saúde.
b) Financiamentos imobiliários tornaram-se acessíveis ___ população.
c) Seu projeto é passível ___ reformulações.
d) Esteja atento ___ tudo que acontece por aqui.
e) Suas ideias são compatíveis ____ as minhas.

15. Indique onde há erro de regência nominal:

a) Ele é muito apegado em bens materiais.
b) Estamos fartos de tantas promessas.
c) Ela era suspeita de ter assaltado a loja.
d) Ele era intransigente nesse ponto do regulamento.
e) A confiança dos soldados no chefe era inabalável.

16. Leia a tirinha a seguir e analise o emprego da regência verbal.

Marque a afirmativa correta.

a) As frases do segundo e do terceiro quadrinho estão em desacordo com a norma culta.
b) Somente a frase do segundo quadrinho está em desacordo com a norma culta.
c) Somente a frase do terceiro quadrinho está em desacordo com a norma culta.
d) As frases do segundo e do terceiro quadrinho estão de acordo com a norma culta.
e) Somente a frase do segundo quadrinho está de acordo com a norma culta.